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(五)学年论文的形式:
学年论文的形式可以多样化,学术论文、经济活动分析、调查报告、案例分析、改革方案研究等均可,但不论采取何种形式,都必须有观点、有材料、有论据、有论证和明确的结论。
四、学年论文的指导
(一)学年论文一般应选派具有讲师(含讲师)以上职称或具有硕士学位、有较高业务水平和科研工作经验的教师担任,每位教师指导论文的数量应适宜。
(二)指导教师应应抓住关键,及时指导,因材施教,严格要求,注意充分发挥学生的主动性和创造性,培养学生创新能力和独立工作能力。
其具体职责应包括:
1.学年论文工作开始前,指导教师应积极指导学生的论文选题。
2.学生选定题目或拟定题目后,指导教师应与学生讨论,向学生说明选题的意义和写作要求,介绍该领域国内外研究的现状和需要研读的参考资料,并指导学生搜集和整理文献资料;
3.指导学生拟定学年论文的写作计划和大纲,督促学生按写作计划和大纲认真进行撰写,对学生已经完成的初稿可采取集中或分散指导的方法,及时准确提出修改建议;
4.在完成学年论文写作指导后,指导教师应针对学生学年论文水平给出恰当地评语和成绩。
论文的评语应客观、准确、具体,肯定优点,提出不足,切忌千篇一律的套话。
五、学年论文的格式
1)学年论文完成后,需打印并装订成册递交指导教师。
学年论文的规范装订顺序是:
封面
中文摘要(包括关键词)
中文目录
正文(含脚注)
参考文献
附录(可有可无)
封底
2)封面:
采用附件中统一格式
中文题目:
限20字内,小二号宋体加粗,题目一行排不下时可排两行;
3)中文摘要:
中文摘要、“摘要”小三号黑体居中,“关键词”小四号黑体加方括号,中文摘要和关键词均为小四号楷体。
中文摘要按照以下格式编排:
小4号楷体,固定行距22pt
摘要
自20世纪70年代以来,以转基因技术为核心的现代生物技术产业开始蓬勃发展。
它为解决人口膨胀、粮食短缺、资源匮乏、环境污染、能源危机等问题提供了契机,并可能成为21世纪的支柱产业。
随着转基因技术的迅速发展及其在农业生产应用范围的扩大,转基因农产品安全性逐渐成为人们关注的热点。
与此同时,随着转基因农产品产量增加,转基因农产品也逐渐成为重要的贸易商品,进而使转基因技术安全性问题渗透到贸易领域,转基因产品安全性和贸易问题更加复杂化,引起的贸易纠纷越来越多。
并随着转基因产品贸易范围扩大,国际影响也越来越大。
……
【关键词】转基因农产品国际贸易商业化技术壁垒竞争优势
小4号黑体
小4号楷体
4)中文目录:
应是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题。
写出目录,还需标明页码。
【示例】:
1中国货币政策研究
1.1内生货币供给的理论模型
1.1.1商业银行在整个模型中的地位与作用
1.1.2商业银行的货币创造机制
1.2中国货币供给与经济增长的实证检验
1.2.1西方经济周期理论回顾
1.2.2我国1984年以来的周期划分
1.2.3中国20世纪80年代中期以来的经济周期描述
(注意:
中文摘要、英文摘要、目录不要页眉,按罗马数字排序)
中文目录格式如下:
小4号宋体,
四号宋体加粗,
目录
前言
1×
×
1.1×
(×
)
1.1.1×
1.2×
1.3×
2×
2.1×
2.1.1×
2.2×
3×
3.1×
3.2×
4×
4.1×
4.2×
5×
5.1×
5.2×
6×
6.1×
6.2×
4号宋体
参考文献(×
5)正文格式及其有关内容规范:
⑴层次代号的格式如下:
一级标号:
二级标号:
三级标号:
1.1.1×
⑵论文字体、字形及字号要求
①层级字体、字形
一级标题:
1.×
小三号宋体加粗
二级标题:
四号宋体字加粗
三级标题:
小四号宋体字加粗
正文×
小四号宋体
②图表标号:
图1-1图1-2图1-3图2-1图2-2图2-3……
(标在图正下方)宋体五号
③表1.1表1.2表1.3表2.1表2.2表2.3……
(标在图正上方)宋体小四号
④参考文献及页眉宋体五号
⑶段落及行间距要求
正文段落和标题一律取“固定行间距22pt”。
论文(设计)标题3号宋体加粗,居中
小4号宋体,固定行间距22pt
小3号宋体加粗,居左
正文层次格式
【示例】
1全球转基因作物生产概况及中国转基因农产品贸易的发展现状
4号宋体加粗,居左
2004年5月,转基因产品阔别5年后最终获准上市欧盟市场,世界粮农组织大力提倡各国广泛种植转基因粮食作物,掀起了转基因产品种植和贸易发展的又一悍然大波。
目前,中国已成为继美国、加拿大、阿根廷之后的世界第四大转基因植物种植国,
1.3转基因农产品的贸易特征
转基因技术几乎可适用于食品生产和加工的所有领域,目前进入国际贸易的转基因产品以转基因食品为主。
统计数据显示,1996年~2002年全球基因农地种植面积增长了35倍;
2002年全球转基因农作物的销售额是42.5亿美元。
转基因技术的商业应用显示出了惊人的发展速度。
目前,转基因农产品的国际贸易呈现出以下一些特征。
小4号宋体加粗,居左
1.3.2大部分转基因农产品经深加工后出售
上述转基因农产品很少直接在国际间交易,大部分是在国内经深加工以后出售,因为深加工可以进一步提高转基因农产品的附加值,获得更好的经济效益。
但在加工制造过程中,转基因农产品中所有添加的基因常常被破坏,这就使得其安全性等问题更加难以界定。
注:
凡没有标明字体的,与论文内容一致。
5号宋体
正文插图格式
【示例】
5号宋体,居中
图1-1×
正文中引用文献的脚注格式
中国从阿根廷进口的转基因大豆也增长迅猛,由1998年的18.77万吨猛增到2001年的492万吨,增长了25倍,同期中国进口的GMO大豆占其出口的比重也由13.8%猛增至72%。
另外,大豆的应用非常广泛,约60%的食品中含有大豆,因此,这些食品的交易也就涉及到了转基因产品的交易。
小4号宋体
正文表格格式
例如第一节的第一个表格可作如下标注:
表1.11996~2002年世界转基因作物的种植贸易情况
年度
种植面积
发展中国家所占比例(%)
允许种植的国家数
销售额
(亿美元)
1996
170
56
6
2.35
5号宋体,表头加黑
资料来源:
小5号宋体
正文中公式的标注
从一个社会的角度来讲,违约的心理成本是确定的,记违约的社会心理成本为
;
如果整个社会拥有一个健全的信用监测和惩罚体系,可能由于违约导致违约人得不到其他任何信用交易机会的损失预期,记为
。
在本质上是从属于
的,之所以将其分开讨论是因为两者在不同的社会信用体系下是不同的。
因此,贷款人是否违约决策的均衡是:
(1.2)
、
分别为
的风险成本权数,不同的经济主体有不同的权重,信用投机者的心理成本系数很低。
6)“参考文献”小三宋体居中,正文五号宋体,取固定行距18pt。
注意不要在一篇参考文献段落的中间换页。
小3号宋体
参考文献样式
[1]魏后凯,1997:
《中国地区发展———经济增长、制度变迁与地区差异》,经济管理出版社。
[2]王绍光、胡鞍钢,1999:
《中国:
不平衡发展的政治经济学》,中国计划出版社。
[3]汪昌云、汪勇祥,2004:
《流动性溢价,抑或投资者心态?
——来自中国股市异常交易量与预期收益关系的证据》,工作论文。
[4]汪勇祥、吴卫星,2004:
《基于流动性的资产定价模型——中国股市‘流动性之谜’的一个理论解释》,《经济学季刊》,第13期:
P27~31。
[5]吴卫星、汪勇祥,2004:
《基于搜寻的有限参与、事件风险与流动性溢价》,《经济研究》,第8期:
P16~18。
[6]吴卫星、梁衡义,2005:
《过度自信、流动性和资产定价》,《财经问题研究》第5期:
P12~15。
·
[9]Allen,F.andD.Gale,1994,“LimitedMarketparticipationandVolatilityofAssetprices.”AmericanEconomicReview,September84.
[10]Barber,BradM.andOdean,Terrance,2001,“Boyswillbeboys:
Gender,Overconfidence,andCommonStockInvestment”TheQuarterlyjournalofEconomic,February,PP261~292.
[11]BenosAlexandros,1998,“AggressivenessandSurvivalofOverconfidenceTraders.”JournalofFinancialMarkets,October,1(3~4).
5号宋体,固定行间距18Pt
7)页码:
从引言开始按阿拉伯数字连续编排,页码位于页面底端居中。
8)论文用纸及打印规格要求
纸张规格、
尺寸(mm)
每页印刷版面尺寸(mm)
每行打印
字数
每页打印
行数
含篇眉,页码
不含篇眉,页码
A4(210×
297)
140×
260
240
32~34
29~31
六、学年论文的成绩评定
(一)学年论文的成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分制,学年论文不及格需重写或改写;
(二)学年论文成绩的评定由指导教师评阅后进行,并提出评语,各系(部)应给予监督与检查;
学年论文工作结束时,不进行学生的论文答辩;
(三)学年论文成绩的评定应根据学生学科基本理论的掌握程度,文献的收集和阅读能力,在整个学年论文环节中的工作态度,以及学年论文的论点、论据、内容、条理、表达能力等各方面进行评定。
指导教师可通过中期检查对学生进行阶段考核,并将阶段考核表现作为成绩评定的参考;
(四)具体评分标准如下:
1.优秀。
同时符合以下要求者,其学年论文可以评定为优秀:
①按时独立完成学年论文,题目符合要求,理论联系实际,具有较强的综合分析问题和解决问题的能力;
②内容正确,观点鲜明,能够准确运用所学知识和相关概念,有一定的独立思考能力和创新性;
③能够紧密围绕主题及主要论点展开系统、深入的阐释;
④全文结构严谨,重点突出,层次缜密,前后逻辑一致;
⑤资料丰富,征引恰当,具有说服力;
⑥文字通顺。
2.良好。
同时符合以下要求者,其学年论文可以评定为良好:
①按时独立完成,题目符合要求,理论联系实际,具有较强的综合分析问题和解决问题的能力;
③能够围绕主题提出观点并展开论述;
④全文结构合理,叙述逻辑及层次清晰;
⑤资料运用恰当,符合论文写作规范;
3.中等。
同时符合以下要求者,其学年论文可以评定为中等:
①基本能完成学年论文,题目较符合要求,能理论联系实际,具有一定的综合分析问题和解决问题的能力;
②内容基本正确,能够运用所学知识,根据选题提出观点并展开论述;
③论点成立,有一定概括能力和说服力,论据合理,但论述缺乏深度,在全文体例、结构、层次及逻辑等方面存在某些问题;
④资料运用不够恰当;
⑤文字基本通顺。
4.及格。
同时符合以下要求者,其学年论文可以评定为及格:
①基本能完成学年论文,且能理论联系实际,在非主要问题上存在错误;
②内容基本正确,但论点不够鲜明,缺乏概括能力,论据不足以充分诠释论点,论述缺乏深度;
③能够在一定程度上运用所学知识,概念使用基本适当,但显得基础不够扎实;
④资料运用不够恰当,缺乏说服力;
5.不及格。
有下列情形之一者,学年论文成绩应评定为不及格:
1未按规定时间完成学年论文;
2不符合基本要求,不能理论联系实际,论文中存在原则性错误;
③中心不明确,论证逻辑性差,文句不通顺;
④有抄袭作假行为。
七、学年论文的管理
(一)各系应加强对学年论文的管理,检查指导教师的指导情况,论文安排、开题工作的落实和进展情况,学年论文工作中存在的问题,并采取有效措施解决存在的问题。
(二)为了保证学年论文的质量,不断提高论文水平,每届学年论文工作结束后,各系应对论文工作认真做好工作总结。
(三)在每届学年论文的批阅评定工作完成后,各系应把本届学年论文的工作规定、计划、论文成绩和工作总结装订,存档。
八、其他
本规定自公布之日起执行。
附件一:
学年论文封面及格式
附件二:
会计学院本科生学年论文成绩评定表
江西财经大学会计学院
二ΟΟ九年九月
普通本科生学年论文
题目:
学院
学生姓名
学号
年级
专业班级
指导教师
职称
二O一年月
江西财经大学会计学院本科生学年论文成绩评定表
学生姓名
专业班级
学号
学年论文题目
评定项目
A等级
评价参考标准
评价等级
(请在相应等级栏划“√”)
A
B
C
D
E
选题
选题符合专业培养目标,体现综合训练的基本要求,有重要的理论意义和实际价值;
基础理论
有较坚实的理论基础和系统深入的专业知识;
具有综合运用知识的能力;
研究能力
学年论文设计合理,有较强的研究工作能力,具有较强的分析问题的能力;
写作能力
学年论文条理清晰,层次分明,文笔流畅,图表质量高;
创新能力
有创新性,能熟练应用其他相关学科专业的知识;
指导教师综合评语
评定成绩(百分/等级分)指导教师签字
年月日
注:
学生需将此学年论文评分表打印并附在学年论文最后一页。
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- 关 键 词:
- 孩子 怎样 学好 数学