校长信息化掌上通Word文档格式.docx
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新一代的平安校园,基于智能视频分析技术,或者说“人脸识别系统”,俗称“刷脸”的技术。
近年来,社会罪犯手法也更加隐蔽和先进,给广大公安人员侦破案件增加了难度。
犯罪分子渗透校园和校园周边与日俱增。
目前,公安机关已经建立了人口信息系统、出入境系统、警综系统、在逃人员系统、监管系统、交管系统等等。
有大量的人员基本信息及照片,因此可根据常住人口、流动人口、重点人员、在逃人员的基本信息及照片,组建相应的人像基础数据库,建立人像智能识别应用平台,做到真正有效的对人管理。
开展公安人像智能识别业务应用,是当前治安行政管理、精确打击犯罪和情报分析研判的紧迫需求,是一项创新性、突破性重点工程,而把该技术用于校园,无疑具有巨大的应用背景和前景。
“人脸识别系统”通过基于对人脸进行抓取,进行多维度特征提取和表达,来获取人的更多的信息,如性别,年龄范围,人脸比对特征等。
通过对已有的人脸库或者第三方导入的人脸库进行检索,在海量(大于亿级)人脸数据库中快速(1秒级)查找、预警和布控。
3.2系统特色
(1)、识别率高
低误报的情况下高命中率;
千万库,首位命中率,证件照95%,盘查照85%
(2)、擅长处理复杂环境
对于复杂场景,如室内室外、侧光背光、左右俯仰角度等有很好的鲁棒性;
对于目标是否有带墨镜、长刘海、化妆、年龄变化、胖瘦变化等都能精确查找。
(3)、支持大数据
675万人次/天的数据量,20亿/年毫无压力;
(4)、大容量人脸库高效建设和查询
支持亿级人脸库建设和秒级返回(10秒以内)查询结果;
(5)、灵活架构
支持集中+分布式架构,支持跨网部署;
支持多种数据开源接入,充分利用
已有资源;
(6)、功能全面
整合了1:
1,1:
N,n:
N对比查询和动态人像布控功能;
(7)、安全用户管理
可针对专门的用户进行功能配置,设置用户权限;
3.3系统架构
3.4系统设置
点击系统设置按钮,进行常规设置、登录设置、推送地址部署设置;
3.4.1常规设置
常规设置主要是弹出提示的一些设置,包括批量注册时的信息提示、批量搜索时的信息提示、程序退出时的信息提示等。
3.4.2登录设置
登录设置主要是设置自动登录,勾选后下次运行可自动登陆。
3.4.3推送地址部署设置
(1)常规部署就是从登录的服务器ip接收布控告警等推送消息。
(2)特殊部署是手动配置一个ip,从那个ip接收布控告警等推送消息。
目前还没有场景需要用到特殊部署。
3.5接口设计
系统接口分为两类:
上行接口和下行接口,上行接口用于和卡口平台、视频监控平台以及车管所数据进行对接,获取对应的入口数据;
下行接口用于向其他上层应用平台输出分析后的结果。
上行接口包括:
本地文件读取;
NFS/CIFS/iSCSI协议;
FTP协议;
WEBService(ONVIF)协议;
RTSP协议;
SDK定制开发
下行接口包括:
WEBService协议,SDK定制开发;
提供共享服务层与监控视频平台、人脸移动客户端、大规模人脸库及其他资源的对接。
3.6安全设计
主要分为访问安全、数据安全和接口安全三块。
3.6.1访问安全
身份认证
每个系统用户定义唯一身份标识,通过身份认证,避免多人使用同一用户名和口令等混乱局面;
监控管理平台应该提供Web远程登陆访问,管理员远程登陆访问时系统需采用加密的登陆过程,以保障远程登陆的安全性;
用户密码支持复杂密码,可同时包含大小写字母、小写字母、数字。
访问控制
控制访问系统的用户,通过将使用信息资源的用户划分成不同类型,实现对不同级别信息访问的控制策略。
数据加密
在系统响应的各个环节对数据进行加密,满足数据在存储、传输过程中的安全性和保密性要求。
数据完整性控制
保证系统数据一致性的基础手段。
满足在数据存储、传输过程中的完整性要求。
在内部要保证数据存储和传输过程中不被篡改和破坏,保证数据不被篡改和破坏。
不接抵赖性控制
满足系统用户行为和系统行为不可抵赖性的要求。
用户利用平台进行查询统计及业务主题分析等事务,事务处理过程的可管理、效率的可审计、行为的可审计等,需要行为的不可抵赖性来解决。
数字证书
系统支持与PKI数字证书无缝挂接使用。
统一使用全省CA身份认证以及授权中心(PKI/PMI)进行用户认证和授权服务。
非法工具限制访问
限定只有指定的浏览器产品和版本才能接入信息系统,其他浏览器及未指定的产品不能访问接入系统,防止不安全的浏览器产品接入系统,也防止伪装的黑客攻击工具接入系统。
其他安全设计
监控系统实施在保证安全性、可靠性的同时,不能影响现行系统的安全性和可靠性;
监控管理平台底层操作系统具备安全性和可靠性。
3.6.2数据安全
为确保信息数据的安全,整个系统在权限设计上包括以下控制:
根据权限控制用户查看哪些区域数据或哪类数据;
根据权限控制用户查看某些字段内容,其他字段内容则予以屏蔽;
根据权限控制用户不能查看红名单的相关数据等。
3.6.3接口安全
系统通过WebService的方式,实现与其他应用系统之间的数据交互。
系统根据用户需求发布WebService服务,逻辑性地为其他应用程序提供数据和服务。
各应用程序通过网络协议和规定的一些标准数据格式(Http,XML,Soap等)来访问WebService通过WebService内部执行得到所需结果,而系统的数据则被WebService的安全接口封装、屏蔽了起来,数据与其他应用程序之间逻辑上处于隔离,其他应用程序能够并且只能通过系统公布的WebService服务进行访问,使得数据不会受到其他程序更改,保证了数据的完整性。
3.7布控要求
在动态人脸识别应用中,周边环境的影响直接关系到采集照片的成像质量的高低,采集照片的质量也关系到对人脸识别的性能。
图像质量越高,识别效果越好。
如果无法对用户所采集的人脸照片进行评判,是否合乎系统要求,则无法有效进行下一步操作,这就给用户使用带来干扰,对于人脸识别系统来讲,选取高质量的人脸照片才能入库进行识别比对。
人脸识别应用环境是复杂多样的,这就会对系统部署产生诸多影响,优秀的人脸识别效果,是综合了环境、系统软硬件等多方因素,为了保证系统发挥最佳性能,人脸识别应用对环境有下面几方面要求:
采集照片的要求
拥有良好质量的人脸照片是人脸识别系统发挥最大性能优势的前提,人脸照片的采集入库一般满足下面要求最佳:
双眼间距不小于50像素
正面直立人脸
人脸图像清晰、无过曝、欠曝
人脸姿态俯仰角度(-15°
—15°
)之间,水平角度(-30°
—30°
)之间
无墨镜、口罩等饰物遮挡面部
光照环境的要求
光照是影响人脸照片成像好坏的重要因素之一,在其他条件一般的情况下,
良好的环境光照,往往能获得出奇良好的效果。
但通常在人脸识别的现场中,光线来源复杂,前期的建筑格局和照明设备的部署并没有为人脸识别做考虑,经常会导致采集的照片无法满足系统需求,造成效率低下。
如当背景光强时,会出现逆光、黑脸现象;
光线不均匀时会造成阴阳脸;
光线不足时会造成过暗、低对比度等等。
人脸识别应用环境光源应保持均匀照射,并考虑光线投射方向,亮度要求保持在100lux左右最佳。
当环境光照不满足要求时,通常建议用户对现象进行改造,如增加补光灯、闪光灯、补光门等设施,保证图像采集质量。
对比度低过曝光过暗阴阳脸
通道卡口设计部署
人脸识别系统要求采集人脸正面照片,在不影响人员通行,且满足人员姿态
的前提下,摄像机机位架设到人员行进路线的前上方最佳。
因此就需要对人员的行进路线进行规划,规划的原则是:
人员行进路线单一,且行进速度均匀
通道中人员出现数量为1时效果最好
通道长度给摄像机足够的反应空间,6米以上最佳
背景颜色及环境尽可能单一,避免有强光、玻璃等反射物
其次,摄像机架设的位置也有如下要求:
架设高度距地面2.5米以内,俯视人脸角度小于15°
摄像机对焦宽度在地面2m以内,是监控人脸宽度至少占画面宽度的1/8以内(人眼间像素50以上)。
图3:
校长信息化掌上的通道卡口示意图
摄像机要求
摄像机是人脸识别系统重要组成部分,在系统部署时,可选择标清摄像机、
高清摄像机等,比较常见的是标清摄像机。
随着技术的发展,高清摄像机的不断普及,和成本的降低,部署越来越广泛,高清摄像机对人脸识别系统性能的提升有非常大的增益,通常推荐200万以上像素的高清网IP摄像机。
摄像机及镜头参数要求表
序号
摄像机及镜头描述
参数要求
1
图像传感器格式
1/3”CCD/CMOS或更高
2
水平清晰度
720P或更高
3
扫描系统
逐行最佳
4
最低照度
0.3lux或更高
5
电子快门
1/500sec或更高
6
光圈控制
自动/手动
7
自动增益
支持
8
自动白平衡
9
宽动态
10
背光补偿
11
可配镜头类型
DC/VIDEO/手动
12
镜头焦距
5-50mm或更高
建议型号:
HV3816D-8MPIR-镜头
DS-2CD4026FWD-(A)-摄像机
4.教学督导
4.1概述
教育督导是根据国家的有关教育方针、政策、法规和制度对教育行政部门和各级各类学校进行监督、检查、评估、指导和帮助,旨在加强国家对教育事业发展的全面管理,以保障教育方针和政策的贯彻执行,提高教育质量,促进教育事业的健康发展。
教育督导是教育行政管理中的重要一环,它与教育决策和教育执行共同构成了教育行政管理的基本内容。
教育督导是教育督导机关或人员依据国家的教育方针政策、法律法规对下级的教育工作进行监督、检查、评估、指导。
2009年公布的《国家教育督导条例》(征求意见稿)把教育督导分为综合督导、专项督导。
在基层督导工作中,有时会对辖区内的教育机构(学校、幼儿园)开展随机性的督查活动,被称为随访督导。
综合督导与专项督导是按督导原则和标准,使用科学方法,对教育行政工作和学校工作通过观察,调查和考核,作出分析和评价,指出成绩和缺点,并提出积极的修改意见,使教育工作质量不断得到提高的活动。
《国家教育督导条例》明确,指行使督导职权的机构和人员,受本级政府或同级教育行政部门的委托,依据国家有关教育的方针、政策和法规,对下级人民政府的教育工作,下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导,以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。
教育督导机构是一个职能部门,它的职能并不是单一的,主要包括监督、指导、评估和反馈四个职能。
4.2优势
校长信息化掌上通的教学督导功能如下:
校长模式:
基于B/S的架构设计,校长通过浏览器实时检查所有课堂状态,支持多课堂同时轮训,支持PC端(电脑),移动端(手机)直接查看。
教务处模式:
教学管理监督部门可以直接在课程目录中进入课程实况,对教学区域进行督导,对各区域教学教学活动实现便携巡查(可兼容原有学校监控系统或安保系统),加强了教学督导部门对教学过程科学化管理,轻松形成长效的督查机制,从而丰富学校教务部门的管理手段,促进教学质量的提高。
课程目录导入:
支持把学校课程目录文件导入,在系统中通过课程表查看教师视频。
云课件:
采用HTML5技术,支持PPT,Word,PDF等课件直接导入,教师端采用浏览器打开课件,在低宽带环境中畅流的传输课堂板书,操作简便。
可以直接对文档进行标记和编辑,并实时直播。
支持云课件库中课件的上次及下载,支持手机端登录云课堂进行学习。
云直播:
支持云白班直播功能,在云客户端能实时同步查看教师上课白板内容。
教学评价:
通过远程终端进行教学评价,实现同时异地评课,解决教学评价距离空间问题,促进教学质量增长。
采集多样本评价数据,对教师进行系统分析,让教师了解自己的优缺点,从而得到改正和加强。
4.3特点
支持手机APP/微信操作,界面简单易用。
精选拾音器,直播以及录音录像效果好。
自带课表录入功能,教学督导功能与课表同步。
5.在线考试
5.1概述
在线考试系统是在线考试云平台,适用于学校组织大中小规模的考试(学生的各项考试)以教师的内部考核、培训构考核、招聘考试等多种考试需求,提供定制化考试解决方案。
在线考试云平台用互联网技术和体验“变革”传统考试,方便好用。
安装维护、服务器、24小时技术人员统统不需要,能上网就能考试;
解决线下考试准备试卷麻烦、组织场地困难、批阅统计工作繁琐等弊病,从练习到考试,全程无忧,轻松应对。
5.2优势
1、安全性
实时答题记录、https传输加密、数据加密存储、数据误删除恢复
2、开放性
个性化定制单位名称和logo
3、防作弊
人脸识别验证、考试监控
5.3特点
●人脸识别
对配置了有人脸识别服务的考试,通过了人脸识别审核的考生才给予下发试题,才允许参加考试。
对人脸验证失败3次的考生,立即通知监考员,经过监考员现场审核后,在后台可以允许或禁止该考生继续进行考试或禁止考试。
●实时答题记录
考生答题过程全程跟踪,每道试题及时提交云端后台服务保存,确保考试安全,即使发生断网、断电的情况下也能实时保证考生答题安全。
●考试监控
监考员及时监督考生考试状况,根据现场考生情况可以对考生的考试进行干预,可以暂停、恢复、终止该考生的考试。
●云端部署
系统采用无插件B/S模式,不需加载任何插件就可在线考试。
考试服务部署到云端,方便更新维护。
●独有的随机试卷动态缓存技术
在线考试系统拥有随机试卷动态缓存技术,客户可根据考试情况灵活安排抽题策略(可按试题分类、难度、题型等方式),自行安排随机缓存试卷的数量,对于大并发客户可大大减轻对服务器的压力。
●前后台统一管理,操作更加人性化
按角色划分考生、管理员和监考员的界面,并且提供快捷的操作入口,进行出题、组卷、考试、监考等活动。
5.4功能应用
1、人脸验证
图4:
校长信息化掌上通——在线考试验证示意图
2、考试监控
图5:
校长信息化掌上通——在线考试界面
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