教师党性分析材料精选多篇.docx
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教师党性分析材料精选多篇.docx
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教师党性分析材料精选多篇
编号:
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教师党性分析材料
学校:
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教师:
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____年___月___日
(此文内容仅供参考,可自行修改)
教师党性分析材料
一、工作回顾
通过"保先"教育的学习与活动,作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报,常能自警、自律、自省,使自己不褪色,不断地去打扫思想上的灰尘,改进工作中的不足,现向党组织汇报一年来的思想与工作情况:
能认真学习邓小平理论和***的"三个代表"重要思想,学习党的路线方针政策,坚持每天收看新闻联播,学习保持党的先进性教育读本,同时认真学习专业知识,通过学习能使自己思想上不断提高,与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造,人生观与价值观得到了提升。
在当前经济大潮中敢于自守清贫,人活着就是能为他人更好的活。
我们的党确实是伟大、光荣、正确,每当紧要关头都能力挽狂澜,就这样?
非典"的非常时期,党中央从人民的根本利益出发,能众志成城,团结一致,战胜"非典",这在过去(近代)都是不可能做到的。
使自己更加热爱中国共产党,坚定党的信念,因而自己决不会在任何时候说有损于党形象的话,维护党的形象是我神圣的职责。
在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业,热爱学生,关心学生,爱护学生,每天都能早早地来学校管理学生。
在教学上做到"四认真",每项工作能做到领导在与不在一个样,领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。
班主任工作已经有十几年不做了,调入本校担任班主任,说实在既是一种信任与考验,是一种压力,因而自己深感责任重大,时时处处觉得应小心谨慎,努力做好每一项工作,尤其是学生的思想工作与行为习惯,能放在重中之重,做到一视同仁,不放过任何一个细节,每周一小结,每月一大结,目前已有一大批学生能积极向上,发奋努力。
另外努力做办公室工作,每天开关好门窗、饮水机、电脑等,做好责任区的管理,在备课组工作中能做好协作协调,教研气氛比较浓,教学质量超常模,优秀率比较高,各项工作从主观上来说是比较努力的,同时也取得一定的效果。
在各项纪律上,能遵纪守法,决不做违轨之事,不体罚或变相体罚学生,不私订课外资料,不搞有偿家教,学校的一切规章制度都能自觉遵守,同时在生活上能严格要求自己,能对自己负责,对家庭负责和对学校负责。
在廉洁自律方面,做到清清白白,不假公济私,不以公谋私,淡薄物质生活,注重精神生活。
另外能团结同志、理解别人,办公室气氛和谐,同志间能相互帮助、相互关心,在背后不议论人,宽以待人,严以律己。
二、存在问题
1、政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够紧。
2、班主任工作觉得太繁重,有不想当之念头。
3、在工作中还不够细致,有时也存在应付。
4、在新课标中探究不够,教改方面动脑不够。
5、不能主动大胆为学校出谋划策,有明哲保身之想法。
6、安于现状,少思与时俱进,缺少拼搏精神。
三、存因剖析
1、在政治理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。
觉得一名普通党员,只按照党支部的任务去完成就好了。
工作忙,学习政治先放一放,等到非学不可才去看看学学,其结果是可想而知,政治思想水平和理论水平就不能提高,(文章來源:
)对邓小平理论和"三个代表"的重要思想就无法深刻地认识。
认识上有问题,行动上就跟不上。
对专业知识学习也是这样,认为本科了,已是合格的初中教师,教教初中已差不多。
其实知识在不断更新,自己应该不断学习。
存在这一问题,也是思想上认识不足。
2、班主任工作繁重而不想做的原因,其实也是对工作拈轻怕重的表现,认为已上了一定的年纪,似乎可以轻松一些,对自己要求放宽,觉得班主任工作太重了,就怕苦了。
其实作为高桥初中的班主任,按其要求确实需要这样做,有些地方还需要创造性的发挥。
自己存在这种想法也是不求上进的表现,工作应该拣重的挑。
3、工作中不够细腻似乎可以推到男人的性格中去,其实也是不够负责的表现。
如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事,自己深入下去不够,导致不符合学校要求。
把学习冲击一切搬了出来。
忙于应付,除了还不够适应以外,主要没有充分利用好一切时间,各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够,说白了是主观不够努力。
4、在新课标实施中虽然在动一些尝试,但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施,而是一种突发的念头,这对理念的转变是不够的,对改革缩手缩脚,开拓精神不足,尤其是一些成功的教学尝试,更没有用文字的形式记下来,让大家来讨论和维护,总认为失败了会被人讥笑,何苦呢。
5、在教学上似乎有些想法,是否可以尝试,但总不想去跟领导说,总认为多一事不如少一事,领导叫我做,把它做好就行了,其实主人翁精神不够,把自己打扮成一个局外人,俗话说?
三个臭皮匠,顶个诸葛亮","一个篱笆三个桩"嘛。
6、按于现状似乎成了常理,人家也可以理解,自己也应该识相,最好把工作做得在中间位次,好了已经不可能,差了还感难为情,想混同于普通教师,其结果肯定会差,其实有悖于党员的先进性。
四、整改措施
1、一定要给自己定规矩,坚持认真学,认真写体会,做到学习、学习、再学习,活到老学到老,有一个真诚而清醒的政治头脑,有较好的理论水平和教深的专业素养,对邓小平理论和***"三个重要思想"的精神实质有深刻的理解和掌握。
2、班主任工作如果不胜任应该不做,如果领导、同事、学生及家长认为是胜任的,应该努力挑起这付担子,努力把普通班搞成较好的班,使学校放心,家长满意,当学生的后勤兵,全心全意为学生服务,做一个辛勤的园丁。
3、要利用一切时间做好各项工作,既做得扎实,又做得有序,每样细小的工作要踏实做好。
做学生的思想工作是无止境的,要有一种诲人不倦的精神,使每位学生得到成功。
4、只有探索才会前进,在教学上要大胆实践,敢于实践,勇于探索,不断探索,不断开拓,培养学生"自主、探究、合作"的学习精神,努力实施一条轻负担高质量之路。
5、争做主人翁,决不做局外人,只要对教学有利不管是否被采纳,也要敢于提出,努力实践,凡是都能从大局出发,从实事求是出发,从学校发展出发,不计个人得失和荣辱,为学校出谋划策,把学校当作自己的家。
6、发扬与时俱进的精神,有一份光发一份热,决不按于现状,起好党员的先锋模范作用,在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
总之,通过这次党性分析的教育,努力使自己成为一名名副其实的党员,时时处处用高标准、严要求对照自己,站在队伍的前列,勇往直前,为教育事业而鞠躬尽瘁。
第二篇:
XX年教师党性分析材料
个人党性分析材料
东联镇中心校:
刘骥
我XX年加入党组织,转眼已有了8个年头。
作为一名党员教师,通过一段时间的学习使我认识到,开展党员先进性教育活动,是加强党员队伍建设的现实需要,促使党员内练素质,外型形象,充分发挥党员的岗位先锋模范作用,根据学校支部安排,个人对照党员先进性标准,认真进行自查自纠,找准存在的问题,开展批评与自我批评,以便于克服缺点提高自己,特剖析如下:
一、存在的主要问题
1、政治、思想、理论方面:
首先,政治理论学习不够。
对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。
主观上对学习比较放松。
对政治学习的重要性认识不足,由于理论功底浅,常常只看到现象而看不到本质,缺乏入理的分析。
其次是教育教学理论不足。
如:
常看到学生常规差多起来的现象,感觉学生越来越难教等。
再是形势在变,而头脑的观念和知识却没有大的变化。
喜欢现在跟过去比,感觉现在比过去好,今年又比去年进步了,于是沾沾自喜,盲目乐观,以致于工作中难以创新。
2、在工作作风、态度方面:
首先表现工作中虽然能积极进取,但还不够细致,有时也存在应付。
教育教学工作是繁杂的,在一些工作中由于自己没有精心的准备,考虑全局观念,忙与应付,导致粗心大意,出现一些工作中的失误,其次,在管理教务工作中,执行制度存在欠缺,有碍于情面的现象。
第三,教育、教学及对新课程探究中不够,教改方面动脑不够。
新课程教学已经在我校已经推行许久了,而在新课程的探究中我做得还是不够的,缺乏专业知识的更新,对于平时的教研活动也是忙与应付。
二、存因剖析
1、在政治、思想、理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。
主观上对学习比较放松。
对政治学习的重要性认识不足,认为政治学习太死板、太空洞、不实用,除集中学习和完成规定要求外,平时比较强调客观原因或忙于工作事务,而放松对自己的学习要求。
觉得一名普通党员,只按照党支部的任务去完成就好了。
工作忙,学习政治先放一放,等到非学不可才去看看学学,政治思想水平和理论水平就不能提高,一些重要思想就无法深刻地认识。
对专业知识学习也是这样,认为本科了,已是合格的教师了,用不着再努力学习了,其结果是可想而知。
2、在工作作风、态度方面:
工作不够细腻其实是不够负责的表现,班主任工作事多、杂、繁,特别是突如其来的事很多,因此面对这么多的工作,只能忙于应付,缺乏全局观念、系统观念。
在一些工作中,由于时间紧,任务多,考虑不周全,以至出现缺漏事项,工作不到位等。
至于管理事务中,有碍于情面的现象主要是在工作中有怕得罪人,做“老好人”这种思想作怪。
实际上,这样做难免有失公平,没能及时制止不良现象。
认识上有问题,行动上就跟不上。
其次,在教育教学及新课程中探究不够,教改方面动脑不够,主要是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神。
对新课程的理念学
习的不够好,平时忙于事务,不能抽出一定的时间来进行研究。
在新课标实施中虽然在动一些尝试,但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施,而是一种突发的念头,这对理念的转变是不够的,开拓精神不足。
三、整改措施:
1、常言说“活到老学到老”,要求自己认真学,认真写体会,有一个真诚而清醒的政治头脑,有较好的理论水平和教深的专业素养,切实加强政治理(内容来源好)论学习,尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想,增强党性锻炼的自觉性,进一步明确前进的方向。
学习好了,认识多了,理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力也同样会提高。
只有刻苦学习政治理论,才能树立正确的世界观、人生观和价值观,才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
2、对管理水平要求也不断提高,因而必须加强业务知识的学习,首先从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,即使是点点滴滴,同时勤于从书上学,学习自己教务管理工作的专业知识,业精于勤,才使人信服,要利用一切时间做好各项工作,既做得扎实,又做得有序,每样细小的工作要踏实做好。
其次,为增强执行制度的严肃性,首先在制定中,勤钻研,细推敲,便于操作,同时加强制度的宣传,加强对有关问题的解释,虚心听取各方的意见和建议,便于操作过程中合理公正,增强对不良现象斗争的勇气,切实树立党员的良好形象。
3、只有探索才会前进,在教学上要大胆实践,敢于实践,勇于
探索,不断探索,不断开拓,培养学生"自主、探究、合作"的学习精神,努力实施一条轻负担高质量之路。
在教育教学中认真学习新课程标准,并运用到实际的教育教学中去,积极参加各类教研活动,上好每一节教研课,认真撰写教学后记,并积极写教育随笔。
起好教师党员的先锋模范作用,在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
4、定期开展自我批评。
阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结,主要是查找问题和不足,边查边纠,自责不自宽,严格要求自己。
时代的发展,经济的不断腾飞对党员的要求也在提高,一个党员只有严格按照党章的规定和精神去做才能不断保持共产党员的先进性,才能在工作和生活中不断落实科学发展观的基本要求,顺应潮流。
做一名合格的共产党员。
总之,我将通过这次党性分析的教育,努力使自己成为一名名副其实的党员,时时处处用高标准、严要求对照自己,站在队伍的前列,勇往直前,为教育事业而鞠躬尽瘁。
XX.6.27
第三篇:
教师党性分析材料
教师党性分析材料
一、工作回顾
通过"保先"教育的学习与活动,作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报,常能自警、自
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