幼儿园家长会讲话稿1与幼儿园家长开放日园长讲话稿汇编Word文档格式.docx

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因为当时是临时记忆，既然这样为什么要牺牲孩子的快乐童年为幸福代价？

而让孩子去获取一些只是临时记忆的东西呢?

有的家长会说：

难道你这个幼儿园就是让孩子玩吗?

不学什么了吗?

我想告诉大家：

错了！

我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作，培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。

你让孩子学写字、计算、几个拼音，家长当天就可以了解到，这叫显性教育。

而孩子综合素质这一隐性教育的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。

所以，我园在教会孩子知识技能的同时，更注重培养孩子积极的情感，养成良好的习惯，培养孩子们的兴趣，为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。

一、介绍开学以来班级幼儿的学习生活情况。

二、幼儿园课程设置：

幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。

各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。

三、介绍本学期教育教学内容：

1、介绍一下幼儿在园一日生活安排

7：

30—8：

30入园、晨间活动

8：

30—9：

00早操

9：

00—9：

10盥洗

10—9：

40第一次集体教育教学活动

40—10：

00生活活动（上厕所、洗手、吃点心等）

10：

00----10：

30第二次集体教学活动（中、小班区角活动）

30—10：

50离园准备（1、游戏、复习学习内容、盥洗、整理容装书包、谈话等）。

11：

00离园大班离园

2、介绍教学内容

小结，大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。

恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。

俗话说：

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

四、家长工作：

以下是我们需要各位家长配合的事项：

1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是 

。

如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。

2、幼儿来园时一是请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。

这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

二是不要给还买零食吃。

（介绍多数小摊食品三五产品、含多种防腐剂、塑化剂，尤其是塑化剂带给孩子的危害：

塑化剂的作用类似于人工荷尔蒙，由于幼儿正处于内分泌系统生殖系统发育期，塑化剂对幼儿带来的潜在危害会更大。

是台湾环保署列管的毒性化学物质。

若长期食用可能引起的危险。

1、可能会造成小孩性别错乱，包括生殖器变短小、性征不明显。

2、致癌。

3、导致儿童性早熟。

多数患儿由于性激素过多、过早分泌，影响其成人期最终身高。

目前查出塑化剂浓度最高的，就是儿童保健品。

像小孩买的酸奶、饮料等）

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。

4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

5、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。

6、因为幼儿再经过半学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。

只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。

所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，（8：

30前到园），家长不要包办—切，培养起孩子自我管理的能力，学会自己做一些能力所及的事情，养成良好的生活、学习习惯，如：

自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。

这也需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。

7、为了丰富幼儿的知识，有时候我们老师会请家长帮助孩子备好有关主题探索的物品，有点家长不理解，说我们出鬼气，其实这些孩子在这些活动中能激发观察欲望，和探知能力。

9、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。

您来接孩子时可以利用这段时间看看我们班级门口的“通告”上的内容，需要你们配合教育的老师都会写在那，希望你们配合完成；

家长也可以利用这段时间与我们交流，向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。

您可以跟我们老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，我们会很乐意与您交流。

我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。

总之，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以打电话与我们交流。

幼儿园家长开放日园长讲话稿

各位家长：

上午好！

见到各位家长我非常的高兴和激动。

首先，请允许我代表我园的全体教职工对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

今天只要是来参加家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的，再次对大家的到来表示感谢。

相信在座的每一位家长都知道：

学前教育是非常重要的，它为孩子一生的发展作铺垫。

所以我要求我们的每一位教师工作中都要做到：

教孩子二年或三年，但是要为孩子考虑一辈子。

但是要想把幼儿的教育工作做好，绝不单是幼儿园单方面的教育，更需要我们家长的大力支持和配合，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。

为了我们今后更好的做到家园共育，让我们的孩子健康快乐成长，今天我想和在座的各位家长沟通几个问题估计也是目前家长最急于了解的问题：

一、孩子的教育理念我不知道各位家长选择幼儿园的标准是什么？

我个人认为，选择一个幼儿园，最重要的是看这所幼儿园的园所环境、师资水平、教育理念及方法、幼儿饮食等等，我认为这些对孩子成长的作用极为关键。

但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。

如：

一些家长认为孩子要学会多少拼音、多少计算、多少单词等等。

担心孩子没有学到很多的表面知识是不是上小学要跟不上，其实，这种理念和思想是完全错误的，是完全违背孩子的身心发展和教育规律的。

我举个最简单的例子：

孩子出生所得到的——用筷子如果我们现在及于把小学一二年级所要学的知识强行让孩子接受，那真正上小学的时候难道你就让他跳过

一、二年级说这些都说过了，不用再学了，或是老师教学进度太慢，直接上三年吗，我相信在坐的家长没有一个会这样做的，这都是违背孩子的身心发展和教育规律。

其实国内外很多著名的科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么知识，而是要在他小的时候，让他多观察、多操作，玩出名堂，干他自己喜欢、感兴趣的事。

加德纳多元智力理论中研究发明人有八大智能。

语言、逻辑（数学智能）、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动智能、自然学智能、自省智能。

我们作为家长的不能为了让孩子在一方面的智能上得到发展而影响了其它。

所以我要向大家着重的说明：

我园的教育理念和方法是绝不会违背幼儿身心发展规律去开展工作，我园希望给每一位孩子留下一个值得回忆的童年。

可能有些家长会想：

难道我们这个幼儿园就只是让孩子玩而不学东西了吗？

结果绝不是这样，我们让孩子学的不仅仅是书本上的简单知识，我们注重幼儿语言、动手、表演、交际、创新等各方面能力的培养，逐步引导幼儿养成良好的生活习惯，提高幼儿的自理能力。

逐步培养孩子爱学习、爱交往、爱合作、爱提问、爱父母、爱他人、爱老师等好的习惯。

我们幼儿园的办园理念就是：

以人为本，培养能力习惯。

我认为这些才是孩子终生受益的，我们关注孩子的不是显性教育，而是隐性教育。

为了更加的了解孩子的成长规律，我们前些天做了一次调查问卷，在这次调查问卷中,我们高兴地发现:

很多家长的观念变了。

由过去的单纯地追求学习知识转变为孩子习惯、兴趣、品德、劳动、音乐、身心发展、益智活动等非智力因素的培养。

的确,在孩子思想意识萌芽的阶段播下一颗健康行为的种子,培养一种良好的习惯,开发多方面的潜能是孩子受益终生的事情。

正像萨穆尔.斯迈尔所说的:

“播种思想,收获行动;

播种行动,收获习惯;

播种习惯,收获性格;

播种性格,收获命运。

”成功学大师拿破仑.希尔说:

“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。

”其实习惯包括的方面很多,有学习习惯、做人习惯、做事习惯、思考习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。

每一个习惯都要从平时的一点一滴培养起,从家庭教育、学校教育和社会教育各个方面培养起。

作为幼儿园我们更注重孩子的学习习惯和行为习惯的培养。

真正步入社会那一天，靠的是什么？

数学题？

还是化学方程式？

多数都是在此基础上的能力习惯。

我话只能说到此，今后是让孩子一味的强行灌输很多的不符合他年龄段的东西，还是根据孩子的年龄特征去发展，权力在你们手里。

我简单说一下英语教学，我不知道在坐的家长如何理解幼儿园学习英语，其实我是很同的，但是我园为何至今没有把英语纳入一日活动中，我们这几个月是试运行，人员配备不齐全，我们会陆续把人员配备齐全了，各项教学活动会逐步完善的。

家长的心情我们可以理解，但是也不能一口吃个胖子。

无论学习什么，都是要一点点积累的。

二、幼儿在园的安全问题家长把自己的孩子送到我园，对于我们来说，绝不是家长送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。

安全问题是我们幼儿园的首要问题，我们要求教师在工作中的安全理念是：

安全重于泰山。

既然孩子来我园入园，我们就有责任保证孩子人身安全。

但是各位家长也知道：

我们的孩子年龄太小，平衡能力差，肌体发育还不健全，而且孩子是完全无民事行为能力的人，孩子自己行为的后果并不能自己预料。

中华人民共和国教育部于20XX年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》的相关规定进行赔偿。

《学生伤害事故处理办法》第三十八条指出：

幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：

①因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。

②安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。

③幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。

但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。

如：

老师组织正常活动，典型的突发事件，幼儿园及时采取措施并通知家长，找到造成事故的人，由他承担责任；

又如：

孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。

以上情况我相信家长能理解，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。

但是我们对老师的要求是不出责任性的事故。

以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。

所以，让我们携起手来，正确理解、重视和对待孩子的安全教育、自我保护的教育。

三、理解老师的工作教师这个职业是一项辛苦、责任大、要求高的职业。

我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、考试、审查之后聘用的,各个均是德才兼备的。

我园的所有教师都是经过规范培训之后才上岗，各位家长或许不知道，我们的教师非常辛苦，去年10月5日到岗之后，因为工程的问题，幼儿园卫生是一片狼藉，老师在这种情况下把幼儿园的角角落落一次又一次的打扫，地胶上的水泥点，胶类的东西，老师们是跪在地上去擦拭。

还有，为了装饰班级的环境，加班到半夜十一二点；

为了更好的服务好家长，利用周末休息的时间到家进行家访；

每日上下午你们接走孩子后他们继续在工作，打扫卫生、业务学习，为了第二天能给孩子得到更好的生活环境，更充足的知识能力在准备，每天都会忙到很晚等等，说句实话，我为他们的敬业精神所感动。

我相信我们的老师这种精神会运用在今后的工作中，我园的老师们会无怨无悔的爱着自己班级的每一位孩子，但是有很多的时候因为孩子的自控能力、自理能力、自我保护意识比较弱，所以幼儿园教师真的特别的辛苦他们无私的爱着孩子,悍卫着幼儿园的声誉。

我也希望在座的各位家长能给予老师们理解与支持。

她们真的很不容易,我代表他们对你们说声“谢谢了”!

四、几点说明：

1、占床费是针对走入正规后，孩子完全入满园后，所实施的一项规定，与现在的试运行阶段没有关系。

2、收费问题我们是根据相关文件，办理相关收费手续，全局统一收取每项费用，不是我们随口说多少就收多少的，说免多少就免多少的。

而且所收取的费用我们是如数上交农场财务，我们是属于正常开支，教多少个孩子我们都是开那些工资。

3、假期问题：

教师法第七条第四款明确规定，教师按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。

所以寒暑假我们是和中小学一样正常放假的，如果以后步入正规，园里面的孩子多了，如果统一要求根据实际情况合班上课，那我们就正常按规定执行，请各位家长理解。

其实说一句不知道应该不应该说的话，孩子每日与老师接触，寒暑假的时间是让父母与孩子有更多的交流时间，促进家庭的和睦。

最后，再次感谢各位家长放弃工作和休息时间来参加我们的家长开放日活动。

感谢您对我们工作的关心、理解与支持。

谢谢大家！

下面的时间请您参与我们的一日活动，在一日活动中更加了解我们园，各位教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。

请您根据要求，配合我们老师的活动，给孩子做个表率，家长的潜移默化的影响对孩子是是很主要的，