自然之道 教学Word格式文档下载.docx
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那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
你想到了这些,很好
生3:
从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无拦,成百上千的幼龟结队而出,很快引来许多食肉鸟,它们可以饱餐一顿了。
好,让我们也一起来看一看这一幕。
成百上千的小龟啊,结队而出,它们怎么不欲出又止,怎么不踌躇不前呢?
生:
原来,那只被派出来的幼龟是龟群的侦查兵,一遇到危险就会返回龟巢,那只幼龟被向导引向大海,巢中得到错误信息,以为外面很安全。
哦,它们会缓慢前行,那时因为它们
它们以为外面很安全
它们得到的是——
生齐:
错误信息
这个错误的信息是谁传达给他们的?
龟群的侦察兵
龟群的侦察兵是因为,
我们
是我们,是我们传达给它们的。
孩子们,幼龟得到信息以后,幼龟在巢中会说些什么?
太好了,我们终于可以出去了。
憋了一天,终于可以到外面呼吸新鲜空气了。
也许它只是憋了一天吗?
可能是从来都没有看到过外面的世界呢!
啊!
我终于可以到大海中去寻找自己的妈妈了。
啊,这是我梦寐以求的地方啊!
是啊,同学们,它们是多么想到蔚蓝的大海里去看自己的爸爸妈妈呀!
多想看看它们慈爱的母亲,看看可爱的、顽皮的伙伴啊!
哦,都对,它们就毫不犹豫的
鱼贯而出
还有怎么样,有的说:
亟不可待的冲出去
恩,很好,它们带着一份向往,一份期盼哪,它们想到蔚蓝的大海里快乐地成长,它们多么渴望能在那里尽情地玩耍,但是,它们不知道,等待它们的居然是几十只食肉鸟,同学们,你们看到了什么,听到了什么?
我看到了许多食肉鸟来啄我们,听到了同伴们的叫喊。
我看到许多食肉鸟正在啄食我们的同伴,还听到了同伴们在喊救命。
一阵阵叫喊声,一阵阵呼救声。
同学们,它们本以为可以安详地回到蔚蓝的大海,没想到被食肉鸟饱餐一顿。
看哪!
读
生齐读:
数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。
再听,读,
数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。
饱餐一顿啊!
曾经的企图,曾经的颓丧,曾经艰难的寻食,此刻却在无遮无拦的沙滩上,尽情享受着数不清的美食,同学们来,男同学读,
男生读:
女同学读,
女生读:
曾经为一只幼龟心痛,此刻怎能不为一群幼龟的惨死震撼呢?
读——
这欢乐的叫声,对我们来说,是多么的,
揪心
残酷
谁能够来读一读这句话,
这对我们来说是多么的,
对我们来说这是悲伤的声音。
它们是欢乐的,但对我们来说却是悲伤的,你来读,
还可以更悲伤一点,在读的时候,感觉是,这声音对我们来说是,
很悲哀
很刺耳
哦,很刺耳,你来读,
数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄啊。
欢乐的叫声,响彻云霄,给了我们一个巨大的讽刺!
夕阳如此美好,可美丽的沙滩上却充满了血腥!
这一切都是因为我们
做了一件愚不可及的蠢事
我们做了一件愚不可及的蠢事,我们救助了一只幼龟,却
害了整群幼龟
(二)、感悟后悔之情
同学们,面对这悲惨的一幕,回想起刚才对向导的哀求:
“你得想想办法啊!
”回想刚才对向导的指责:
“不能见死不救”,你心里有什么想说的吗?
向导的忍耐是对的。
自然的规律是残酷的,要是你破坏了自然规律会更残酷。
如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。
生4:
我们不能违背自然规律,要不然会受到自然规律的惩罚。
都在后悔自己所做的一切啊!
是啊,在金色的海滩上,读
我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。
向导一边走一边发出悲叹:
“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。
”
同学们,我们低着头,慢慢地走,心里有说不出的后悔:
因为如果……读
师:
而作为了解自然之道的向导,此时也发出同样的悲叹,读,
同学们,向导由若无其事到极不情愿,现在心情又是什么样?
悲叹
把悲叹换成感叹行不行?
不行
为什么?
感叹有点赞扬的意思。
悲叹要体会到悲哀。
恩,你能不能来读一读,
生读:
多么能干啊,我听出了她心中的悲叹,还有吗?
感叹的话就没有那么悲哀。
恩,而悲叹则是——
我们感受到了向导非常的自责。
恩,你来。
还有吗?
你来
生5:
感叹是一种感觉,好像受到启发一样。
悲叹是觉得非常的悲哀。
恩,来,你也来当一回向导。
他把“根本”
一词读得多好啊,你为什么这样读?
向导对自己过失的极度悔恨。
极度,还有,这伤害完全是由谁造成的?
是我们造成的,所以向导一边走一边发出悲叹,这悲是为了什么?
这悲是为了小幼龟而悲叹,因为它们都被食肉鸟给吃了。
为了幼龟的惨死而悲,那叹呢?
他又叹什么呢?
来,说说向导的心理话。
都是因为我们,这些幼龟才被食肉鸟吃掉的。
所以向导,一边走,一边发出悲叹:
读,
很好,还有吗?
向导再来说说心里话。
要不是我们,这些海龟就不会受到伤害。
恩,他此刻是怎么想的呢?
早知如此,又何必当初呢?
都是因为我们的无知,违背了自然,才受到自然的惩罚。
是啊!
都是因为我们的无知,所以才产生了那样震撼的画面,
所以,向导一边走一边发出悲叹:
悲叹,把声音压低,向导一边走一边发出悲叹:
师范读:
这一切都是因为我们做了一件——读
我们干了一件愚不可及的蠢事。
那就是我们,救了一只小海龟,却残害了一群小海龟。
那就是我们——
违背了自然之道。
我们违背了自然之道,大自然就会对我们
惩罚
四、抒发心声,内化“自然之道”
同学们,读到这,再看这“自然之道”,它还只是简单的“规律”二字吗?
你还感悟到了什么?
好,拿出笔,写出你的感受。
自然之道,神秘莫测,我深深地感到————————————,—————————————————————————————
自然之道,神秘莫测,我深深地感到违背了自然规律,大自然就会给我们惩罚。
自然之道,神秘莫测,我深深地感到自然规律是残酷的,如果我们破坏了这个残酷的自然规律,后果将不堪设想。
自然之道,神秘莫测,我深深地感到如果不了解自然规律,就会好心办坏事。
违背自然等于伤害自己,违背自然,我们会得到最大的损失。
我们没有对大自然真正了解,我长大以后要探索大自然的奥秘。
要遵循自然之道,要按自然规律办事,否则,就会产生与我们愿望相反的结果。
同学们,这节课我们抓重点句学习了课文,现在你能不能用抓重点句法来概括主要内容呢?
首先明白,重点句是,读
恩,谁来概括一下。
我们干了一件愚不可及的蠢事,我们救了一只幼龟,却害了整群幼龟。
多简练啊!
一句话就概括了文章的主要内容。
好,自己说一说。
好,很好,同学们,你们接触到哪些违背自然之道的事呢?
谁来说说?
花,没长起来,就把它拔高了,结果都死了。
哦,你做了一件古人做过的事——拔苗助长
有一次,我种了一棵小树,为了让它快点长大,我就给它浇水,结果它就死了。
对啊!
水浇太多了也不行啊,有句话说得好,叫雨泽过润。
有一次,我在花园看到了一个蚕茧,我就帮它剪开,结果它不会飞了,很快就死了。
你好心帮它,结果却害了它
我抓了一只松鼠,结果没过几天它就死了。
哦,松鼠,它的生活喜欢在森林里。
所有生物都有它的自然之到。
这就是自然之道!
早在2千多年前,我们国家就有人提出了“自然之道”的思想。
他就是思想家老子。
老子,姓李名耳,又称老聃。
著有《道德经》。
他以“道”解释宇宙万物的演变,“道”为客观自然规律。
他提倡自然之道,即尊重自然,遵循自然的法则。
学到这儿,我们不禁想说:
在大自然中,还有多少“自然之道”“学习之道”“为人之道”需要我们去探索啊,如果不了解道,又怎么能遵循这道呢,所以,解“道”在前,循“道”在后。
但愿我们不要再做这“愚不可及的蠢事”!
内容概括:
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