现代文阅读Word格式文档下载.docx

现代文阅读Word格式文档下载.docx

《现代文阅读Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代文阅读Word格式文档下载.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

19那一瞬间，他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达（选自《中学生阅读》有删改。

赛珍珠，美国作家，１９３８年获诺贝尔文学奖）

１５．“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？

请摘录原文语句回答。

（３分）

１６．结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。

（４分）

（１）不觉得意地笑了。

（２）父亲紧紧地搂住了他。

１７．选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”，读完文章，请说说父亲是否意识到了他的爱，并简述理由。

（２分）

１８．请从人物描写或修辞方法的角度赏析第⑦段中画波浪线的句子。

１９．最后一段在全文中有何作用？

请从结构和内容两个方面简要回答。

（二）阅读下面文章，完成１５～１９题。

隐形的翅膀

①她出生时就没有双臂。

懂事后，她问母亲：

“为什么别的小朋友都有胳膊和双手，可以拿饼干吃，拿玩具玩，而我却没有呢？

②母亲强作笑脸，告诉她说：

“因为你是上帝派到凡间的天使，但是你来时把翅膀落在天堂了。

”她很高兴：

“有一天我要把翅膀拿回来，那样我不但能拿饼干和玩具，还会飞了。

③7岁上学前，母亲请医生为她安装了一对精致的假肢。

那天，母亲对她说：

“我的小天使，你的这双翅膀真是太完美了。

”但她却感觉到，这双冷冰冰的东西并不是自己的那双翅膀。

在学校里，缺少双臂的她，成了同伴们取笑的对象。

④课余时间，同学们最大的乐趣是荡秋千，而她只能站在远处痴痴地看着。

只有在他们离开后，她才偷偷地走到秋千旁，用那冰冷的假肢勾住绳子，努力地踮起小脚尖，坐上秋千板。

她坐稳后，那瘦小的身子前后使劲地晃动着，慢慢地，秋千荡了起来。

这时，她闭上眼睛，听耳边掠过的风声，想像自己找回了失去的双臂，像天使一样在操场上空飞翔。

⑤14岁那年的夏天，父母带她乘船到夏威夷度假。

⑥每天，她都站在甲板上，任两截空飘飘的衣袖随风飞舞，每当看到海鸥在风浪中自由飞翔，她都情不自禁地叹息：

“如果我有一双翅膀多好，哪怕只飞一秒钟！

⑦“孩子，其实你也有一双翅膀的！

”一个苍老的声音在她耳边响起，她循声望去，吃了一惊！

一位黑皮肤的老人，没有双腿，整个身体就固定在一个带着轮子的木板车上。

此刻，老人用双手熟练地驱动着木板车，在甲板上自由来去，她看呆了。

她了解到，老人是十年前从非洲大陆出发的，如今已经游遍了世界五大洲的70多个国家，而支撑他“走”遍世界的，就是一双手。

“孩子记住，那双翅膀，就隐藏在你的心里！

”船靠岸那天，老人的临别赠言让她整颗心一下子飘荡起来。

⑧她开始练习用双脚做事。

为了让双脚保持柔韧有力，她每天通过走路和游泳的方式来锻炼。

不懈地努力让她的双脚越来越敏捷，她的脚趾开始能像手指一样自由弯曲，她不但学会了写字、梳头、打电脑、弹钢琴，还获得跆拳道“黑带二段”的称号和亚利桑那大学心理学学士学位。

她练习用双脚来开汽车，事实上，她比普通人更快拿到了驾照。

⑨一路走来，她的成就已足够令自己和父母骄傲了。

但童年时那个飞起来的梦想却总让她挥之不去，她要像天使一样自由飞翔。

⑩一次培训残疾飞行员的机会让她欣喜若狂。

她认定这是属于自己的机会。

获得轻型飞机的驾照，需要学习6个月，她却用了整整3年时间。

经过艰苦训练，她可以用双脚熟练驾驶轻型运动飞机，并成功通过私人飞行员驾照考试，这让教练都惊叹不已。

⑾她叫杰西卡，今年23岁，是美国历史上第一个只用双脚驾驶飞机的合法飞行员。

⑿心灵与梦想，是每个人与生俱来的隐形翅膀，只有勇于展开它们的人，才会飞起来，超越一切，抵达幸福的人生彼岸。

（选自《青年文摘》有删改）

11、“隐形的翅膀”具体指的是什么？

请用原文语句回答。

（3分）

答：

12、结合语境，品读下面两个句子，说说加点词语的表达效果。

（4分）

（1）母亲强作笑脸，告诉她说……

（2）她都情不自禁地叹息……

13、文章第⑦段写到“老人的临别赠言让她整颗心一下子飘荡起来。

”“她”的心为什么会“飘荡起来”？

请联系上下文，谈谈你的理解。

14、文章最后一段在全文中有何作用？

（三）阅读《童年读书》，完成题16—20题。

（共14分）

童年读书（节选）

莫言

①我童年时的确迷恋读书。

②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。

在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。

父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；

更怕我因看“闲书”耽误了割草、放羊；

我就只能像地下党搞秘密活动一样偷着看书。

我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。

我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。

这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任……一辈子也忘不掉啊。

③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草喂羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。

身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。

从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。

我听到羊在圈里狂叫，饿的。

我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。

但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。

我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。

但这家伙不允许我看他借来的书。

他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。

他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。

他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到；

找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。

有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。

我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。

但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。

头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。

⑤不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。

晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。

我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。

我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。

⑥读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命”就爆发，我童年读书的故事也就完结了。

（选自《莫言散文》有删改）

16.通读全文，根据提示，将A和B补充完整。

（2分）

B

A

我为了看《青春之歌》被虫咬且耽误喂羊。

我为了看《封神演义》给同学家拉磨

———

17．结合语境，品析下列加点词语，分析其表达效果。

（1）（我）从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。

（2）但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到。

18.选文第③段中说“那时我真感到幸福。

”结合上下文内容，谈谈你对这句话的理解。

19.从人物描写或修辞方法的角度赏析文中第④段画波浪线的句子。

20.莫言在2012年获得了诺贝尔文学奖，请结合文章内容，说说莫言的成功给你什么启示？

江城子·

密州出猎

老夫聊发少年狂⑶，左牵黄，右擎苍⑷，锦帽貂裘⑸，千骑卷

平冈⑹。

为报倾城随太守⑺，亲射虎，看孙郎⑻。

酒酣胸胆尚开张⑼，鬓微霜⑽，又何妨？

持节云中，何日遣冯唐⑾？

会挽雕弓如满月⑿，西北望，射天狼⒀。

使至塞上

作者：

王维【唐代】

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然

最近五年中考仿句题分类集锦

（一）续写式

1、（08·

烟台）根据文意揣摩第⑵段中划浪线的句子，以“我喜欢”开头，再仿写两个句子，使之形成排比。

⑴初中四年的“书山漫步”，收获颇多：

我在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他悠闲的心情；

我在琦君芳香醇美的春酒里品尝到乡愁思乡的滋味；

我在鲁滨孙流落荒岛历尽艰险的经历中感受到他顽强开拓的精神……。

⑵我热爱那些字字珠玑的文字，也喜欢这些风骨独具的文人。

①我喜欢婉约中透出英气的李清照，②虽常是“人比黄花瘦”，③也有高歌“不肯过江东”的豪情；

______；

________。

示例：

①我喜欢意气豪迈又沉郁冷峻的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；

②我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。

2、（08·

绍兴）结合语境，在横线上填上恰当的内容．（3分）

初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：

漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就，走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；

登上地球之巅，；

，

。

登上地球之巅，敬佩于登归队员不畏艰险、勇往直前的气概。

置身云南村寨，陶醉于情趣万种的歌会盛况。

来到地下森林，惊叹于自然生命力的神奇伟大．

3、（08·

南京）仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。

示例：

妈妈妈妈

我深信你还活着我深信你还活着

深信地震只能深信地震只能

击碎钢筋水泥

击不碎你坚强的心

示例，摧毁房屋桥梁，摧不毁你顽强的意志。

4、（08·

襄樊）根据语境仿写句子，构成排比。

有理想，才会有追求。

鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；

蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；

，。

⑴粉笔有理想，才会用生命传播知识。

⑵蜡烛有理想，才会用燃烧换取光明。

5、（07·

福州市）在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。

请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。

母亲得知我生病，急匆匆赶到我的病床前．我微微睁开双艰，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊!

那是晨曦对娇花的沫浴，那是春风对碧水的轻抚，那是_______________________________________。

①冬天阳光对白雪的亲吻示例②明月对清泉的细语

6、（07·

浙江金华）仿写句子。

鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。

鸟语，，。

鸟语如诗，一只鸟就是一个诗人，一个才华横溢的诗人。

7、（07·

山东淄博）以“阅读”为话题，仿写句子。

阅读改变人生，，。

阅读化育气质阅读改变人生（评分：

结构相似、语句通顺、语意相关得2分。

标准宽松，不宜过严。

）

8、（07·

四川安岳）联想金钱的作用和局限，仿写句子。

（不少于2种）（4分）

金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。

如金钱可以买房屋，但不能买家庭；

能买药物，但不能买健康；

能，但；

能，但。

示例（略）

9、（07·

浙江衢州）仿照下面两个例句，按要求再写一个。

要求：

①、是中外名著；

②、写出书名、人名和有关情节；

③、至少运用一个成语；

④、句式与例句基本一致。

（4分）

例句1：

《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。

例句2：

《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。

《水浒传》中，行侠仗义的鲁提辖，拳打镇关西，解救了金氏父女。

10、.（07·

浙江义乌市）仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；

宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；

宽容，，。

宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁。

宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。

（3分，句式相同，语意连贯即可）

11、（07·

襄樊）仿照例句，在横线上将句子补写完整。

（2分）　　

例句：

老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。

补写：

老师的教导，。

老师的教导就像徐徐吹来的春风，轻拂着我纯真的笑脸。

12、（07·

湖北省恩施　）仿照下面描写安塞腰鼓的句子，写出你对土家族摆手舞的印象。

　　每一个舞姿都充满了力量。

每一个舞姿都呼呼作响。

每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。

。

（2分）　　

每一个舞姿都充满着激情。

每一个舞姿都是那样粗犷。

每一个舞姿都是勇敢与善良的传承。

句式正确、语句通顺、表述恰当得2分。

　13、（07·

乌兰察布）根据下面命名的表达特点，在横线上仿写、续写一个结构相同、语意连贯的句子。

注意用上加点的词语。

太阳无语，却放射出光辉；

高山无语，却体现出巍峨。

，

；

示例（略）注意格式与语意连贯。

14、.（07·

贵州遵义）毕业晚会上，班长的发言刚刚开头就哽咽了，请你仿照同一句式续写两句话。

分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？

我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；

我们原想，；

，。

捧起一簇浪花，你却给了我们整个大海；

撷取一片红叶，你却给了我们整个枫林。

（句式一致，语意连贯，一句全对。

给2分，共4分）

15、（06·

常德）仿照例句，另写一个句子

没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

没有 

的聚积，就没有 

。

“没有江河的聚积，就没有海洋的博大”

16、（06）请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；

假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；

假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

17、（06）仿写：

不要怕土地贫瘠，只要你有手，土地就会变肥沃。

不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的。

不要怕山峰耸峙，只要你有毅力，山峰就在脚下。

， 

不要怕长夜黑暗，只要你能忍耐，光明就会出现。

18、（06·

河南）仿照下面句子，在田字格中续写一句话。

书写要规范、端正、整洁。

自然给我们阳光雨露，我们感恩；

老师给我们关怀帮助，我们感恩；

书籍给我们信念力量，我们感恩

19、（06·

河南课改）仿照下面句子，在田字格中续写一句话。

留心生活，处处都有风景：

晨风中一株带露的小草是风景；

校园里一声亲切的问候是风景；

生活中一个会心的微笑是风景

20、（06·

黄冈）例句：

曾经的历程就像退了潮的海．虽己不再汹涌澎湃．但它还是把贝壳留绐了沙滩；

，， 

依照文中划横线句．用“曾经的历程就像………虽………但”的句式仿写。

曾经的历程就像落了山的大阳，虽己不复光辉，但它把星星留给了苍穹。

21、（06·

金华）请仿造下面画线的句子，续写一句赞美母亲的话。

母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；

母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。

母亲是 

。

略

22、（06·

锦州）在横线上仿写下面句子中画线的文字。

美言是一种特别的真诚友善，是一种着意的锦上添花。

在人有限的一生中，美言如江海浪花泛起，如天空祥云飘荡，____________________________________。

如旷野微风拂过。

23、（06·

南京）仿第二段划线的句子在省略号处续写一个句子。

我们刚刚才明白了“量子力学”，又被深奥的经济学原理搞得一头雾水；

别人早已在电子商务领域干得热火朝天，我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎；

去年买的数码相机使用得还不熟练，今年它便成了落后的款式；

别人已纷纷考驾照了，我却分不清宝马与奔驰……

24、（06·

宁波）有这样一条手机短信：

“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；

不是所有的树都挺拔，可白杨做到了；

不是所有的傻瓜都将这短信看完，可你做到了。

恭喜你！

”请改动画线句的内容，使之成为一句祝福语。

不是所有的人都能成功，可你做到了；

不是所有的人都能得到幸福，可你得到了。

25、（06·

宁波毕业卷）仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？

你自有你的清纯。

路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？

你自有你的执着。

空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？

你自有你的绚丽。

天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？

你自有你的璀璨。

26、（06·

山西）仿照前三句句式，在横线上把第四句补充完整

珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜至今残留的石鼓文陶埙（xūn，古代吹奏乐器）石罄发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。

珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八卦少林武当飒飒英姿猎猎雄风。

珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至①的西游,②的三国,③的红楼。

珍惜阅读，便是 

将下列词语填人第三句横线①②③处，顺序依次是 

、 

、 

（只填序号）

　　　A、情诗千载 

B、摄魂夺魄 

C、剑戈惊天

27、（06·

温州）总有一些景物，让我们流连忘返。

看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受?

任选其中一处景物，完成下面的填空。

我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。

我看 

，感受到 

我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。

我看小桥流水，感受到诗情画意之美。

我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。

我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。

我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。

28、（06·

武汉）根据语境并依照画线的句子仿写。

阅读名著会让我们受益无穷

阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；

阅读名著既可以丰富情感， 

， 

又能够陶冶情操。

阅读名著既可以拓宽视野，又能够提高能力。

阅读名著既可以积累语言，又能够严密思维。

阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。

29、（06·

襄樊）依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识

书是益友——臧克家说：

“读过一本好书就象是交了一个益友。

书是钥匙——托尔斯泰说：

“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。

书是　　——我说：

“　　　　　　　　　　　　　　　　　”

示例1：

书是良师，每看一本好书就如结识了一位良师。

示例2：

书是航船，每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船

30、（06·

宜昌）你对三峡的风物（如山峰、溪水、森林、云霞……）有怎样的感悟？

请仿照例句写出你对它的感悟。

它的每一叠岩页，都是历史老人留下的回音壁，里面镂刻着岁月的屐痕。

它的 

，都是 

，里面 

它的每一片云霞，都是巫山神女挥舞的锦绣，里面编织着峡江的梦想。

31、（06·

资阳）请仿照例句的画线部分续写一句话。

细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。

又仿如一首优美动听的交响乐曲，带着万分的喜悦，在小河的上空盘旋萦绕。

32、（06·

苏州副题）请你仿照泰戈尔的诗，续写一个句子。

我以我的歌感动上帝，正如山以瀑布，感动遥远的大海；

我以我的歌感动上帝，　　　　　　，　　　　　　　。

我以我的歌感动上帝，正如天以云彩，感动广袤的大地；

正如花以芬芳，感动绚烂的春天。

33、（05·

浙江省舟山市）根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。

美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残雪，，

美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

34、（05·

泰州市）仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。

世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？

青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；

青春，，

青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。

35、（05·

扬州市）在下面一句话中的横线上，仿照前两个