陕西中考化学复习专练西安专版专题10基础实验技能Word文档下载推荐.docx
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7.(2019秋•岐山县期末)将某气体通过灼热的CuO后,通入澄清石灰水中,可观察到黑色粉末逐渐变红,并且石灰水变浑浊,下列结论中正确的是( )
①该气体一定为CO②该气体只含碳、氧两种元素③该气体一定具有还原性④该气体一定含有碳元素⑤该气体可能为混合物.
A.①②③B.②③⑤C.③④⑤D.②③④⑤
8.(2019秋•雁塔区校级月考)正确的实验操作是实验成功的前提,下列关于实验基本操作的叙述正确的个数是( )
①将剩余的药品放回原瓶;
②向燃着的酒精灯内添加酒精;
③用托盘天平称量6.5g药品,在称量中发现指针向左偏转,应该向右盘中加砝码;
④可用10mL量筒量取9.8mL的液体;
⑤滴瓶中的胶头滴管用后不用清洗,可直接放回原试剂瓶;
⑥酒精灯不慎碰倒在桌面燃烧起来,应立即用湿抹布盖灭;
⑦给玻璃仪器加热,都要加垫石棉网,以防仪器炸裂;
⑧将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;
⑨试管夹夹持试管时应从试管口往下套;
⑩使用分液漏斗可以随时控制液体的滴加速度
A.3个B.4个C.5个D.6个
9.(2019秋•雁塔区校级月考)下列实验操作叙述正确的是( )
A.使用试管时应夹上试管夹
B.向试管中滴加液体时,为防止液体洒出,胶头滴管应伸入试管内
C.洗净的试管应倒放在试管架上
D.在试管中加热药品时试管口向上倾斜45度
10.(2019•碑林区校级模拟)使用酸、碱等腐蚀性药品时,必须按照操作规程进行。
下列处理方法错误的是( )
A.有腐蚀性的药液溅入眼睛内,要立即用水冲洗,切不可用手揉搓
B.稀酸飞溅到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
C.不小心打翻了燃着的酒精灯,应立即浇水来熄灭桌子上燃着的酒精
D.氢氧化钠溶液溅在皮肤上,先用水冲洗后,再涂上硼酸溶液
11.(2019秋•雁塔区校级期中)下列区分两种不同气体的方法和结论,不正确的是( )
选项
待区分物质
区分方法
结论
A
O2与NH3
相同条件下对比与空气的密度
密度大于空气的是氧气
B
O2与N2
用带火星的木条
复燃的是氧气
C
NH3与SO2
分别闻气味
有刺激性气味的是氨气
D
CO2与N2
分别通入澄清石灰水
变浑浊的是二氧化碳
A.AB.BC.CD.D
二.填空题(共1小题)
12.(2020•陕西模拟)下列是初中化学部分实验,请回答相关问题。
(1)甲实验玻璃管①、②中产生的气体的质量比为 。
(2)乙实验中是铁丝在氧气中燃烧的实验,将铁丝绕成螺旋状的目的是 。
(3)丙实验是粗盐提纯中蒸发环节,在蒸发过程中看到 停止加热。
三.实验探究题(共18小题)
13.(2021•蓝田县模拟)实验室常用如图所示装置完成气体的制备及性质实验。
(1)写出实验室由B装置制取氧气的化学方程式 。
(2)若选用AC装置制取氧气,下列操作中不正确的是 (填序号)。
①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
②当导管口有气泡冒出时开始收集
③收集满气体后,将集气瓶移出水槽再盖上玻璃片,正放于桌面
④实验结束后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生与收集装置是 (填字母)。
(4)某同学用F装置验证CO2的性质,a、c为喷水的紫色石蕊试纸,b为干燥的紫色石蕊试纸。
能说明CO2与水发生反应的现象是 ;
该实验还可以证明CO2具有的化学性质是 。
14.(2020秋•莲湖区期末)结合下列实验装置图回答问题:
(1)标号a的仪器名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择的发生装置和收集装置是 (填字母),试管口塞一团棉花的目的是 。
实验结束时,发现试管破裂,可能的原因是 。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,可以选择装置B或装置C作为发生装置,与装置B相比,装置C的优点是 。
(4)如图2装置可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验结果 (选填“有”或“没有”)影响。
15.(2020•临潼区二模)如图为常见的制取气体的装置,请回答下列相关问题。
(1)标有编号①的仪器名称是 。
(2)实验室用A装置制取氧气,若试管中反应物为混合物,则发生反应的化学方程式为 ;
将装置C注满水,其接口 (填“a”或“b”)端与装置D连接即可测定所收集氧气的体积。
(3)实验室选用装置BCE制取CO2并探究其化学性质,当观察到E中 的现象时,说明装置C中二氧化碳已经集满。
(4)实验室可以用加热固体氯化铵和熟石灰混合物的方法制取氨气,则可选用 (填字母)作为制取气体的发生装置。
16.(2019秋•碑林区校级期末)如图1是实验室常用仪器,如图1回答问题:
(1)组装一套制取并收集氧气的装置,需从上述仪器中选择 (填序号)。
(2)在发生装置和收集装置均不改变的情况下,我们还可用它来制取另一种气体,制取该气体的化学方程式是 。
(3)可用排水法收集氧气,是因为 。
(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,加热至完全反应后,要从其中回收二氧化锰,实验步骤为 。
(5)氯气是一种有毒的气体。
如图2是某学生设计的实验室制取氯气的装置图。
装置C中装有浓硫酸,D中收集到的是纯净干燥的氯气。
①氯气的密度 (选填“大于”、“小于”或“无法确定”)空气。
②B是除去氯气中的杂质 的装置。
③装置E的作用是 。
17.(2020秋•碑林区校级月考)化学是一门以实验为基础的学科,请帮助小明完成以下实验。
(1)实验1:
称量10.3g氯化钠固体(1g以下用游码)。
①称量前,进行调平;
②称量时,如图所示,则实际称取的氯化钠质量是 g。
(2)实验2:
量取8.7mL蒸馏水。
①量取液体时,量筒必须放平,读数时视线要与 保持水平。
②若小明仰视读数,则所取液体的实际体积应 8.7mL(填“>”、“<”或“=”)。
③量取过程中,所用到的玻璃仪器除量筒外,还需要用到的是 。
(3)实验3:
镁条燃烧
该反应的文字表达式,并在物质下方标明化学符号 。
18.(2020•莲湖区二模)结合如图所示实验装置回答问题:
(1)写出标号a的仪器名称:
。
(2)实验室若用高锰酸钾制取较干燥的氧气,应选用的装置组合是 (填字母)。
(3)装置B与F组合也可以制取氧气,反应的化学方程式为 ,当观察到 时,才能把导气管放入集气瓶中开始收集气体。
(4)若用装置D收集二氧化碳气体,检验二氧化碳是否收集满的方法是 。
19.(2020•西安模拟)实验室部分仪器和装置如图所示
(1)实验室用高锰酸钾制取和收集氧气需要补充的玻璃仪器和用品是 ;
发生反应的化学方程式是:
(2)组装一套用过氧化氢溶液制取较多量氧气的装置应该选图中的 (填字母);
选择该装置的依据是:
(3)收集二氧化碳应该选用置G,不选用其他收集装置的原因是 ;
对收集到的二氧化碳进行验满的操作是 。
20.(2020•新疆模拟)如图是实验室制取气体的几种常用仪器,请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,上述仪器中还缺少的一种玻璃仪器是 (填名称)。
其制取原理的反应方程式为 。
(2)实验室制取大量CO2气体,可选用仪器 (填序号)组合成该气体的发生装置。
选择上述发生装置的优点是 。
21.(2020•碑林区校级二模)实验室制取气体时需要的一些装置如图所示。
请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:
(2)若用A装置加热高锰酸钾制取氧气,指出该装置的不足之处 。
(3)制取气体时,B装置作为发生装置的优点是 。
(4)若要制备并收集干燥的CO2,所选择装置的连接顺序为:
→ → (填字母序号)。
(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。
若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为 。
(6)实验室制备并收集二氧化碳时按下表选取药品进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图2所示,图中丙对应实验 (选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
实验编号
药品
Ⅰ
块状大理石、10%硫酸溶液
Ⅱ
块状大理石、7%盐酸溶液
Ⅲ
大理石粉末、7%盐酸溶液
22.(2020•临渭区模拟)请根据图示仪器与装置回答有关问题
(1)实验室制取二氧化碳所用固体药品名称是 实验室制备并收集二氧化碳,需在图中选用装置组合是 (填序号)。
(2)若实验室利用高锰酸钾制取较为纯净的氧气,图中选用的装置组合是 (填序号),其化学反应方程式为 。
(3)已知制得的二氧化碳中混有少量氯化氢和水蒸气,若要得到纯净干燥的二氧化碳,以下装置中满足要求的是 。
23.(2019秋•莲湖区期末)根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标号①的仪器名称:
(2)实验室制取并收集CO2应选择的装置组合是 (填字母),反应的化学方程式为 ;
验满该气体的方法是 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为 ,若选择装置B作为发生装置,则应进行的改进是 。
24.(2019秋•雁塔区校级期末)根据下列装置,结合所学化学知识回答问题:
(1)写出甲仪器的名称 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ;
如果用过氧化氢溶液制氧气,应选择的发生和收集装置是 (填序号,若选用H装置,需要指明连接的导管口序号)。
(3)装置D和C对比,装置D的优点是 。
(4)如果用H装置收集CO2,发生装置应连接 (填“a”“b”)口。
(5)实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。
氨气密度比空气密度小,极易溶于水。
则要选择的发生装置和收集装置是 (填序号,若选用H装置,需要指明连接的导管口序号)。
25.(2019秋•蓝田县期末)实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。
① 。
(2)写出A装置中反应的化学方程式 。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选择的发生和收集装置为 (填字母)。
检验二氧化碳是否集满的方法是 。
将制得的CO2通入G装置中,可观察到的现象是 。
(4)若用(3)中所选装置来制取干燥的氧气,还需要的装置为 (填字母)。
26.(2019•碑林区校级一模)请根据下列实验装置图回答问题:
(1)仪器b的名称是 。
(2)实验室用B装置制取氧气,发生反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取CO2,选用的发生和收集装置 ,装置F是小亮制取CO2的气体发生装置,用它代替B装置的最大优点是 。
(4)加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取NH3,可选用的发生装置是 (填字母序号)。
27.(2019•碑林区校级二模)鸡蛋是家庭厨房中常备食物,化学兴趣小组同学对鸡蛋壳中的CO32﹣(以CaCO3的形式存在)及CaCO3的质量分数进行如下探究。
【探究一】验证鸡蛋壳中有CO32﹣。
【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应:
二氧化碳不与硝酸银溶液反应。
【实验方案】小小同学向鸡蛋壳碎片中加入足量的浓盐酸,并将产生的气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水未变浑浊(装置气密性良好,且药品未发生变质)。
【观察分析】澄清石灰水未变浑浊的原因是 。
【改进方案】在不更换药品的前提下,小小将产生的气体通过图1所示装置:
(1)A试管中反应的化学方程式为 。
(2)B试管中硝酸银溶液的作用是 。
【实验结论】鸡蛋壳中有CO32﹣。
【实验反思】实验室制备CO2时最好选择 (填“浓”或“稀”)盐酸。
【探究二】测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。
【查阅资料】碱石灰能吸收水分和二氧化碳,常用作干燥剂。
【实验方案】取ag样品,利用CaCO3与稀盐酸反应产生CO2,通过测定生成CO2的质量,计算样品中CaCO3的质量分数。
【实验过程】琳琳同学利用图2所示装置完成了本实验(装置气密性良好)
(3)实验装置的正确连接顺序是 (填序号):
①E→D→F→D
②E→F→D→D
③D→E→F→D
(4)实验前,先向装置中通一段时间氮气,赶走装置中的空气;
(5)反应完全后,仍需再次向装置通入一段时间氮气,若不通入氮气,会导致鸡蛋壳中CaCO3的质量分数的测定结果 (选填“偏小”或“不变”)。
28.(2019•碑林区校级模拟)实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验,请回答下列问题:
(1)若要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,应将装置相连 ;
写出A中化学反应方程式 。
(2)若将A装置中的药品换成 与稀硫酸,则可用于实验室制取氢气;
不用盐酸的理由是 。
(3)若需要将产生的氢气经干燥后,再用D装置收集,导管口的连接顺序应该是a 。
29.(2019•长安区一模)如图是中学实验室常用装置,请回答下列问题:
(1)a仪器的名称是:
(2)若要制取并收集一瓶干燥的氧气气体,则所选装置正确的连接顺序是 。
(3)A装置在实验室中还可制取二氧化碳气体,写出制取该气体的化学方程式 。
(4)在获得纯净的CO后,可利用F装置在实验室模拟炼铁的原理,但该装置有一个不足之处,是 。
30.(2020•碑林区校级三模)正确的操作是实验成功的保证。
(1)如图甲所示,①仪器的名称是 。
(2)稀释浓硫酸时,②处的试剂是 (填字母序号),用玻璃棒不断搅拌的作用是 。
(填字母序号)
A.浓硫酸
B.水
C.引流
D.防止局部温度过高,造成液滴飞溅
(3)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程如图乙所示,正确的操作顺序是 (填字母序号)。
A.①②③④
B.②①③④
C.②①④③
(4)若实验乙中称量时右盘未放称量纸会导致溶液质量分数误差 。
(5)实验室用如图丙所示的装置收集氧气,氧气应该从 (选填“①”或“②”)端通入。
该装置 (选填“能”或“不能”)用来收集氨气。
参考答案与试题解析
1.【解答】解:
A.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛,以最大程度减小对眼睛的危害,故选项说法错误;
B、浓碱溶溶液沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液,故选项说法错误;
C、不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用湿布盖灭是为了隔绝氧气,故选项说法错误;
D、不能用手接触药品,不能品尝任何药品的味道,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,故选项说法正确。
故选:
D。
2.【解答】解:
A、铁定加入试管是固体加入试管的操作,应将试管倾斜,铁定用镊子夹取,深入试管内,慢慢将试管竖起,故A错误;
B、试管内加入液体的操作,试管倾斜,瓶口紧挨试管口,瓶塞倒放于桌面,标签朝向手心,然后倒出液体,故B正确;
C、滴管往试管内滴加液体,滴管应竖直放置于试管口上方,滴加液体,不得深入试管内,避免污染试剂,故C错误;
D、酒精灯熄灭时应用灯帽覆盖熄灭,不得用嘴吹灭,吹动加速燃烧,不会熄灭酒精灯,故D错误;
B。
3.【解答】解:
A、残留的药液流下会腐蚀标签,故A正确;
B、冷凝水回流会炸裂试管,故B错误;
C、火焰会引燃灯内的酒精,故C正确;
D、量筒读数时,视线与液体凹液面的最低处保持水平,俯视读数,导致读数偏大,故D正确。
4.【解答】解:
A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;
一定不能把水注入浓硫酸中;
图中所示操作错误。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,图中所示操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨试管口;
图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放,所示操作错误。
D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确。
5.【解答】解:
A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作错误。
C、导管连接胶皮管时,先把导管一端湿润,然后稍用力转动使之插入胶皮管内,图中所示装置正确。
D、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,操作错误。
C。
6.【解答】解:
A、使用胶头滴管时,伸入液体前,应捏紧胶头,排出里面的空气,再伸入试剂中吸取液体,图中液体中有气泡产生,说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气,图中所示操作错误。
B、振荡试管时,振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动,图中所示操作错误。
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误。
D、氧气不易溶于水,可用排水法收集,图中所示操作正确。
7.【解答】解:
根据黑色粉末变为光亮的红色物质,说明氧化铜被还原,能够还原氧化铜的物质有氢气、一氧化碳;
澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳存在,有可能是含有二氧化碳,也有可能是含有一氧化碳,一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳,①该气体不一定为CO,还可能是一氧化碳和氢气的混合物,①错误;
②该气体还可能含氢元素;
②错误;
③该气体一定有还原性,正确;
④该气体一定含有碳元素,正确;
⑤该气体可能为混合物,正确;
8.【解答】解:
①剩余的药品不能放回原瓶,以免污染试剂,要放到指定的容器内,原说法错误;
②不能向燃着的酒精灯内添加酒精,以免发生火灾,原说法错误;
③用托盘天平称量6.5g药品,在称量中发现指针向左偏转,说明药品过多,应该减少药品直到天平平衡,原说法错误;
④可用10mL量筒量取9.8mL的液体,原说法正确;
⑤滴瓶中的胶头滴管是专用的,用后不用清洗,可直接放回原试剂瓶,原说法正确;
⑥酒精灯不慎碰倒在桌面燃烧起来,应立即用湿抹布盖灭,这是采用了隔绝氧气的灭火的原理,原说法正确;
⑦给玻璃仪器加热,不一定都要加垫石棉网,如试管可直接加热,无需垫石棉网,原说法错误;
⑧闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,原说法错误;
⑨试管夹夹持试管时应从试管底部往上套,夹在试管的中上部,原说法错误;
⑩使用分液漏斗可以随时控制液体的滴加速度,原说法正确。
9.【解答】解:
A、使用试管取用液体时,不需要夹上试管夹,故本选项错误;
B、向试管中滴加液体时,胶头滴管“悬空中放”,故本选项错误;
C、向洗净的试管应倒放在试管架上,故本选项正确;
D、在试管中加热液体药品时试管口向上倾斜45度,若加热固体药品时,试管口应略向下倾斜,故本选项错误;
10.【解答】解:
A、有腐蚀性的药液溅入眼睛内,要立即用水冲洗,切不可用手揉搓洒,正确;
B、稀酸飞溅到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液,正确;
C、酒精灯着火用湿抹布盖灭,而不是用水扑灭,错误;
D、氢氧化钠溶液洒在衣服上,先用水冲洗后,再涂上硼酸溶液,正确;
11.【解答】解:
A、O2密度大于空气,NH3密度小于空气,可以鉴别,故选项错误。
B、O2能使带火星的木条复燃,N2能使带火星的木条熄灭,现象不同,可以鉴别,故选项错误。
C、SO2有毒,不能采用闻气味的方法进行鉴别,故选项正确。
D、CO2二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,N2不能,现象不同,可以鉴别,故选项错误。
12.【解答】解:
(1)玻璃管①、②分别与电源的正极和负极相连,产生的气体分别是氧气、氢气,甲实验玻璃管①、②中产生的气体的质量比为8:
1。
(2)细铁丝绕成螺旋状,可以增大铁丝的受热面积和氧气充分接触,有利于铁丝持续燃烧。
(3)蒸发时,待蒸发皿中出现较多固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干。
故答案为:
(1)8:
1;
(2)增大铁丝与氧气的接触面积,利于铁丝持续燃烧;
(3)出现较多固体。
13.【解答】解:
(1)实验室由B装置制取氧气的化学方程式:
2H2O2
2H2O+O2↑。
故填:
(2)①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中,该选项说法正确;
②当导管口有气泡冒出时,不能立即开始收集,应该等到气泡均匀连续冒出时,再收集,该选项说法不正确;
③收集满气体后,将集气瓶在水槽中盖上玻璃片,取出正放于桌面,该选项说法不正确;
④实验结束后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水倒流炸裂试管,该选项说法正确。
②③。
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生与收集装置是BD。
BD。
(4)能说明CO2与水发生反应的现象是c、a处先后变红色,b处不变色;
烧杯中的蜡烛由下而上依次熄灭,证明CO2具有的化学性质是不能燃烧,不支持燃烧。
c、a处先后变红色,b处不变色;
不能燃烧,不支持燃烧。
14.【解答】解:
(1)标号a的仪器名称是锥形瓶。
锥形瓶。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应该用A作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
试管口塞一
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- 陕西 中考 化学 复习 西安 专版 专题 10 基础 实验 技能