C 语言课设报告书模板文档格式.docx
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(2)学生信息管理功能,选中某个人的姓名时,可对此人的相应数据进行修改和删除。
(3)排序功能,可以创建组群,并将已有的学生归类,便于管理,并可以对组群信息进行修改和删除。
(4)查询功能,选择此功能时,可以根据输入任何一项学生信息查询学生详细信。
(5)对当前已经录入的学生信息保存为文件。
2功能模块
该学生成绩系统有四个大模块:
新添记录,查询菜单,删除菜单,记录排序。
这四大模块就能完成整个学生成绩的管理。
对学生成绩的基本操作能够完成。
四大模块的结合运用使整个系统运行更加完美。
时间安排:
12.29布置设计任务,学生选题。
查阅资料,基本技术准备。
1.5设计程序流程图和功能。
编写程序
1.7调试程序
1.9程序演示
1.10撰写设计报告书,提交报告。
参考书:
1谭浩强《C语言程序设计》
2朱战立《数据库结构》
3王明衍《C语言程序设计实验指导书》
指导教师:
胡明星2013年1月10日
流程图:
设计者:
田野
日期:
2013年1月10日
*可增加附页
程序清单:
#include"
stdio.h"
#include"
stdlib.h"
string.h"
typedefstructstudent//定义学生
{
charname[10];
intnumber;
charsex[2];
intmath;
integlish;
intclanguge;
intaverage;
}student;
typedefstructunit//定义接点
studentdate;
structunit*next;
}unit;
unit*build()//建立链表并返回指针
unit*p;
if((p=(unit*)malloc(sizeof(unit)))==NULL)
{printf("
=>
初始化失败!
"
);
return0;
}
else
{p->
next=NULL;
p->
date.number=0;
//头结点存放学生人数
printf("
初始化成功!
\n"
returnp;
}
voidadd(unit*head)//增加学生
unit*p,*q;
intm,n=0;
q=head->
next;
p=(unit*)malloc(sizeof(unit));
请输入新生姓名!
gets(p->
date.name);
fflush(stdin);
请输入学号!
while(n==0)
{
scanf("
%d"
&
m);
if(q==NULL)n=1;
while(q)
{
if(q->
date.number==m)
printf("
你输入的学号与已有同学的学号相同,请重新输入!
q=head->
break;
}
else
q=q->
if(q==NULL)n=1;
}
p->
date.number=m;
请输入性别!
date.sex);
请输入数学成绩\n"
scanf("
date.math=m;
请输入英语成绩\n"
date.eglish=m;
请输入c语言成绩\n"
date.clanguge=m;
date.average=(p->
date.math+p->
date.eglish+p->
date.clanguge);
head->
next=p;
next=q;
date.number++;
}
voiddeletion(unit*head)//删除一名学生
unit*p=head->
next,*q=head;
charN[10];
请输入你想删除的学生姓名!
gets(N);
if(p==NULL)
系统无学生可删除!
while(p)
if(strcmp(p->
date.name,N)==0)
q->
next=p->
head->
date.number--;
删除%s成功!
p->
free(p);
p=p->
if(p==NULL)
你要删除的学生不存在,删除失败!
intdisplay(unit*head)//显示学生信息
printf("
系统无学生!
return0;
******************************************************************************\n"
请选择你的操作!
\t\t\t1.显示所有\t2.按姓名查找\n\t\t\t3.按学号查找\t4.返回主菜单\n"
fflush(stdin);
switch(m)
case1:
printf("
\n=>
该系统拥有%d名学生!
\n\n"
head->
date.number);
p=head->
\t姓名\t学号\t性别\t数学\t英语\tc语言\t综合\n\n"
while(p)
{
printf("
\t%s\t%d\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\n"
date.name,p->
date.number,p->
date.sex,p->
date.math,
p->
date.eglish,p->
date.clanguge,p->
date.average);
p=p->
}
case2:
请输入查找姓名!
gets(N);
fflush(stdin);
if(strcmp(p->
\t姓名\t学号\t性别\t数学\t英语\tc语言\t综合\n"
break;
else
if(p==NULL)
你要查的学生不存在!
case3:
请输入查找学号!
scanf("
if(p->
case4:
n=1;
break;
return1;
intrange(unit*head)//排序
unit*p=head,*q=head->
intn,i,m=head->
date.number;
*******************************************************************************\n"
\t\t\t1.按学号\t2.按成绩\n\n"
请选择操作!
\n》"
n);
fflush(stdin);
if(q==NULL)
无学生可排序!
switch(n)
case2:
for(i=0;
i<
m;
i++)//按总分排序
p=head;
q=head->
while(q->
next)
if((q->
date.average)<
(q->
next->
date.average))
{
p->
next=q->
p=p->
q->
}
else
q=q->
break;
case1:
=m;
i++)//按学号排序
date.number)>
date.number))
排序成功!
voidmenu()
\n*********************************主菜单***************************************\n"
\t\t\t1.新建系统\t2.添加学生\n\t\t\t3.删除学生\t4.查看信息\n\t\t\t5.排列顺序\t6.读取信息\n\t\t\t7.保存信息\t8.退出系统\n"
intsave(unit*head)//保存
FILE*fp;
p=head;
if((fp=fopen("
d:
\\学生"
"
wb+"
))==NULL)
保存失败!
{fwrite(&
(p->
date),sizeof(student),1,fp);
p=p->
保存成功!
fclose(fp);
unit*read()//读入系统学生信息
inti;
unit*p,*q,*head;
if((head=(unit*)malloc(sizeof(unit)))==NULL)
开辟空间失败!
exit
(1);
head->
q=head;
rb"
{printf("
fread(&
for(i=0;
head->
i++)
if((p=(unit*)malloc(sizeof(unit)))==NULL)
读值失败!
q->
returnhead;
voidmain()
intm=0,n,i;
unit*head;
********************************************************************************\n\n"
\t\t\t*欢迎使用学生成绩管理系统*\n"
正在读取系统信息......\n"
if((head=read())==0)
是否新建?
\t\t\t是
(1)\t\t否
(2)\n"
i);
if(i==1)
head=build();
elseif(i==2)
exit
(1);
else
信息导入成功!
while(m==0)
menu();
case1:
head=build();
add(head);
case3:
deletion(head);
case4:
display(head);
case5:
range(head);
case6:
head=read();
if(head!
=0)printf("
读取存盘成功!
case7:
save(head);
case8:
m=1;
运行结果:
4系统运行及说明
4.1添加和保存
该模块完成的功能是对学生成绩进行录入并保存记录。
展示给两个界面,一个是初始界面如图2-1所示,另一个是录入学生成绩后的界面如图2-2所示。
图2-1初始界面
图2-2录入和保存学生成绩的界面
4.2查询菜单
该模块是对已经录入保存的信息进行以不同的方式查询:
显示所有,按学号查询,按姓名查询。
查询界面如图2-3所示,查询结果如图2-4所示。
图2-3查询界面
4.3删除菜单
当删除单个是又有两种方式,一种是按学号删除,一种是按姓名删除。
这样更好的进行更快捷的删除记录。
界面如图2-6所示。
图2-4删除选择界面
4.4记录排序
该模块是对录入的信息进行合理的排序,使记录更好管理。
排序分为姓名排序和学号排序。
排序界面如图2-7所示。
图2-5排序主界面
文件读入:
图2-5读入
课程设计总结:
指导教师评语:
评分:
签名:
年月日
附录1:
课程设计说明书的书写格式与细则
设计题目
一、正文标题层次正文题序层次是文章结构的框架,一般采用社会通用的论文书写形式。
即章条序码统一用阿拉伯数字表示,题序层次可以分为若干级,各级号码之间加小圆点,末尾一级的后面不加小圆点,本设计报告层次分级一般不超过三级为宜,示例如下:
第一级(章)
1
2
3
……
第二级(条)
1.1
1.2…
2.1
2.2…
3.1
3.2…
第三级(条)
1.1.1
1.1.2…
1.2.1
1.2.2…
2.1.1
2.1.2…
2.2.1
2.2.2…
3.1.1
3.1.2…
3.2.1
3.2.2…
二、表格每个表格应有自己的表序与表题,表序与表题间空一格。
例如:
表1.1XXXX,且表题与表序应写在表格的上方正中处。
三、插图插图图面要整齐、美观,插图应与正文呼应,不能脱节。
每幅插图应有图序与图题,图序编号要连续,图序与图题间空一格且要放在插图下方居中处。
附录2:
课程设计评分表(参考)
评分项目
评分成绩
1.出勤率高,学习态度积极主动(20分)
2.理解题目要求,设计方案正确,程序功能完善
(30分)
3.功能模块设计合理,程序清晰,质量好,有一定的创新性(20分)
4.程序有详细的注释,流程图清晰,正确,设计报告书规范(25分)
5.参考文献不少于2篇(10分)
总分(100分)
[1]作者《》×
×
出版社
[2]
注:
以上排版格式不能任意改变
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语言课设报告书模板 语言 报告书 模板