写意画课考试评分依据Word文档格式.docx
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60—69(及格档分值写意构形控制为教学班总人数8%—12%)
不及格(重修):
60以下(不及格档为特殊情况,任课教师应根据学生情况慎重处理)
●各分值段参考评定用语:
1、构图十分优美;
2、物体写意构形、结构、写意成型;
3、层次丰富、黑白灰关系明确、写意线关系处理得当;
4、具有对物体的深入刻画能力,写意线再现能力强;
5、能正确体现物体的体积、空间,质感、量感和虚实关系;
6、能十分准确把握画面整体关系;
7、具有一定的艺术表现能力。
1、构图(恰当);
3、写意线层次较为丰富、黑白灰关系明确、写意线关系处理得当;
4、具有对物体较为深入的刻画能力,再现能力教强;
5、能较好地体现物体的体积、空间,质感、量感和虚实关系;
6、能较好地把握画面整体关系。
2、写意构形、结构、写意成型基本准确;
3、有一定的明暗层次、写意关系处理较好;
4、具有一定的刻画能力和写意线再现能力;
5、能通过写意线基本体现体积、空间,质感、量感和虚实关系;
6、能把握画面整体关系。
1、构图适中(恰当);
2、物体写意构形、结构、写意成型基本准确;
3、有一定的明暗层次、有一定的写意关系;
5、能基本把握画面整体关系。
注:
1、
XX美术学院《写意线石膏》课程成绩评定参考依据
XXX
专业必修
写意线石膏是绘画专业的专业基础课,通过教学使学生对人物石膏写意线有一个正
确的认识。
培养正确的观察方法和正确的表现方法,要求学生掌握用写意线单色语
言准确的表现人物的写意构形、写意成型、构成关系和色调,作品能够具有较强的空间感、
体积感和质量感。
并鼓励学生在造型准确,把握整体色调的基础上进行个性化的
创作练习。
2、石膏头像写意构形、结构、写意成型;
3、画面层次丰富、黑白灰关系明确、关系处理得当;
4、具有对物体的深入刻画能力,作品艺术表现能力强;
6、能准确把握画面整体关系;
2、石膏头像写意构形、结构、写意成型;
3、画面层次较为丰富、黑白灰关系明确、结构关系处理得当;
4、具有对物体较为深入的刻画能力,作品艺术表现能力教强;
6、能较准确地把握画面整体关系。
2、石膏头像写意构形、结构、写意成型基本准确;
3、有一定的明暗层次、画面关系处理较好;
4、具有一定的刻画能力和艺术表现能力;
5、通过黑白灰关系基本能体现物体的体积、空间,质感、量感和虚实关系;
6、能基本把握画面整体关系。
2、石膏头像写意构形、结构、写意成型基本准确;
3、有一定的明暗层次、有一定的画面整体关系;
XX美术学院《写意线头像》课程成绩评定参考依据
第三学期
通过该课程的学习,使学生了解和认识写意线人物头像写意线运用的基本技巧与方法,研究写意线人物头像的再现规律;
能正确运用写意线工具、材料表现静物质感、量感、空间感;
掌握构图、解剖、排线、质感、气质、人物在画面中的再现运用技巧。
1、构图十分完整、均衡、且有通透感;
2、头像写意构形、结构、写意成型;
3、层次丰富、黑白灰关系明确、写意线三大面、五大色阶关系处理得当;
4、具有对头像的深入刻画能力,人像特征、解剖表现能力强;
5、能正确体现任务头像的体积、空间,质感、量感和虚实关系;
6、能出色把握画面整体关系;
7、具有一定的绘画性写意线头像艺术表现能力;
1、构图适中;
3、层次较为丰富、黑白灰关系明确、写意线关系处理得当;
4、具有对头像较为深入的刻画能力,写意线再现能力较强;
5、能较好地体现头像的体积、空间,质感、量感和虚实关系;
6、能较准确地把握画面整体关系;
1、构图恰当;
2、头像写意构形、结构、写意成型基本准确;
3、有一定的明暗层次、写意线关系处理较好;
5、能通过写意线工具、材料、技法基本体现物体的体积、空间,质感、量感和虚实关系;
6、能把握画面整体、关系。
2、头像写意构形、结构、写意成型基本准确;
3、有一定的明暗层次、有一定的写意线工具材料、技法、关系;
1、《写意线头像》为XX版教学指导书课程名称,老版教学指导书课程名称为《写意线Ⅲ》。
XX美术学院《写意线人像(半身)》课程成绩评定参考依据
XX
第四学期
通过该课程的学习,使学生进一步学习有关人体解剖结构的知识,并在此基础上学习写意线半身人像的绘画步骤和绘制方法,在人像绘画中培养和发展个性化的表现因素,为学生今后在艺术创作及人物造型方面打下较好的基础,提高学生的观察能力、艺术表现能力、艺术修养和鉴赏水平。
2、人物写意构形、头颈胸各形体结构穿插关系、写意成型;
3、能准确把握人物动态及特征;
4、画面层次丰富、黑白灰关系明确、关系处理得当;
5、对人物各形体结构有深入的刻画能力,作品表现能力强;
6、能正确体现人物的体积、空间,质感、量感和虚实关系;
7、能准确把握画面整体关系;
8、具有一定的艺术表现能力。
1、构图适中(恰当;
)
3、能很好把握人物动态及特征;
4、画面层次较为丰富、黑白灰关系明确、结构关系处理得当;
5、对人物各形体结构有深入的刻画能力,作品有很好的表现能力;
6、能正确体现人物的体积、空间,质感、量感和虚实关系;
7、能较准确地把握画面整体关系;
2、物体写意构形、结构、写意成型基本准确;
2、人物形体写意构形、结构、写意成型基本准确;
1、《写意线人像(半身)》为XX版教学指导书课程名称,老版教学指导书课程名称为《写意线Ⅳ》。
XX美术学院《写意线人像(全身)》课程成绩评定参考依据
第五学期
通过该课程的学习,使学生对写实性写意线人像(全身)写意线有一个正确的认识,培养敏锐的感觉、正确的观察方法和表现方法,要求学生的作业能准确的表现人物的写意构形、写意成型、结构和性格特征,并有较强的空间感、体积感和质感,注重头、手、脚和衣褶的研究,掌握头、手、脚的结构和表现手法,衣褶的造型规律,及通过衣褶要表现出内在的人体结构、织物的质地和色调。
2、人物写意构形、动态、各形体结构穿插关系、写意成型;
3、能准确把握人物特征及神态;
3、能很好把握人物特征及神态;
6、能正确体现人物的体积、空间,质感、量感和虚实关系。
1、《写意线人像(全身)》为XX版教学指导书课程名称,老版教学指导书课程名称为《写意线Ⅴ》、《方向导入基础课程Ⅰ》。
XX美术学院《写意线人体》课程成绩评定参考依据
第六学期
通过该课程的学习,使学生了解和认识正确的观察方法、思维方法、和表现方法,训练学生对人体构图、人体形体、结构、写意构形、动态、质感、量感等视知觉要素的形态理解与把握,培养正确的审美感受和写意线表达语言,形成完整的语言应用能力。
人体写意线是一切造型艺术中重要的基础课之一,重点是主要单色线条、明暗、色块来塑造人体形象,以锻炼观察和表达人的形体、结构、动态、质感、明暗关系为目的,学习、掌握和研究人体造型的基本规律。
1、构图完整(恰当),生动表达出人体形态;
2、造型能力强(包括人体写意构形、写意成型、动态、特征);
3、准确理解对象结构及体面关系,并能完整地表现;
4、画面形态对比关系处理能力强,形体表现能力强;
5、写意线关系表达生动,色调层次丰富、黑白灰关系处理能力强;
6、能正确表现人体的体积、空间,神态、空间关系和质感、量感和虚实关系;
7、具有对人体结构的深入理解和刻画能力,画面整体效果好;
8、具有较好的艺术表现能力,有严谨的表现和塑造能力。
1、构图适中(恰当),准确表达出人体形态;
2、造型准确(包括人体写意构形、写意成型、动态、特征);
3、深入理解对象结构及体面关系,并能完整地表现;
4、画面色调对比关系准确,既有较好的色调表现能力;
5、写意线关系表达准确,色调层次丰富、黑白灰关系处理准确;
6、能较好地表现人体的体积、空间,神态、空间关系和质感、量感和虚实关系;
7、具有对人体结构的准确理解和刻画能力,画面整体效果较好:
8、具有一定的艺术表现能力,有较好的表现和塑造能力。
1、构图适中,恰当表达出人体形态;
2、造型基本准确(包括人体写意构形、写意成型、动态、特征);
3、正确理解对象结构及体面关系,并能较为完整地表现;
4、画面色调对比关系明确,既有一定的色调表现能力;
5、写意线关系较好地把握,色调关系层次明确、有较好的黑白灰处理关系;
6、能较好地理解人体的体积、和空间关系和虚实关系;
7、具有对人体结构的基本理解和刻画能力,画面整体效果较好;
8、表现和塑造形体的关键要素表达能力较好。
1、构图适中,基本表达出人体形态;
2、人体写意构形、结构、写意成型基本准确;
3、基本理解对象结构及体面关系,并能较好地表现;
4、画面具有一定的色调关系表达能力;
5、写意线关系有一定的把握,色调关系较好、有一定的黑白灰关系处理能力;
6、基本理解人体的体积、空间关系;
7、具有对人体结构的基本理解能力,画面有一定的整体处理能力。
1、《写意线人体》为XX版教学指导书课程名称,老版教学指导书课程名称为《写意线Ⅵ》、《方向实验课程Ⅰ》。
XX美术学院《色彩静物》课程成绩评定参考依据
第一学期
通过该课程的学习,使学生了解和认识静物色彩运用的基本技巧与方法,研究色彩冷暖变化规律,能正确运用色彩表现静物质感、量感、空间感;
掌握补色、复色、间色在画面中的运用技巧。
3、色彩层次丰富、黑白灰关系明确、色彩关系处理得当;
4、具有对物体的深入刻画能力,色彩表现能力强;
2、物体写意构形、结构、写意成型;
3、色彩层次较为丰富、黑白灰关系明确、色彩关系处理得当;
4、具有对物体较为深入的刻画能力,色彩表现能力教强;
3、有一定的明暗层次、色彩关系处理较好;
4、具有一定的刻画能力和色彩表现能力;
5、能通过色彩基本体现物体的体积、空间,质感、量感和虚实关系;
3、有一定的明暗层次、有一定的色彩关系;
5、能基本把握画面整体关系;
1、《色彩静物》为XX版教学指导书课程名称,老版教学指导书课程名称为《色彩I》。
XX美术学院《色彩风景》课程成绩评定参考依据
通过该课程的学习,使学生了解和认识风景色彩运用的基本技巧与方法,研究构图方法和色彩冷暖变化规律,能正确运用色彩表现风景质感、量感、空间感;
材料工具在水彩、水粉、油彩、墨彩之中任选。
1、构图奇妙、均衡、有趣选景独特到位;
2、风景各部份写意构形、结构、造型准确;
3、色彩层次丰富、黑白灰关系明确、色调处理得当,总体色调设定有明确的意图与表达;
4、具有对风景各部份的深入刻画能力,色彩表现能力强;
5、能正确体现风景各部份的体积、空间,质感、量感和虚实关系;
7、具有一定的艺术表现力,画面显示出思想性、个性和创作性,有诗意或形成感。
2、风景各部份写意构形、结构、写意成型;
3、色彩层次较为丰富、黑白灰关系明确、色调关系处理得当;
4、具有对风景各部份的刻画能力,色彩表现能力较强;
5、体现、空间,质感、量感和虚实关系;
6、能较准确地把握画面整体关系,画面有诗意或思辩性。
2、风景各部份写意构形、结构、写意成型基本正确;
3、有一定的明暗层次、色彩调式处理较好;
4、具有一定的刻画能力和赋彩表现能力;
1、构图一般;
1、《色彩风景》为XX版教学指导书课程名称,老版教学指导书课程名称为《色彩Ⅱ》。
XX美术学院《色彩头像》课程成绩评定参考依据
通过该课程的学习,使学生了解和认识头像色彩运用的基本技巧与方法,研究色彩冷暖变化规律,能正确运用色彩表现头像结构、质感、量感、空间感;
2、头像写意构形、结构、写意成型;
4、具有对头像的深入刻画能力,色彩表现能力强;
5、能正确体现头像的体积、空间,质感、量感和虚实关系;
4、具有对头像较为深入的刻画能力,色彩表现能力教好;
4、具有一定的刻画能力和色彩表现能力。
5、能通过色彩基本体现头像的体积、空间,质感、量感和虚实关系;
1、《色彩头像》为XX版教学指导书课程名称,老版教学指导书课程名称为《色彩Ⅲ》。
XX美术学院《色彩人像(半身)》课程成绩评定参考依据
制定人:
通过该课程的学习,使学生了解和认识半身人像色彩运用的基本技巧与方法,掌握基本造型技巧,研究色彩冷暖变化规律,能正确运用色彩表现人物质感、量感、空间感;
60—69(及格档分值写
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