吴忠特殊教育学校传染病防治工作计划Word格式.docx

吴忠特殊教育学校传染病防治工作计划Word格式.docx

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任何人发现传染病人或者疑似传染病人时，均有报告的责任和义务。

可以用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生部门报告。

如果隐瞒不报、漏报、谎报或者延期报告的，要按《中华人民共和国传染病防治法》追究当事人有关责任。

四、切实抓好晨午检工作

开展晨午检工作，可以使学校对疫情能做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，能有效地控制疫情暴发。

在晨午检中发现有传染病者要立即通知家长，把孩子领回家中看病治疗，看好后过了传染期再返校上课。

学校要及时了解师生的出勤情况、健康情况，确保在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况。

值日教师在清点人数时对缺勤的师生要了解详情，如实记录，若因病缺课的要详细记录。

班主任对于因病请假的学生一定要问清病症，详细记录在农晨检记录上。

五、消毒工作不容忽视

消毒是传染病防治工作的重要环节。

消毒的主要目的是为了消灭传因素上的病原体和传播疾病的媒介昆虫。

每天要在病菌滋生带进行喷雾型消毒，让病菌无立生之地。

六、注重个人卫生和校园环境卫生

个人卫生和环境卫生是传染病防治工作的重要内容。

各班要对教室和清洁区每天进行打扫，确保我们学习和生活的空间整洁、干净。

对于不认真打扫或者不扫的班级，学校将通报批评并按相关制度追究责任。

各班每天都要检查学生的个人卫生，教育养成勤洗、勤剪、勤换的习惯和重整洁不重名牌、重舒适不重款式的穿着风格。

七、积极配合疫苗接种工作

学校全体师生要积极配合卫生部门做好“流感”、“流脑”、“甲肝”等疫苗的接种工作，使孩子们能健康成长。

-------吴忠特殊教育学校

2016年传染病防治工作计划

吴忠特殊教育学校

2016.2

传染病防治宣传教育制度

1、学校卫生工作按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。

学校把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。

认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。

形成校长亲自抓，分管领导具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。

  2、切实开展好学生的健康教育工作。

学校每周开设一堂健康教育课，排入课表，保质保量，上足40分钟课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。

同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动、各班小报、升降旗仪式、校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。

做好师生的防病治病宣传教育工作，让师生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。

  3、班主任要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。

 4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。

传染病防治报告制度

1．为了认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定，学校内发生传染病，教职员工为义务报告人，应立即报告学校领导，严防传染病出现须发和多发病例。

2．班主任严密观察学生健康状况，发现异常立即上报学校并通知家长带孩子到医疗部门就诊治疗，防止传染病发生。

3．发现传染病或疑似传染病学生时，立即采取隔离措施，请示校领导，进一步到医疗单位诊治。

4．加强传染病防治意识，对未上课同学要立即与家长联系，询问未上课原因，做好传染病的疫情报告。

5．加强学生的晨午检制度，发现可疑传染病时，要立即报告领导，逐级进行核实诊断。

6．发现传染病疑似病或诊断病人时，要立即采取应急措施进行投药和预防工作，防止传染病进一步扩大或续发。

7．学校领导要及时下班级，收集未上课学生情况，及时掌握学生生病状况，对传染病做到防患于未然。

传染病防治晨检制度

1．晨检时间：

每天第一节课课前5-10分钟完成学生的晨检，同时填写相关登记报告表。

2．晨检内容：

由班主任对早晨到校的每位学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校；

学校要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

同时要立即通知学生家长带领其到医院诊治。

当在同一班级1天内有3例或者连续3天内有多位学生（5例以上）患病，并有相似症状时，应当尽早报告上级主管部门和当地疾控中心。

因病缺勤病因追查与登记制度

1、学生因病请假，班主任要了解详细病因病症，如实记录在晨检记录上。

2、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

3、发现学生有发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等传染病早期症状，以及疑似传染病病人时，应及时报告给学校。

4、学校应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。

5、对患传染病的学生因病隔离，必须到该传染病隔离期满为止，方可返校复课。

预防接种证查验制度

为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，对入学新生（包括学期中转入及暂时借读的学生）实行预防接种证查验制度。

一、查验方法

1、在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。

验证时根据接种证上的接种记录，认真逐项填写附表。

如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》。

如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《预防接种证》。

2、发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。

在完成工作1周内将无证或未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。

3、儿童在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。

对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。

4、完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备查。

二、查验原则

国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种（包括基础免疫和加强免疫）。

其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，百白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针，流脑4针。

消毒隔离制度

1、设置保健室，建立隔离室或观察床，隔离室用品专用。

2、学生或工作人员患传染病立即隔离治疗。

所在班要彻底消毒。

患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回校。

3、对患者要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。

4、对患传染病的学生所在班以及和传染病患者接触过的人进行免疫、隔离、观察。

5、学生离校一个月以上或外出返回时，应向家长询问有无传染病接触史。

并要经过医务人员重新检查。

未接触传染病的要观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可回校。

6、教职工家中及学生家中发现传染病人时应报告校领导，采取必要措施。

卫生器材管理制度

1.卫生器材由学校的兼职保健老师负责管理。

2.认真做好对学校卫生器材和药品的登记，对卫生器材和药品应做到账、卡、物相符，对器材和药品的报损应按报损程序处理。

3.要做好对药品和医用耗材使用的登记工作。

4.对内服药、外用药和各种敷料要分类分柜分格存放，应经常检查药品的有效使用时间，对过期药品应及时更换。

严禁使用已淘汰药品、已过期药品和假冒伪劣药品。

5.应随时保持医务室的清洁卫生、整洁，通风良好，定期对医务室和卫生器材进行消毒，对诊断床使用的床单、枕套应经常进行清洗更换。

6.应按规定正确使用医疗卫生器械，保持器材清洁性和完好性。

7.爱护卫生器材设备，如因管理人员失职造成器材丢失，由管理人员负责赔偿。

8.因管理人员工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

吴忠特殊教育学校传染病防控措施

为有效预防和控制传染病的发生蔓延，保障全体学生的身体健康，从而保证正常教学工作的开展，特制定以下措施：

1、早晨学生到校时，由班主任对学生进行晨检，对发热学生、皮肤有皮疹等情况的学生马上送至医务室或与家长取得联系及时就诊。

2、严格做好因病缺课登记工作。

对未到校且家长未请假的学生，班主任应马上电话联系家长，问清情况。

幷对因病请假的学生在晨午检记录表上进行登记。

3、各班在每日课间操前将缺勤情况汇报至保健室。

4、上报内容：

缺勤的人数、原因。

（可通过登记表格、校讯通、等形式上报）

5、要求家长在传染病流行期间每天在学生上学前进行体温测量，若发现有发热或有皮疹、咳嗽剧烈等情况，应及时去医院就诊，暂缓到校。

6、学生返校规定：

发热的学生必须连续3天未发烧才能返校，确诊患传染病学生必须持医院出具的痊愈证明才能返校。

7、加强学生个人卫生教育，班级积极进行开窗通风。

在天气寒冷的季节，利用课间或学生不在教室上课的时间把门窗打开进行通风换气。

8、充分利用班级黑板报、班会等，对学生加强传染病预防知识。

2016年2月

传染病防控措施

传染病病愈返校复课医学证明查验制度

为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。

因此我校要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。

做到既对教师和学生进行严格的常规管理，又对教师和学生进行全面关爱，以维护保障教师和学生的身体健康，有效防治各类传染病疫情：

　　一、各班主任和教导处工作人员应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。

学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由医疗单位开诊断病愈复课证明，交给教导处复检后，再开具回班复课证明，交班主任方可进班复课。

校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

二、各班主任要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。

值周领导、值周教师负责学生因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课统计表”。

发现传染病病人和疑似病人，班主任应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。

三、班主任要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

2016年学校健康教育工作计划

卫生健康教育是学校工作的重要组成部分，为增强我校广大师生健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，根据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本计划。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。

二、建立健全卫生健康教育组织机构

为加强健康教育工作的领导，成立学校卫生健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。

刘学忠

副组长：

金勇

成员：

刘虹何学保杨雅玲各班主任

三、主要工作措施

1、加强健康教育的宣传。

学校通过广播、墙报、黑板报、升旗仪式、班（队）会等多种渠道，多种形式，做好流行病、H7N9禽流感、结核病、手足口病、狂犬病、细菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣传预防。

同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机，进行广泛的宣传教育，使卫生保健意识深入人心。

如利用3月3日全国爱耳日、4月全国爱国卫生月、4月7日世界卫生日、5月8日世界红十字日、5月20日中国学生营养日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月6日全国爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月14日世界清洁地球日、9月20日全国爱牙日、10月31日世界勤俭日、12月1日世界艾滋病日等进行广泛卫生知识宣传，积极宣传健康的生活方式。

做好接种工作，及季节性多发病预防。

同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机，进行广泛的宣传教育，使健康保健意识深入人心。

教育师生树立“学校是我家，健康靠大家”的浓厚意识，增强师生“讲卫生、重健康、防疾病”的意识和自律行为，提高师生“人人都是卫生工作者”的主人翁责任感和自觉性，真正营造起人人维护学校环境卫生，人人规范公共卫生行为和健康的生活方式，人人重视除害防病，科学健身的良好氛围。

2、切实做好学生的晨检工作，班主任及各任科老师要提高对学生晨检工作的认识，发现学生有发热、流感、猩红热、水痘等流行性疾病症状的，应在最快时间报告卫生室。

平时学生因病缺课的要及时登记并报卫生室。

发现有传染病症状的学生，班主任和卫生保健老师要迅速向有关部门和领导报告并迅速采取措施，隔离病人，并送医院治疗。

要做到学校、班级两级重点监控。

　3、继续加强校园环境卫生。

安排好各班室外保洁责任区，并坚持每天清扫一次。

看见公共场所有垃圾、纸屑，有关班级要及时清扫。

学校后勤组要督促好清洁工做好室内外环境的保洁，厕所的清洁、消毒和垃圾的及时处理。

各个班级、办公室、专用教室要加强清洁卫生值日制度，要坚持做好每天清洁一次，每周大扫一次，保持班级、办公室、专用教室日常的清洁、整齐、美观。

门卫室人员要按要求做好校门内外场地的清洁工作。

　4、进一步加强“六病”防治工作。

预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血，特别是加强近视的预防。

重点监控学生视力，近视生常抓不懈要持平。

卫生保健老师和全体任课老师要十分注意学生正确的用眼卫生知识和指导学生做好眼保健操，做到穴位准确手法正确。

切实保证眼保健操时间、检查、监督落实，准时上课、下课不拖堂，不让学生疲劳作业。

严格落实“三个一”（一尺一拳一寸），规范用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。

协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力。

5、继续开展卫生创建与检查评比活动

开展各类卫生创建活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天天检查、周周评比，不断提高环境卫生质量。

做好总结材料。

6、开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。

要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监督岗，实行卫生流动红旗评比等，促进学生健康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。

7、加强食堂卫生、饮食、饮水卫生。

食堂负责人及卫生保健教师要加强对食堂从业人员在个人卫生、食品加工烹饪、分发，以及饮水桶、餐具消毒、工作场所保洁等各个方面的指导和监督，确保食品安全、卫生、坚决杜绝食物中毒事件的发生。

继续加强对食堂从业人员的食品卫生知识培训，严格食品卫生操作规程和每天清洁工作场所的要求，确保师生饮食安全，努力做到：

“卫生有保障，营养有标准，口味有改善。

”同时要严格做好食堂从业人员的晨检工作，学校要定期和随时对食堂卫生工作进行检查抽查。

学校教室及学生活动场所每天消毒。

健康教育大课内容安排：

二月份:

春季流行病的预防知识、H7N9禽流感防控知识

　　三月份：

流感、乙脑预防，健康保健流感、乙脑防治知识

　　四月份：

学校结核病的预防、狂犬病防治知识

　　五月份：

儿童手足口病的预防、学生的膳食营养

　　六月份：

6月6日爱眼日，常见食物中毒的预防

　　九月份：

传染病简介，饮水卫生与疾病

　　十月份：

儿童口腔疾病防治知识，儿童、青少年心理卫生

　　十一月份：

健康66条——中国公民健康素养

　　十二月份：

计划免疫知识学校饮水卫生知识