职面未来勇往职前模拟职场大赛策划书Word格式文档下载.docx
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(5月4日—5月17日)
大赛启动后,请各学院(教学部)在本单位内广泛宣传,积极鼓励学生参与,请参赛选手将个人简历电子版于5月14日晚7点前发送至。
学校将组织评委对每份简历进行打分,并按分数高低评选出50强进入复赛。
为了让更多的同学了解简历的制作技巧,从比赛中得到收获,我们将于5月7日晚18:
30在中心校区图书馆报告厅举办就业指导与简历制作讲座暨模拟职场大赛宣讲会,请各学院(教学部)组织学生积极参与。
2、复赛阶段:
(5月18日—5月26日)
复赛环节为模拟面试。
学校将邀请人力资源专家或者专业面试人员到校进行面试。
面试分为群体面试和个体面试两个阶段,群体面试采用无领导小组讨论模式,旨在观察参赛选手在团队讨论过程中的表现,期间面试官会在场边进行观察评分,最后根据各个评委打分的平均分进行排序,选拔20位同学进入个体面试环节;
个体面试采用面试官多对一面试模式进行,即多位面试官同时对一位参赛选手进行面试,最后统计每位评委对同一选手的打分,取平均值作为选手最终得分。
根据所有选手最终得分,评选出8强参加决赛。
复赛暂定5月25日和5月26日两天举行,5月25日参赛选手根据抽签顺序分组进行群体面试,5月26日群体面试筛选出来的前20强再进行个体面试,最终评选出8强参加决赛。
复赛阶段全程摄像。
投票环节:
复赛期间,项目组成员会将前50强参赛选手简历发布至投票平台进行投票,其中涉及个人信息部分会做匿名处理,投票人员每人每次必须投满3票,并且进行评论方可成功提交。
复赛阶段结束时项目组成员进行票数统计,根据所有选手的最终得票数,前五名选手将获得本次大赛“人气之星”奖项,我们还将从为前五名选手进行投票的同学中,根据其评论内容评选出五名“最佳参与奖”。
3、户外素质拓展和企业招募阶段:
(5月27日¬
—6月7日)
户外素质拓展阶段:
进入决赛的选手于6月7日根据项目组的安排到指定地点进行户外素质拓展活动,要求穿着运动装、运动鞋。
该阶段主要以一些考验团队配合的、需要动手动脑的小游戏组成,户外素质拓展旨在培养选手们的团队配合能力,以及对智力、体力、动手能力的锻炼,同时也能更好地让选手们展示个人风采。
此阶段全程摄像,也将作为决赛环节评委评分的一项依据。
企业招募阶段:
由项目组将进入决赛的八名选手的简历及决赛活动方案面向企业发布,招募愿意到决赛现场进行企业宣传和人员招聘的企业,最多50家。
对企业进行筛选确定后,将企业信息发布给八名决赛选手,让八名选手了解企业,做好预选。
4、决赛阶段:
(6月8日—6月18日)
决赛阶段分为赛前培训、决赛两个环节。
赛前培训环节:
参赛选手要在6月12日前将决赛“第一印象”所需PPT或VCR发送到,PPT主要展示个人简历,其中涉及个人信息的部分需做匿名处理,6月13日—14日将会组织选手进行统一培训,包括决赛流程、PPT的修改完善等。
决赛环节由第一印象、时光隧道、现场面试、反转选择、牵手五个环节组成,每个选手依次进行。
第一印象环节每位选手有3分钟的时间通过自制PPT及VCR的形式展现自己以及个人简历;
时光隧道环节主要是播放选手们在前期面试以及素质拓展阶段的精彩表现,帮助企业更好地了解选手情况。
前两个环节结束后主持人让现场企业进行举牌,若举牌企业超过三个,选手有权选择三家企业留下进行下面的环节。
现场面试环节为被选手留下的三家企业代表对选手进行面试,并考虑是否留牌;
反转选择为选手对留牌的企业进行提问,了解选手关注的职业信息;
牵手:
最终选手选择一家企业进行现场牵手,比赛环节结束。
决赛整体流程参照“非你莫属”风格,为同学们提供一个良好的和企业面对面的平台,也让参赛选手体会到最真实的职场录用流程,让选手们日后能更好更块地步入职场。
五个环节结束后,评委根据选手表现对每位选手进行现场打分(计分采用评委分数总和的平均分核算),按照分数从高到低的顺序分别评选出获奖选手。
比赛结束后举行颁奖典礼。
五、奖项设置
大赛设置一等奖1名,奖励1000元奖金或价值1000元奖品;
二等奖2名,奖励800元奖金或价值800元奖品;
三等奖2名,奖励500元奖金或价值500元奖品;
优胜奖3名,奖励价值300元奖品。
“人气之星奖”和“最佳参与奖”各5名,奖励价值100元奖品。
六、报名方式:
1、微信平台公众号报名(关注微信公众号“青大就业()”,发送“模拟职场”,根据回复填写即可报名)。
2、短信报名(编辑短信“姓名+年级+专业+联系方式+我要参加模拟职场”到王同学)。
职高班主任个人工作计划5篇
第一篇
本学期为把班级管理好,有效开展班主任工作,我特制定如下计划:
一、指导思想
继续加强班级建设,培养学生自主学习意识。
以《中学生日常行为规范》为基本内容,对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。
把安全教育放在班主任工作的首位,创建平安、卫生、文明、和谐的班级。
提高大课间活动和课外活动的质量,提升学生的身心健康和体育运动技能水平。
二、班级基本情况
全班共有学生51人,其中有男生4人,女生47人。
班上女学生比较多,要面对不少思想情绪问题,男生较少,但学习自觉性差的却有不少,需要更多的检查督促。
三、奋斗目标:
将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风;
让学生养成良好的习惯,为今后学习工作打下坚实的基础,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
四、本学期班主任工作基本要点:
1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思考确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,准备好竞选演讲。
利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。
具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。
3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行国有国法,班有班规;
制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。
每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录;
每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。
每个月根据操行分评选出三名文明之星。
4、狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律,这些都是常规管理的重点,鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风。
5、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的最大进步每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。
每个同学填写自我激励卡贴在课桌上,督促自己勿忘目标,勿忘奋斗。
从开学始,便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系,课堂上抓好40分钟,晚自习保证专注、高效的学习,早读和晚自习要提早到教室展开自主学习。
多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。
6、塑造学生自主管理和自主学习,明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让学生进入自主管理的系统,实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自习课纪律。
配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。
7、加强家校联系,同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。
通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。
8、调动学生的积极性,积极参加学校组织的各项活动。
9、认真上好班会课。
利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。
有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。
10、本学期涉及到学生的分流走向,做好学生思想教育工作,教育学生给自己一个正确而的定位,为自己确定一个明确的目标。
第二篇
(一)思想行为教育方面:
1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:
全班设置大约若干个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。
同时坚持班委必须有品德正的同学来担当,拒绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。
2、实施班级常规:
为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。
严格班规的落实,对于学生中的优点要积极鼓励,但对于违纪行为绝不手软。
3、发挥黑板报的作用:
黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!
所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!
4、发挥主题班会的作用:
除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。
鉴于此,我将认真地搞好每一次主题班会,内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
积极邀请学校领导和先进教师、优秀学生到班级里做讲座,介绍先进经验,和学生沟通,建立友谊班级。
5、多开展一些竞赛活动:
其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。
增强学生间的凝聚力。
6、确定每周的主题,提高能力:
如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力。
(二)在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:
有计划,有规律,有效率,有成绩!
具体做法如:
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“诗歌朗诵比赛”,“道德教育讲座”等,借以来提高学生的学习效率和学习兴趣。
5、其他的许多方法见班级常规。
6、每次考试结束后要做详细的分析,在分析中找出每个学生的进步和不足,并为下一步的学习打好基础。
第三篇
根据学校德育工作的具体要求,努力探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法,以基础道德教育为基点,以学生安全教育为重点,以德育队伍建设为保证,在“严格,扎实,创新”上下功夫,坚持“以学生为本”,培养提升学生的综合素养能力,做好我校的德育工作。
二、工作目标
通过学校各种主题教育活动和思想政治教育,使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高,使全体学生具有坚定的意志,远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。
加强班主任队伍建设,完善各项班主任工作制度,努力培养一支素质优良的班主任队伍。
三、主要工作及措施
1、修订完善各项管理制度,加强对学生日常行为规范教育,严肃校纪校规,
1)各班加强对学生的校纪校规教育,特别要加强对后进学生的常规教育,各班要组织学生认真学习各项学生管理制度,并结合班情制定班级公约。
2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育,在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。
要求在校学生不佩戴饰物(男生不佩戴耳环),不染发和剃光头,不留怪发型,不吸烟,在校期间要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽),严格胸卡佩戴制度。
3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育,发现问题及时进行教育整改。
2、加强班主任队伍建设,完善班主任工作制度,培养和建设一支素质优良的班主任队伍。
1)进一步完善实施《班主任工作考核细则》,期末考评班主任。
2)坚持班主任每月一次的例会制度,做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。
3)加强班主任工作的理论学习和交流,积极开展班主任工作的课题研究工作。
4)组织班主任外出参观学习一次(时间待定)。
第四篇
本学期继续担任管企二班的班主任;
为把班级管理好,有效开展班主任工作,我特制定如下计划:
在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创就业优秀率100%。
二、主要工作
1.做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、面试等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去参加招聘会。
2.认真上好班会课。
3.实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自习课纪律。
4.多与家长沟通。
要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。
5.组织好学生参加就业招聘会等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负责。
三、学风建设
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、做好自习课的自我管理工作,提高学生的学习积极性。
四、具体工作安排
三月
1、迎接县教育局开学检查
2、开展学雷锋活动月活动
3、召开主题班会《就业与我》
4、对部分思想负担较重的学生进行心理辅导。
四月
1、召开主题班会《就业,你准备好了吗?
》
2、安全、卫生全面大检查
3、做好就业招聘会工作。
第五篇
本期按照学校的安排,我和欧丹老师共同担任了职高20XX级春班的班主任工作。
该班共有人数26人。
男生22人,女生4人,来自我区11所学校,经过一周以来与学生的接触,初步熟悉和了解本班学生的家庭情况,学生在原小的表现和学习情况,学生的兴趣和特长等。
根据学生的具体情况,经过我们的认真分析,有针对性地提出我班的班级工作计划。
一.以常规教育为先导,具体问题具体措施:
1.我班学生有一部分是在原校表现极差的突出人物,是原班级非常希望甩掉的包袱,这部分学生各方面习惯均差。
时间观点差,纪律观点差,行为规范差,缺乏劳动卫生的习惯,更不具备自觉学习的习惯,整天坐立不安,连睡觉的时候也无法安静。
在摸清楚情况以后。
结合学校开学工作的要求,组织学生认真学习“学生一日常规”,“规范学生寝室管理”。
按照半军事化要求,规范学生内务,加强学生遵守纪律、尊重老师、团结同学、照顾弱小等行为规范的教育。
2.加强对学生的劳动卫生指导:
我班学生在家庭还是独生子女,不缺乏娇生惯养,在家庭中各种劳动几乎是父母包办,父母对他们是关爱有加,甚是溺爱。
大部分学生没有劳动观点,既不情愿参加劳动,即使参加了劳动也是干不成事,或是敷衍了事、缺乏责任心。
因此在管理工作中,我们要加强指导,手把手教。
并帮助学生加强责任感。
要求把卫生做到满意为止,培养学生对集体负责的精神。
二.加强班风和学风建设:
本班是新成立的班级。
人员关系复杂,在充分了解学生的基础上,作出了建立临时班委的决定,且编制齐全。
在班主任老师和各科任老师的指导下,逐步学会工作方法。
以次推动班级管理,树立班级正气。
并且在老师的监督和指导下逐渐步入学习生活正轨,力所能及地要求学生掌握必要的文化知识,培养专业兴趣,且加强学法指导。
以活动为主线,贯穿于学生学习生活始终。
因为春班学生文化基础弱,如果仅是要求他们学习好,遵守纪律好,那只能是对牛弹琴,极不现实。
所以结合学校的要求,拟订开展活动教育,让学生在活动中发现自己的优点、特点,让其树立信心,也增近学生方面的了解,增进团结和友谊。
1.2月下旬开展参加大学城,了解我区城市化建设的步伐,鼓励学生学好文化专业知识升入高职院校学习。
2.3月上旬开展校内学雷锋送温暖活动,积极为柴高同学献爱心。
3.3月中旬开展环保教育,结合“植树节”的到来,为学校培育菊花新苗。
4.3月下旬组织好本班级的春运会,教育学生树立竞争意识和团结协作意识
5.4月上旬室长培训,班委干部培训
6.5云份租界好红五月歌咏比赛,培养学生参加演讲活动。
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