践行师德创先争优江苏开放大学.docx
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践行师德创先争优江苏开放大学
践行师德创先争优
——我校召开“践行师德创先争优,办人民满意教育”主题实践活动动员大会
本报讯为进一步推进创先争优活动,加强师德师风建设,全面提升学校的教学质量和管理服务水平,根据省委教育工委的统一部署和安排,4月13日下午,我校在定淮门校区学术报告厅召开深入开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动动员大会。
校领导彭坤明、唐金土、吴汉德、马良生、叶晓风、吴进、崔新有、王达红出席会议,党委书记彭坤明作动员报告。
校长唐金土主持会议。
各党总支、党支部负责人及委员,正副教研室主任,中级以上职称专业技术人员和8级职员以上管理人员318人参加了会议。
彭坤明书记在动员报告中对我校开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动进行了总体部署,提出了明确要求。
他指出,加强师德建设是新形势下高等教育改革发展的战略任务。
如何满足人民群众对优质教育日益增长的需求,对高校教师素质,特别是师德水平提出了更高的要求。
他说,践行师德创先争优,是我校事业发展紧迫的现实课题。
在学校事业长期发展过程中,广大教职工表现出强烈的责任意识和敬业奉献精神,涌现出许多师德高尚、业务精湛的优秀教职工代表。
但也应看到,当前我校师德建设存在的一些问题,部分教师的思想意识、理想信念和价值观念受到了不同程度的影响,进而影响到了其职业意识和敬业精神。
在主题实践活动中要着力解决这些问题,努力让所有教师,包括管理和服务人员,力求达到师德的“三高”境界,即:
爱岗敬业精神高尚,教书育人水平高超,为人师表品行高洁。
他指出,加强师德建设,首先要树立良好的师德规范。
教育工作者要有强烈的事业心和社会责任感,做到爱岗敬业;要用真情和真心去关爱学生,做到爱心育人;要树立严谨的教风,认真上好每一堂课,为教师和学生们办好每一件事;要规范教师的言行,要提高业务素质和学术素养。
他强调,开展“践行师德创先争优,办人民满意教育”主题实践活动要与日常工作统筹兼顾,相互促进,要注意四个结合,即:
与学校事业发展目标紧密结合;与岗位要求紧密结合;与个人素质提高紧密结合;与当前工作实际紧密结合。
根据我校方案,活动从今年第一季度启动,到2012年第三季度基本结束,分三个阶段,即:
启动部署阶段(2011年3月下旬至6月中旬)、集中推进阶段(2011年6月下旬至2012年6月)、评议表彰阶段(2012年3季度)。
学校各级党组织和全体党员教职工将对照师德规范标准,作出师德公开承诺;通过各种形式公开岗位职责规范,亮出党员身份,坚持挂牌上岗,自觉接受群众监督;开展师德师能竞赛活动,评选“教书育人先锋岗”、“管理服务示范岗”等,逐步建立和完善师德评价和考核的长效机制。
基层党组织代表建筑工程系党总支书记俞金元、财经系党总支副书记陆伟新分别在大会发言。
唐金土校长在会议总结时就组织落实好此项活动方案所确定的各项任务强调了四点意见。
一是在主题实践活动中,要以群众满意为标准,以改进作风、提升效能为关键,着力在提高思想政治素质、培养爱岗敬业精神、强化教书育人职责、树立为人师表意识等方面下功夫。
二是要充分发挥基层党组织和党员的示范带头作用,不断增强主题实践活动的针对性和实效性。
三是全体党员干部要在践行师德上争做表率,争当楷模。
四是全体教职工要积极参与,认真实践,争做学生满意、家长满意、社会满意的人民教师。
今年是建党90周年,也是学校实施“十二五”规划的开局之年。
全体共产党员和教职工要积极行动起来,严格按照省委教育工委和校党委的部署和要求,求真务实,积极进取,以各项工作完成的质量来检验活动的成效,为学校事业又好又快发展作出新的更大的贡献。
(组宣部)
第五届科研成果报告月系列活动拉开序幕
本报讯4月6日下午,我校“优秀科研成果报告会”在定淮门校区学术报告厅举行,标志着第五届科研成果报告月系列活动拉开了序幕。
本届报告月的主题是“围绕学校中心工作,浓厚科学研究氛围”,以迎接高职教育评估、组建开放大学为重点,开展丰富多彩的学术活动。
报告会由马良生副校长主持,唐金土校长作重要讲话。
党委书记彭坤明、副校长崔新有、纪委书记王达红等校领导出席会议,全校近300名教职工参加了报告会。
唐金土校长对2008-2010年度科研任务考核工作进行了总结。
他指出,这次科研任务考核展示了3年来教职工的科研成果,营造了良好的科研氛围,促进教职工树立科研意识,养成科研习惯,有助于推动学校科研工作更快更好发展。
唐校长对学校科研工作提出明确要求。
他强调,今后科研工作的重点要放在学术研究团队的组建、学术研究领域的培育、重点专业高层次科研项目的突破、高职院校科研特色的形成上。
学校在政策导向上更大力度地扶持骨干教师从事科学研究,培育一批科研带头人,在项目管理、成果的评价上要考虑高职特色,浓厚应用性科研氛围;职能部门要做好管理和服务工作,对教师科研进行有针对性地指导与培训,提高教师的科研素养和科研能力。
报告会上对2008-2010年度科研考核5家科研先进集体和10位科研先进个人进行了表彰。
会上还宣读了《关于聘任高等教育研究所兼职研究员的通知》,聘任彭坤明等47人为高等教育研究所兼职研究员。
马良生副校长对校2008-2010年度科研考核、2010年度科研成果奖励情况作了详细分析与总结,并再次强调了科研诚信和学术规范。
他指出,近年来,学校的科研工作取得了长足进步,科研氛围日渐浓厚,广大教师参与科研的积极性不断提高,科研成果的数量和质量逐年提升,尤其是一批年轻教师在科研上快速成长,科研的良性效应初见端倪,带动了学校的发展。
他强调,科学研究必须诚信第一,严格遵守学术规范。
他希望大家做社会诚信的表率、学术道德的楷模、科技创新的先锋,践行科研行为准则,恪守科学伦理道德,弘扬科学创新精神。
同时,他对全校教职员工提出了新的科研要求,期望在大家的共同努力下学校的科研有新的发展。
(科研处/文周升普/图)
学习贯彻纲要精神全面推进社区教育
全省电大社区教育工作推进会在无锡召开
本报讯为深入学习贯彻国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神,结合“十二五”期间我省社区教育的主要目标,研究部署加快推进社区教育的工作措施,4月6日至8日,全省电大社区教育工作推进会在无锡召开。
省教育厅社会教育处杨向群调研员出席会议并讲话。
江苏电大校长、省社会教育服务指导中心主任唐金土作主题讲话。
无锡市学校管理中心副主任许立新代表无锡市教育局和学校管理中心致辞。
无锡市电大党委书记、校长沈建仪代表无锡市电大致欢迎辞。
杨向群代表省教育厅社会教育处对会议的召开表示祝贺。
他说,江苏社区教育下一步的工作重点将从顶层设计、制度创新、内涵品质三个维度进行综合规划。
杨向群强调,社区教育发展必须进一步明确“五个服务取向”,即:
为构建学习型社会服务、为加强社会管理服务、为经济建设和社会发展服务、为推进教育公平服务、为人的全面发展服务。
他希望电大要充分发挥龙头作用,在开放大学建设、社区教育载体平台建设、学习型组织和学习圈建设、数字化学习资源建设、社区教育队伍建设和理论研究等方面,进一步发挥优势、发掘潜力,为开创江苏社区教育发展新局面作出新的贡献。
唐金土在讲话中首先强调这次会议是省社会教育服务指导中心成立后第一次全省系统的大规模会议,也是江苏开放大学积极筹建之际召开的一次重要会议。
他说,多年的办学实践表明,我省电大系统在发展社区教育方面具有独特的优势。
尤其是省社会教育服务指导中心成立以来,按照“为基层服务、为行政决策服务、为社会事业发展服务”的要求,建成“江苏学习在线”网站,编印《江苏省社会教育工作简报》,成功创办《江苏社会教育》内刊,狠抓内涵能力建设,成为全省社会教育信息沟通的桥梁、教育行政的重要助手、事业发展的重要推手,宣传品牌效应和事业凝聚力逐步凸显,服务社区教育发展的能力日益提高。
唐金土指出,大力发展社区教育,已经成为振兴区域经济、服务民生发展、促进社会和谐不可或缺的一个重要组成部分。
全省电大要认识电大发展社区教育的民生意义,进一步统一思想,积极谋划,主动出击,有力落实,抢占社区教育的工作阵地和制高点。
唐金土就下一步全省电大推进社区教育工作提出7个方面的任务。
他强调,当前及今后一个时期,全省电大要统一思想、提高认识,进一步明确推进社区教育的工作目标,以提高城乡居民的综合素质和文明程度,促进人的全面发展为宗旨,以落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》为重点,致力推进社区教育载体建设,加强社区教育实验和系统建设,积极开展各类社区教育培训活动,大力加强数字化网络学习平台和资源建设,积极开展队伍培训和理论研究工作,抓住高水平建设江苏开放大学的重要机遇,加快推进社区教育工作,为推进电大事业科学发展、建设美好江苏作出新的更大贡献。
江苏电大党委副书记、副校长、省中心常务副主任吴汉德,江苏电大副校长、省中心副主任叶晓风,无锡市教育局社会教育处处长谢晓鹰等在主席台就座。
全省各市、县电大的分管校领导和社会教育(继续教育、社区教育)工作部门负责人共130多位代表参加会议。
大会由吴汉德主持。
叶晓风主持大会交流。
省社指办主任郑青作关于社区大学、社区学院创建标准和申报程序的专题解读。
无锡、常州、铜山、吴中、南通、江都、大丰等7家单位就电大推进社区教育的区域实践作大会交流发言。
会议代表于8日上午实地考察了无锡市电大、无锡市市民学习中心、国家级社区教育示范区崇安区广益街道莫家庄社区。
(继续教育学院)
我校电视节目制作专业顺利通过省特色专业建设点验收
本报讯4月7日,江苏省教育厅公布了对2008年立项建设的高等学校2010年省品牌特色专业建设点验收结果。
在综合学校自评、网上互评情况的基础上,经省教育厅审定,我校电视节目制作专业顺利通过省特色专业建设点验收。
自2008年作为江苏省特色专业建设点立项建设以来,我校电视节目制作专业在师资队伍、教学条件、教学管理与改革、人才培养质量、社会服务能力等方面取得明显成效。
我校将充分发挥特色专业建设点的示范效应,加快推进学校重点专业和专业群建设,进一步提升专业建设整体水平。
(宣传部)
2版
我校召开专业剖析与说课示范交流会
本报讯4月10日,我校在定淮门校区学术报告厅召开了专业剖析与说课示范交流会。
江苏农林职业技术学院副院长李振陆教授、常州信息职业技术学院质控部赵佩华主任、软件学院院长眭碧霞教授等来自国家级示范高职院校的专家应邀听取了我校4位教师的说课和2位专业负责人的专业剖析,并进行了现场点评。
参加此次交流的四门课程分别是园林植物识别、英语口语、工科数学和PLC可编程控制器技术,各课程负责人围绕课程教学大纲、教材和教学参考资料、教学方法手段、学情及学生学习方法的指导和教学程序设计等五方面做了详细阐述。
专业剖析环节中,信工系姜春艳老师和城科系韩承辉老师从专业设置和人才培养模式、课程体系和课程改革、师资队伍、教学条件等八个方面分别对应用电子技术专业和环境监测与治理技术专业做了详细汇报。
三位特邀专家对课程与专业汇报进行了点评与总结,在肯定优点的同时也指出了不足,并对下一步如何提高说课说专业水平做了指导,为我校教师提供了一次难得的学习机会。
崔新有副校长会后对专家们的现场指导表示感谢,他要求全体教师不仅要将说课和说专业作为迎评重要工作任务,更应将其作为一项教研活动长期推进,做到“三结合”,即说课与课程改革与建设相结合,专业剖析与专业建设相结合,说课说专业与提高教师教学能力相结合。
最后,崔副校长还对我校人才培养模式改革的理念进行了解读,希望全体教师能够将我校人才培养模式的内涵融入到说课与专业剖析的准备工作中,以本次示范交流活动为契机,提高教师参与度、加强组织协调、加大整改演练力度。
我校全体教师,教务处(实验中心)、学工处、教学督导办公室及各系辅导员参加了此次活动。
(教务处)
迎评工作会议强调
抓紧建设高质量完成各项迎评任务
本报讯4月8日下午,我校在定淮门校区15楼会议室召开迎评工作会议。
全体校领导,迎评办全体成员及各专项工作小组负责人参加了会议。
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