版高中英语译林版选修六学案Unit 3 Period Three TaskWord格式.docx
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(1)如果你觉得尴尬的话,请找个适当的方法让你自己放松下来。
Ifyoufeelembarrassed,pleasefindaproperwaytohaveyourelaxyourself.
(2)MadameBlackfoundherselfinanposition,andthereforeshefeltrather.
A.embarrassing;
embarrassed
B.embarrassed;
C.embarrassing;
embarrassing
D.embarrassed;
答案 A
解析 embarrassingadj.令人尴尬的,令人难堪的,通常修饰物;
embarrassedadj.感到尴尬的,通常修饰人。
故A项符合句意。
2.concerned
(2)Hehasbeenconcernedinthisaffair.
他与这件事有牵连。
(3)Iwasmuchconcernedabouther.
我很关心她。
(4)Thecaseisnotconcernedwithmeanylonger.
这件事不再与我有关。
(5)As/Sofarasthequalityisconcerned,thecoatisworthbuying.
就质量而言,这大衣值得买。
(1)concernedadj.有关的;
关切的,担心的
beconcernedabout/for/oversb./sth.关心某人/某事
beconcernedwithsb./sth.与某人(事)有关;
牵涉到某人(事)
so/asfaras...beconcerned就……而论;
就……来说
(2)concernn.关心;
关切;
关注;
vt.涉及;
关系到;
使担心
show/expressconcernabout/for对……表示关心/担心
haveconcernwith和……有关系
asconcerns...关于;
涉及……
(3)concerningprep.关于
[即时跟踪]
(1)—Ican’thelpbutfeelveryaboutthematter.Linda,mydear,tellmethetruth.
—Oh,Mum,thereisnothingbetweenTomandme.
A.enthusiasticB.sceptical
C.anxiousD.concerned
答案 D
解析 beconcernedaboutsth.关心某事。
enthusiastic热心的;
sceptical怀疑的,其后常与介词of连用;
anxious焦虑的,与句意不符。
(2)Thereisstillalongwaytogotosolvealltheproblemsconservationofnaturalresources.
A.concerningB.concerned
C.concerningaboutD.concernedabout
解析 考查concern的用法。
句意为:
关于自然资源的保护,要解决所有的难题仍然有很长的路要走。
concerning介词,意为“关于”,符合句意。
beconcernedabout关心,担心;
beconcernedwith与……有关。
1.makesense
(1)(教材P42)Afteryouhavecompletedthetext,checkwhetheritiscorrectbyreadingittoseeifitmakessense.
填完文章后,通过读一遍看它是否讲得通来核对它是否正确。
(2)Canyoumakeanysenseofthearticle?
你能理解这篇文章吗?
(3)Whathesaidmadenosense.
他说的话毫无道理。
(4)Whatyousaydoesnotmakesensetome.
你说的话对我毫无意义。
(1)makesense有意义,有道理,讲得通
makesenseof理解,懂,明白
makenosense毫无意义,讲不通
makesensetodosth.做某事是明智的
makesensetosb.对某人来说有意义
(2)thesenseoftouch/taste/smell/hearing/sight触觉/味觉/嗅觉/听觉/视觉
asenseofduty责任感
asenseofhumor幽默感
(1)—Canyouwhatthearticlesays?
—No,itdoesn’t.
A.makesenseof;
makesense
B.makesense;
makesenseof
C.makesense;
D.makesenseof;
解析 makesenseof理解,弄明白;
makesense讲得通,有意义。
由题意可知A项正确。
(2)IhavesuchabadcoldthatIhavelostallofsmell.
A.degreeB.sense
C.strengthD.scent
答案 B
解析 sense意为“(五官的)感觉”,如:
Peoplehavefivesenses:
sight,hearing,smell,tasteandtouch。
scent气味,香味。
(3)See,yourcomputerhasbrokendownagain!
Itdoesn’tsensetobuythecheapestbrandofcomputerjusttosaveafewdollars.(2015·
天津,14)
A.haveB.make
C.displayD.bring
解析 考查动词短语辨析。
看,你的电脑又坏了!
仅为了节省几美元而买最便宜品牌的电脑不明智。
固定表达makesensetodo意为“做……是明智的,合乎情理的”,符合语境。
2.takeup
(1)(教材P42)Ihavenoideawhathewilldowiththemall,andittookupalotoftime.
我不知道他将怎么处理它们,这占用了很多的时间。
(2)Thefurniturewilltakeupmuchspace.
这家具将占用好多空间。
(3)Canyourecommendacomradewhocantakeupthejob?
你能不能推荐一位能承担这项工作的同志?
(4)You’reveryunfit;
yououghttotakeuprunning.
你身体很弱,应该练练跑步。
(5)Theteachertookupthelessonwhereshestopped.
老师从昨天停下的部分继续讲。
(1)Peterwillhispostastheheadofthetravelagencyattheendofnextmonth.(2015·
陕西,25)
A.takeupB.putup
C.addupD.breakup
彼得将于下个月底就任旅行社负责人的职位。
takeup开始从事;
putup张贴,举起,建造;
addup增加,合计;
breakup打碎,解散,结束,分手。
(2)Canyoumovethedeskalittlefurther,foritmostoftheoffice?
A.takesinB.takesoff
C.takesupD.takeson
答案 C
你能否把桌子移远一点,因为它占了办公室的大部分地方。
takein接受,接待,吸收,理解,包括,欺骗;
takeoff拿掉,取消,脱衣,起飞;
takeup拿起,开始从事,继续,吸收,占据;
takeon呈现,具有,雇用,承担。
根据句意可知C项最合适。
3.giveout
(1)(教材P42)Heseemedtogiveoutalotofbusinesscards...
他似乎分发了很多的名片……
(2)Aftertwodaysofhiking,mystrengthgaveout.
经过两天的徒步旅行,我筋疲力尽了。
(3)Herpatiencefinallygaveout.
她最终忍无可忍了。
(4)Thesungivesoutheatandlight.
太阳发出光和热。
(5)Hehasrefusedtogiveoutanyinformationonthematter.
他已拒绝透露有关此事的任何消息。
giveout分发;
发出(气味、热等);
发表,公布;
用完,耗尽;
枯竭
giveaway泄露;
赠送
giveback还给,givein上交;
屈服
giveoff发出,放出(蒸汽,光等)
giveup放弃
注意:
giveout作“用尽,筋疲力尽”讲时,为不及物动词词组,无被动语态。
(1)用give相关短语的适当形式填空
①Acellphonecouldgiveofftheenergywhichcouldactivateyourbrain.
②Hiswifefinallypersuadedhimtogiveupsmoking.
③He’sabraveplayer;
henevergivesin.
④Afteramonththeirfoodsuppliesgaveout.
⑤Hesaidhehadn’ttoldher,butherfacegavehimaway.
(2)Bodylanguagecanalotaboutyourmood,sostandingwithyourarmsfoldedcansendoutasignalthatyouarebeingdefensive.(2015·
浙江,7)
A.takeawayB.throwaway
C.putawayD.giveaway
身势语能够清楚地泄露出你的情绪,因此双臂交叉站着则表示你正在防御。
giveaway泄露,符合语境。
takeaway拿开,拿走;
throwaway扔掉;
putaway收起来,放好,储存。
(3)AlthoughJaneagreeswithmeonmostpoints,therewasoneonwhichshewasunwillingto.
A.giveoutB.givein
C.giveawayD.giveoff
解析 句意为:
虽然Jane同意我的大部分观点,但是有一点她是不愿意让步的。
givein屈服;
让步。
1.when引导时间状语从句
(1)(教材P43)Whenyoumeetpeoplefromdifferentcultures,itisimportanttounderstandwhatyoucanandcannotdo.
当你和来自不同文化的人接触时,了解你能做什么和不能做什么是重要的。
(2)Itwassnowingwhenwegottothestation.
我们到达车站时天正下着雪。
(3)Whenmothercamein,Tompretendedtobedoinghislessons.
当妈妈进来时汤姆假装正在做功课。
(1)教材原句中的whenyoumeetpeoplefromdifferentcultures是时间状语从句;
主句中it是形式主语,真正的主语是动词不定式短语tounderstandwhatyoucanandcannotdo;
不定式中understand后是由what引导的宾语从句。
(2)when引导状语从句
①意为“当……的时候”,相当于atthetimethat...,此时when后的从句说明前面主句动作发生的背景。
②意为“既然”,此时when引导的从句说明主句的理由或借口。
③意为“虽然,尽管”,相当于although。
(1)OneFriday,wewerepackingtoleaveforaweekendawaymydaughterheardcriesforhelp.
A.afterB.while
C.sinceD.when
一个周五,我们正在打包裹动身去过周末,就在这时我女儿听到了呼救声。
表示“正在做某事就在这时(突然)……”用bedoingsth.when...,所以D项正确。
(2)Hewasabouttotellmethesecretsomeonepattedhimontheshoulder.
A.asB.untilC.whileD.when
2.with的复合结构
(1)(教材P43)InThailandandotherpartsofSouthEastAsia,thenormalgreetingisaslightbowwiththehandspressedtogether.
在泰国和东南亚的其他一些地方,一般的问候方式是双手合十稍稍地鞠躬。
(2)Hestoodatthedoorwithhiseyeslookingatthesky.
他站在门口,眼望天空。
(3)Helaytherethinking,withhishandsbehindhishead.
他双手放在头下,躺在那里思考着。
(1)withthehandspressedtogether双手合十。
该结构是with的复合结构,pressed是press的过去分词,作hands的补足语。
过去分词强调和宾语是被动关系并已完成。
(2)其他with的复合结构
①with+名词+名词
②with+名词+介词短语
③with+名词+形容词(强调名词的特性或状态)
④with+名词+副词
⑤with+名词+现在分词(强调名词是现在分词动作的发出者或某动作、状态正在进行)
⑥with+名词+todo(不定式强调动作尚未发生)
(1)Helivesinamodernhousemanytalltreesit.
A.having;
surroundedB.with;
surrounded
C.with;
surroundingD.having;
surrounding
解析 考查with复合结构。
他居住在一个有许多高树环绕的现代化的房子里。
trees与surround存在主动关系,故用现在分词。
(2)twoexamstoworryabout,Ihavetoworkhardthisweek.(2016·
东台创新学校高二月考)
A.AsB.Besides
C.WithD.Thanksto
有两场考试令我担心,我本周不得不努力学习。
由空后“名词+todo”结构可知选C项with。
as为连词,引导句子。
3.dislikeitwhen...
(1)(教材P43)Theydislikeitwhenpeopledonotlookatthecards,soremembernottojustputtheminyourpocketwithoutlooking.
他们不喜欢人们不看名片,所以要记住,不要看都不看就把名片塞进口袋。
(2)Iwouldappreciateitifyoucouldreplytomeassoonaspossible.
如果您能尽快回信我将感激不尽。
(3)Theboylikesitwhenhe’spraisedbeforeguests.
那个孩子喜欢在客人面前受到表扬。
教材原句中的dislike是不及物动词,it是形式宾语,真正的宾语为when引导的从句。
可以将dislikeitwhen...作为句型来记忆。
类似的词有enjoy,like,love,hate,prefer,appreciate等表示喜好的动词。
(1)如果你把音乐关小一些,我将不胜感激。
Iwouldappreciateitifyouwouldturnthemusicdown.
(2)It’sreallynoisyoutside.Iwouldappreciate,tobefrank,ifyouraiseyourvoicetomakeyourselfintheback.(2016·
泰兴第一高级中学高二训练)
A.this;
hearB.that;
heard
C.it;
heardD.you;
hear
解析 考查it用法及非谓语动词。
it作形式宾语,指代if从句。
makeoneselfdone使自己被……。
Ⅰ.单词拼写
1.Istherealwaysaconflictbetweenscienceandreligion(宗教)?
2.Iwokeupwithaslight(轻微的)headache.
3.Itisembarrassing(难为情的)tobehavewrongatadinnerparty.
4.Hegreetedherwithalovinghug.
5.Heraisedhishandsinagestureofdespair.
Ⅱ.选词填空
1.Beforethedinnerstarted,allthepeoplepresentgaveoutbusinesscardsamongthemselves.
2.Tomcametoourcityforthefirsttime,soIshowedhimaroundthecity.
3.Idon’tknowwhattodowithallthefoodthat’sleftover.
4.DoyouknowitisrighttoholdoutthelefthandtoshakehandswithaJapanese?
5.Learningaforeignlanguagetakesupalotoftimeandenergy,buthehasmanagedit.
Ⅲ.根据提示翻译句子
1.尽管他们是我的邻居,我对他们了解得并不多。
(while)
Whiletheyaremyneighbours,Idonotknowthemwell.
2.在中国,人们见面时握手是一种习惯。
(shakehands)
ItisacustomforpeopletoshakehandswhenmeetingeachotherinChina.
3.她把发下来的练习都做完了,结果搞得自己筋疲力尽。
(giveout)
Shefinishedalltheexercisesthathadbeengivenout,makingherselfgiveout.
4.因为他的工作完成了,他欣然接受了晚宴的邀请。
(with复合结构)
Withhisworkfinished,hegladlyacceptedaninvitationtodinner.
5.他在大学时就开始从事表演了。
(takeup)
Hetookupactingwhilehewasincollege.
Ⅳ.单项填空
1.Wetriedtofindatableforseven,buttheywereall
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