英语动词的时态文档格式.docx
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2.行为动词的变化。
当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do
主语+动词原形(+其它)。
Weoftenplaybasketballafterschool.
主语+don'
t+动词原形(+其它)。
wedon’tplaybasketballafterschool.
Do+主语+动词原形+其它?
如:
Doyouoftenplaybasketballafterschooll?
Yes,wedo./No,wedon'
t.
疑问词+以do开头的一般疑问句?
Whatdoyouoftendoafterschool?
当主语为第三人称单数时,助动词为does
主语+动词三单式(+其它)。
Heswimswell.
主语+doesn’t+动词原形(+其它)。
Hedoesn’tswimwell..
Does+主语+动词原形+其它。
Doesheswimwell?
Yes,hedoes./No,hedoesn'
疑问词+以does开头的一般疑问句?
Howdoesyourfathergotowork?
三.第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称为主语的肯定句中,动词才用
第三人称单数)
(1)多数动词直接加s:
runsgetslikescolletstakesplaysclimbs…….
(2)结尾是s,x,sh,ch,o,前为辅音字母,
结尾加es:
watchesteachesgoesdoeswashescrossesmixesbrushes
(3)动词末尾y前为辅音:
将y改为i加es:
study→studiesfly→fliescarry→carries
cry→cries但在y前如果为元音则直接加s:
buyssays
四.时间标志:
always,usually,often,sometimes,every…
现在进行时
一.意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。
二.构成:
be(am,is,are)+动词现在分词-ing形式
主语+be+现在分词V-ing(+其他)I’mdoingmyhomeworknow.
主语+be+not+动词-ing+其他.I’mnotdoingmyhomeworknow.
Be+主语+动词-ing+其他?
Areyoudoingyourhomeworknow?
Yes,Iam.No,I’mnot.
特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他?
Whatareyoudoingnow?
三.现在分词的构成:
(1)一般在动词末尾直接加ing,
(2)以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加ing,
如skate→skatingmake→makingdance→dancingwrite→writing
have→havingride→ridingcome→coming
(3)以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,
应双写末尾的辅音字母,再加ing,如:
puttingrunningbeginningstopping
swimmingshoppingjoggingsittinggettingforgettingletting
四.时间标志——now,句前的look,listen
一般过去时
一.意义:
表示过去某个时间发生的事情或存在的状态.
二.构成及变化
1.Be动词在一般过去时中的变化:
am和is在一般过去时中变为was。
(wasnot=wasn’t)
are在一般过去时中变为were。
(werenot=weren’t)
带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在
was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
2.行为动词在一般过去时中的变化:
肯定句:
主语+动词的过去式.IwatchedafilmlastSunday.
否定句:
主语+didn’t+动词原形.Ididn’twatchafilmlastSunday.
Did+主语+动词原形?
DidyouwatchafilmlastSunday?
Yes,Idid.No,Ididn’t.
疑问词+以did开头的一般疑问句?
WhatdidyoudolastSunday?
三、时间标志:
yesterday,
yesterdaymorning(afternoon,evening…)
lastnight(week,month,year…),
amomentago,aweekago,threeyearsago…
justnow,
一般将来时
一.意义:
表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或重复发生的动作。
二.构成及变化:
一般将来时常用的两种结构
begoingto+动词原形:
表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。
shall/will+动词原形:
表示将要发生的动作或情况,没有太多的计划性,还用来
表示意愿
(1)begoingto+动词原形
1.肯定句主语+be(am/,is,/are)goingto+动词原形+其它成份
MysisterisgoingtolearnEnglishnextyear.我姐姐准备明年学英语。
2.否定句主语+be(am/is/are)notgoingto+动词原形+其它成份
Iamnotgoingto(goto)thecinematonight.我今天晚上不打算去看电影。
3.一般疑问句 Be(am/is/are)+主语+goingto+动词原型+其它成份…?
Isyourfathergoingtoplaybasketballwithyou?
No,heisn’t.你父亲打算和你去打
篮球吗?
不。
4.特殊疑问句 特殊疑问词(Wh-)+一般疑问句?
WhereareyougoingtospendSpringFesital.?
春节你打算在哪过?
5.注意:
begoingto结构后面习惯上不跟go,come等表位移的动词,一般用该
动词的进行时形式表示。
如:
He’sgoingtoNewYorknextweek.下周他要去纽约.
2.will/shall+动词原形
(在书面语中,主语是第一人称时,常用shall,在口语中,所有人称都可以用will)
1.肯定句主语+will/shall+动词原形+其它成份
I(shall)writetohimnextweek.下周我将给他写信。
2.否定句主语+will/shall+not+动词原形+其它成份
Theywon’twatchTVthisevening.今天晚上他们不看电视。
3.一般疑问句 will/shall+主语+动词原形+其它成份
Willyoustayathomewithustomorrow?
明天你和我们呆在家里好吗?
4.特殊疑问句特殊疑问词(Wh-)+一般疑问句
Whenwillyourfatherbeback?
你爸爸什么时侯回来?
三、附:
ShallI/we…常用来征求对方意见,而问对方是否愿意,或者表示客气
的邀请,常用Willyou…?
他们的回答比较灵活。
1.Shallwegotothepark?
肯定Sure,let’sgo.
否定No,let’sgotothecinema.
2.Willyoupleasecometomybirthdaypartynextweek?
肯定Yes,Iwill./Sure.
否定I’msorry.I’mafraidIcan’t.
四、时间标志:
tomorrow,soon,nextMonday,nextyear,nextweekend,thisafternoon,
thisevening……
初中阶段学习的时态:
1.一般现在时。
2.现在进行时。
3.一般过去时。
4.过去进行时。
5.一般将来时。
6.过去将来时。
7.现在完成时。
8.过去完成时。
初中阶段所学的英语的时态有8种。
英语的时态有很强的表达能力,能使句子的意思明确,能显示细微的差异,能使句子生动逼真。
但它们又是相当灵活,在不同的时间中,要用不同的形式,这是与中文大不相同的地方。
1.一般现在时:
一般现在时是描述经常性、反复性的动作、性质或状态的时态。
(1)一般现在时的时间
①often ②usually ③always ④seldom ⑤sometimes⑥every+时间⑦次数+时间 ⑧on+时间 ⑨in+时间 ⑩没有时间,但表示客观存在的事实
(2)一般现在时动词的形式主要用动词原形表示,但如果主语是单数第三人称时,则在动词后加s或es,变成否定句和疑问句时,又将s、es去掉,还为原形。
①be动词的一般现在时的构成
否定式和疑问否定式如下表所示:
肯定式
疑问式
否定式
疑问否定式
Iamateacher.
AmIateacher?
Iamnot./I’mnotateacher.
AmInotateacher?
He/Sheisateacher.
Ishe/sheateacher?
He/Sheisnot/isn’tateacher.
Ishe/shenotateacher?
或Isn’the/sheateacher?
ItisMary.
IsitMary?
Itisnot/isn’tMary.
IsitnotMary?
/Isn’titMary?
We/You/Theyareteachers.
Arewe/you/theyteachers?
We/You/Theyarenot/aren’tteachers.
Arewe/you/theynotteachers?
或Aren’twe/you/theyteacher?
②其他实义动词的一般现在时的构成
其他实义动词一般现在时的构成如下表所示(以动词work为例)
Iwork.
DoIwork?
Idon’twork.
DoInotwork?
或Don’tIwork?
He/She/Itworks.
Doeshe/she/itwork?
He/She/Itdoesnot/doesn’twork.
Doeshe/she/itnotwork?
或Doesn’the/she/itwork?
We/You/Theywork.
Dowe/you/theywork?
We/You/Theydonot/don’twork.
Dowe/you/theynotwork?
或Don’twe/you/theywork?
特别提示:
have(has)在表示“有”时,否定形式为haven’t(hasn’t)或havenot(hasnot),变为疑问句时可直接把have(has)放在句首也可借助于助动词do(does)。
当不表示“有”的意思时,其否定句和疑问句只能加助动词do(does)构成。
e.g.Hassheanyexperienceinteachingpianolessons?
(√)
Doesshehaveanyexperienceinteachingpianolessons?
她有教钢琴的经验吗?
Hadyouagoodtimegoinghikingyesterday?
(×
)
Didyouhaveagoodtimegoinghikingyesterday?
你昨天徒步旅行玩得开心吗?
上面我们列举了一般现在时的时间和动词的形式,在上述时间中,动词就要用到表格中的形式。
e.g.Mysister______(watch)TVeveryday.
因为“everyday”,所以填“watches”。
He______(teach)English.
因为没有时间说明他的职业,所以填teaches。
注意:
在时间状语从句和条件状语从句中用一般现在时表示将来的动作。
e.g.Wewon’tgototheparkifitrainstomorrow.如果明天下雨,我们将不去公园。
WhenIgrowup,IwillgotoAmerica.我长大后要去美国。
2.现在进行时
现在进行时的构成:
现在进行时的构成如下表所示(以动词work为例)
Iamworking.
We/You/Theyareworking.
He/She/Itisworking.
AmIworking?
Arewe/you/theyworking?
Ishe/she/itworking?
Iamnotworking.
We/You/Theyarenotworking.或We/You/Theyaren’tworking.
He/She/Itisnotworking.或He/She/Itisn’tworking.
AmInotworking?
Arewe/you/theynotworking?
或Aren’twe/you/theyworking?
Ishe/she/itnotworking?
或Isn’the/she/itworking?
现在进行时的基本用法
①表示说话时正在进行、尚未完成的动作或状态。
e.g.Thetelephoneisringing.Wouldyouanswerit,please?
电话在响,你能否接一下?
Nowwatchcarefullyandseewhatishappeningintheexperiment.
现在仔细观察,看在实验中发生着什么现象。
Whatareyoudoingnow,Bob?
Grandmaisaskingtoseeyou.
鲍勃,你在干什么?
奶奶要见你。
常与现在进行时连用的时间状语有:
now现在 rightnow现在 atpresent目前 atthismoment就现在
thesedays这些天 look瞧 listen听 Whereis+人称?
②表示现阶段正在进行的动作,虽然此时此刻动作不一定正在进行。
e.g.Georgeisworkingonanewbookaboutstoriesinschools.
乔治在写一本关于校园故事的新书。
IamhelpingmyDadonthefarmthissummervacation.
这个暑假我将在农场上给爸爸帮忙。
IamnowvisitingGuangzhouthisweek.我本周在广州访问。
③表示此时此刻某一动作不断地重复。
e.g.Theboyisjumpingwithgreatjoyatthesightofhismother.
看到妈妈,小男孩高兴得不停地跳。
Someoneisknockingatthedoor.Itmightbethepostman.
有人在敲门。
可能是邮递员。
④在时间、条件等状语从句中代替将来进行时。
e.g.IfIamsleepingwhenhecomes,wakemeup,please.
他来时如果我在睡觉,请叫醒我。
⑤与副词always,usually,forever等连用,表达说话者的某种感情或对某一心理的生动描述。
e.g.I’mmissingyouverymuch.It’salongtimesincewelastmet.
我很想念你。
自从咱们上次见面以来已有很长时间了。
We’relookingforwardtoseeingyouagain.我们都盼望着再见到你。
Sheisalwaysthinkingofothersinsteadofherself.她总是为别人而不是为自己着想。
(赞扬)
Whyareyoualwayscominglateforclass?
Youareclosetobeingsuspended.
你怎么总是上学迟到?
你快被开除了。
(批评)
这种用法同学们只是了解一下,要用现在进行时,还应该用现在进行时的时间。
⑥进行时态用于瞬间动词。
往往表示“即将……”,常与表示将来的时间状语连用。
这类动词有:
come,go,leave,start.begin,stop,arrive,stay,return,take等。
我们通常用这些动词的进行时,表示将要发生的动作。
e.g.AreyoustayinginGuangzhouforaweek?
你将在广州呆一周吗?
IamtakingmydaughtertotheCentralParkthisSaturday.
这个周六我将带女儿去中央公园。
They’releavingforBeijingtomorrow.明天他们将离开这里去北京。
ThegirlisgoingtoBeijingnextweek.那个女孩下个星期将去北京。
不用于现在进行时的动词
①表示人的内心感觉、态度情感等的描述性动词。
常用的该类动词有:
love爱 like喜欢 hate恨 know知道 mind介意
wish但愿 need需要 agree同意 think认为
want想要 believe相信 forget忘记 remember记住 understand明白
e.g.AreyouknowingNancywell?
)DoyouknowNancywell?
(√)你和南希很熟吗?
Iamforgettingyourphonenumber.(×
)Iforgetyourphonenumber.(√)
我忘了你的电话号码。
Weareneedingyourhelp.(×
)Weneedyourhelp.(√)我们需要你的帮助。
3.一般过去时
一般过去时的构成
①be动词的一般过去时的构成
be动词的一般过去时的构成如下表所示:
Iwasateacher.
WasIateacher?
Iwasnotateacher.
WasInotateacher?
He/Shewasateacher.
Washe/sheateacher?
He/Shewasnot/wasn’tateacher.
Washe/shenotateacher?
或Wasn’the/sheateacher?
ItwasMary.
WasitMary?
Itwasnot/wasn’tMary.
WasitnotMary?
/Wasn’titMary?
We/You/Theywereteachers.
Werewe/you/theyteachers?
We/You/Theywerenot/weren’tteachers.
Werewe/you/theynotteachers?
或Weren’twe/you/theyteachers?
②其他实义动词的一般过去时的构成(以动词work为例)
Iworked.
DidIwork?
Ididnot/didn’twork.
DidInotwork?
或Didn’tIwork?
He/She/Itworked.
Didhe/she/itwork?
He/S
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