初中考试必考名著阅读要点梳理Word格式.docx
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②《从百草园到三味书屋》“百草园是儿童的乐园”
③《无常》中表现“我”对连环画、花纸、民间故事、迎神赛会和目连戏等,都有着浓烈的兴趣与爱好。
④《五猖会》我对观看五猖会怀着急切兴奋的心情。
2、压抑伤害的现实世界
①《五猖会》“背书”一段中父母不懂孩子心理,自以为教育得法,却严重地伤害了孩子的心灵。
②《琐记》为逃避偷东西的流言到中西学堂学习。
③《二十四孝图》控诉了封建教育对童心的毒害和扭曲。
④《范爱农》范爱农在辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。
3、探求抉择的人生道路
①《琐记》求学的过程
②《父亲的病》父亲被庸医治死,使“我”立志学医救人。
③《藤野先生》到东京学医,后来又弃医从文。
以唤醒国民精神为己任。
4、揭露批判的社会现实
①《父亲的病》中对“庸医”的讽刺;
②《狗·
鼠》讽刺了“名人教授”,表达了对暴虐者的憎恨。
③《琐记》衍太太:
居心险恶的人;
批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”
④《无常》文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,揭露了“鬼有情,而人无情”的社会现实。
⑤《五猖会》批判封建教育对儿童天性的压制和摧残。
三、人物形象
《朝花夕拾》中出现的五个主要人物,是作者的保姆(长妈妈)、恩师(藤野先生)、朋友(范爱农)、父亲和邻居(衍太太)。
长妈妈——她是一个勤劳、善良、开朗、纯朴的深受封建礼教束缚的旧时代农村妇女。
她有愚昧迷信的一面,但也保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。
从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情:
他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。
(《阿长与<
山海经>
》)
“我”对她表现出尊敬和同情。
藤野先生——一位日本医学教授,因为表现出平等待人的态度,因为关心弱国子民的学业,他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。
他所做的一切都很平凡,没有民族歧视,如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境,便不难感受到这位老师的伟大之处。
总之,他是一位具有严谨、正直、热诚、没有民族偏见的大学教授,“我”对他表示深深地怀念之情。
(《藤野先生》)
范爱农——一位觉醒的知识分子,也是一位正直倔强的爱国者,但是无法在黑暗社会立足。
他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的。
“我”对他表示同情和悼念。
(《范爱农》)
父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过,他深受封建思想影响,对“我”的学业严格而固执,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,勒令他背书。
但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲。
他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦。
由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。
(《五猖会》)(《父亲的病》)
衍太太——给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。
而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的。
鲁迅表面上赞扬她,实际心中却是鄙视衍太太的,因为这是个自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人。
(《琐记》)
二、《骆驼祥子》
1、《骆驼祥子》讲述的是一个旧北京普通的人力车夫的辛酸故事。
2、典型人物形象:
祥子
身材高大,年轻力壮的洋车夫。
为全书灵魂人物。
祥子是个个性格鲜明的普通车夫,在他身上具有劳动人民许多优良的品质。
他善良纯朴,热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神,但他也不讲理,满嘴谎话,好占便宜,还出卖人命。
平常好像能忍受一切委屈,但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。
他一贯要强和奋斗,不安于卑贱的社会地位。
但祥子被旧社会摧残压迫,他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。
祥子的悲惨生活深深揭露了旧中国的黑暗,反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
虎妞
人和车厂厂主刘四爷的女儿,长得虎头虎脑,性格大胆泼辣,办事爽快利落,在和祥子的感情纠葛中,她一直处于主动地位,是个敢于追求个人自由爱情的人。
但贪吃懒惰、好逸恶劳,市侩气很浓,由于自己是车厂主的女儿,在钱财和地位上有很大的优越感。
她不甘心“做一辈子车夫的老婆”。
这是她和祥子理想的主要分歧所在,因为祥子要的是自食其力。
她最后因为难产而死。
虎妞既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女,又是社会的牺牲品。
刘四爷
旧社会的袍哥人物,改良办起了车场。
人和车厂的老板,为人苛刻,是祥子的雇主。
曹先生
一个平凡的教书人,爱好传统美术,因为信奉社会主义,所以待人宽和。
祥子的雇主,被祥子认为是“圣人”。
高妈
心地善良、为人要强的老妈子,乐意帮助别人,经历了不幸,学会了在旧社会最底层生活的方法。
有自己的想法,常常开导祥子,是祥子很佩服的一个人。
小马儿的祖父
一个一辈子要强,最后却连自己的小孙子也救不了的车夫。
小福子
一个善良的、可悲的人物,留给我们的只有深深的同情和无限的思考。
二强子
一个自暴自弃的车夫。
3、主要故事情节:
祥子的三起三落
一起:
来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。
一落:
有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。
理想第一次破灭。
二起:
卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。
二落:
干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去,第二次希望破灭。
三起:
虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。
三落:
为了料理虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。
祥子的命运三部曲是“精神向上——不甘失败——自甘堕落”。
三、《海底两万里》
【教材出处】统编七年级(下册)P156“名著导读”(《海底两万里》:
快速阅读)。
【作者简介】儒勒·
凡尔纳,法国著名作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是“凡尔纳三部曲”中的第二部,主要讲述了“诺第留斯号”潜艇的故事。
其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
“凡尔纳三部曲”也被称为“海洋三部曲”。
【内容梗概】主要讲述了生物学家阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·
兰,跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底环球探险旅行的故事。
【行程路线】
①太平洋:
海底森林打猎,漫步海底平原,欣赏海洋奇物,克雷斯波岛→②托雷斯海峡:
中途触礁搁浅,陆地上度过两天,被土著人围攻→③珊瑚王国:
为因伤而死的艇员举行葬礼→④印度洋:
看到了基林岛、“船蛸”、牛奶海,救采珠人→⑤红海:
尼摩船长介绍发现“阿拉伯隧道”的经过、击杀庞大的儒艮→⑥希腊群岛:
赠送黄金给潜水员,海底火山喷发→⑦地中海:
看到遇难船只的残骸→⑧大西洋:
维哥湾尼德·
兰准备潜逃、尼摩船长讲述1702年西班牙船只被英国击败沉没的历史,金银滩大西洋海底参观亚特兰蒂斯海底煤矿→⑨南极:
遇见抹香鲸和长须鲸,冲撞大冰盖;
欣赏南极美景、撞上浮冰,搁浅;
面临缺氧危机(被厚厚的冰墙包围)→⑩大西洋:
和章鱼搏斗,尼摩救下尼德·
兰;
墨西哥湾暖流,尼摩拒绝阿龙纳斯离开的请求;
暴风雨来临,岿然不动→⑪北冰洋:
凭吊复仇者号;
战舰攻击,大屠杀,忏悔;
大漩涡;
挪威海岸。
【人物辨识】
人物
人物判断
相关情节
人物形象
尼摩船长
建造“诺第留斯号”潜艇的不明国籍的神秘人物。
在珊瑚礁里埋葬船员;
勇斗黑鲨;
在锡兰采珠场救了一个穷苦的采珠人;
搜集海底金银财宝,支援陆地上被压迫民族的正义斗争。
充满浪漫、神秘色彩,热情、冷酷、和善,遇事头脑冷静、沉着机智、勇敢,敢于斗争和反抗,富有正义感和奉献精神,反抗殖民主义。
阿龙纳斯
作品中的“我”,生物学家。
乘潜艇在水下航行,饱览海洋里的各种动植物;
对海洋生物做了详细介绍,使读者认识了许多海洋生物。
热爱海洋,头脑清晰,博古通今。
康塞尔
阿龙纳斯的仆人,30岁,比利时人。
在缺乏氧气时,将氧气让给教授;
在海底观察到许多动物并给它们分类。
忠心,做事一丝不苟,生性沉稳,为人随和,精通分类理论。
尼德·
兰
捕鲸手,“鱼叉手之王”,大约40来岁,加拿大人。
多次企图逃出“诺第留斯号”;
在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时,杀死鲨鱼救了船长。
经验丰富,性情暴躁。
四、《红星照耀中国》
【教材出处】统编八年级上册P64“名著导读”(《红星照耀中国》:
纪实作品的阅读)。
【作者简介】埃德加·
斯诺,美国著名记者。
1928年斯诺来华,曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。
1933年4月到1935年6月,斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。
1936年6月斯诺访问陕甘宁边区,写了大量通讯报道,成为第一个采访红区的西方记者。
【内容简介】《红星照耀中国》又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·
斯诺的一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。
作者真实记录了自1936年6月至10月,自己在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
具体内容
毛泽东
博览群书,涉猎广泛,精力过人,不知疲倦,有演讲和写作的才能,记忆力异乎常人,对工作事无巨细,一丝不苟。
主要经历
就读湖南省立第一师范学校——组建中国共产党——组织秋收起义——建立井冈山革命根据地——建立苏维埃革命政权——长征
作者评论
农民出身的知识分子,精通中国旧学的学者,颇有天赋的军事和政治战略家,认真研究哲学的人,有相当深邃感情的人。
周恩来
平易近人,头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验,态度温和。
出身官僚家庭——就读南开中学、大学——领导学生运动——帮助创建共产党——任职黄埔军校——组织大罢工——组织“八一”起义——在南方艰苦斗争——长征
纯粹的知识分子、书生出身的造反者。
彭德怀
很有才智,善于驰骋,吃苦耐劳,活泼,谈话举止开门见山、直截了当、不拐弯抹角,喜欢孩子。
出身湘潭县的一个农村——在当地私塾念书时揍了老师——离家出走闯世界——在湖南军校学习——参加共产党——发展游击战
严肃的司令员。
朱德
沉默谦虚、说话轻声、饱经沧桑,爱护部下,与士兵同甘共苦,天性极端温和,喜欢运动和读书。
出生在穷苦的佃农家庭——在姓丁的地主的私塾读书——过继给伯父,念了七年的古书——加入孙中山的同盟会——随蔡锷参加推翻清朝的革命——寻找共产党——成为中国共产党最老的党员之一
创建了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力。
五、《昆虫记》
【教材出处】统编八年级(上册)P121“名著导读”(《昆虫记》:
科普作品的阅读)。
【作者简介】法布尔,法国杰出昆虫学家、文学家,被誉为“昆虫诗人”。
【内容梗概】这是一部优秀的科普著作,也是公认的文学经典。
它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。
书中描写了昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性:
有吝啬鬼似的杨柳天牛,有“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”的甲虫……每一个片段中,作者都将昆虫拟人化,生动形象且具体地为读者展示了微小的昆虫世界中的一幕幕场景,表达了作者对各种昆虫特有品行的赞美和对生命的热爱。
【阅读收获】用散文的形式著成的一部昆虫学回忆录。
第一个用田野实验的方法研究活生生的昆虫,研究昆虫的本能与习性的著作。
它将作者毕生的研究成果和人生感悟熔于一炉,以人性关照虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
六、《傅雷家书》
【教材出处】统编八年级(下册)P71“名著导读”(《傅雷家书》:
选择性阅读)。
【作者简介】傅雷(1908~1966),我国著名翻译家、文艺评论家以及美术评论家。
一生译著丰富,翻译作品30余种。
【内容梗概】《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生及其夫人写给两个儿子(主要是长子傅聪)的家信。
字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。
【阅读收获】它凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的是,一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
其次对儿子的生活也进行了有益的引导。
同时从美术、音乐、诗歌、戏剧等艺术修养方面指导儿子,让他从中汲取营养,提高自身修养。
这些文字生动优美,读来感人至深,能从中学到不少做人的道理,提高自身的修养。
七、《儒林外史》
【教材出处】统编九年级(下册)P62“名著导读”(《儒林外史》讽刺作品的阅读)。
【作者简介】吴敬梓,字敏轩,一字文木,号粒民,清朝伟大的小说家之一。
【内容梗概】这本书主要写的是一批认为“学而优则仕”的学子。
他们把读书当成敲门砖,为了金钱,为了财富,他们可以废寝忘食地读书,可以从黑发考到白发苍苍,就是为了要考取功名;
还有一些贪官污吏,为了搜刮民脂,不惜牺牲百姓,还高谈什么“三年清知府,十万雪花银”……不过在这本书里也介绍了一些在功利面前心如止水的人物。
【主题思想】《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说,也是一部典型的讽刺小说。
《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象,反映了当时世俗风气的败坏,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”做出了深刻的批判。
关键词
相关故事
性格特征
范进
胡屠户、张乡绅
周学道校士拔真才
胡屠户行凶闹捷报
迂腐;
性格在科举制度之下扭曲堕落;
失去自我。
周进
贡院、监生
周蒙师暮年登上第
汤奉
汤总镇
汤总镇成功归故乡
贪婪;
蛮横,不讲理;
凭科举得意,作威作福。
王冕
薛家集
王孝廉村学识同科
不慕功名利禄;
能独立思考,敢于挑战封建权威;
轻视礼教,有初步的民主主义思想;
平等爱人。
杜少卿
王胡子、韦四太爷
杜少卿平居豪举
严监生
灯芯、赵氏
严监生疾终正寝
吝啬。
八、《钢铁是怎样炼成的》
内容简介
保尔早年丧父,母亲替人洗衣、做饭,哥哥是工人。
保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,受尽了凌辱。
十月革命爆发,老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。
朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。
朱赫莱被匪徒抓去了。
保尔与朱赫莱一起逃跑。
由于维克多的告密,保尔被投进了监牢。
从监狱出来后,保尔跳进冬妮亚的花园。
冬妮亚和保尔产生了爱情。
在激战中,保尔头部受了重伤。
出院后,他参加恢复和建设国家的工作。
冬妮亚和保尔思想差距越来越大,便分道扬镳。
在筑路工程快要结束时,保尔得了伤寒,体质越来越坏。
1927年,他几乎完全瘫痪了,接着又双目失明。
他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步;
另一方面决定开始文学创作工作。
这样,“保尔又拿起了新的武器,开始了新的生活。
”
同冬尼娅的爱情纠葛,同丽达磊落的友谊,以及对达雅诚挚的感情表现了保尔精神世界的纯洁。
作者简介
尼古拉·
奥斯特洛夫斯基(1904-1936),苏联作家。
出生在乌克兰一个贫困的工人家庭,11岁便开始当童工。
1919年加入共青团,随即参加国内战争。
1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工作,1924年加入共产党。
由于他长期参加艰苦斗争,健康受到严重损害,到1927年,健康情况急剧恶化,但他毫不屈服,以惊人的毅力同病魔作斗争。
同年底,他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”(即《暴风雨所诞生的》)。
不幸的是,唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。
这一残酷的打击并没有挫败他的坚强意志,反而使他更加顽强地同疾病作斗争。
1929年,他全身瘫痪,双目失明。
1930年,他用自己的战斗经历作素材,以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
小说获得了巨大成功,受到同时代人的真诚而热烈的称赞。
1935年底,苏联政府授予他列宁勋章,以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献。
1936年12月22日,由于重病复发,奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。
人物形象分析
保尔:
诚实、质朴,无所畏惧,渴望反抗,同时又积极上进,喜爱阅读各种革命书籍,思想觉悟提高很快。
性格坚强,在敌人面前坚强不屈。
更重要的是他能够不断地自我反省,不断地通自己脑中残存的旧思想做斗争。
他将自己融人人民大众中,为了集体的利益甘愿付出自己的一切甚至是生命。
他有着纯洁、高尚的道德品质,渴望爱情,但有时又不够勇敢,不敢向所爱的人表达自己的爱意。
在几十年的学习和斗争中,他成为了一个坚定的无产阶级革命战士,把自己的一切力量和全部生命都奉献给了建设新世界的伟大事业。
保尔精神的核心在于个体生命无私奉献于社会,将个人的命运与激流勇进的事业相结合;
在于他对革命理想的无限忠诚,百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。
朱赫来:
一个水兵出身的老布尔什维克。
他身体宽大而结实,平时不苟言笑,言语简单明了,生动易懂。
在和保尔一起生活的时间里,他给保尔讲了许多革命道理,传授了许多革命知识,这些对保尔思想的成长起到了决定性...
的作用。
他性格粗犷朴实,有领导才干,善于结交朋友,关心集体;
勇于承认自己的错误;
遇事沉着,有主见,认真负责。
冬妮娅:
纯洁善良,美丽动人,说话的时候柔声细语,让人感觉温暖、舒适,非常容易亲近。
在与保尔相处的过程中,她头脑中没有什么森严的家庭等级观念,勇于向自己所爱的人表达自己的爱意。
但她最终还是没能从资产阶级小姐的出身中跳出来,没能彻底地改变在自己对各种事物的错误认识,与保尔之间的距离越来越远。
丽达:
一个优秀的共产党员,保尔真正深爱的对象.她漂亮,机智,打扮简单,干练而又勇敢,心地善良而言语坚定,有着顽强的革命意志,她的内心思想丰富,酷爱工作,善于出谋划策,能够积极应付突发事件,使事件向好的方向发展,而且决不会让私人的感情影响自己的工作.她工作积极仔细认真,富有创造性,能够很好的理解别人,不会怨天尤人,在工作上为自己信仰的共产主义,非常憎恨剥削阶级,与保尔志同道合,配合默契.
九、《艾青诗选》
艾青(1910年03月27日—1996年05月05日)是一位伟大的中国现代诗人。
原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿等。
浙江金华人。
1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。
解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。
1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。
出版了《艾青选集》等。
另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。
1985年,获法国艺术最高勋章。
其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。
诗歌风格
诗歌风格上看:
解放前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;
建国后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。
他的“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。
建国后出版的诗集有:
《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。
艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
经典名言
1.为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉。
2.人民不喜欢假话,哪怕多么装腔作势,多么冠冕堂皇的假话,都不会打动人们的心。
人人心中都有一架衡量语言的天平。
3.个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
4.人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。
5.因为,我们的曾经死了的大地,在明朗的天空下,已复活了!
——苦难也已成为记忆,在它温热的胸膛里,重新漩流着的,将是战斗者的血液。
6.一棵树,一棵树,彼此孤离地兀立着,风与空气,告诉着它们的距离。
但是在泥土的覆盖下,它们的根伸长着,在看不见的深处,它们把根须纠缠在一起。
艾青诗歌的意象
艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵,值得我们细细品味。
艾青诗歌的中心意象是:
土地与太阳。
“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国──大地母亲最深沉的爱;
爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。
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