亲子教育活动方案Word格式文档下载.docx
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您是否已经具备了足够教子成功理念和方法?
您教子经验只是简单复制还是凭借自己感觉经验呢?
您是否对孩子教育感到头疼?
您是否对孩子学习感到无助?
您是否为孩子早恋、网络成瘾而感到困扰?
您是否常与孩子发生对抗冲突?
要想孩子成功快乐,亲子良性互动,您必须走进孩子心灵!
请把握这个机会!
!
孩子身上问题,100%都是家长问题。
因此家长改变一小步,孩子就会改变一大步。
金山、银山不是孩子靠山,父母不断学习才是孩子幸福保证!
家长只有透过学习,才能实现从“自然型”父母向“教练型”家长转换。
家长只有真正了解不同年龄阶段孩子发展规律,才能在孩子成长每个关健时期给孩子足够营养元素,从而保证孩子健康快乐成长。
“没有任何成功可以弥补孩子教育上失败”,改变家庭即是改变世界,改变亲子关系即是改变人生!
我们可能有一个遗憾童年,但我们不能再给孩子一个遗憾童年,我们可能不是天才,但透过学习,我们可以成为天才父母……
【课程时间】
1天(6小时)
【授课方式】
新思维训练+亲子体验活动
【课程收益】
儿童心理发展阶段基本知识
了解从出生到18岁,一个孩子将要分别经历哪些重要心理发展阶段,在不同阶段,家长需要满足孩子哪些心理需求,如果心理需求未能满足,之后该怎样及时弥补。
全新亲子教育方法
学习如何开启自身智慧和内在资源去影响孩子,无需用打骂、威胁、交换、惩罚等对孩子心理健康有副作用方式来教育孩子。
培养孩子自信心方法和技巧
真正理解什么是健康自信,什么是有害、虚假自信,如何真正提升孩子自尊心,从而让孩子学会尊重自己和他人,并进一步获得真正自信。
培养孩子独立性、责任心方法和技巧
怎样培养孩子自主能力及承担能力,让他们独立为自己生活作出决定同时可以勇于承担自己人生责任。
【课程大纲】
第一部分:
亲子教育思维训练篇(早8:
30—10:
00)
一、正确解读孩子青春期
青春期教育重点:
正确面对早恋与正确性教育
二、孩子两大精神营养
如何养育孩子心理生命与生理生命
三、独立性和责任性培养
孩子性格培养放首位
四、两个生命同时养育、两种语言同步发展
孩子五大神奇学习能力
五、领取孩子性格密码——不同类型孩子不同管教方式
优秀孩子是这样培养(建议永久保存)教育专家给家长100条建议!
教育篇:
1.每天花半个小时和孩子交流。
2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。
3.让孩子养...
优秀孩子是这样培养给家长100条建议
教育篇:
3.让孩子养成爱卫生好习惯。
4.多听听孩子声音!
——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛!
5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子伤疤。
6.严肃指出孩子错误!
7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:
因为笑声能让孩子更加热爱生活;
引导孩子积极、轻松愉快看待事物。
8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定教育意义。
9.不要把当年未曾实现理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。
10.关爱孩子但适当时候适当惩罚也是需要,不要护孩子短。
11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬措施。
12.结合孩子表现,每天思考至少一个关于孩子成长问题。
13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅审美情趣,注意引导、丰富幼儿感性认识,在大自然中加深幼儿情感体验,是非常有益。
14.对于幼儿时期孩子,不要让他们长时间地和自己父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。
也许没有科学道理,但绝对适用。
15.注意培养孩子善心。
古人云:
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
16.教会孩子微笑,微笑面对生活一切,微笑面对人生。
17.对孩子不要乱许愿,承诺事情想尽一切办法也要兑现。
18.要常换位思考!
对孩子所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子话,我将会怎样?
19.给孩子一定空间和自由,同时给一定压力和责任!
20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。
21.从来不说孩子比别孩子差。
22.绝不用辱骂来惩罚孩子。
23.在孩子干事情中,不断寻找值得赞许东西。
24.不要吓孩子。
以免造成孩子过分胆小、怕事。
25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。
26.不要对孩子过分严厉。
以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己观点,养成面善心恶性格。
27.不要过分夸奖孩子。
以免孩子养成“沽名钓誉”不良习气。
28.不要暗示孩子做不良事。
比如,打架一定要打回来、自己东西不给别吃、乘车不购票等。
29.让孩子正确树立心目中偶像。
成长篇:
1.给孩子一些私人空间。
2.给孩子选择机会和权利。
3.让孩子自由选择自己伙伴、朋友。
4.让孩子做想做事。
5.让孩子做一些力所能及家务,如洗洗自己衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中一分子。
6.为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作物品。
7.认真地对待孩子提出正经问题和看法。
8.把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己朋友。
9.及时发现孩子点滴进步,懂得赏识孩子。
10.记得对孩子说:
我爱你,你是我宝贝!
11.记得经常亲吻你孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)头,让他(她)知道你爱!
12.随时关注他(她)进步,并也让他(她)自己知道自己进步!
及时发现孩子点滴进步,懂得赏识孩子。
13.多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。
14.不要给孩子贴上“笨”标签。
15.家长要耐心地倾听孩子烦恼。
16.要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17.让孩子经常有机会和他同伴在一起。
18.关心孩子身体健康,更关注孩子情感需要。
19.先成人再成才,教育根本目标是培养人,一个健全人。
20.在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。
21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22.了解孩子有哪些朋友,这很重要。
生活篇:
1.给孩子一些钱,让孩子学会理财。
2.没有得到孩子许可,不要看孩子日记与信件。
3.经常和孩子郊游。
4.睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入睡!
5.给孩子一个主要供他玩耍房间或者房间一部分。
6.如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7.快乐与孩子一起分享!
8.对小家伙开心笑,并希望他(她)也常笑!
9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层孩子正常交往。
10.鼓励孩子与各种年龄人自由交往。
11.给孩子留出真正“玩”时间和空间。
12.教会孩子骑自行车,游泳,这都是进入社会一种基本技能。
13.每天早上与孩子相互问候,让他感受到美好一天到来。
14.夫妻实在要吵架,请一定要记住:
避开孩子
15.每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:
孩子,你今天快乐吗?
16.不给他留有太多物质遗产,给他一个健康身体,给他一个健康心理,一个快乐人生。
17.着重进行孩子生活能力和行为习惯培养。
18.只要与创作尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱
19.父母对自己双亲要孝敬有加,让孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他们值得学习榜样20.父母之际间要互相谦让,相互谅解
21.不要太关心孩子。
“自己事情自己做”,以免孩子养成以我为中心坏习惯。
22.不要太亲近孩子。
让他与年龄相仿孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻恶习。
23.不要孩子要啥买啥。
让他知道“劳动与所得、权得与义务”关系。
以免孩子羞成好逸恶劳许多性格。
24.生活中困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
25.对孩子爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。
学习篇:
1.和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好学习伙伴很重要。
2.孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适学习环境很重要。
3.不要逼孩子学自己不喜欢东西。
4.不要因为孩子成绩而责骂孩子。
5.不要因为孩子试卷上低分而认为孩子没有出息。
6.教他(她)足以带来成就感知识:
古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友·
·
7.教育孩子读好书、好读书
8.不要对孩子学习成绩表示太大关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。
9.不要把孩子成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象原因,反思一下有没有自己责任。
10.孩子房间要有自己书桌,书桌上要有几本自己爱看书籍,如《格林童话》、《伊索寓言》等。
娱乐篇:
1.和孩子一起看他喜欢动画片、一起听他爱听故事等。
2.和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
3.控制孩子看电视时间,每天在半个小时到一个小时之间。
4.多让孩子看一些少儿节目:
动画片、益智节目等,少看动作片、连续剧。
5.孩子看电视时,家长们适时地陪他们一起,并且对里面内容作一些讲解与讨论。
6.春天可以和孩子骑自行车去郊游,夏天和孩子一起去河边游泳,秋天则背着铁锅和孩子去野炊,冬天一家三口在野地上打雪仗,堆雪人。
7.允许孩子收集各种废弃物。
8.孩子朋友来做客时要表示欢迎。
9.和孩子下棋,让孩子知道落子无悔,教育他对自己所做事要负责任,同时下输了要承认,家长有时也要放手让孩子赢一两盘,这对孩子来说很重要。
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告诉孩子话
(一)对你不好人,你不要太介怀,在你一生中,没有人有义务要对你好,除了我和你妈妈。
对你好人,你一定要珍惜、感恩。
(二)没有人是不可代替,没有东西是必须拥有。
看透了这一点,将来就算你失去了世间最爱一切时,也应该明白,这并不是什么大不了事。
(三)生命是短暂,今天或许还在浪费着生命,明日会发觉生命已远离你了。
因此,愈早珍惜生命,你享受生命日子也愈多,预期盼望长寿,倒不如早点享受。
(四)爱情只是一种感觉,而这感觉会随时日、心境而改变。
如果你所谓最爱离开你,请你耐心地等候一下,让时日慢慢冲洗,让心灵慢慢沉淀,你苦就会慢慢淡化。
不要过分憧憬爱情美,不要过分夸大失恋悲。
(五)虽然,很多有成就人士都没有受过很多教育,但并不等于不用功读书,就一定可以成功。
你学到知识,就是你拥有武器。
人,可以白手起家,但不可以手无寸铁,紧记!
(六)你可以要求自己守信,但不能要求别人守信,你可以要求自己对人好,但不能期待人家对你好。
你怎样对人,并不代表人家就会怎样对你,如果看不透这一点,你只会徒添不必要烦恼。
(七)我买了二十六年六合彩,还是一穷二白,连三等奖也没有中,这证明人要发达,还是要努力工作才可以,世界上并没有免费午餐。
(八)亲人只有一次缘分,无论这辈子我和你会相处多久,也请好好珍惜共聚时光,下辈子,无论爱与不爱,都不会再见。
第二部分:
亲子教育体验篇(早10:
15—12:
体验活动一:
学习有效亲子沟通
一、培训方案
培训目:
学习亲子沟通,感悟有效亲子沟通方法,塑造和谐亲子关系
体验内容:
破冰
感受
应对
评估
作业
分享
寻找有缘人
体态位
态度
回应
表达
接纳
“我信息”
双赢
现场体验*
忍耐与接纳
我与孩子沟通改变
流程:
1、破冰:
体验活动——寻找有缘人
目标——接纳沟通对象,珍惜机缘,让自己更愉悦。
2、感受:
体验活动——沟通时不同交流样态
目标——感受各种无效沟通方式给亲子关系带来损害。
(1)体态位:
a、背对背b、视线高度不对等c、面对面
(2)态度:
a、不耐烦做动作b、想问题c、东张西望d、认真倾听
(3)回应:
a、抢话b、重复要点c、用心点头d、漫不经心
(4)表达:
a、批评指责b、轻视c、沉默d、推诿
3、应对:
体验活动——情景剧
目标——练习亲子沟通有效方式。
(1)接纳;
(2)“我信息”;
(3)双赢
4、评估:
现场体验
目标——检验沟通是否真正有效改进。
5、作业与分享:
体验活动二:
家庭系统
体验家庭系统性,认识到每一个家庭成员在家中重要性,体验自己在家庭系统中和谐位置,与家庭成员共同成长。
撕纸
家庭雕塑
家庭系统排列
潜规则与显规则
寻找中心
家庭规则
家庭系统
改善
体验活动——撕纸
目标——呈现个体多样性,感悟每个家庭成员独特性。
体验活动——家庭雕塑
目标——显现家庭系统中可能存在各种样态。
体验活动A——家庭系统排列
目标——体验每个人在家庭系统中位置及其感受,调整位置呈现平衡理想状态。
体验活动B——寻找中心
目标——理解平衡重要性,思考家庭系统力道与平衡。
体验活动——力量与平衡
目标——理解平衡重要性,思考家庭系统平衡技巧。
我家庭规则
目标——明晰自己家庭系统中显规则与潜规则,认真思考与改善家庭系统规则,使家庭系统更适应孩子健康成长。
体验活动三:
体验亲子责任传承
体验亲职与子职责任平等与责任传承意义,改变包办、替代、剥夺等做法,提升责任传承能力。
成长之路
责任剥夺
责任替代
责任忽略
责任弃怠
责任转嫁
责任澄清
责任传承
责任分工
责任规划
责任与成长
体验活动四:
亲子情感升华篇
体验活动:
1、折飞机游戏
2、无言沟通——烛光颂
十大规划:
1、人生规划
《教育子女十三大新观念》
1、天才是教育出来;
2、快乐情绪对孩子学习和成长具有决定性作用;
3、兴趣是培养出来;
4、促使孩子发奋学习是情感力量,不是你讲道理;
5、教会孩子做一个对自己负责人,那么好好学习就是孩子自然而然选择;
6、父母确认、表扬和鼓励是孩子上进原动力;
7、孩子真正需要是父母本人,而不是父母钱财;
8、在孩子眼中一切都可能是游戏;
9、每个生命都必须独立承担自己生命痛苦,别人无法替代;
10、孩子有问题,100%是家长有问题;
11、孩子素质教育必须从母亲教育开始;
12、优秀孩子背后一定有优秀教育方法;
13、身体、智力与心灵教育必须同步进行。
2、职业生涯规划
早期中期后期
3、理财规划
4、婚姻规划
5、健康规划
6、家庭规划
7、抚育规划
8、教育规划
9、遗产规划
10、养老规划
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