国家开放大学广东课程号5《人才市场与人事代理》形成性考核第二次辅导答案Word下载.docx
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C.广义教育
D.高等教育
狭义教育
3.()是科学技术得以快速发展、科技成果能够有效转化、经济社会水平能够持续提升的根本保证。
A.充足的土地供给
B.人才资源的教育培训
C.充足的资本来源
D.稳定的政治体制
人才资源的教育培训
4.市场经济对人的发展的积极作用在于()。
A.培养人类的理性和能力。
B.打破人身依附关系,促进个人的人格独立。
C.促进社会财富的增多和社会生产力的发展。
D.培养和确立个人的自由、平等、竞争和进取意识。
促进社会财富的增多和社会生产力的发展。
打破人身依附关系,促进个人的人格独立。
培养和确立个人的自由、平等、竞争和进取意识。
培养人类的理性和能力。
5.人才资源生态系统是指人才赖以生存和发展的()和()环境。
A.自燃
B.社会
C.历史
自燃,社会
6.下列属于社会生态环境硬环境的有:
A.道德风尚
B.道路设施
C.社会制度
D.公共生活设施
道路设施,公共生活设施
7.下列属于社会生态环境硬环境的有:
A.道路
B.桥梁
C.学校
D.法制
道路,桥梁,学校
8.社会生态系统对人才资源的使用特征应包含以下内容:
A.不断对人才进行知识更新和素质再提高
B.科学高效使用人才,对人才资源的的使用要跟上经济社会发展的步伐
C.要尽可能地使用人才资源,不需要进行再培训、再教育
D.人尽其才,才尽其用
人尽其才,才尽其用,不断对人才进行知识更新和素质再提高,科学高效使用人才,对人才资源的的使用要跟上经济社会发展的步伐
9.人才资源的()发展和()发展是人才资源可持续发展的两个方面。
A.脑力型
B.体力型
C.外延型
D.内涵型
外延型,内涵型
10.下列属于广义教育的有:
A.学徒教育
B.广播电视
C.继续教育
D.互联网学校
广播电视,互联网学校,继续教育,学徒教育
11.要把科学技术应用到生产过程中,大致要经过两个环节:
A.从应用科学向生产技术的转化
B.从理论科学向生产技术的转化
C.从理论科学向应用科学的转化
D.从生产技术向应用科学的转化
从理论科学向应用科学的转化,从应用科学向生产技术的转化
12.人才资源可持续发展的基本内容包括()。
A.智力因素
B.财力因素
C.体力因素
D.情绪因素
体力因素,智力因素
13.国家对人才资本的宏观管理可以归纳为以下三个方面:
A.加强人才资本培训
B.强化信息引导
C.实行宏观调控
D.构建宏观制度框架
构建宏观制度框架,实行宏观调控,强化信息引导
14.下列属于人才资本微观管理的有:
A.人才资本的培训
B.人才资本的吸引
C.人才资本的选用
D.人才资本的保值增值
人才资本的培训,人才资本的吸引,人才资本的选用,人才资本的保值增值
15.人才资本会计核算可以采用的方法有:
A.机会成本法
B.历史成本法
C.价值法
D.现实成本法
历史成本法,价值法,机会成本法
16.客观事实表明,人才资源是在一定的生态环境,特别是在一定的社会生态环境下才能得以体现和发挥的。
对
错
正确答案“对”。
17.一般来说,社会生态环境质量高,则人的素质也高;
社会生态环境质量低,则人的素质也普遍较低。
18.人才资源生态系统永远处于动态的平衡之中。
19.从更深层次和更长远的发展来看,人才资源必须更加注重质量上的发展。
20.社会生态环境可分为社会生态硬环境和软环境。
21.社会生态系统对人才资源培养开发所产生的变化,主要体现在人才规模和人才质量两个方面。
22.社会生态系统必须具备对人才资源再配置的功能。
23.良好的社会生态环境并不排斥个人的利益。
24.在人才资源配置机制上要以政府宏观调控为主,市场流通为辅。
正确答案“错”。
25.人才资源的可持续发展既要做到遵循自然的客观规律,又要依靠人类为自己创造更适合于自身发展的各种社会条件。
26.人才资源的可持续发展是一个系统的整体运动,这一运动具有螺旋上升的循环发展过程。
27.人才资源的外延型发展的主要特征是人才资源在数量上的增加。
28.人才资源的发展过程是为社会再生产提供基本动力的过程。
29.狭义的教育专指学校教育。
30.提高人的科学技术知识水平是教育的重要内容。
31.教育能有效提高人的劳动能力。
32.人才资源与科学技术的有效结合已成为提高现代劳动生产率的重要途径。
33.人才资源与生态系统的相互影响是双向的。
34.人才资源的内涵型发展的主要是人才资源在质量上的提高。
35.人才资源的外延型发展的主要特征是人才资源在质量上的提高。
36.人才资源的内涵型发展的主要是人才资源在数量上的增加。
37.教育是提高人才资源素质的基础。
38.教育通常有广义和狭义两种含义。
39.广义的教育指社会上一切影响人的思想品德、增进人的知识和技能的活动。
40.人才成长的智能要素主要包括才智素质和才能素质两方面。
41.人才资本管理的中心任务是更好地调整和改善人才资本状况,使之适应社会经济发展的要求,保证经济运行的效益。
42.人才资本管理的宏观管理是微观管理的基础和前提,微观管理是宏观管理的发展和深化,二者不可分离,共同构建了一个国家和全社会人才资本管理系统。
43.人才资本会计是鉴别和计量人才资本数据的一种会计程序和方法,其目标是将组织内的人才资本变化信息提供给组织和外界有关决策者。
44.人才资本会计报表是人才资本会计核算工作的最终反映。
45.实践证明,制度创新高于管理创新。
46.客观事实表明,人才资源是在一定的生态环境,特别是在一定的自然生态环境下才能得以体现和发挥的。
47.情商与智商不是对立的,而是相辅相成、互相促进的。
48.()是人才资本运营的基础。
A.教育
B.惩罚
C.管理
D.奖励
管理
49.()是一种需要讲究投资选择和考虑投资效果的经济行为。
A.增加工资
B.招聘
C.教育
D.人才资本投资
人才资本投资
50.人才资本的投资收益包括:
A.人才资本投资的未来收益
B.人才资本投资的现实收益
C.人才资本投资的个人收益
D.人才资本投资的社会收益
人才资本投资的社会收益,人才资本投资的个人收益
51.任何一个经济组织都拥有()三种资本。
A.人才资本
B.自然资本
C.财务资本
D.实物资本
实物资本,财务资本,人才资本
52.人才资本的价值包括()。
A.物质价值
B.精神价值
C.自身价值
D.社会价值
物质价值,精神价值
53.人才资本产权的分类有:
A.国家产权
B.用人单位产权
C.家庭产权
D.个人产权
个人产权,家庭产权,国家产权,用人单位产权
54.人才资本产权收益可分为:
A.狭义产权收益
B.微观产权收益
C.广义产权收益
D.宏观产权收益
宏观产权收益,微观产权收益
55.如何提高人才资本投资的质量。
A.给予更多的工资福利
B.避免低效的人才资本投资
C.建立科学合理的教育结构
D.采取奖惩性措施
避免低效的人才资本投资,建立科学合理的教育结构
56.下列属于构成人才资本的部分的有:
A.智力资本
B.创造力资本
C.知识力资本
D.技能资本
智力资本,知识力资本,创造力资本,技能资本
57.人才资本的特征有:
A.人才资本的积累需要靠不断的投资来维持
B.人才资本具有能动作用
C.人才资本具有时效性、不可剥夺性
D.人才资本具有高于物质资本的投资收益率
人才资本具有高于物质资本的投资收益率,人才资本具有能动作用,人才资本的积累需要靠不断的投资来维持,人才资本具有时效性、不可剥夺性
58.人才资本产权包含了人才资本投资、人才资本使用和人才资本收益分配的一系列过程。
59.人才资本是无形的,但人才资本的作用是有形的。
60.人才资本是有形的,但人才资本的作用是无形的。
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