初中八年级年级作文指导作文教案Word文档格式.docx
- 文档编号:16200918
- 上传时间:2022-11-21
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:20.23KB
初中八年级年级作文指导作文教案Word文档格式.docx
《初中八年级年级作文指导作文教案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中八年级年级作文指导作文教案Word文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
相关的人物是谁?
由怎样变成怎样?
为什么变了?
要表现什么主题?
(2)借鉴《伤仲永》,学王安石如何围绕中心选材。
(3)引导学生以《他(她)变了》为题目,确定选材和立意。
4、具体事情(细节)表现主题
(1)借鉴《伤仲永》,通过具体事件表现变化的过程。
(2)讨论与交流:
根据下面信息,通过具体事件(细节)表现小华变化的过程。
主要人物:
小华相关人物:
“我”、“我”妈妈、小华妈妈
主要内容:
小华沉迷网络游戏由一个好学的孩子变成厌学并荒废学习。
主题思想:
沉迷电子游戏,使中学生厌学、荒废了学业。
5、列提纲
(1)学生参考范例,列提纲;
(2)交流点评。
6、布置作业:
阅读学生范文后,用45分钟根据提纲写作文。
[附:
学生范文]
他变了
广东省江门市新会葵城中学2011届(3)班李琬莹
提纲
小华沉迷网络游戏由一个好学的孩子变成厌学并荒废学习
主题:
记叙顺序:
顺叙
第
(1)自然段:
(引起下文)妈妈的感叹。
第
(2)自然段:
(好学)写早上的车铃声和晚上的读书声。
第(3)自然段:
(迷上游戏的伏笔)送电脑。
第(4)自然段:
(不再勤奋)写早上的车铃声和晚上的读书声消失。
第(5)自然段:
(沉迷电脑、厌学)通过我一次的拜访写小华沉迷游戏机的情景。
第(6)自然段:
(荒废学业)偶遇小华,交代小华成绩一落千丈。
第(7)自然段:
(回应开头)妈妈的唠叨。
正文
以前妈妈总是无限羡慕的感叹:
“你要是能学到他十分之一就好……”
他,是我的邻居,叫小华,曾经是这栋楼里数一数二的好学生,乖孩子。
每天清晨,当我还窝在被窝时,楼下便传来清脆的车铃声,那是他上学的信号;
傍晚,当我沉醉在音乐中时,却总能听到隔壁朗朗的读书声。
那一次,他考了全班第一。
他父母便送他一台电脑以示鼓励,可之后,他却变了。
不知道从什么时候开始,那清脆的车铃声不见了,匆忙上学的人潮中,也没有他的身影。
晚上,无论我怎么期待,那朗朗的读书声就像石沉海底,再也听不见了。
他,到底怎么了?
一次偶然的拜访让我看清了真相。
那一天,我像往常一样拿着不懂的题目去请教他。
进门后,我却惊讶地发现,本来整洁的房间一片狼藉。
木桌上书籍的位置已经被一台电脑取而代之,桌上还零落地放着几个方便面盒子。
他正聚精会神地敲打着键盘。
我凑近一看,那花花绿绿的,不正是游戏网页吗?
他似乎没有注意到我,好一会儿才从抬起头来,“你怎么来了?
”“我……我来请教你……”他瞅了我手上的练习册一眼,似乎明白了,“我没空,不要烦我!
”他不耐烦地打断我,又埋首到键盘里,隐约还听到他冷哼了一句,“题目那么多,哪学得完啊!
玩电脑游戏比学习爽快多了……”他的话一字一句敲在我的心上,那个熟悉的身影,此时此刻,我突然觉得他好陌生。
他变了,那个热爱学习,谦虚有礼,怎么不见了?
一台电脑,真有这么大的能耐?
之后,我偶尔也会碰见他。
每次都是擦肩而过。
他神情憔悴,麻木,哪有过去一点影子呢?
他的成绩也一落千丈,直至中考也不见起色。
最终,他落榜了,只考上一所名不经传的小学校。
每次听到“嗒嗒……”键盘声,妈妈总会不厌其烦的唠叨:
“你可别学他呀……”
(724字)(指导老师:
翁凤香)
她变了
广东省江门市新会葵城中学2011届(3)班黄嘉欣
奶奶相关人物:
妈妈、“我”、婶婶等
因为妈妈真心的付出奶奶有一个对妈妈蛮横、重男轻女的老人家变成了一个关爱家人的人。
爱的付出,使化解了家庭矛盾、使家人关系变得和谐。
倒叙
题记点题。
(牵挂和关爱)写奶奶的电话内容。
(过渡)从电话引起回忆。
(蛮横)奶奶的一句蛮横的话和把妈妈做好的饭菜倒掉。
(重男轻女)概述和与堂哥比较。
(妈妈的真心付出)奶奶病了,妈妈辛劳照顾。
第(6、7)自然段(回应开头):
奶奶态度的改变。
只要真心付出,一颗善心也可以打动另一颗心,使之改变。
——题记
奶奶才会乡下玩了不够两天,但电话电话不断。
奶奶说,乡下的小白菜收成了,怪新鲜,知道妈妈爱吃,特意叫老乡留最好的,准备带回来;
奶奶说,她求了几道符,说可以保佑我们身体健康,保佑我和妹妹考到好的高中;
奶奶还说……
奶奶想说的话似乎永远也说不完。
她的叮嘱和牵挂从电话线的那边深深被带了过来。
现在的奶奶多么慈祥,但我以前认识的奶奶却——
“好啊,媳妇敢顶撞婆婆,你也不想想你什么身世!
”深刻地记得那年我正读学前班,爸爸出差了,于是奶奶每天驾着婆婆的姿势,对妈妈不仅横眉冷对,而且出言不逊。
有一次妈妈辛辛苦苦煮好了饭,奶奶看了看桌面上的菜,连吃也没吃,便竖着眉毛斥责:
“我昨天不是说好了今天吃鱼吗?
怎么连这点事也做不好!
”“不是,今天早去市场,新鲜的鱼还没进……”奶奶不听解释,把菜倒进了垃圾桶……
奶奶从来看不起出身贫寒、父母已故的妈妈,更埋怨她只会生女孩,不添男丁。
对妈妈从来没有好脸色,自然,她对我的态度也不会好,从来不会像对待堂哥一样亲昵。
可是后来的一天,开始改变了这一切。
那天我和妈妈回到家,发现由于疼痛而瘫软在地上的奶奶。
妈妈用她瘦弱的身躯背着奶奶下楼,送奶奶去了医院。
在医院里为患了“急性胃炎”的奶奶排队、付钱,劳碌了一天而未进过食。
之后的三天,妈妈要在医院和家里奔劳,妈妈还叫我放学后留在医院陪奶奶聊天。
在那三天里,叔叔和姑妈虽然每天都有来,但碍于工作不留太久。
而我的婶婶和二伯母,这两位媳妇却只匆匆忙忙留下过一次背影。
出院的那天,奶奶感慨地对我和妈妈说:
“现在我才知道谁才真正对我好。
”
后来,我从奶奶眼中的小丫头成为了懂事的孙女,妈妈也成了奶奶的半个“女儿”一般。
(717字)(指导老师:
翁凤香)
乐相关人物:
“我”、校园里的老师和同学
因为师生的异样目光,乐由对“我”友爱变成对“我”冷漠。
因偏见使纯真的友谊不复存在,对中学生男女之间纯洁友谊的呼唤。
插叙
(推动情节,烘托心情)下雨。
(冷漠)乐拒绝和我一起回家的要求。
(偏见)师生异样的目光使乐丢下没伞的我。
(友好)小学时概述乐对我的友好,送我纸船。
第(5)(6)自然段:
(点题)议论抒情
刚一放学,雨哗哗啦啦地就下起来了,明朗的天空罩上了一层阴霾,给人一种好沉重的感觉。
带伞或没带伞的同学几乎都被家长接走了,校园里变得好空旷。
我走到教学楼底,正烦恼着是否该冒雨跑回家。
忽的我发现身边有个熟悉的身影走过,他撑着伞,我毫不犹豫地跑过去,激动地说:
“乐!
好长时间没见到你了。
我忘带伞了,我能跟你一起回家吗?
”乐满眼疑惑又冷冷地说:
“不太好吧,这是学校……”我的心像是被雨淋了的冷。
也许是我俩谈的太久了吧,在雨中赶回家的同学,也忙不了给我们异样的目光;
远处的值班老师走来,目光正指向我们。
乐似乎很慌,恨不得马上甩开我:
“我还赶时间呢,况且老师在那儿呢,见到我们会想些什么呢……”没让我说上一句话,乐便匆匆忙忙地消失在雨水中。
我却被落在这荒凉的教学楼,呆呆地站着等待雨停。
记得小学时,我和乐是同班同学,还是同桌,因此乐是跟我最要好的男同学。
乐很活泼,天真,热情。
学校有文娱活动我们会一起参加,学习上我们有难题我们会一起解决,因家里住得近我们还总一起玩耍着回家。
至今还记住六年级升中考那天,乐送了我一只亲手折的红纸船,那只红纸船手工很精细,没有错折的痕迹。
乐很不舍地说:
“无论我们以后在不在同一个学校,你都要记得我这最好的哥儿们啊……”我双手捧过那只纸船:
“嗯……”至今我仍完好地保留着。
那时的我们都那么快乐,天真无邪。
可如今,我却不知道该去怀念些什么,我们的友谊已经支离破碎。
乐变了,变得那么冷漠,那么拘束,但或许他并没错。
那刺骨的尖锐目光,喧哗的流言蜚语,异样的排斥态度,又有谁不想躲过这一切?
雨渐渐停了,而我的心还在下雨,为乐的改变。
当岁月渐渐远离那红纸船“航行”的日子,我们的友谊是否会随之慢慢褪去?
【课文范文】
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣。
”
王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;
今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
给你的作文列提纲
题目:
提纲
相关人物:
()
()
第()自然段:
【学生范文】
(724字)
(指导老师:
那天我和妈妈回到家,发现由于未疼痛的瘫软在地上的奶奶。
(717字)
广东省江门市新会葵城中学2011届(3)班林慧敏
那刺骨的尖锐目光,喧哗的流言蜚语,异样的排斥态度,又有谁不想都过这一切?
乐何尝不是。
(733字)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 年级 作文 指导 教案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)