人教版初中化学中考复习专题《酸和碱》专题检测包含答案Word下载.docx
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盐酸、硫酸溶液显酸性
溶液中都含有氢离子
D
石墨、金刚石物理性质差异大
由不同原子构成
A.AB.BC.CD.D
3.推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是
A.酸能使紫色石蕊变红,通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,说明CO2属于酸
B.中和反应产生盐和水,生成盐和水的反应属于中和反应
C.碱溶液的pH大于7,碳酸钠溶液的pH大于7,所以碳酸钠属于碱
D.氧化物由两种元素组成且其中一种是氧元素,水由氢、氧元素组成,水属于氧化物
4.下列实验操作中,其中一项的操作目的与其他三项不属于同一类,该项操作是()
A.做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶底预先留少量的水
B.做中和反应实验时,事先在碱溶液中滴入1~2滴酚酞试液
C.闭合电路开关前.将滑片移协到滑动变阻器的阻值最大处
D.转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒下降时,双眼从侧面注意物镜
5.一定条件下,下列转化不能由一步反应实现的是
A.CuSO4→FeSO4B.Fe2O3→FeC.CO→CaCO3D.Na2CO3→NaOH
6.下列实验操作中,错误的是
A.稀释浓硫酸时,将水倒入浓硫酸中,并用玻璃棒慢慢搅拌
B.洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
C.给试管里的液体加热时,试管口对着没有人的方向
D.做铁丝在氧气中的燃烧实验时,预先在集气瓶底铺一层细沙
7.下列物质性质与用途对应关系错误的是()
选项
性质
用途
氧气能支持燃烧
作燃料
氮气化学性质稳定
作食品保护气
铜有良好的导电性
作导线
氧化钙能与水反应
作食品干燥剂
8.如图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。
则滴管和烧瓶中所用试剂可能是()
甲
乙
A.
稀硫酸和铜片
水和硝酸铵固体
B.
水和氢氧化钠固体
AgNO3溶液和稀盐酸
C.
双氧水和MnO2
NaOH溶液和CO2
D.
Na2CO3溶液和稀硫酸
水和浓硫酸
9.物质的性质决定了物质的用途。
下列几种常见物质的性质、用途不一致的是( )
A.碳酸氢钠能与酸反应治疗胃酸过多B.氧气助燃性气焊、气割
C.熟石灰碱性改良酸性土壤D.二氧化碳升华吸热制作碳酸饮料
10.某同学用如表形式对所学化学知识进行归纳,其中甲包含了乙、丙、丁等物质,下列关系中错误的一组的是()
乙、丙、丁
干燥剂
生石灰、浓硫酸、火碱
碱
烧碱、消石灰、纯碱
化合物
酸、盐、氧化物
合金
青铜、钢、生铁
11.下列实验操作正确的是()
B.
D.
12.鉴别实验室的下列物质的两种方法错误的是
待鉴别的物质
方法一
方法二
饱和澄清石灰水和食盐水
通二氧化碳
降温
食盐和白糖
观察颜色
尝味道
铁丝和铜丝
用磁铁吸引
二氧化碳和氧气
澄清石灰水
燃着的木条
13.下列物质的应用正确的是( )
二、实验题
14.长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体.甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡.
(1)提出问题:
当把过氧化钙投入足量水中时,最终会生成什么物质呢?
(2)进行猜想:
甲同学认为:
生成氧化钙和氧气;
乙同学认为:
生成氢氧化钙[Ca(OH)2]和氧气.
你认为同学的猜想是错误的,其理由是.
(3)设计实验:
验证另一个同学的猜想是正确的,并填入下表空格中.
实验方法
实验现象
实验结论
取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,将带火星的木条伸进试管中.
①
有氧气生成
取实验静置后的上层清液,② .
③
④
15.请结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)实验室用A制取氧气的化学方程式为________________,A装置试管口塞一团棉花的原因是____________。
(2)实验室使用B装置制取二氧化碳的突出优点是_______。
将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,观察到的现象是____________。
(3)某氢气中混有少量的水蒸气,欲使用F、G装置除去少量的水蒸气并收集氢气,则装置的连接顺序为_______________(用端口字母表示)。
三、推断题
16.如图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质,B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种,A是目前提取量最大的金属,B由两种元素组成,C是大理石的主要成分。
(图中用“﹣”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”或“
”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需要在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)。
请回答下列问题。
(1)写出F物质的化学式_____。
(2)写出C→E发生反应的化学方程式_____。
(3)B与D发生化学反应的基本类型是_____。
(4)写出少量A的粉末与过量的B发生反应的实验现象_____。
17.已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A在常温下是一种无色液体,D是天然气的主要成分,G是一种重要建筑材料的主要成分,E是一种金属氧化物,能与A反应。
它们之间的转换关系如图所示:
(1)写出下列物质的化学式:
A________、F___________、G_______。
(2)写出反应③的化学方程式_________,基本反应类型为_______。
(3)E在日常生活中用途广泛,请写出其中一点__________。
(4)B与其它燃料相比其优点有________(写一点即可)
18.A~G都是初中化学常见的物质,它们的部分反应及转化关系如图所示。
其中A为目前世界年产量最高的金属,A、B、C、D物质类别不同,其中C和D中不含相同的元素,E、F的组成元素相同。
图中“→”表示转化关系,“﹣”表示相互反应关系(部分物质和反应条件未标出)。
请完成下列问题:
(1)写出B的化学式_____;
(2)A和D反应的基本反应类型为_____;
(3)写出C﹣E反应的化学方程式_____;
(4)写出F→E反应的化学方程式_____,该反应伴随的能量变化是_____(填“放热”或“吸热”)。
四、计算题
19.一瓶氢氧化钠固体,因不慎敞口放置了一段时间,已经部分变质。
化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶氢氧化钠固体变质的程度,现取该瓶中的氢氧化钠固体样品20g加水配制成溶液,向上述溶液中加入足量的澄清石灰水,生成沉淀为5g。
(1)氢氧化钠变质的原因_____(写化学方程式)
(2)计算该20g氢氧化钠固体样品中含有杂质Na2CO3的质量分数(结果精确到0.1%)。
(3)若该瓶氢氧化钠固体样品中的Na2CO3的质量分数为A,而测得氢氧化钠的质量分数小于1﹣A,原因可能是_____。
(4)请画出该20g氢氧化钠固体样品和200g7.3%的稀盐酸恰好完全反应,生成气体与加入稀盐酸质量的变化图象。
20.实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸,小文为了测定该盐酸中溶质的质量分数,在烧杯中配制了8g10%的NaOH溶液,然后往烧杯中滴加该盐酸,反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示,请计算
(1)配制8g10%的NaOH溶液,需要NaOH的质量为多少?
(2)该盐酸中溶质的质量分数.
参考答案
1.C2.D3.D4.B5.C6.A7.A8.C9.D10.B11.C12.B13.A
14.
(1)甲;
氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,最终产物不可能是氧化钙.
(2)
①木条复燃
取实验静置后的上层清夜,②通入二氧化碳气体.
③出现浑浊
④有氢氧化钙生成
15.2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑防止高锰酸钾小颗粒随气流进入导管能够控制反应的发生与停止紫色石蕊试液变红色abdc
16.CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑复分解反应黑色固体逐渐消失,溶液由无色变成浅绿色 。
17.H2OCa(OH)2CaCO3CaO+H2O=Ca(OH)2化合反应可用作食品干燥剂热值高(或无污染或资源广等)
18.AgNO3置换反应3CO+Fe2O3
2Fe+3CO22CO+O2
2CO2放热
19.
(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)26.5%;
(3)样品中还含有水;
(4)
20.
(1)0.8g
(2)7.3%
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