八年级英语下第六单元教案新教材Word文档格式.docx
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在生活中,当面对困难的抉择时,要勇敢地面对一切,决不放弃。
三.教学重点:
unless,assoonas,和so…that…等的用法
四.教学难点:
对听力材料的理解以及对阅读部分的掌握。
五.课时分配:
Period1SectionA(1a-2d)Period2SectionB(3a-3c)
Period3(Grammarfocus-SectionB1d)Period4SectionB(2a-2c)
Period5SectionB(2d-selfcheck)Period6处理本单元练习题
Period1SectionA(1a-2d)
上课时间:
备课时间:
一、教学目标:
1.语言知识目标:
1)能掌握以下单词以及短语:
shoot,stone,weak,god,remind,bit,alittlebit,silly,insteadof.
2)能熟悉以下句型:
Whatdoyouthinkabout…?
Ithinkit’salittlebit…
Assoonasthemanfinished…
2.情感态度价值观目标:
引导学生只要尽心尽力去做一件事情,一定会有所收获。
二、教学重难点
1.教学重点:
掌握相关的单词和词组,并能够灵活运用。
Assoonasthemanfinishedtalking,YuGongsaidthathisfamilycouldcontinuetomovetothemountainsafterhedied.
2.教学难点:
学生对听力材料中新句型、新词组的理解。
此外,assoonas的用法也是本节课的难点。
三、教学过程
Step1Greetthewholeclassasusual.Andthenlearnnewwordsandphrases.
Step21aMatchthestorytitleswiththepicturesonpage41.
知识点归纳:
try是动词,意为“试图,设法”如:
我正设法算出这道数学题。
动词try还表示“试”、“尝试”,“试用”你试过种药了吗?
拓展:
try搭配的词组:
trytodosth设法做某事;
tryon试穿;
tryout尝试,实验;
tryone’sbest尽全力;
haveatry试一下。
随手练:
⑴明天我将尽量早来。
⑵他还没有试穿过这件毛衣。
⑶我们的老师总是尝试一些新的想法。
⑷Lucy将尽力赶上其他同学。
⑸让我试一下。
Step3Listenandcheckthefactsyouhear.WhichstoryareAnnaandWangMingtalkingaboutonpage41.
__________Thetwomountainswereveryhighandbig.
__________Averyoldmantriedtomovetothemountains.
__________AmantoldYuGongthathecouldneverdoit.
Step41cDiscussthequestionswithyourpartneronpage41.
Therearethreequestionsinthispart.
Step5Liastenandnumberthepicturesinordertotellthestories.
Step6Listenandcirclethewordsyouhearonpage42.
Step7Lookatthepicturesin2aandtellthestoryinyourownwords.
Step8Role-playtheconversation.
先带领学生学习书中对话部分所出现的语法知识,新的词组以及新的句型。
并要求学生熟读本部分课文。
对话中主要词组:
thinkabout,agoodwayto…,alittlebit,trytodo…,agreewith,giveup,insteadof,
知识点归纳补充:
一.instead意为“代替”“替代”,作副词用,通常位于句尾。
如位于句首时常用逗号与后面阁开。
instead在顺接句子中作“代替”讲,而在转折(或逆转)句子中作“然而”讲。
例如:
1.Lilyisn'
there.AskLucyinstead.
Lily不在这儿,去问Lucy吧.[注意]当instead在祈使句中时,只能位于句末。
2.shedidn'
tanswerme,instead,sheaskedmeanotherquestion.
她没有回答我,反而问了我另外一个问题。
二.insteadof是介宾短语,其意与instead相同,不同之处在于它后面常接宾语,起宾语多由名词、代词、介词、短语、动词+ing形式充当。
1.We'
llaskLiMeiinsteadofMary.
我们将去问李梅而不问玛丽。
2.I'
llgoinsteadofher.我会替她去。
三.instead与insteadof的转换。
例如:
1.Hedidn'
tanswerme,instead,heaskedmeanother
question→Heaskedmeanotherquestioninsteadofansweringme.
llofinsteadofher.→Shewon'
tgo.I'
llgoinstead
补充内容:
愚公移山YuGongMovedtheMountain
在冀州的南面,河阳的北面,有两座巍峨的大山,一座是太行,一座是王屋,方圆七百里,有万丈高。
ThereweretwohighmountainsbetweenJizhouinthesouthandHeyanginthenorth.(thesouthofJizhouandthenorthofHeyang)OnewascalledTaihangMountainandtheotherWangwuMountain.Bothofthemountainswereveryhigh.
山的北边住着年近90的愚公。
由于家门被山挡住,每次外出全家人都要绕过大山,多走很多路。
JusttothenorthofthemountainslivedanoldmancalledYuGongwhowasnearly90yearsold.(Justtothenorthofthemountains,therewasanoldmancalledYugongwhowas````)Withthetwohighmountainsjustinfrontofhishouse,hisfamilyandhe(thewholefamily)hadtowalkalongwayaroundthemountainswhenevertheywentout.
一天,愚公把全家人召集到一起,商量着把两座大山移走。
妻子说:
“凭你的力量,连一座小山丘也移不走,何况这两座大山呢?
再说,你就是能移走,那土石往哪里放呢?
”愚公说:
“渤海那么大,可以把土石扔到渤海里去。
”
Oneday,YuGongcalledallhisfamilytogethertotalkabout(discuss)howtomovethetwomountainstootherplaces.Hiswifesaid,"
Anoldmanlikeyoucannotevenmoveasmallhill,nottomentionthetwohighmountains.Evenifyoucan,wherecanyouthrowsomuchearthandstone?
"
TheBohaiSeaisbigenoughtocontainalltheearthandstone,"
(TheBohaiSeaisbigenoughforustothrowalltheearthandstoneintoit.)YuGongsaid
说干就干,愚公带领子孙们挖起山来。
河曲的智叟看见了,笑着阻止道:
“你真是太傻了!
以你的残年余力,连山上的一根草都动不了,更何况大山?
”愚公叹了口气说:
“你错了。
你想想,我死了以后还有我的儿子,我的儿子又有儿子,子子孙孙没有穷尽!
可是山上的土石不会增加,还怕挖不走吗?
”
Soitwasdecided.(Sotheybegantheirworkimmediatly)Hischildrenstartedtodigthemountains,ledbytheoldmanYuGong.(YuGong,leadinghischildren,startedtodigthemountains)AmannamedZhiSousawthemworkingandtriedtostopthem,(smilingand)saying,"
Youaresosilly!
You'
resooldandweakthatyoucan'
teventakeawaythegrassandtrees.Howcanyoumove(letalone)thehighmountains?
You'
rewrong,"
YuGongsaidwithasigh."
Look,mysonscancontinuemyworkaftermydeath.Whenmysonsdie,mygrandchildrenwillcontinue.Sogenerationsaftergenerations,there'
snoend.Butthemountainscan'
t(wouldn’t)growhigher.DoyoustillsayIcan’tmovethemaway?
(wearen’tafraidthatitwouldn’tbemoved)"
愚公移山的事很快被玉皇大帝知道了。
玉帝被愚公坚韧不拔的精神所感动,便派大力神把两座大山背走了。
LatertheHeavenGod,uponlearningofYuGong’sstory,wasgreatlymoved.(LatertheGodknewwhatYuGong’sstoryandhewasmovedbyYuGong’sspirits.)Hethenorderedanothergodtocomedownandtakethetwohighmountainsaway.(Hethenorderedanothertwogodstoremovethetwomountains)
这个故事告诉我们:
只要有决心,有毅力,再难的事情也能办成。
Thestorytellsusthatsolongasoneisdeterminedandstickstoitlongenough,anythingcanbedone,nomatterhowdifficultitis.
Step9总结本节课所学内容
板书设计:
Step11Homework
教学反思:
Period2(3a-3c)
1.语言知识目标:
1)单词以及短语:
turn…into,object,hide,tail,magic,stick,excite,Western,tratitional…
2)理解文章,并能从文章中准确提取信息完成相关的题目。
2.能力目标:
提高学生的阅读能力。
教育学生敢于与邪恶做斗争,帮助弱者,并从不放弃。
掌握并会运用本节课所学的单词、短语;
在阅读材料中,准确地提取所需信息。
Step1Learnsomenewwordsandreviewthewordsthatwelearnedyesterday.
Step2Letthestudentsreadthepassage.
在讲解文章之前,要求学生熟读文章,自己去试着理解文章。
带着问题去读。
Step3在学生熟读课文后,带领学生一起分析文章中出现的短语、语法点以及句型。
Step4语法点的讲解:
Called,mostof,change,unless,so…that,keep等的用法;
amost,themost与most的用法
1)amost的用法。
在“amost+形容词+名词”结构中,most是副词,意为“很,非常”,相当于very,用来修饰它后面的形容词,本句就是这一用法。
2)themost的用法
在“themost+形容词+名词”结构中,most是副词,表示程度,意为“最”,与其后的形容词一起构成形容词的最高级。
Make的用法:
bemadefrom/of意为“由……(原料)制成”,后面一般接物质名词。
接from则表示某物品制成后,已看不出原材料是什么,原材料在制作过程中已起了化学变化;
接of表示某物品制成后,仍可看得出原材料,其原料在制作过程中仅起了物理变化。
知识拓展
◎bemadeupof表示某物或某组织由一种种成分或一个个成员组成。
◎bemadeinto意为“把……做成……”,主语在意义上为原材料,介词宾语在意义上为制成品。
◎bemadein意思是“在……(地点)制造”,介词in后接产地。
◎bemadeby意思是“由……制造”,介词by后跟动作的执行者。
Keep的用法,keepdoingsth.意思是继续不断的做某事,一直做某事.
Thebabykeptcryinguntilhismothercameback.keep其他用法
(1).keep+adj.意思是保持某种状态Youmustkeepquietinthelibrary.
(2).keep+sb/sth+表地点的介词短语。
意思是让某人一直在某地,
you’dbetterkeepthechickeninthefridge.
(3).Keepsb,/sth.fromdoingsth.意思是防止某人/某物做某事.
Thepolicemenkeptthechildrenformcrossingtheroadwhenitwasdangerous.
(4).Keepondoingsth.意思是反复做某事.Don’tkeeponshoutingatme.
Unless的用法:
conj.
除非,如果不
prep.
除…之外,除非:
例句:
Nothingwillcomeofit,unlessdisaster.
此事除了引起灾祸以外不会有什么结果。
短语:
unlessanduntil直到…才
unless的用法例句
Nothingwillcomeofit,unlessdisaster.此事除了引起灾祸以外不会有什么结果。
Youneverplaywellunlessyoupracticemore.你若不多加练习永远都弹不好。
Nothingcouldstopmefromwaitingforyoutocomebackunlessdeath.
除了死亡再没有别的事物能够阻止我等待你回来。
我们很多时会在特定条件下,才决定做或不做一件事。
中文用的连接词一般是「除非」和「否则」。
除非挂起八号或以上风球,否则演唱会将如期举行。
「除非」带有反义
上句实际要说的是,如果出现某个条件,某件事不会进行。
挂八号或以上风球,演唱会「不会」如期举行。
然而,采用「除非」和「否则」的结构,却是反过来说,某个条件「不」出现的话,某件事继续进行。
「不」挂八号以上风球,演唱会如期举行。
可以说,「除非」是带有反义的。
英文的unless也有这个作用,以文首的中文句子为例:
Theconcertwillbeheldasscheduledunlesstyphoonsignalno.8orhigherishoisted.
试比较:
Theconcertwillbeheldasschedulediftyphoonsignalno.8orhigherisnothoisted.
这就说明了「只要」后面的条件不出现,前面的事可以进行。
试举另一个例句更清楚说明:
Shewillkeeponsingingunlesssheistoldtostop.她会一直唱下去,除非有人叫她停止。
Shewillkeeponsingingifsheisnottoldtostop.
想表达肯定语气就不用unless
另一个用法是,我们表明不会做一件事,除非某个条件出现。
那么主句应该用否定语。
即是说,我们并未或不打算进行这件事。
IwillnotgotoBeijingunlessthecompanypaysforthetrip.我不会去北京,除非公司支付旅费。
以上句为例,如果想在主句表达肯定的语气,就不能用unless,可以写成:
IwillgotoBeijingonlyifthecompanypaysforthetrip.
我会去北京,假如公司支付旅费。
然而,应用时必须留意句子动词的时态。
虽然以unless所说的条件,都是未出现或未发生的,但必须用简单现在式(simplepresent),不能用将来式或其他时态。
IwillnotgotoBeijingunlessthecompanypaysforthetrip.(不能用willpay)
其实unless和if都是连接词,意思不同,但同样说出一些条件(condition),用法相似。
Step5ReadthepassageagainandcompletethecharttheMonkeyKingonpage43.
Whathecando
Whathecannotdo
Step6completethesentencesbelowwithphrasesfromthepassageonpage43.
Step7总结本节课所学内容。
Step10Homework.
Period3Period3(Grammarfocus-SectionB1d)
1)能掌握以下单词以及词组:
onceupon,stepsister,fallinlove,fit,couple,smile,marry,getmarried,gold,emperor,silk,nobody,stupid,cheat,
2)能掌握assoon…as,unless等词的用法。
提高学生自己动手解决问题的能力。
二、教学重难点
1.教学重点:
让学生会使用语法聚焦部分的句型。
2.教学难点:
assoon…as,unless等词的用法。
Step1Learnsom
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- 年级 英语 下第 单元 教案 新教材