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水
____________+____________
2.水分子的构成
水电解实验可以说明水分子中含有两种不同的、更小的粒子,这种粒子就是____________。
水分子是由____________和____________构成的,因此我们可以说水是由____________和____________组成的。
水的电解产生了新物质,是____________变化。
第3节水的浮力(第1课时)
1.浮力
(1)定义:
浸在____________(或____________)中的物体受到的____________(或____________)向上托的力叫做浮力。
(2)浮力的方向:
总是____________。
(3)施力的物体:
____________。
2.阿基米德原理
(1)内容:
浸在____________里的物体,受到____________的浮力,浮力的大小等于____________。
即F浮=G排液=ρ液gV排液。
(2)注意事项:
①物体处于上浮、漂浮、悬浮、下沉状态时都受到____________的作用。
②浮力的大小只跟____________和____________有关,与物体的密度、物体的体积、物体在液体中是否运动等无关。
③阿基米德原理也适用于____________,F浮=G排=ρ气gV排。
④单位:
ρ液取____________,V排液取____________。
第3节水的浮力(第2课时)
1.在研究浸入液体中的物体受到浮力有多大的阿基米德原理实验中,要测出浮力,必须用____________测出石块在____________中的重力和在____________中的拉力,两者之差就是石块浸没在水中所受到的浮力。
要测出从溢水杯中排出的水重,必须用____________测出被石块排出的水和烧杯的总质量以及____________,两者之差就是被石块排开水的质量,其重力大小等于石块浸没在水中时受到的____________。
2.小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量,如图a、b、c是其中的三个步骤示意图,还差一个步骤图d,才能完成探究任务,则d是测量____________。
设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4。
由四个图中的____________两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力;
被排开液体的重力为____________;
如果关系式____________成立,就可以得到著名的阿基米德原理。
第3节水的浮力(第3课时)
物体的浮沉
当物体浸没在液体中时受到竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮,这两个力的合力决定了物体的浮沉(物体是密度均匀的实心体)。
(1)当F浮____________G,ρ液>ρ物时,物体状态:
上浮→漂浮。
(2)当F浮____________G,ρ液=ρ物时,物体状态:
悬浮。
(3)当F浮____________G,ρ液<ρ物时,物体状态:
下沉→沉底。
第3节水的浮力(第4课时)
物体浮沉条件的应用
(1)轮船工作原理:
要将密度大于水的材料制成能够____________在水面上的物体,必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水。
轮船排水量:
轮船满载时排开水的质量。
单位:
吨。
由排水量m可计算出排开液体的体积:
V排=m/ρ;
排开液体的重力G排=mg;
轮船受到的浮力F浮=mg,轮船和货物共重G=mg。
当轮船从江河驶入大海时,轮船受到的浮力____________,由于ρ海水>
ρ江河水,船身将____________。
(2)潜艇工作原理:
潜艇的下潜和上浮是靠____________来实现的。
(3)气球和飞艇工作原理:
气球里充的是密度____________空气密度的气体。
如:
氢气、氦气或热空气。
为了能定向航行而不随风飘荡,人们把气球发展成为飞艇。
(4)密度计:
密度计是根据漂浮时的受力____________及阿基米德原理制成的。
由于G=F浮=ρ液gV排液,密度计重力G不变,故ρ液越大,V排液____________,密度计露出液面的部分就越多,表示密度大小的刻度值就越大,所以密度计刻度值是____________的。
第4节物质在水中的分散状况
1.溶液
一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的____________叫溶液。
注意:
由多种物质组成的物质叫混合物,如空气、蔗糖溶液等。
(2)特征:
____________、____________、混合物。
(3)组成:
由____________和____________组成。
①溶质:
被溶解的物质,溶质可以是固体、____________或气体。
②溶剂:
能溶解其他物质的物质,如水是常见的____________。
2.悬浊液和乳浊液
(1)悬浊液:
____________悬浮在液体里形成的物质叫悬浊液。
(2)乳浊液:
____________分散到液体里形成的物质叫乳浊液。
3.溶液、悬浊液、乳浊液的区别
(1)相同点:
都是一种或几种物质分散到另一种物质里形成的____________。
(2)溶液、悬浊液、乳浊液的比较:
溶液
悬浊液
乳浊液
形成过程
固、液、气溶解在液体里
固体小颗粒悬浮在液体里
____________
稳定性
____________
长期放置
均一、稳定
分层
举例
糖水、汽水、饮料等
石灰水、泥水、血液等
牛奶、肥皂水等
4.药品的取用
(1)块状固体的取用:
用__________夹,粉末状或细晶体用__________取,必要时可用__________取。
(2)操作:
____________________________________。
(3)液体药品的取用:
瓶塞____________放,试剂瓶的标签____________,瓶口____________试管口,倒完后盖紧瓶塞,将试剂瓶放回原处。
第5节物质的溶解(第1课时)
1.物质的溶解性
(1)溶解性:
一种物质(溶质)溶解在另一种物质(溶剂)中的能力。
(2)在一定条件下,物质能够溶解的量是____________的。
2.影响物质溶解性的因素有:
____________、____________、____________。
一般情况下,固体和液体的溶解性随温度的升高而____________。
3.物质溶解过程中的能量变化
(1)有的物质溶解时,会放出热量,使溶液温度升高。
例如:
____________等。
(2)有的物质溶解时,会吸收热量,使溶液温度下降。
(3)有的物质溶解时,温度没有明显变化。
氯化钠等。
第5节物质的溶解(第2课时)
1.饱和溶液与不饱和溶液
(1)概念:
一定温度下,在一定量的溶剂里____________继续溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的____________溶液;
还能继续溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的____________溶液。
(2)饱和溶液与不饱和溶液的相互转化:
①一般情况(大多数固体):
②特殊情况(如氢氧化钙):
(3)判断某溶液是否饱和的方法:
2.浓溶液、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液的关系
对于不同种溶质的溶液来说,溶液的浓、稀与溶液的饱和、不饱和没有必然的联系。
但是对于同种溶质的溶液,在一定温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液要____________。
3.物质的溶解度
在一定温度下,某物质在____________g溶剂中达到____________状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。
(2)多数固体物质的溶解度随温度的升高而____________,如硝酸钾;
少数固体物质的溶解度受温度变化的影响____________,如氯化钠;
但也有极少数固体物质的溶解度随温度的升高而____________,如氢氧化钙。
(3)溶解性与溶解度(20℃)的关系:
(4)20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,表示________________________。
4.影响气体物质溶解度的因素
气体在水中的溶解度不仅跟气体的性质有关,还跟____________、____________有关。
气体的溶解度随着温度的升高而____________,随着压强的增大而____________。
第5节物质的溶解(第3课时)
1.溶质的质量分数
(1)计算公式:
溶液中的溶质的质量分数=
×
100%=
100%
(2)意义:
溶质的质量分数常用来定量表示溶液的浓度,可以用小数或百分数表示。
溶质的质量分数越大,溶液中的溶质相对含量就越大,溶液的浓度也越大。
2.溶液的配制
(1)____________:
计算所需溶剂和溶质的质量(或体积)。
(2)____________:
用天平称取固体,用量筒量取液体。
(3)____________:
将溶质与溶剂混合,搅拌均匀。
3.溶液的稀释和浓缩
(1)加溶剂稀释浓溶液:
稀释前后,溶液中____________质量不变。
(2)用稀溶液稀释浓溶液:
浓溶液中溶质质量+稀溶液中溶质质量=稀释后溶液中溶质质量。
(3)溶液的浓缩:
浓缩前后溶液中____________质量不变。
第6节物质的分离(第1课时)
1.晶体
具有规则形状的固体就是晶体,不同的晶体一般具有不同的形状。
具有规则的____________;
具有固定的____________。
2.结晶
溶液中无法再溶解的固体物质从溶液中____________的过程称为结晶。
(2)适用范围:
分离几种____________固体的混合物。
(3)原理:
利用固体物质____________的不同,以及溶解度受温度变化影响的不同,使其中一种物质先结晶析出而达到分离的目的。
(4)结晶的两种方法:
①冷却热饱和溶液法:
一般适用于溶解度受温度影响____________的固体物质(如硝酸钾)结晶;
也可用于两种可溶于水的物质,其中一种溶解度受温度影响较大而另一种溶解度受温度影响较小的物质的分离或提纯。
②蒸发溶剂法:
一般适用于溶解度受温度影响较小的物质(如氯化钠)结晶;
也适用于一种固体溶于水时固体溶质的结晶析出。
海水晒盐的过程如右:
第6节物质的分离(第2课时)
1.水净化的方法
(1)____________
把不溶于液体的固体物质跟液体分离开的一种方法。
过滤中用到的仪器:
铁架台(带铁圈)、____________、玻璃棒、____________。
操作要点:
一贴、二低、三靠。
①一贴:
滤纸紧贴漏斗内壁。
②二低:
滤纸边缘略低于漏斗边缘;
漏斗内液面略低于滤纸边缘。
③三靠:
漏斗最下端紧靠烧杯内壁;
玻璃棒轻靠三层滤纸一边;
烧杯轻靠玻璃棒。
(3)蒸馏法
原理:
把水加热至____________,产生的水蒸气经冷却形成____________。
用这种方法收集到的水就是蒸馏水,可看作纯净物。
蒸馏装置组成:
蒸馏烧瓶、温度计、铁架台、冷凝管、接收器、锥形瓶。
2.粗盐提纯的主要操作步骤有____________、____________、____________。
第7节水资源的利用、开发和保护
1.水资源的利用和开发
人类利用较多的是____________、____________和埋藏比较浅的地下淡水。
2.水资源的保护
(1)水资源保护应主要从____________和防治水体污染两方面做起。
(2)水体污染的主要来源:
____________的任意排放;
农业上农药、化肥的不合理使用;
生活污水、垃圾的任意倾倒。
第2章天气与气候
第1节大气层
1.大气的作用及温度
(1)大气主要集中在地表以上1000km左右的高度内,它对地球有____________作用。
(2)大气的温度呈____________分布,变化范围约在-84~2500℃之间。
2.大气的分层
根据大气的____________、____________和物质组成等特点,可以将地球大气层自下而上依次划分为以下五层:
①对流运动剧烈;
②两极薄,赤道厚;
③占地球大气质量的
;
④气温随高度的上升而____________。
①臭氧集中在此层;
②气流平稳;
以____________运动为主,适合飞机的空中飞行;
③气温随高度的上升而____________。
(3)中间层:
①气温随高度的升高而迅速____________;
②流星体大部分在这里燃尽。
(4)暖层:
①又称电离层,温度高,能反射电磁波信号;
②气温随高度的升高而逐渐____________。
(5)外层:
卫星传送电视、电话信号。
3.对流运动的规律
在近地面,冷空气____________,热空气上升,从而形成了空气的____________。
显著的____________和充足的水汽是形成对流层天气现象的重要原因。
第2节气温
1.天气
(1)含义:
____________内近地面的气温、____________、气压等要素的综合状况称为天气。
(2)要素:
天气由许多要素组成,其中主要的是____________、气压、风、湿度和____________。
2.气温
空气的温度称为_________。
气温用于描述当地空气的冷热程度。
它是构成天气的基本要素。
(2)气温的测量:
①测量的工具为温度计,单位是摄氏度(℃)。
②在气象观测中,温度计通常放在一个漆成白色的____________里。
其原因是:
百叶箱里气温比箱外____________;
百叶箱内的温度波动____________,所以更能反映真实的气温。
(3)最高气温与最低气温:
一天当中,气温的最高值一般出现在____________,气温的最低值出现在____________。
(4)气温与生物关系密切,对人类生活和生产的影响也很大,人体最感舒适的气温约为22℃。
第3节大气的压强(第1课时)
1.大气压强的存在
(1)大气压强的含义:
大气向各个方向对处于其中的物体产生的压强就是____________(简称大气压)。
(2)大气压强产生的原因:
①大气有____________—产生压强的根本原因。
②大气会____________—因此,各个方向都有压强。
(3)首先用实验的方法证明大气压存在的实验是____________,不仅证明了大气压的____________,而且还证明了大气压的数值____________。
(4)应用:
用吸管喝饮料、自来水笔从墨水瓶中吸取墨水、塑料挂钩的吸盘紧贴在墙上等。
2.大气压的大小
(1)测量工具:
空盒气压计、水银气压计。
(2)大气压的单位:
帕(Pa)。
(3)标准大气压值:
1标准大气压=____________毫米汞柱=____________厘米汞柱=____________帕=10.3米水柱。
(4)大气压与空气密度的关系:
离地面越高,空气越稀薄,空气密度越小,大气压也随之____________。
3.生活用品与大气压
真空压缩保存袋、吸尘器、离心式水泵等都是利用大气压工作的。
第3节大气的压强(第2课时)
1.大气压对天气的影响
(1)大气压的特点:
①大气压随高度的升高而____________;
②同一高度的不同区域,大气压的数值不一定相同;
③同一地点的不同时间,大气压也会不同。
(2)高压区:
相同高度上气压较高的区域。
空气从上向____________,天气____________,空气干燥。
低压区:
相同高度上气压较低的区域。
空气从下向____________,天空____________,常形成阴雨天气。
(3)晴天气压比阴天____________,冬天气压比夏天____________。
2.大气压对人体的影响
(1)人的情绪心情受气压影响:
晴朗天气感到心情舒畅,阴雨天气感到疲倦和心情烦躁。
(2)人体对气压的变化有一个逐步适应的过程。
(3)人体内也有压强。
当人体内外的压强失去平衡后,会对人体产生不良的影响。
3.气压对液体沸点的影响
液体的沸点与气压的大小有关。
当气压增大时,液体的沸点____________;
当气压减小时,液体的沸点____________。
日常应用举例:
第3节大气的压强(第3课时)
气体的压强与流速的关系
(1)在流动的气体中,气体流速越大,压强____________;
气体流速越小,压强____________。
(2)与气体一样,液体的压强也会随流速的增大(减小)而____________(增大)。
(3)气体流速与压强关系的实际应用:
①汽车或摩托车上的汽油机工作时,空气会通过化油器内一段突然变窄的管道,此时流速变大,压强____________,汽油就会从喷管中喷到气流中,变成雾状,从而进入气缸内燃烧。
②火车驶过站台时,使车厢周围的气流速度增大,压强____________,如果人离火车太近,可能会被压入铁轨。
因此火车站台上都有一条安全线,火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。
③飞机飞行时,其机翼上侧的气流速度比下侧____________,所以机翼上侧的气压比下侧____________。
飞机的升力是由机翼上下的____________产生的。
第4节风和降水
1.风的形成
风是空气的__________运动。
在同一水平高度上,风是从__________气压区流向__________气压区的。
2.风的基本要素:
风向和风速
指风吹来的方向。
天气观测和预报中常使用8种风向(东风、南风、西风、北风、东南风、西南风、西北风、东北风)。
指单位时间内空气流动的距离。
常用单位有:
m/s、km/h。
(3)表示风向和风速的天气符号是风向标:
风向标上的矢杆表示风向,风向标上的矢羽表示风速。
(4)观测风向和风速的工具分别是风向标和____________。
3.空气的湿度
(1)湿度表示空气中____________的多少。
(2)相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,常用____________表示。
(3)空气中水汽的多少往往是相对的,气温的高低不同,空气中所含的水汽量也不同。
一般来说,温度越高,水汽含量就____________,空气中的相对湿度就越大。
(4)测量仪器:
4.降水
(1)水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大,最终形成____________、____________或冰雹降落到地表,形成降水。
(2)降水形成的条件:
①空气中含有足够的____________和____________;
②空气温度下降到水汽能够____________出来的程度。
(3)降水形成的机理:
空气上升、____________、水汽凝结、水滴增大、降水形成。
(4)降雨量:
表示一定时间内降落到地面的水层深度,用____________来计量。
气象观测中,常用____________收集雨水。
第5节天气预报
1.了解天气预报
(1)云量:
天空总云量在
以上为“阴”;
总云量在
到
为“多云”;
为“少云”;
以下为“晴”。
(2)降水概率:
表示降水的可能性大小。
(3)降水量:
12小时内降水小于5毫米为小雨,5~15毫米为中雨,15~30毫米为____________,大于30毫米为____________。
2.天气图
用来表示天气形势,是一种可以表现不同地方气象信息的地图。
(2)等压线:
____________相等的地方的连线。
(3)锋是影响天气的重要天气系统:
①锋面:
指冷暖空气的交界面。
②冷锋:
向____________空气一侧移动的锋叫冷锋,冷锋过境时带来____________、____________和降温天气,冷锋过境后为____________、晴朗天气。
冷锋的符号:
③暖锋:
向____________空气一侧移动的锋叫暖锋,暖锋过境时带来____________、气温升高,暖锋过境后为____________、晴朗天气。
暖锋的符号:
第6节气
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