诸暨中学教师招聘考试真题及答案解析卷6Word文档下载推荐.docx
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D、通过学习而形成的
10:
教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()。
A、关健作用
B、桥梁作用
C、决定作用
D、主导作用
11:
教育目的的类型包括()
多项选择题
A、国家教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目标
E、教育方针
12:
为了分班、分组的目的所进行的测验是()。
A、形成性测验
B、诊断性测验
C、总结性测验
D、安置性测验
13:
绝对感觉阈限与绝对感受性的大小关系是()
A、成正比关系
B、成正相关关系
C、无关
D、反比例关系
14:
“棍棒底下出孝子”,说明体罚也可以教育出好学生。
15:
教学媒体的功能是()
A、教学媒体具有传播和获取信息的功能
B、教学媒体有积累和存储信息的功能
C、教学媒体有提高学生学习能力的功能
D、教学媒体有多视角的娱乐功能
16:
班级常规管理建立的检查监督系统,包括以下检查监督方式()
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
E、班主任抽检
17:
狭义的教育一般是指()。
A、社会教育
B、学校教育
C、高等教育
D、家庭教育
18:
学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式,被称为()
A、学校教育环境
B、学校教育条件
C、学校教育机构
D、学校教育结构
19:
遗传素质是人身心发展的()。
A、主导因素
B、决定因素
C、物质因素
D、内部因素
20:
按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有()
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、相对性评价
E、绝对性评价
21:
教师的表率作用主要体现在()。
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
22:
以下关于专家~新手比较研究说法错误的是()。
A、研究步骤分为选出专家、新手,提出任务;
比较两者完成任务情况
B、20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知
C、它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法
D、这一方法最初就应用于教师的认知研究
23:
教学是通过系统知识技能的传授和掌握,促进学生身心发展,因而教学同智育是相同的。
24:
下列历史事件中,揭开中国全面抗战序幕的是()。
【2013年上中学】
A、九一八事变
B、卢沟桥事变
C、台儿庄战役
D、平型关战役
25:
一般在教学开始前使用()来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。
A、配置性评价
C、总结性评价
D、非正式评价
26:
中国采用班级上课制始于1862年于北京开办的()
A、京师大学堂
B、京师同文馆
C、北京大学
D、清华大学
27:
综合实践活动课程包括()
A、社区服务
B、社会实践
C、劳动技术教育
D、德育
E、信息技术
28:
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
29:
据可查证的资料,人类最早的学校出现在()
A、公元前l000年左右
B、公元前l500年
C、公元前2500年左右
D、公元前l500年左右
30:
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。
”这意味着教师要尊重学生、信任学生。
31:
教育目的的功能有()。
A、导向功能
B、强制功能
C、激励功能
D、示范功能
E、评价功能
32:
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()
A、愉快教学法
B、成功教学法
C、尝试教学法
D、情景教学法
33:
“若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”,需增加的一项是()。
A、张老师没参加培训
B、张老师参加了培训
C、刘老师参加了培训,张老师没参加
D、刘老师和张老师都没参加培训
34:
利用良好的班风和校风来教育学生,这属于()
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
35:
著名的实用主义教育家及代表作是()。
A、布鲁纳《教育过程》
B、杜威《民主主义与教育》
C、赞可夫《教学与发展》
D、凯洛夫《教育学》
36:
教学技能的运用要取得良好的效果必须()
A、适应教育对象的特点
B、体现教师的个性和风格
C、尊重教育规律
D、适应教学内容的特点
E、多种技能综合运用
37:
下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是()
A、强调形成学习结构
B、具备适当的知识基础
C、具有有意义学习的心向
D、有意义接受学习
38:
教育的社会属性包括()
A、永恒性
B、历史性
C、阶级性
D、生产性
E、相对独立性
39:
定势对迁移只起阻碍作用。
40:
教育法律是教育法最主要的渊源。
41:
关于班主任工作,下列说法不正确的是()。
(2021-2022下半年)
A、教师担任一个班级的班主任,时间一般应该连续一学期以上
B、班主任津贴纳入绩效工资里,在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C、教师初次担任班主任应接受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用
D、合理安排班主任的课时工作量,按当地教师标准课时工作量的一半计入
42:
素质教育的实施对象是()。
A、中小学教育
B、幼儿教育、中小学教育
C、幼儿教育、中小学教育、高等教育
D、幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育
43:
心理学家吉尔福特最早关注()
A、求异思维
B、求同思维
C、发散思维
D、聚合思维
44:
()被誉为“乐圣”。
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、肖邦
45:
下列不是贯彻直观性原则要求的是()
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、重视组织各种复习
46:
《林哈德与葛笃德》的作者是()
A、卢梭
B、裴斯泰洛奇
C、克伯屈
D、鲍尔斯
47:
“千万个雷锋活跃在祖国大地上。
”这句话使用的修辞手法是()。
A、借代
B、比喻
C、夸张
D、顶针
48:
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫()。
A、特朗普制
B、道尔顿制
C、分组教学制
D、班级授课制
49:
课堂心理气氛主要有三种类型:
积极的、消极的与()
A、沉默的
B、对抗的
C、安静的
D、活跃的
50:
技能学习的前提是()的掌握。
A、基础性知识
B、概念性知识
C、科学知识
D、程序性知识
51:
选择与运用教学方法的基本依据不包括()。
A、教学目的和任务的要求
B、学生特点
C、课程性质和教材特点
D、学校的要求
52:
教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点,是教师教学行为的指南。
53:
测量结果的准确性或有效性的程度是()
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
54:
教学过程的结构包括()。
A、引起学习动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运用知识
E、检查知识
55:
个人本位教育目的论的产生与兴起,从历史背景看,主要与()有关。
A、文艺复兴与宗教改革
B、十八世纪的启蒙运动及其思想
C、近代工业革命及资本主义的发展
D、近现代西方人本主义哲学思想
E、国家主义思潮
56:
下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别()。
A、人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识
B、人类学习通过语言的中介作用进行
C、人类学习是无目的的
D、人类学习是有目的的、积极的、主动的
57:
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。
A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B、团队合作的能力、创新能力和实践能力
C、沟通能力、创新能力和实践能力
D、独立思考能力、创新能力和实践能力
58:
教师威信实质上反映了一种良好的()。
A、教师权威
B、教师感召力
C、师生关系
D、教师能力
59:
“狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响()
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体主观能动性
60:
研究表明,距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的()。
A、主要因素
B、辅助因素
C、外部互动因素
D、环境因素
1:
答案A
解析道德伴随着人类的产生而产生,伴随着人类灭亡而灭亡,它的主要特点是人类性。
因此,本题选择A选项。
(本解析由何龙提供)
2:
答案B
解析【解析】诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。
3:
答案D
解析集体是群体发展的最高阶段,在个体的社会化方面起着非常重要的作用。
一旦形成集体,群体成员就会在集体价值观念和行为准则的约束下统一行动。
4:
答案A
解析教师要胜任某学科的教学工作,必须广泛准确地掌握所教学科的基本知识,熟练运用基本技能,这有别于其他专业人员学习同样学科的要求,教师学科专业素养是他胜任工作的基本要求。
5:
答案错误
解析
6:
解析“礼、乐、射、御、书、数”是我国奴隶社会的教育内容。
7:
8:
答案正确
9:
解析态度是通过后天学习形成的。
10:
11:
答案A,B,D
12:
解析诊断性评价又称准备性评价,是在教育活动开始之前或教育活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价,是对教学活动的准备。
为了分班、分组的目的多采用诊断性测验的方式,这样比较科学。
故选B。
13:
14:
解析学生享有人格尊严权利,任何组织或个人都不得侵犯学生的人格尊严权利。
15:
答案A,B
解析教学媒体的特性决定了媒体的功能。
概括起来主要有两个方面:
首先,教学媒体具有传播和获取信息的功能。
其次,教学媒体有积累和存储信息的功能。
(资料来源《教学方法导论》)(本解析由张恩凯提供)
16:
答案A,B,C,D,E
17:
解析广义的教育包括学校教育、社会教育和家庭教育。
狭义的教育一般是指学校教育。
(本解析由张恩凯提供)
18:
解析学校教育结构是学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式。
19:
答案C
解析遗传素质是人身心发展的物质前提,并不起决定作用。
20:
答案A,B,C
21:
解析教师在教学过程中起到表率作用,其中最重要的是言行一致。
22:
23:
解析教学是通过系统知识技能的传授和掌握,促进学生身心发展,但是教学不同于智育,二者相互关联又有区别,一方面,教学也是德育、美育、体育的途径;
另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。
24:
解析1937年7月7日的卢沟桥事变揭开了中国全面抗战的序幕;
九一八事变发生于1931年;
台儿庄战役和平型关战役都发生在卢沟桥事变之后。
25:
26:
27:
答案A,B,C,E
28:
解析根据课堂管理的概念,选B。
29:
30:
31:
答案A,C,E
解析教育目的的功能有导向功能、激励功能和评价功能。
32:
33:
解析题目中整个命题是充分条件假言命题,根据充分条件假言命题推理的规则,否定后件就否定前件可知:
张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参加培训。
题目中假言命题的前件是一个联言命题,根据联言命题的负命题“并非‘P且q’:
非P或非q”可知:
并非李老师和刘老师都参加培训=李老师不参加或刘老师不参加。
再由相容选言命题推理的规则,否定一个选言肢以外的其他选言肢.可以肯定未被否定的那个选言肢可知:
要想肯定李老师没有参加培训.就要否定刘老师没有参加培训。
故选C。
34:
解析陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。
35:
解析杜威的主张是实用主义的思想,对20世纪的教育和教育学有深远的影响。
36:
37:
38:
答案A,B,D,E
39:
解析当新情境与定势一致时,定势对解决问题起促进作用;
反之,则起阻碍作用。
40:
41:
解析《中小学班主任工作规定》第五条:
班主任由学校从班级任课教师中选聘。
聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。
所以A项将一学年说成一学期,说法错误。
42:
解析素质教育是连贯的、全过程的教育活动。
素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育,素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。
43:
解析心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。
44:
解析贝多芬被誉为“乐圣”。
45:
解析组织各种复习和知识的直观没有任何关系。
46:
47:
解析借代是指不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代。
“雷锋”以具体的形象代抽象的“共产主义思想”。
48:
解析特朗普制,又称“灵活的课程表”,由教育学教授劳伊德?
特朗普提出。
其基本做法是,把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来。
49:
50:
解析技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。
51:
解析选择与运用教学方法的基本依据:
教学目的和任务的要求;
课程性质和教材特点;
学生特点;
教学时间、设备、条件;
教师业务水平、实际经验及个性特点。
52:
53:
54:
解析教学过程的结构指教学进程的基本阶段,可以划分出学生认识的不同阶段,即引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。
55:
解析文艺复兴与宗教改革运动促进了个体自我意识的觉醒;
启蒙思想运动提出了自由、平等的思想;
人本主义哲学的产牛等都在不同程度上促进了个人本位教育目的论的产生。
56:
解析人类学习与动物学习有本质区别:
一是人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识;
二是人类学习通过语言的终结作用进行;
三是人类学习是有目的的、积极的、主动的。
57:
解析根据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定:
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
58:
解析【解析】教师威信是教师在学生心目中的威望和信誉,反映一种师生关系。
59:
60:
解析研究表明,距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引或排斥的主要因素。
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