人教版六年级语文下册期中测试题Word文档格式.docx
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n)__________
3.划去不一类的一个。
2分
(1)东海 南海 上海 黄海 渤海
(2)公路
铁路
马路
山路
信息高速公路
4.中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。
你还能举几个吗?
___________、___________、___________、___________2分
5.根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。
(1)忘本
三国演义
洛阳
刘禅
(2)孙悟空
太上老君
炼丹
踢翻
(3)鱼
湖面
皱纹
ABCC
(4)岁寒三友
画画
自信
苏轼
(
6.引号用法。
选择下面句子引号的用法。
A.表示直接引用的话。
B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
C.表示讽刺或否定。
D.表示突出强调。
E.用来引用成语、谚语、歇后语等。
(1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
(2)在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”。
7.修改病句:
(1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
(2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
8.课外积累。
请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。
(每类至少写两本书或两篇文章。
)4分
A唐诗:
《
》《
》
B宋词:
C外国文学作品:
》《
D我国名著或名人传记:
9.按照要求写句子。
(1)“谁敢来劝阻我,我就处死他!
”
用上“谁……谁……”句式。
___________________________________1分
(2)听了少年这番话,吴王恍然大悟。
(用不同的词序组成2个句子)1分
A
____________________________________________________________
B______________________________________________________________
(3)“怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
”2分
这样自问自答的句子我也会写:
_______________________________________________________________
10.在括号里填上合适的关联词。
(1)吴王(
)准备出兵攻打楚,(
)他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。
(2)大臣们认为攻打楚国(
)取胜的希望很大,(
)其他诸侯国乘虚而入,后果(
)不堪设想。
)大臣们都不同意吴王的主张。
11.课文写真。
7分
(1)____________,流水不腐。
从善如流,____________。
近水识鱼性,__________________。
欲知山中事,__________________。
(2)《学会合作》为了说明合作的重要,举了两个例子:
①_________________________②_________________________________。
学了这篇文章,我想到“_________________________”、“_________________________”等关于合作的名言警句。
(3)“西塞山前白鹭飞,____________________。
”表现了暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。
(4)“常记_____________,_____________。
兴尽晚回舟,______________。
知否,知否,_____________________。
”中的真正让词人“沉醉”的,又岂止是醇厚的美酒?
二、阅读欣赏。
(一)《三亚落日》节选
12分
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
1.仿照例子写词语。
1分
金灿灿
亮闪闪
_______________
______________
2.这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。
________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。
3.用“-------”画出文中一个比喻句。
这个句子把__________比作了________。
4.“_________”、“__________”等心理描写,表达了作者_____________之情。
3分
5.我们祖国风光秀丽,三亚在我国的____________省,有“东方夏威夷”的美称。
我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如___________、_____________、____________等。
(二)敬重卑微
(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí
jǐ)流动;
我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)(
)没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族(
)会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
(8)世上称得上伟大的东西,往往(
)体积,(
)精神。
千里之堤(tī
dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。
(2分)
2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。
3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
”改为不含问号的句子,但意思不变。
(2分)
_____________________________________________________________________
4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。
■第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________”这一句相照应。
用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
(2分+2分)
■第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?
(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
答:
_________________________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________
和_____________这样两种精神、。
5.回答问题:
“我”为什么要敬重卑微?
(用短文中的原句回答)(2分)
_______________________________________________________________
6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?
请选一个方面,用简要的几句话写下来。
_____________________________________________________________________
三、习作园地。
30分
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟,有所收获。
请你选择生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次___________的尝试》补充完整,写一篇400字以上的记叙文。
要求内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理。
小学语文毕业考试语文模拟题3
姓名__________得分_______
一、汉语拼音。
(9分)
(1)在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母:
tqrnmlhdab
_____________________________________
(2)带线字应读什么音,在正确读音下面画“√”。
玻璃纤维(qi1nxi1n)
粘稠(ni2nzh1n)蜷缩(qu2nju3n)
系鞋带(j@x@)
二、汉字。
(1)按要求填空。
“秉”字用音序查字法先查大写字母____,用部首查字法应查____部,还可查____部,“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。
“幽”字是____结构,共有____画。
(2)辨别下面句子中的形近字或同音字,从括号里选择正确的画“√”。
詹天佑不怕困难,也不怕(潮嘲朝)笑,(屹意毅)然接受了任务,开始(堪勘)测线路。
(3)用横线画出下面句子中的错别字,并依次把正确的写在()里。
必需如蜜峰一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,淌若钉在一处所得就非常有限,枯躁。
()
三、词语。
(12)
(1)把下列成语补充完整,并按要求归类:
滥()充数无()无尽()经风霜
不计()数刻舟求()斗志()扬
南辕北()盛气()人守株待()
()千上万
用故事说明道理的:
____________________________
用来描写人物外貌、神态的:
______________________
说明数量、范围的:
(2)在括号里填上适当的词语。
电影对观众正如书报对()。
农民对土地正如()对机器。
开幕对闭幕正如开始对()。
轮船对大海正如()对铁路。
(3)解释带点词在不同句子中的不同意思。
①时间快到了,我们简单吃一点东西就走吧。
()
②这道数学题很简单,我一会就做出来了。
③这件事你要认真去做,不要简单从事。
(4)从下列词中,选择与句中带点词语意思相近的填入()里。
听凭
随便
很
偏
假使
争论
比较
平定
收复
①王师北定()中原日,家祭勿忘告乃翁。
②鲁迅先生在仙台也颇()受了这样的优待。
③我现在不同你计较(),等你气消了再说。
④尽管花草会自己奋斗,我若()置之不理,任()其自生自灭,大半还是会死的。
四、句子。
(16分)
(1)下面的两个句子都有三种解释,在正确的后面打“√”。
①“也只有这种草,才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花”这句话的意思是:
a.小草骄傲自满,看不起盆花。
b.小草的生命力不受恶劣环境的影响,不怕任何艰难险阻,而盆花却比不上它。
()
c.小草值得尊敬,盆花不屑一顾。
②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
a.桑娜害怕丈夫打不到鱼,孩子会挨饿。
b.海上起风暴,气候十分恶劣。
c.桑娜担心出海打鱼的丈夫,可能会有丧命的危险。
(2)把下列词语组成一句通顺的陈述句,然后再分别把它改成“把”字句和“被”字句。
海风东倒西歪梧桐树刮得
陈述句:
__________________________
把字句:
被字句:
(3)指出下面一段话里所使用的修辞手法,并依次写在括号里。
走进这么大这么美的草塘,宛如置身于大海之中。
浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,绿得令人陶醉。
叠叠的浪花欢笑着,翻腾着,一层赶一层涌向远方。
这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢?
(_______________________________________)
(4)把下面排列错乱的写作顺序,重新安排,在括号里标出数码。
()确定中心,选好材料。
()列作文提纲。
()审清题意,明确要求。
()初稿写好后,要认真修改。
()努力做到“语句通顺,前后连贯”。
(5)认真阅读下面的句子,找出有毛病的地方,并改正在横线上。
①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
______________________________________________
②平静的河面上,有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
③多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
④气象小组的同学,每天早上都记录和收听当天的天气预报。
五、阅读。
(24分)
(1)在下列课题中,标出其中的关键词语。
例:
《金色的鱼钩》
《林海》《种子的力》《养花》
《粜米》《一夜的工作》《鲁班学艺》
(2)根据所学课文内容,概括出下列人物的主要特点。
邱少云:
闰土:
桑娜:
(3)认真阅读短文,并按要求回答后面的问题。
我爱绿叶
1瑰丽芬芳的花朵,使人一见就产生爱慕之心。
古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽,有多少画家描绘过它的丰姿。
2可是,你想过没有,如果花朵没有绿叶衬托,能有这样美丽吗?
又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢?
3大自然的色彩是多么丰富:
洁白的雪花,碧绿的湖水,金黄的麦浪。
然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。
绿叶通过光合作用,能吸收二氧化碳,释放氧气,以保持空气的清新。
绿叶具有很强的生命力。
4绿叶是平凡的,但它的精神是伟大的。
我爱绿叶,更爱具有绿叶精神的人。
在四化建设中,有无数无名英雄,他们虽然貌不出众,语不惊人,但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。
在四化建设中,他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切,所以我爱绿叶,更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。
①在短文中找出两组意思相反的词。
反义词:
()—()()—()
②用“‖”线把短文分成三段(在原文上画出)。
③文章的第____自然段是过渡段。
④用“____”线画出短文的中心句:
⑤“虽然……但是……”这组关联词是表示________关系的,并用它写一句话:
造句:
____________________________________
⑥具有绿叶精神的人是怎样的人?
__________________________________________
六、作文。
(30分)
要求:
生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意:
(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容,详略得当。
人教版年小学语文毕业模拟试题
班级
姓名
分数
一、积累运用(46分)
(一)按要求回答问题。
(11分)
1.看拼音写词语(5分)
zǔná
o
nɡlì
kuí
wǔ
wūrǔ
dǐnɡzhì
chānɡshè
ng
)
2.多音字组词。
qiǎnɡ(
chuá
n(
)
强
传
jià
nɡ(
)
zhuà
3.把下面的句子改成拟人句。
(1分)
天上的星星亮闪闪的。
4.用修改符号修改病句。
这里的景色对游人着迷。
5.用关联词语把下面的两句话合并成一句话。
我们是为人民服务的。
我们如果有缺点,就不怕别人批评指正。
6.把下面的句子补充完整。
春雨就像(
)一样,用甘甜的雨露哺乳着大地。
(二)请把正确答案的序号填在括号里。
(6分,每小题1分)
1.注音(4)。
(1)兴(
)高采烈
(2)情不自禁(
(3)天衣无缝(
(4)工艺精湛(
2.“世纪宝鼎”的“鼎”一共有(
)。
(1)10笔
(2)11笔(3)12笔(4)13笔
3.给下面句子的括号里选择正确的词语。
()
红军在长征途中,经过(
)的考验,终于胜利地到达了目的地。
(1)严峻
(2)严厉(3)严酷(4)严格
4.凡卡(
)在城里受罪,(
)回到乡下爷爷那儿去。
(1)宁可……也不……
(2)因为……所以……(3)即使……也……
(4)与其……不如……
5.下面句子正确的是(
)。
(1)面对这突如其来的情况,我们要保持冷清的头脑。
(2)孙爷爷是我们的校外辅导员,他德高望重,受到我们的衷心爱抚。
(3)桑那沉静着,久久地坐在床前。
(4)虽然自己做的书有些粗糙,但是同学们对这些书格外珍爱。
6.《卜算子?
咏梅》这首词是毛泽东读了南宋爱国诗人陆游的同题词后写的,在词中,毛泽东赞美了梅花(
(1)虽然饱经摧残,屡遭打击,但矢志不移。
(2)任凭百花的妒忌与排斥,也不想争艳夺宠,。
(3)不畏艰难险阻,凌寒独放的品格和不居功自傲的精神。
(4)即使粉身碎骨也不改变坚定的信念和坚贞不屈的品格。
(三)判断,正确的画“√”,错误的画“×
”。
(5分,每小题1分)
1.“细心是粗心的克星。
”这个是比喻句。
2.“我爸爸给我买的书很好看。
”可以缩写为“我爸爸很好看。
”(
3.“致之市而忘操之”一句中带点的“之”指的是“量好的尺码”。
4.“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。
5.“yishizhirixian”都是整体认读音节。
(四)填空。
(23分)
1.试试看,能不能把下面的内容填完整。
(2.5分)
(1)纸上得来终觉浅,_______________________。
(2)锲而舍之,______________;
锲而不舍,______________。
(3)_______,审问之,________,明辩之,笃行之。
2.还记得下面的课文吗?
按原文填空。
(8.5分)
(1)白天,他攀山越岭,勘测线路。
晚上,他就在油灯下________,______。
为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。
遇到困难,他总是想:
这是中国人自己修筑的第一条铁路,____
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