黔南布依族苗族自治州中考生物专题10 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡Word格式文档下载.docx
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C.只在黑夜,有叶绿体的部位
D.只在白天,有叶绿体的部位
5.(2分)下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是
A.光合作用和呼吸作用是两个相对独立的过程
B.光合作用在叶绿体中进行
C.含叶绿体的细胞不能进行呼吸作用
D.呼吸作用主要在线粒体中进行
6.(2分)(2016七上·
毕节期中)有机物中储存的能量来自()。
A.阳光
B.电能
C.无机能
D.空气
7.(2分)(2019七上·
台商期末)你认为下列实验装置可以研究植物光合作用是否需要()
A.光照
B.二氧化碳
C.水
D.叶绿体
8.(2分)岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分,这些水分主要用于()
A.蒸腾作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.提高结实率
9.(2分)下列说法错误的是()
A.图一中若c为蒸腾作用时,则②为水蒸气
B.图二中血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐在丙处重吸收
C.图三中①为DNA,②为蛋白质
D.图四中③为反射弧的神经中枢
10.(2分)(2017·
黄岛模拟)以下哪个探究实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色”的特性?
()
A.玉米粒的胚乳内储存营养物质
B.馒头在口腔内的变化
C.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
D.绿叶在光下制造有机物
11.(2分)植物叶片的上下表皮都有气孔,但一般植物叶片上表皮的气孔总比下表皮的少,这是因为()
A.上表皮的气孔少可以减少氧的散失
B.上表皮的气孔少可以减少水分的散失
C.下表皮的气孔多可以加速水的散失
D.下表皮的气孔多可以吸收更多的二氧化碳
12.(2分)(2018八下·
临沭月考)关于绿色植物在生物圈中的作用,说法错误的是()
A.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
B.绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡
C.植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,减少降水
D.绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用
13.(2分)(2017七上·
徐州期末)下列是温室大棚栽培作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用来提高产量的是()
A.合理密植
B.适时松土
C.延长光照时间
D.增加二氧化碳浓度
14.(2分)(2016七上·
扶沟期末)光合作用和呼吸作用是相互依存的,没有光合作用,生物将无法生存.下列叙述正确的是()
A.呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源
B.绿色植物通过呼吸作用,维持了生物圈中的碳﹣﹣氧平衡
C.光合作用的原料之一水,它由根吸收,通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中
D.植物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来的
15.(2分)把萌发的种子放在暖水瓶中几个小时后,暖水瓶的温度变化是
A.不变
B.高低不定
C.升高
D.降低
16.(2分)(2018·
中山模拟)有关光合作用和呼吸作用的说法,错误的是:
()
A.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,这有助于维持生物圈的碳—氧平衡
B.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行
C.光合作用是合成有机物储存能量,呼吸作用是分解有机物释放能量
D.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用
17.(2分)(2017七上·
海口期末)下列物质的检验方法中错误的是()
A.用快要熄灭的卫生香检验二氧化碳
B.用碘液检验淀粉
C.用快要熄灭的卫生香检验氧气
D.用澄清石灰水检验二氧化碳
18.(2分)“光对鼠妇的影响”中的变量是
A.湿度
B.空气
C.光照
D.温度
19.(2分)(2015七上·
广安期中)新疆瓜果比较甜,其主要原因是()
A.纬度比较高,光照时间比较长,制造的有机物比较多
B.昼夜温差大,晚上呼吸作用弱,积累的有机物比较多
C.新疆地区的水甜
D.新疆地区的土壤肥沃
20.(2分)谷类植物在一定光照下,要增加产量,可以相对增加某物质在空气中的含量.这种物质是()
A.氧气
C.氮气
D.一氧化碳
21.(2分)(2017·
揭西模拟)在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水,再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜,并将乙量筒内芹菜的叶摘除。
然后将两装置置于阳光下,每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数,结果如下表。
分析数据可以得出的结论是()
时间(分钟)
10
20
30
甲(mL)
10.0
8.3
7.1
6.5
乙(mL)
9.8
9.7
9.5
A.叶是植物进行蒸腾作用的器官
B.叶是植物进行光合作用的器官
C.叶是植物进行呼吸作用的器官
D.实验结果不能说明任何问题
22.(2分)(2018七上·
遵义期末)储藏瓜果蔬菜最适宜的环境是()
A.高温高氧
B.低温高氧
C.低温低氧
D.高温低氧
23.(2分)(2017·
湘潭模拟)济阳的富硒西瓜品质优良,原来只在盛夏才能上市,现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收.下列关于西瓜种植过程中,采取的相关措施与目的不一致的是()
A.合理密植﹣提高光合作用的效率
B.幼苗带土移栽﹣保护幼根和根毛
C.适时松土﹣降低根的呼吸作用
D.刚移栽的幼苗去掉部分叶片﹣降低蒸腾作用
24.(2分)(2019九下·
西城模拟)下列关于实验目的,步骤和结果的对应完全正确的是()
选项
实验目的
实验操作步骤
实验结果
A
探究酒精对水蚤心率的影响
将水蚤依次放入不同浓度的酒精和清水中,计数水蚤的。
率
率逐渐加快
B
探究唾液对淀粉的消
化作用
馒头碎屑+2mL唾液,37。
C水浴10分钟,滴加两滴碘液
变蓝
C
探究光合作用需要叶绿体
银边天竺葵暗处理后进行几小时光照.酒精脱色后,滴加碘液
银边处不变蓝
D
验证植物呼吸作用释
放二氧化碳
将燃烧的蜡烛伸入装有萌发种子的瓶中
蜡烛熄灭
25.(2分)今年大白菜喜获丰收,致使多地白菜价格暴跌,请问白菜丰收的物质主要来自于()
A.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
B.土壤中的无机盐
C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机物
D.空气中的氧气和土壤中的有机物
二、综合题(共3题;
共20分)
26.(7分)(2019·
广丰模拟)阅读以下资料,并回答相关问题。
松材线虫病是松树的一种毁灭性流行病,松褐天牛是其主要传播昆虫。
松材线虫通过松褐天牛补充营养的伤口寄生在树脂道中,大量繁殖后遍及全株,造成水分输送受阻、蒸腾作用降低、树脂合成急剧减少。
目前,防治松材线虫主要措施是给松树“注射”一种有效成份是苦参碱的免疫激活剂。
注药方法是在松树树干基部斜钻出一个小孔,在小孔上插入药剂瓶,依靠树体自身的输导功能将药液运输到树体各个部位,达到防治松材线虫病的目的。
(1)松树适应性强、分布广,是我国山林植被的主要树种。
从植物类群看,松树属于________植物。
松褐天牛从传染病的三个基本环节中属于________。
(2)为保证药剂输送到树体各个部,小孔深度至少要到达松树茎结构中的________。
将药液运输到树体各个部的动力是来自植物的________。
(3)该施药技术与大面积喷洒农药相比,优点是________。
27.(6分)阅读以下材料,并回答问题:
如图是科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠面积变化的调查结果,这对分析我国出现多次的沙尘暴天气有很大的帮助:
(1)
根据调查结果,你观察到1987年和1996年我国北方地区的森林、草地和荒漠面积有何变化?
(2)
请你分析植被和沙尘暴的形成有什么关系?
(3)
你认为应该怎样治理沙尘暴?
28.(7分)某校生物兴趣小组为探究温度对光合作用和呼吸作用的影响,选取了生长状况和质量完全相同的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五组植物进行实验,茯得的实验数据如下表:
(实验中不考虑蒸腾作用对植株质量的影响)
组别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
温度(单位:
℃)
23
24
25
26
27
暗处理1小时后质量的变化(单位:
mg)
﹣1
﹣2
﹣3
﹣4
光照1小时与暗处理前的质量变化(单位:
+1
+2
+3
+4
分析表中数据发现,温度不同,暗处理后五组实验植物减轻的质量也不同,这说明________.
依据实验结果,光合作用和呼吸作用的最适宜温度是________,若在温室中种植蔬菜,要提高蔬菜产量,你认为应如何调节温室内的温度?
________.
三、实验探究题(共2题;
共12分)
29.(5分)(2018·
随州模拟)设计一个实验方案,以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,基本步骤如图所示,请回答问题:
(1)此方案设计不严谨,还应增设对照组:
将玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液换成________,其他保持不变。
(2)“暗处理一昼夜”,目的是让绿色植物通过________作用消耗体内贮存的有机物,暗处理时暗室内若装安全灯应为________色。
(3)进行步骤③和④的目的是为了检测叶片中是否含有________。
(4)光合作用所需的另一种原料是通过输导组织中的________运输的,其运输的动力是来自于叶片进行________所产生的。
30.(7分)(2019七上·
商南期末)下图是某同学用玉米幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行探究活动。
装置中隔板与无色透明钟罩之间,以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放有盛有氢氧化钠溶液的小烧杯。
(1)该装置要探究的问题是________。
为了确保实验结果的准确可信,需要设罝一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里应盛有等量的________。
(2)若要长时间进行该实验,则需要更换水槽内的培养液,并及时向培养液中通入空气,通入空气的作用是________。
(3)若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳,需要将小烧杯中的氢氧化钠溶液换成澄清石灰水,并将该装置________。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
26-2、
26-3、
27-1、
27-2、
27-3、
28-1、
28-2、
29-1、
29-2、
29-3、
29-4、
30-1、
30-2、
30-3、
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