湖北省武汉市洪山高中学年高一语文线上三月月考试题word无答案.docx

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湖北省武汉市洪山高中学年高一语文线上三月月考试题word无答案

湖北省武汉市洪山高中2019-2020学年高一语文线上三月月考试题（word无答案）

一、现代文阅读

（★★）1.阅读下面的文字，完成下列小题。

李杜风格，论者纷纭，而以严羽的两句话最为中肯：

“子美不能为太白之飘逸，白不能为子美之沉郁”（《沧浪诗话·诗评》）。

飘逸与沉郁这两种风格的形成，取决于李杜两人思想、性格的不同，以及创作态度和题材的差异，具体则表现在意象的运用上。

前人说李诗万景皆虚，杜诗万景皆实，固然未必十分确切，但从意象的虚实上看，的确可以看出李杜风格的不同。

李诗的意象常常是超越现实的，他很少对生活的细节作精致的描绘，而是驰骋想象于广阔的空间和时间，穿插以历史、神话、梦境，用一些表面看来互相没有逻辑联系的意象，拼接成具有浓烈艺术效果的图画。

《梦游天姥吟留别》《梁甫吟》就是这方面的代表作。

李白的夸张是最大胆的，像“白发三千丈”，“燕山雪花大如席”；杜甫虽然也有夸张的手法，但总的看来却是偏于写实的，如“鸬鹚西日照，晒翅满鱼梁”，“星垂平野阔，月涌大江流”，给人以逼真之感。

他的一些记游诗，如《铁堂峡》《盐井》《泥工山》等简直是一幅幅描绘山水景物和风土人情的图画，可补地理记载之不足。

杜诗的意象多取自现实生活，他善于刻画眼前真实具体的景物，表现内心感情的细微波澜。

杜甫写诗往往从实处入手，逐渐推衍到有关国家和人民命运的统摄全局的问题上。

杜甫曾在《戏题王宰画山水图歌》中夸赞画家王宰，说他能在尺幅的画面中表现出万里之势，杜甫自己的诗也是如此。

杜甫有些诗是从身边琐事引出国计民生的大问题，如《茅屋为秋风所破歌》。

杜甫还有些诗是把重大的社会政治内容和生活细节穿插起来。

《春望》“国破山河在，城春草木深”，大处着眼，何等悲壮！

颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”改从小处落笔，又是何等细腻！

又如《北征》用自己一个家庭的遭遇反映整个国家的变化。

在纵论国家大事之中，插入一段关于儿女衣着的细节描写，用这个真实的细节反映战乱带给人民的苦难。

李白的《古风》其十九和杜甫的《悲陈陶》，都是写安史之乱的古体诗，但虚实的处理不同。

《古风》大半是写游仙，最后四句才写到安史之乱，也似乎不甚着力。

但它给人留下的印象却是深刻的，诗人的忧虑和悲愤也流露在字里行间。

《悲陈陶》则围绕着陈陶战役，官军、安史军和长安人民三个方面都写到了，犹如用诗写成的通讯报道，真实而深挚，是典型的沉郁之作。

李白写诗往往在虚处用力，虚中见实。

杜甫写诗则在实处用力，实中有虚。

在虚处用力，妙在烘托。

虚写好了，实可以让读者自己去联想补充，意象不粘不滞，显得飘逸。

在实处用力，妙在刻画，在深入的刻画之中见出气魄，意象不浮不泛，显得沉郁。

（选自袁行霈《中国诗歌艺术研究》）

【小题1】下列关于原文一、二段内容的表述，不正确的一项是（）

A．严羽认为，李白诗歌风格飘逸、万景皆虚，杜甫诗歌风格沉郁、万景皆实，两者不能互学。

这些观点虽不确切，但的确道出了两者风格与意象的不同。

B．李白的诗歌常常穿插表现历史、神话、梦境，把表面似乎没有逻辑联系的意象组合成具有强烈艺术效果的图画，如《梦游天姥吟留别》《梁甫吟》等。

C．李白杜甫思想、性格及创作态度、题材的差异，决定了飘逸与沉郁风格的不同，其风格的不同可从所选意象看出：

前者常超越现实，后者则偏于写实。

D．杜甫善于刻画眼前真实具体的景物，善于对生活细节作精致的描绘；他的一些记游诗所描绘的山水景物和风土人情，甚至可作地理研究的辅助资料。

【小题2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．李白和杜甫都能用夸张，但李白想象驰骋、夸张大胆，如“燕山雪花大如席”；而杜甫多取自现实、偏于写实，如“鸬鹚西日照，晒翅满鱼梁”。

B．杜甫赞赏王宰的山水图画在尺幅的画面中表现出万里之势，他本人的诗歌创作也常常如此，往往从实处逐渐推衍到有关国家和人民命运的问题。

C．李白诗歌总是驰骋于广阔的空间和时间，虽然很少精致描绘生活细节，但虚中见实，实处用力，妙在烘托，让读者自己去联想补充，意象飘逸。

D．杜甫诗歌的意象多取自现实生活。

他常常以生活的细节来表现国家和人民的命运，如《北征》即用自己一个家庭的遭遇反映了整个国家的变化。

【小题3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A．李白的诗歌往往在虚处用力，诗的意象不粘不滞，给读者以丰富的想象空间，诗风飘逸洒脱，给人留下深刻的印象，极具艺术魅力。

B．杜甫的诗歌往往在实处用力，其妙在于刻画，刻画深入具体，气魄非同一般，意象不浮不泛，情感真实深挚，显现出沉郁的风格。

C．杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”表现的是重大社会政治内容，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”则表现出生活细节和作者内心的波谰。

D．李白的《古风》其十九和杜甫的《悲陈陶》都是古体诗，写的都是安史之乱，但李诗对现实似乎不甚着力，故杜诗的艺术效果更胜一筹。

（★★★★）2.阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

近日，广东省深圳市南山区人民检察院披露了一件以在校大学生为作案对象的“校园贷”“套路贷”案件，现阶段共批准逮捕犯罪嫌疑人11人。

被害人因沉迷网络赌博，不仅花光了父母给的生活费，还欠下不少债务，在同学的介绍下到校外某贷款公司借钱，后因无法及时偿还贷款，在短短两个月的时间里，欠款数目从6000元累积到10余万元，翻了近20倍。

（摘编自《高校学生陷“校园贷”，偕1.3万欠100余万》）

材料二：

记者从教育部获悉，一些不良校园贷机构利用虚假宣传，诱骗在校大学生陷入“套路贷”“高利贷”陷阱，“小贷”滚成“巨债”，并采取威胁、恐吓甚至暴力方式催贷。

全国学生资助管理中心再次提醒广大学生务必“提高警惕”“找准组织”“理性消费”。

全国学生资助管理中心表示，不良校园贷机构往往采取虚假宣传的方式，以降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准为诱饵，诱骗学生过度消费，其本质就是打着善意的幌子，行诈骗、敲诈之实。

广大学生要提高警惕，对广告中的“免费”“优惠”“打折”要多留一份心眼、多打几个问号。

平常要多学一些金融常识，增强防范意识，提高自身对网贷业务甄别、抵制的能力，切勿盲目信任。

而学校和家长作为监护的责任主体，则需在思想引导、风险教育上下功夫。

（摘编自《不良校园贷“免费”套路藏风险》）

材料三：

非法校园贷沦为“校园害”的背后，既有社会层面的问题，也有容易被忽略的教育问题。

正如有人所言，我们的大学生还缺少财商教育。

例如，金融被兴举为“现代经济的核心和血液”，金融理财能力被称为“公民实现富裕幸福生活的基础”，金融常识这堂课应该在大学生中普及，尤其是在网上借贷流行、电子支付普及的今天。

试想，如果高校能够与时俱进，多进行一些金融常识方面的教育，在普及知识中提升学生的认识水平，在剖析案例中提升学生的防骗能力，在培养财商中提升学生的理财能力，那么学生哪怕看不穿校园贷的套路，也会有所警惕。

目前，教育部已要求各高校重视金融知识教育，加强对不良校园贷的警示教育，这无疑具有鲜明的现实针对性。

非法校园贷走了，但换个马甲的新骗局还可能登场。

加强财商教育，就相当于为大学生披上抗击诈骗的盔甲。

业内人士认为，非法校园贷潜滋暗长的原因主要有三方面：

一是借贷机构用较低的门槛诱骗学生上当；二是大学生金融知识匮乏；三是虚荣心所致。

就此而言，大学生在学习金融常识的同时，也需要提升自我管理能力。

当收入满足不了消费、能力撑不起欲望，该怎么办？

面对捉襟见肘的经济状况，是否非要进行超出自身能力的高消费？

这就需要学会自我管理、自我驾驭和自我克制。

良好的自我管理能力，是成长成才不可或缺的关键因素；如果不善于自我管理，最终就会迷失自我。

“花明天的钱，圆今天的梦。

”贷款消费已成时代潮流，不应再被妖魔化。

当非法校园贷被禁绝，也应增加合法借贷资源的供给。

据报道，目前已有多家银行开办针对大学生小额信用贷款的业务。

（摘编自《别让校园贷成为“校园害”》）

材料四：

近日，湖北省公安厅联合相关单位开展2019年防范和处置非法校园贷系列主题活动，通过寓教于乐的形式，让学生经历全面深刻的警示教育。

文艺会演将宣传防范非法校园贷等金融知识融入歌舞、小品、快板等节目中，引导学生树立正确消费观，自觉抵制非法校园贷。

（摘编自《湖北开展防范非法校园贷活动》）

【小题1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A．一些不良校园贷从“小贷”滚成“巨债”，这与个别大学生轻信不良校园贷机构虚假宣传、不识其套路陷阱有关。

B．在网上借贷、网络支付流行的今天，缺乏金融常识是大学生易上当受骗的原因之一。

C．当代大学生都消费需求旺盛，爱好时尚和潮流，都追求超前消费，为非法校园贷的滋生提供了温床，所以大学生要加强财商教育。

D．校园贷沦为“校园害”，原因是多方面的。

家长和学校都有责任正确引导学生，使学生加强防范意识。

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．材料一通过具体案例对某类非法校园贷的形成进行了报道，材料二则介绍了非法校园贷的一些具体形式并对学生做了提醒。

B．不良校园贷机构采取“免费”“打折”等虚假宣传，隐瞒了其诈骗意图，这是某些大学生陷入“套路贷”“高利贷”陷阱的原因之一。

C．校园贷的本质是打着善意的幌子行诈骗、敲诈之实，其暴力催贷方式对在校大学生的人身安全构成极大威胁，所以应严厉禁止。

D．大学生成长成才关键是要学会自我管理，如果学生自己不能提高警惕、抵制诈骗，即便非法校园贷没有了，还可能会有新骗局出现。

【小题3】从政府角度考虑，要采取怎样的措施才能有效防止非法校园贷事件的发生？

请简要分析。

（★★★★）3.阅读下面的文字，完成下列小题。

文思铜

王斌

西安书院门坐落于古城南门，卧虎藏龙，文气极胜。

只是书院门一等文人神龙见首不见尾，仙踪难觅。

二等文人爱慕虚荣，唯利是图。

三等文人全凭神吹烂侃悦己愉人。

真正传业授道的师者却少之又少，让人十分遗憾。

也不是绝无，文思铜就是仅有。

文思铜，原名文嗣同。

高瘦如竹，扎马尾辫，戴眼镜，常年白色西装纤尘不染。

字不错，画也不俗，一级书画评论师。

因文嗣同为自由职业者，故每评论一幅作品均收费二百元。

给钱，总能一眼洞穿优劣，指点一针见血。

没钱，对不起，一语难求。

因这个缘故，时日一久，众人就叫成了文嗣同的谐音，文思铜。

这文思铜是个人精。

这一天，文萃阁老板秋子贤正于店内练字。

文思铜进来，朗声道:

“山不在高，有仙则灵。

店不在大，有贤则名。

今天来，有一件事和子贤商量。

”

秋子贤说:

“思铜请讲。

”

“文萃阁有墨龙先生遗作镇店，又得青凤圣手相助，让人欣慰得很。

可这些人都是书院门里的隐士，给人一种世外仙人的虚幻感觉。

对于众多的书画爱好者，他们需要的是现实的指点迷津，而不仅仅是高高在上的崇拜敬仰。

所以我今天找你的目的，就是想把你这里设为我的书画作品点评室，既实惠了我，成全了作者，也给你的文萃阁拉了人气。

当然，每天的收入不管多少，我都会给子贤兄提两成。

不知子贤兄是否愿意？

”

秋子贤一听在理，应允。

自从两人联手之后，文萃阁很快走出了一条雅俗共进的路子，收入不错。

每天打烊后，文思铜当着秋子贤的面一张一张数完当天的收入，报了数字，用计算器摁一遍收入的20%，让秋子贤再核算遍才算完成。

只不过，秋子贤好几次发现文思铜每天算提成时，取出的钱都是当天收入的一半，他哭笑不得，佯装不知。

好在文思铜点评书画公正公平，从不弄假，从不故弄玄虚，让秋子贤很高兴。

这一日，文萃阁突然进来一位气质不凡的中年人，欣赏着书画作品，不停点头称赞。

少顷，一年轻人走了进来，给文思铜恭敬地递过两百元，讪笑着说:

“文老师，我这里有一幅画作，请您给指点指点。

”

文