最新书面感谢词范文word版 14页Word格式.docx
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对实验的过程和操作方法,力求叙述得简明扼要,对实验结果的记录、分析,对人所共知的或细节性的内容不必过分详述。
如用理论推导的手段和方法达到研究目的,这方面内容要精心组织,做到概
念准确,判断推理符合客观事物的发展规律,要做到言之有序,言之有理,以论点为中枢,组织成完整而严谨的内容整体。
如用调查研究的方法达到研究目的,调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等内容的叙述要简练,对调查所提的样本、数据、新的发现等应详细说明,作为结论产生的依据。
③在结果与讨论部分,应把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等作为分析的依据。
在对结果做定性和定量分析时,应说明数据的处理方法以及误差分析,说明现象出现的条件,交代理论推导中认识的由来和发展,以使别人可以此为根据进行核实验证。
对结果进行分析后所得到的结论和推论,也应说明其适用的条件和范围。
结论:
结论主要反映个人的研究工作,包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结;
要写所得结果与已有结果的比较;
要联系实际结果,指出它的学术意义或应用价值和在实际中推广应用的可能性;
要写本课题研究中尚存在的问题,对进一步开展研究的见解与建议等。
结论一般要写得概括、篇幅要短、要简单、明确,在措辞上要严密,易被人领会。
参考文献:
列出作者直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料,本专业教科书不能作为参考文献。
参考文献要另起一页,一律放在正文后,在文中要有引用标注。
每篇文稿所查阅的文献数量必须在10篇以上。
具体格式见模板。
附录:
在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、图纸、程序、译文等资料,供读者阅读论文时参考。
致谢:
对于毕业设计(论文)的指导教师,对毕业设计(论文)提过有益的建议或给予过帮助的老师、同学以及其他人,都应在论文的结尾部分书面致谢。
2.毕业设计说明书的结构
毕业设计的内容包括设计说明书和图纸两部分。
毕业设计说明书是对毕业设计进行解释与说明的书面材料,在写法上应注意与论文的区别:
(1)前言由设计的目的和意义、设计项目发展情况简介、设计原理及规模介绍三部分组成。
(2)正文包括方案的论证和主要参数的计算。
3.一些其它要求
(1)工程设计类绘图量不少于折合图幅为0#号图纸2.5张,工程技术研究类
绘图量不少于折合图幅为0#号图纸1张;
所绘图纸必须反映出设计的内容。
绘图方式可自行选择,图纸绘制要符合国家标准。
图纸经审核后审核人要签字。
(2)外语文献译文字数201X~3000字,要求译文与原文相符并与论文内容相关。
4.撰写毕业论文时应注意的其它相关问题
(1)使用的文字要规范,不可滥用、误用简化字、异体字;
中文的标点要准确,标点符号要写在行内。
(2)论文标题一律采用三号加黑宋体字,正文采用小四号宋体,英文及数字采用小四号TimesNewRoman字体;
。
(3)文章标题
层次及同级标题序码,必须段落分明前后一致。
(4)实验结果如已用图表示过一般不再列表。
表中内容不必在正文中再做说明。
(5)图:
图题采用中文,字体为五号宋体。
引用图应在图题右上角标出文献来源。
图号以章为单位顺序编号。
(6)表格:
应有相应的表题和表序号,表题应写在表格上方正中,表序写在表题左方,不加标点,空一格接写表题,表题末尾不加标点。
表格按章顺序编号,表内必须按规定的符号标注单位。
(7)公式:
应另起一行写在稿纸中央。
一行写不完的公式,最好在等号处转行,也可在数学符号(如“+”、“-”号)处转行,数学符号应写在转行后的行首。
公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,在公式和编号之间不加虚线。
重复引用的公式不再另编新序号;
公式序号必须连续,不得重复或跳缺。
(8)列举参考文献资料必须注意:
①所列举的参考文献应是正式出版物,包括期刊、书籍、论文集和会议文集。
②列举参考文献的格式为:
序号、作者姓名、书或文章名称、出版单位、出版时间、章节与页码等。
③应按论文参考或引证的文献资料的先后顺序,依次列出。
④在论文中应用参考文献处,应注明该文献的序号。
附件2
毕业设计(论文)装订要求
由学院统一设计封面,页面设置统一用A4纸打印,然后到校印刷厂装订。
毕业设计(论文)必须按以下顺序装订:
1.封面(包括课题名称、学生姓名、学生所在院(系)及专业、指导教师姓名、职称);
2.毕业设计(论文)任务书;
3.毕业设计(论文)开题报告表;
4.毕业设计(论文)评阅表;
5.毕业设计(论文)成绩考核表(附表7);
6.中文摘要、关键词;
7.英文摘要、关键词;
8.目录;
9.前言;
10.正文;
11.结论;
12.参考文献;
13.附录(含外文资料及中文译文);
14.谢辞。
附件3毕业设计(论文)文稿模板(本行不显示)
天津工业大学毕业设计(论文)姓名学院专业指导教师职称年月日(三号宋体,加黑)
篇二:
欢、送、答谢
章节名称:
第五章礼仪文书写作课题:
欢迎词、欢送词、答谢词课时:
2课型:
新授课
授课时间:
201X高电气班高热一班高热二、五班高热三、四班
教学目标:
【知识目标】
通过学习,明确欢迎词、欢送词、答谢词的涵义、用途和特点,掌握欢迎词、欢送词、答谢词的结构内容和写法。
【能力目标】
具备撰写欢迎词、欢送词、答谢词的能力。
【素质目标】
培养学生写作欢迎词、欢送词、答谢词的综合素质。
教学重点:
欢迎词、欢送词、答谢词的文本结构和内容教学难点:
欢迎词、欢送词、答谢词的文本结构和内容教学方法:
教师讲授理论;
学生实践写作;
教师批改并及时反馈,文章不符合要求,要求学生在进行写作,直至符合撰文要求。
教学过程:
一、组织教学:
二、导入课题:
当今社会衡量一个国家经济发达程度的三大标志是:
以电脑为代表的科学技术水平,以旅游业为代表的生活富裕程度,以公共关系事业为代表的经营管理效能。
我们已经进入了一个全面公共关系时代,人际交往日益频繁,祝贺、迎送、答谢等活动越来越多。
学会写作这类相关的应用文体,会帮助我们在工作和生活中如鱼得水,取得成功。
三、讲授新课:
一、欢迎词
1、欢迎词的概念
欢迎词是行政机关、企业事业单位、社会团体或个人在举行隆重庆典、大型集会、欢迎
仪式或洗尘宴会上,主人对友好团体或个人的来访表示欢迎的讲话稿。
简言之,企事业单位对来宾表示欢迎的讲话稿。
2、分类3、特点
(1)欢愉性
中国有句古话是“有朋自远方来,不亦乐乎”,所以致欢迎词当有一种愉快的心情,言词用语务必富有激情和表现出致词人的真诚。
只有这样才可给客人一种“宾至如归”的感觉,为下一步各种活动的圆满举行打下好的基础。
(2)口语性
欢迎词本意是现场当面向宾客口头表达的,所以口语化是欢迎词文字上的必然要求,在遣词用语上要运用生活化的语言,即简洁又富有生活的情趣。
口语化会拉近主人同来宾的亲切关系。
4、欢迎词的写法
欢迎词一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。
5、写作欢迎词的注意事项
欢迎词是出于礼仪的需要而使用的,因此要十分注意礼貌。
具体而言,要注意以下几点:
第一、称呼要用尊称,感情要真挚,要能较得体的表达自己的感情立场。
第二、措辞要慎重,勿信口开河,同时要注意尊重对方的风俗习惯,应避开对方的忌讳,以免发生误会。
第三、语言要精确、热情、友好、温和、礼貌。
第四、篇幅短小,言简意赅。
作为一种礼节性的外交或公关辞令,欢迎词宜短小精悍,不必长篇大论。
例文与简析
例文简析:
这篇欢迎词内容分三个部分。
首先写欢迎词的原因及对客人表示热烈欢迎;
其次阐明宾客来访的意义、作用,并对来访宾客在相互合作中作出努力与贡献表达感谢之意,表示对今后双方交往的期望;
最后在此表示良好的祝愿和希望。
文章言辞情真意切,友善礼貌,营造出一种友好的气氛。
本节小结
撰写欢迎词之前,做好充分的调查,获取关于背景、参加人员等各方面的信息是写作成功的前提。
口头表达:
请你以老生的角度,写作一片欢迎词,对新来我校的学生表示欢迎。
二、欢送词
1、欢送词的概念
欢迎词是行政机关、企事业单位、社会团体或个人国家机关或单位在公共场合欢送友好团体或亲友出行时致辞的讲话稿。
2、分类按表达方式来分可分为现场讲演欢送词和报刊发表欢送词两种;
按社交的公关性质来分可分为私人交往欢送词和公事往来欢送词。
3、特点
(1)惜别性有句古诗说的好,“相见时难别亦难”,中国人重情谊这一千古不变的民族传统精神在今天更显得金贵。
欢送词要表达亲朋远行时的感受,所以依依惜别之情要溢于言表。
当然格调也不可过于低沉,尤其是公共事务的交往更应把握好分别时所用言词的分寸。
(2)口语性同欢迎词一样,口语性也是欢送词的一个显著特点之一。
遣词造句也应注意使用生活化的语言,是送别极富有情趣又有自然得体。
4、欢送词的写法
5、写作欢送词的注意事项
第一、称呼用尊称、注意宾客身份,致辞要恰到好处,感情要真挚、诚恳而且要健康。
第二、措辞要慎重,勿信口开河,要尊重对方风俗习惯,以免发生不该发生的误会。
第三、语言要精确、热情、友好、温和、礼貌。
要言简意赅,篇幅不宜过长。
欢送词也是一种礼节性的社交公关辞令,要短小精悍,这样更易于表达主人的尊重和礼貌。
这篇欢送词在向客人表达欢送之意的同时,突出了两方面的内容。
其一是与客人会谈所取得的成果、收获,表达感谢和祝愿。
“近一个星期以来”,点明客人访问时间长度。
客人“再过半小时,您就要启程回国了”一句,又点明欢送的原由。
其二是主人的希望、要求和祝愿。
全文感情诚恳,用语巧妙,语言精练,是一篇不错的欢送词。
本节内容小结:
欢送词要感情真挚,这样才能表达出惜别之情。
口头表达:
1、假如你班有同学提前上岗,请你代表全班同学为他写一则欢送词。
三、答谢词
1、答谢词的概念
答谢词是在专门仪式、宴会、招待会上,由宾客出面发表的对主人的热情接待表示感谢
篇三:
如何写讲话稿
含义
讲话稿也称“发言稿”,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子。
其作用是节省时间,集中、有效地围绕议题把话讲好,不至于走题或把话讲错。
用途
讲话稿的使用范围很广,多用于各种大小会议、广播录音、电视录像等口头表达;
也可以登报印发成“书面发言”。
讲话稿和发言稿的区别
“讲话”和“发言”本是同义语,但由于约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”,其他个人或与会人员所说的,统称为“发言”。
讲话稿一般应由讲话人自己写。
只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书、干事等代劳。
讲话稿有详稿、略稿和腹稿之分。
详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;
略稿是个提纲、要点,在发言时要再作发挥;
腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西。
这里,我们不讨论第三种。
“讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿、演说稿、谈话稿、会议报告稿等。
其性质与特点,都大同小异。
特点
文章是给人看的,讲话则是给人听的。
看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;
看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂。
文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;
听别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容。
讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难于理解了。
结果,话讲得越多,别人越不听。
因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点。
讲话要通俗,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受。
我们知道,听报告时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量。
所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足。
另外,通俗,不能理解为庸俗。
它要求语言朴素、自然,不堆砌概念,不装腔作势。
讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳。
它的语言简短精练,形象、生动、具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢。
注意事项
1。
要看听众。
讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;
同时,事先要尽可能估计到,可能有人产生什么样的怀疑、提出什么样的问题;
或有什么不同的议论,以便能够及时予以回答。
这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来。
2。
要讲人们最关心的问题。
这就要求撰稿人吃透两头。
一是了解上面的方针政策,二是了解听众需要解决什么问题。
两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了。
这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注。
3。
态度明朗、观点正确。
讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表扬还是批评,不能含糊其词、模棱两可。
举例要恰当,引用材料要准确,对于有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用。
看问题要持客观态度,实事求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲。
4。
主题要单一。
一次会议总有一个主题,讲话者也往往不止一个。
所以讲话,首先要围
绕会议主题讲,不能离开会议主题,信口开河。
现在提倡开短会,讲短话。
因此,要尽量把话写得简明扼要、干净利索。
话讲长了,不仅会影响讲话的效果,而且会引起人们的厌烦,不得人心。
因为人持久或过度地听讲,会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服,必然精力分散。
俗话说“话多如水”。
因此,讲话要克服一种坏习惯,即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了。
要合乎口语
写讲话稿,要像说话一样简短亲切。
绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子。
具体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化:
用句要短,修饰语要少;
文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散注意力。
一些书面语言的词汇,要改用口语词汇。
如“迅速”可改成“很快就”;
“立即”可写成“马上”;
“从而”可改成“这样就”;
“连日来”可写成“这些天来”;
“地处”可改成“位置在”;
“备定”可写成“准备好了”等等。
一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如“对垒”、“交锋”就不如“比赛”通俗易懂。
不该省的字不要省。
如“同期”最好写成“同一时期”,以免发生误会。
5。
要分清同音的字和词。
比如“全部”容易错听为“全不”;
“喉头”跟“猴头”分不清,应写成“喉咙头”就好。
6。
方言土语要少用。
听众一般都来自五湖四海,如果用方言土语多了,有些人听不懂,或者窃窃私语,也会影响会场秩序。
如“假茶叶”是贵阳的土话,外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西。
7。
用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定。
用括号作注释的,要改为直接叙述。
8。
有些难懂的、文绉绉的成语,最好不用。
但是早已口语化了的成语,还是可以用的,这样才能使讲话稿的文字生动,雅俗共赏。
总之,讲话要收到良好的效果,最根本的是和群众同呼吸共命运,思想感情同听众一致。
那种“打官腔”式的讲话,只能是官僚主义的表现。
讲话,属会议主要领导者使用的文种。
领导者为实施领导,在各种会议上所作的指示性发言,即领导讲话。
讲话一般专门就某一方面的问题发表意见,内容集中,中心突出,容易讲深讲透。
讲话稿是会议的主要文件,有些会议不安排会议报告,讲话稿起到报告的作用,成为反映会议精神的最主要的文件。
(一)领导讲话具有三个特点
一是权威性。
讲话历来是政治家和各级领导宣传政见、安排部署工作的有效形式。
领导讲话不同于一般的演讲和发言,目的是贯彻上级的指示精神,实施本级的决定,对分管的工作提出指导性意见。
因此,领导讲话具有一定的权威性和有效性。
领导职务的不同,讲话的权威效果也不同。
二是思想性。
领导讲话一定要有理论色彩,要能以马列主义的理论为指针,阐述所进行的工作的意义,以动员群众投身于改革开放和经济建设之中。
讲话就是要用自己的语言去思考,去总结,通过自己的思考和理解去分析问题,去说服人。
这样才能打动听众,让人接受,共同与你去实行。
三是鼓动性。
统治者要达到某种政治目的,要通过讲话起到激励、鼓动的作用。
讲话稿,要注意鼓动、激励作用,针对形势、问题或某种思想动态展开富
有启发性的议论,才能取得成效。
(二)起草领导讲话要处理好三个关系
一是权威与平易的关系。
一篇好的讲话稿,总是权威性与平易性相结合的产物。
领导讲话无疑要具有权威性,这种权威,与讲话人的身份、地位、所代表的方面相符合,立场坚定,原则性强,严肃、认真、鲜明、有力地展示自己的观点,起到应有的强调、号召作用。
这种权威,确实是一种原则的把握。
但如果一个领导者在讲话中,处处炫耀自己的身份、地位,措辞生硬,居高临下发号施令,危言耸听地阐明自己的思想、观点、就会拉远与听众的距离,阻碍双方情感上的交流,就得不到思想上的共鸣,起不到应有的影响、教育和引导作用。
领导讲话的坦率、诚挚,能很快沟通,大大缩短与听众之间的距离,在自然而亲切的气氛中传达自己的思想。
起草领导讲话稿,不仅要言之成理,还要善于把“理”说白说透,将各种事理渗透到亲切、自然的语言诱导中,便于领导权威的自然贯彻,消除逆反心理,起到讲话应有的权威效果。
领导讲话是领导参与公务活动的一种方式,是实施领导职能的重要途径。
无论是高级领导还是基层领导,无论是机关领导还是企业领导,只要做领导工作,就离不开讲话。
在某些场合,领导即兴讲话,不需要讲话稿;
但在正式场合,为了提高讲话质量,需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲。
由于领导公务繁忙,一般需由秘书人员代拟讲话稿。
所以,掌握领导讲话稿的写作方法,是每个秘书人员应具备的一项基本技能。
这里就领导讲话稿的起草工作,试论七个方面的问题。
一、领导讲话稿的类别
领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途,可以分为3类22种。
(一)会议类讲话稿
这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。
我们平时所说的“领导讲话稿”,主要是指这一类。
1.党代会、人代会等代表大会的报告。
内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。
要求内容全面,表述严谨、庄重。
2.会议开幕词。
一般在比较隆重的大型会议上使用。
内容主要是讲明会议的目的、意义及用法,要富有启示性、鼓舞性。
3.会议闭幕词或会议总结讲话稿。
主要是总结会议的收获,要求贯彻落实会议精神,要富有号召性。
4.工作会议讲话稿。
根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。
要讲得鲜明、透彻、实在。
5.动员会议讲话稿。
主要讲进行某项工作的意义和方法。
要讲得入情入理,振奋人心,鼓
舞斗志。
6.庆功会、表彰会讲话稿。
主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验,对其进行表彰、鼓励,对面上提出学习、推广的要求。
要富有激情和感召力。
7.庆祝会、纪念会讲话稿。
根据庆祝、纪念的主题,立足现实,回顾历史,展望未来。
要讲得客观、准确、实际。
8.专题报告会的报告。
如学习理论心得报告,外出考察报告等。
内容要有厚度、深度,给人以启示和借鉴。
9.碰头会、汇报会讲话稿。
根据碰头、汇报的情况,肯定成绩,针对存在的问题或薄弱环节,有针对性地强调一方面或几方面的工作。
要有具体要求,有力度。
10.现场会、经验交流会讲话稿。
充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验,进行深入分析和总结,要求学习、推广,促进工作。
要有较强的说服力、号召力。
11.研讨会、座谈会总结讲话稿。
根据与会人员发言情况进行总结,并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。
要有较强的概括力和条理性。
12.综合性会议上的专题发言稿。
主要是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见。
要主题突出,富有资料性、参考性,并注意不过分强调自己分管工作的重要。
要讲“实”,不要讲“虚”;
要讲“适”,不要讲“过”。
13.在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。
这是一种很特殊的会议讲话稿。
在这种会议上往往有三个讲话,一是卸任领导的讲话,一是接任领导的讲话,一是上级领导的讲话。
卸任和接任领导的讲话,都要讲得谦虚、诚恳,并有表态的意思。
上级领导讲话,则要对双方都给予肯定,并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。
14.在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。
这也是一种比较特殊的会议,这种会议面对的不是下级,而是外地、外部门的客人。
作为东道主发表讲话,要对客人表示欢迎,对本地、本部门的情况作一简介,还要讲会议的目的和议程。
要讲得诚挚、热情、实在。
(二)宣传类讲话稿
这是出于宣传某种主张、某项工作、某件事情的目的,在非会议场合的讲话稿。
1.通过广播发表讲话。
这种讲话形式在战争时期经常运用,毛泽东、朱德等都曾通过延安新华广播电台对解放区军民,对全国同胞,也对敌军发表过多次广播讲话。
新中国建立以来,中央和地方的领导同志也经常采用这种讲话方式。
广播讲话要求简明扼要,通俗易懂。
2.通过电视发表讲话。
这是电视普及以来不少领导同志经常采用的一种讲话方式,主要是用于纪念和庆祝某个节日。
有时也由领导同志搞电视讲座,讲授某一方面的知识。
除讲座可以稍长一些外,电视讲话也要求简短、通俗。
3.通过报纸发表书面讲话。
这也往往是为了纪念和庆祝某个节日而发表。
要篇幅简短,措词严谨,富有文采。
4.通过现场散发书面讲话。
如国家领导人出国访问,在机场散发书面讲话。
主要是阐明对某项行动、某件事情的观点,要求简明、准确、适当。
(三)礼仪类讲话稿
即出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的,在各种非会议仪式、场合的讲话稿。
1.签约仪式上的讲话稿。
这种讲话主要是对所签合作契约予以积极评价,对合作方表示感谢,对合作事项充满信心、寄予厚望。
要简短、礼貌。
2.接见、
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