云南省版保育员五级职业技能考试试题试题含答案Word文件下载.docx
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B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
3、下列属于幼儿心理发展一般特点的是().
A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定
C.心理活动及行为的无意性D.个性已经形成
4、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行()。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排。
5、()时婴幼儿排尿量增大。
A.饮水量小、气温高、运动量小B.饮水量小、气温低、运动量小
C.饮水量大、气温高、运动量小D.饮水量大、气温低、运动量小
6、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
A.社会行为B.道德行为C.学习行为D.模仿行为
7、婴幼儿的餐桌椅应()。
A.靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放
8、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。
两餐间隔时间不得少于三小时半。
幼儿()的时间在正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减。
A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动
9、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。
A、爱岗敬业,热爱幼儿B、文明礼貌,团结协作C、为人师表,遵纪守法D、积极进取,开拓创新
10、给小婴儿喂药时应()。
A、固定小婴儿的身体和头部
B、固定小婴儿的脚
C、撬开小婴儿的嘴巴
D、捏住小婴儿的鼻子
11、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。
A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动
C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展
12、()是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。
A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据
C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据
13、桌椅、门把手的消毒应()进行。
A.每月B.每周C.每天D.每半月
14、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。
A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点
15、幼儿穿袜子时,保育员应该提醒他们( )。
A.将袜跟穿在脚面上 B.袜子穿在衬裤腿里面
C.袜子筒包住衬裤的裤脚 D.袜子不提起来
16、下列属于幼儿基本情绪的是()。
A.认知B.感觉C.记忆D。
快乐
17、托幼园所应严格执行消毒制度,以下哪项是错误的()。
A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒
C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒
18、辅食添加的原则是()。
A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加
19、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。
A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时
20、为了保护视力,婴幼儿读书应该在()环境进行。
A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下
21、消毒剂应放在()。
A.厕所B.方便保育员取放的地方C.幼儿拿不到的地方D.水池边
22、教育婴幼儿认识一般的交通标志,学会( )。
A、沿着有树的地方走B、跑着走C、靠左行走D、靠右行走
23、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。
A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生
24、应使用()消毒体温表。
A.石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒
25、()是幼儿注意的特点之一。
A.注意的时问长B.注意的稳定性强C.有意注意占优势D.无意注意占优势
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
2、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
3、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用()洗手。
4、幼儿最好的睡眠姿势是(),婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、()、()。
5、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
6、进行营养介绍时,对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行,对年龄较大的幼儿应(),结合幼儿的(),并渗透一定浅显的道理,介绍要有()性。
7、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。
8、幼儿园应贯彻()和()相结合的原则。
9、幼儿园保育员的主要职责之一是:
负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。
10、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
11、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:
一是(),二是()。
12、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。
13、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。
14、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
15、饭菜保温、保洁的原则是(),()。
16、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、()、水等自然因素,开展户外活动。
17、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。
18、幼儿园常用的通风方式有()和()。
19、84消毒液配制的程序是()。
A.根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;
B.准备好注射器、量杯和器皿;
C.根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.
20、缺乏维生素A可患()。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。
2、()在人的整个发展过程中,遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。
3、()爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。
4、冬季天气寒冷,不要让幼儿到户外活动,预防感冒发生。
5、()紫外线消毒的时间应不少于半小时。
6、()婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。
7、()保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。
8、()保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
9、()《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。
10、()膳食中的维生素C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果。
11、()班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性,在潜移默化中感染影响着幼儿。
12、()冬季,婴幼儿的喝水量和夏季一样。
13、()饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。
14、()做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
15、()《幼儿园教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、晨间检查的一般方法是什么?
2、幼儿鼻出血应如何处理?
3、保管本班财产时的质量标准内容是什么?
4、幼儿心理健康的标志:
5、幼儿发热的物理降温法?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、分析下面案例,说说保育员做的对吗?
为什么?
星期一午餐时,大班保育员李某发现平时食欲很好的小红今天总把食物含在嘴里,就走过去摸了摸小红的额头,没发烧。
轻轻问小红:
那不舒服?
小红说:
牙齿疼,原来小红的门牙松了,要换牙了。
李某马上通知食堂送来稀粥给小红吃。
2、请分析保育做法的正误,并说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点,一般都要叫两次尿。
可今天,时间未到,床已尿湿了。
保育员李某生气了,用力拍着小玲的屁股:
“怎么又尿床了,真是个尿包,快起来换衣服,真是越忙越乱”。
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、A
2、C
3、C
4、A
5、D
6、A
7、B
8、C
9、D
10、A
11、D
12、C
13、A
14、B
15、B
16、D
17、C
18、D
19、D
20、A
21、C
22、D
23、D
24、B
25、D
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、专人专用,每天
2、初中,幼儿保育
3、饭前,便后,肥皂水
4、案:
右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡
5、协调性、灵活性
6、答案:
游戏、生动直观、想象、针对性
7、早发现,早隔离
8、保育,教育
9、答案:
设备、环境
10、2岁半左右,20,六龄齿
11、答案:
预防性消毒、传染病疫源地消毒
12、答案:
渐进推测法、40
13、传染源,传播途径,易感人群
14、预防某些传染病
15、答案:
冬季保温,夏季散热
16、日光、空气
17、答案:
大脑皮层的发育、身高的增长
18、答案:
自然通风、人工通风
19、答案:
A—B—C
20、夜盲症
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、×
3、×
4、×
5、√
6、×
7、√
8、√
9、×
10、√
11、√
12、√
13、×
14、√
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
一看:
看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉;
二摸:
摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大;
三问:
问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常;
四查:
是否携带不安全物品。
2、1)安慰孩子不要紧张,安静躺着或坐着。
(2)头略低,张口呼吸。
(3)止血后,2-3小时内不要做剧烈运动。
(4)出血较多时,可用脱脂棉卷,塞入鼻腔,填塞紧些才能止血。
(5)若经上述处理,鼻出血仍不止,立即去医院处理。
3、答:
保管好本班固定财产,不损坏不丢失,消费品应勤俭节约。
4、答:
(1)智力发展正常;
(2)情绪稳定,情绪反应适度;
(3)乐于与人交往,人际关系融洽;
(4)行为统一和协调;
(5)性格特征良好。
5、答:
1、头部冷敷;
2、酒精擦试。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
这个保育员做得对。
因为大班幼儿的年龄正处在换牙阶段,会给幼儿引起不适的感觉,影响吃饭;
保育员的做法,符合幼儿这一生理阶段要求,让食堂送来稀饭,能保证幼儿的进食和营养,使幼儿顺利度过换牙阶段。
2、答:
保育的做法是错误的。
对于幼儿遗尿现象,首先要耐心对待,不能责备幼儿,应表现出无所谓的态度,还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”,以此减轻幼儿的精神负担,有利于纠正尿床现象。
平时注意观察幼儿尿床的原因和规律,针对性的照顾幼儿的生理特点;
在处理幼儿尿床的时候,尽量避开其他幼儿,保护幼儿的自尊心等。
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