第一学期学校工作总结4篇.docx
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第一学期学校工作总结4篇
第一学期学校工作总结4篇
本学期,我校在xx学区、市教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下,坚持育人为本、德育为先,高举“思路求创新,质量求突破,队伍求提高,学校求发展”主旋律,进一步深化学校特色发展,顺利接受了xx市文明单位复查、xx市平安校园复查、xx市校园文化建设检查、xx市教育教学常规检查、xx市校务公开检查,取得了显著成效。
一、立人为本,德育为先
我校少先队工作以“服务、创新、育人”为宗旨,从培养习惯养成为切入口,以联合中队管理为抓手,创新德育评价新模式,努力提高德育工作的针对性和实效性。
(一)抓好一个常规
为确保学校德育工作步入正常的运作轨道,大队部扎实抓好各项常规工作,如开学典礼、升旗手训练、国旗下讲话、课间操进退场训练、公共场地的划分、宣传栏的布置、“红眼病”的预防、队干部的选拔、“五星”循环竞赛的开展等,力求每项活动有条不紊、扎实有效。
(二)围绕一个重点
本学期,我校大力加强校园文化建设,力求让墙面说话、标牌宣德、场馆载道、传媒怡情,处处体现着校园文化的内涵,体现着育人的功能。
精心装扮了少先队队室、广播室、健身房、舞蹈室、音乐室、美术室,张贴名人名言,开辟中华传统美德教育文化长廊和寓言长廊,营造了浓郁的校园文化氛围。
(三)建好两支队伍
为建设一支强有力的德育队伍,我们加强了文明礼仪岗和卫生监督岗的管理,通过定期培训和考核考评相结合,提高队干部的工作积极性和主动性;加强班级管理和班级文化建设,通过实施《中队辅导员工作手册》,选派班主任参加“知行中国”班主任培训,切实提高班主任的班级管理能力。
(四)打造两个品牌
为全面实施德育激励评价制度,打造德育工作品牌,我校制订了《“德育阳光卡”实施方案》,举行了“德育阳光卡”启动仪式,推出了“成长激励卡”“德育阳光卡”“金色阳光卡”和“黄牌警告卡”。
此卡一经推出,学生的学习习惯、学风、班风有了明显的转变;为了提高学生文学素养,我校xx小禾文学社通过聘请市作协主席来校讲座等开展多样活动,学生作品在各级刊物陆续发表,得到寓言大师、“中国当代伊索”黄瑞云教授等的来信盛赞。
(五)推出三项举措
为进一步加强学生的养成教育,健全德育管理机制,我们推出了《中队辅导员工作手册》《“五星”循环竞赛实施细则》《值周中队管理实施办法》,开展“文明示范班”和“优秀值周队员”评比活动,学生的行为习惯和校园环境有了极大地改善。
此外,积极组建舞蹈队、合唱团、鼓号队、田径队、篮球队、乒乓队等,培养学生特长。
校田径代表队在xx年xx教育学区中小学生田径运动会中荣获小学组团体总分亚军;校男篮代表队、女篮代表队在xx年xx教育学区中小学生篮球赛中均荣获小学男子组、女子组亚军;校女篮代表队在xx年xx市中小学生篮球赛中荣获小学女子组亚军,叶星老师被评为市“优秀教练员”。
(六)开展八大活动
为使全体学生在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中提升,我们先后开展了“我骄傲,我是光荣的一年级小学生了”新生入学仪式、一年级学生家长会、新队员入队仪式暨德育阳光卡启动仪式、科技节、秋游、消防安全知识讲座暨消防逃生演练、国学经典手抄报比赛、元旦文艺汇演。
各项活动全面提高了我校学生素养,在市科技节比赛、市中小学生信息技术作品比赛、市首届“《玉海》杂志杯”现场作文比赛等中屡获佳绩。
-度第一学期学校工作总结范文
新的学期开始了,为进一步提高我校的教育质量完善校务管理特制定本学期工作计划。
一、工作要点 1、建立健全管理机制。
2、应进一步加大教师自主业务素质提高的意识,使学习机制常态化。
3、学校的办公条件简陋,还应设法改善。
4、应进一步加强与家长、社会沟通广度和深度,真正实现“九庆老百姓满意的学校”。
二、具体措施 1.继续强化服务理念,塑造良师形象,达到了让百姓满意。
、坚持每周的政治学习制度。
组织教师深入学习重要的教育指针,和法律法规。
树立“服务意识”和“以人为本”的宗旨,关注关注每一个学生的发展,为学生的发展服务。
不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动,整顿师德方面突出的问题,进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。
、努力建设一支高素质的教师队伍,提倡服务意识,要倡导在繁重的课堂教学的同时积极地投身课程改革服务,为促进学生全面发展,努力提高教学质量进行身体力行的的探索。
、要建立完善的“学习制度”,要求老师要不断学习、不断给自己“充电”。
强化文化业务学习努力提高教师的业务素质。
杜绝教师体罚学生现象。
自觉遵守学校的规章制度。
2.努力提升教师素养,提高教学质量 、坚持每周的业务学习制度和校本研修制度 为为改进教学方法,提高教学质量。
本学期结合教师岗位练兵和班主任技能培训针对每位教师存在的突出问题制定切实可行的培训方案并付诸实施。
、继续积极开展课堂交流研讨活动 加强对教师教学的指导与监控,本学期认真执行课堂教学常规管理,把教学作为学校工作的核心,有效的促进课堂教学常态化的开展。
为教学成绩的稳步提高打下基础。
3、加大学生人生观、价值观的引导和深化 、努力做好少先队活动的开展,推动少先队事业的发展, 本学期,将努力提高辅导员的工作、理论水平,加强对各中队活动的监控与指导,努力提高班队课的活动质量。
、积极开展读书活动竞赛、国旗下讲话、讲故事比赛等活动。
、认真组织学生进行敬老护老的慰问活动,进行具体的思想教育和行动指导 、通过庆祝教师节、十一等活动,丰富学生的节日生活,提高良好价值观、世界观的导向,同时也提高教师的社会地位和责任感。
4、重视安全工作,积极改善办学条件。
、本学期要认真落实法律法规的宣传教育,强化学校交通、用电、食品卫生等方面的宣传教育和安全防范措施。
力争实现安全零事故。
、进一步加强学校财产管理,确保学校财产不受损失。
5、进一步抓实体育健康工作,创建平安校园。
本学期要从实际出发,组织学生进行越野赛、足球赛、跳绳比赛促进了学生德智体美的全面发展。
要持之以恒地抓好校园环境卫生和安全教育,提高全体师生讲卫生、讲安全的自觉性,真正创建了绿色校园、平安校园。
小学-第一学期学校工作总结
本学期,在上级部门的关怀下,在全体教职工的共同努力下,我校顺利通过市“五好关工委”检查验收、市校务公开检查、市“文明单位”复查及省标准化学校验收,加入了温州市教育学会实验学校研究会,被教育部中国教师发展基金会评为全国寓言特色学校,事迹被《瑞安日报》、瑞安电视台、《雪花》等报道。
一、以德治校
我校坚持“以人为本,以德为先”,不断加强和改进少先队自身建设与“五爱”教育,突出对学生日常行为习惯的养成教育、纪律法制教育、交通安全教育等,并积极组织开展了一系列丰富多彩的活动,培养学生们的爱国主义精神和良好的行为习惯。
(一)抓好一个中心
以落实常规工作为中心,如新生入学仪式、开学典礼、升(护)旗手选拔训练、国旗下讲话、宣传栏的布置、新一届队干部的选拔培养、“五星”循环竞赛的开展、日常行为规范的监督养成等。
如此一来,营造了文明、和谐的校园氛围。
(二)建好两支队伍
1.举行新一届大队委竞选,选拔培养新一批品学兼优、工作得力的少先队干部。
加强“夺五星”督察员、值周文明礼仪岗和卫生监督岗的管理,通过定期培训和考核考评相结合,不断增强队干部的服务意识和参与意识,切实提高队干部的管理水平。
2.用好《中队辅导员工作手册》,组织队知识培训会,鼓励辅导员撰写德育论文,创建一支德才兼备、高效有智慧的班主任队伍。
在市首届班主任谈话札记和家访手记评选活动中,金燕燕获一等奖,赵建平、翁海清获二等奖,林娥、杨丹、叶晓燕获三等奖。
此外,本学期还举行了一年级和新接班班主任所在班级的家长会,促进家校联系,推进家长学校建设。
(三)注重三大活动
1.常规活动制度化
日常规有学生一日常规检查制度;周常规有值周中队管理制度、“优秀值周队员”评比和“文明示范班”评比、升国旗及国旗下讲话等;月常规有一个活动主题、一次板报、“阳光少年”评选等;学期常规有教室布置、学期“德育阳光少年”等。
工作制度化不仅规范了工作程序,而且提高了工作效率。
2.主题活动多样化
本学期,少先队先后举行了新生入学仪式、新一届大队委员竞选、校第xx届学生科技节、新队员入队仪式暨新一届大队委员就职仪式、班级博客和个人博客评比、XX年“春舞童心 风展红旗”庆元旦文艺汇演等。
尤其是文艺汇演,让1/3以上的学生参与了这场视听觉的盛宴,是真正意义上的我校素质教育成果展。
安全教育重于泰山。
安保室不断加强日常安全监管,包括签订安全责任书、消除校园安全隐患、增加物防设备、加强课间管理等。
本学期还举办了校法制副校长聘任仪式暨交通安全知识讲座。
3.特色活动深入化
继续发挥我校老师的优质教育资源,将各类学生社团活动落到实处,不断增强学生的文化素养和艺术品格。
清水小禾文学社赴温州图书馆、温州博物馆开展采风实践活动,还聘请了《瑞安日报》记者倪亮来校作文讲座。
在市级以上各类比赛中,我校屡获佳绩:
二(5)班郑乙棋同学获市“实验二小杯”中国象棋比赛第二名;四(6)班张新慈、六(3)班施德伟、六(5)班陈彤分别获市第二届少儿声乐比赛“优秀奖”,成为市儿童合唱团成员;在市第三届“《玉海》杂志杯”校园文学比赛中,六(5)班黄之璇获一等奖,五(6)班杜天宇、六(4)班许秀恒、六(6)班陈润涵获优秀奖;在市“学雷锋精神 展青春风采”系列主题教育中,21人次获奖。
二、质量立校
(一)注重实质,教学管理制度日趋规范
1.开齐开足课程,保证了学生在校时间不超过6小时,在校体育活动时间不低于1小时。
紧抓常规教学管理,本学期组织全体教师开展了三次全面的教学月检活动,进一步促进了从检查向指导、交流的转变。
2.积极探索有效的学生评价策略,高度关注后20%学习困难学生,建立帮扶机制,实行跟踪管理。
开展了语文、数学、英语、科学教师集体命题活动,并在此基础上遴选试卷组织期中考试,对考试结果做出科学且有针对性的书面试卷分析,及时查漏补缺。
3.完善教师培养制度,制定切实可行的新教师培养计划,我校本年度有4位新教师跟岗培训,聘请了4位骨干教师作为指导师,全面有效地开展教学实践工作。
同时作为教师90学时培训基地,本学期承办了3组学员教学实践工作。
4.重视落实对周松、河埭校区的定点联系制度和视导制度,加强了课程计划执行情况和教学常规落实的督查,努力提升教育教学质量。
(二)深化教研,校本教研活动渐现特色
1.本学期,继续立足于“百家讲坛”“专家引领”等活动平台,语文组、数学组分别聘请特级教师俞国平、市教研室副主任吕志明老师,开展了两次主题系列活动。
2.加强备课组建设,重视备课组长的培训工作,引领备课组积极有效地开展“集体备课”活动,开出“同课异构”“同课同构”等形式的展示课。
3.英语组、科学组、艺术组、综合组等积极参加学区组织的联片教研活动和市级活动,金萍、余肖等老师还分别上了研讨课、做了观点报告。
4.全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念,力争让每一位教师都成为科研的参与者、教改的实验者,取得喜人成绩:
在XX年瑞安市中小学教师教育教学案例评比中,我校10位教师榜上有名,其中金燕燕、李丹分别荣获一等奖,叶晓燕、雷冬梅、翁海清、陈李静、吴奇涵、孙晓节、胡红桃、郑秀秀分别荣获三等奖;张小核老师荣获XX年瑞安市中小学心理辅导设计方案评比一等奖;吴奇涵、胡红桃、谢尚江、李丹、胡蕃蕃等五位老师负责的课题获瑞安市级立项,许娜、朱飞梅老师负责的市级课题顺利结题。
(三)注重特色,学生文化素养日臻高雅
教导处一贯重视学生学科素养的形成,先后开展了一年级学生拼音过关活动、学生规范汉书写比赛、学生课文朗读检测活动、学生计算能力检测等。
在瑞安市五年级英语书写比赛中,郑颖老师指导的五(3)班荣获三等奖;金萍老师指导的六(6)班胡经璇同学获瑞安市及温州市的科学实验操作比赛一等奖。
三、特色强校
1.加强大课间活动,深化体育
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