班主任节征文6篇Word文档下载推荐.docx
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当孩子们不负重望,争得荣誉时,您和孩子们相拥而歌,牵手而舞。
其实啊,老师,我们更想为您也颁一张奖状,上面写着:
老师,我们最忠诚的战友!
在成长的道路上,到处布满了坎坷和荆棘。
但是,有了您为我们护航,我们信心百倍,迎难而上。
遇到困难时,您总是伸出坚强有力的臂膀;
有了伤心事,您总是敞开宽大温暖的胸膛;
当我们灰心失意时,您总是闪烁着坚定自信的目光。
我们真想对您说:
老师,我们亲爱的母亲!
老师,班主任,母亲!
我们一天天长大,而您头上却添了白发,腰身也不再挺拔!
您也有自己的孩子,自己的家,可您却从早忙到晚,只是为了给我们这些住宿制的孩子一个更充实,更温暖的家。
刻在石头上的名字未必不朽,刻在奖杯上的文字未必生辉,而刻在我们心灵深处的,我们的班主任,您的名字将万世永存!
多年以后,我们依然记得,也许,我不是您最出色的学生,而您一定是我最敬爱的老师。
您的恩情已在我们血脉中流淌,您的品格已定格成了我们前进的方向!
时值班主任节到来之际,我代表小学部全体同学祝班主任老师:
节日快乐!
永远年轻!
我们永远爱您!
致朱sir
当一缕缕阳光照亮课桌,当一丝丝书香弥漫教室,当一声声兴奋的"
耶"
回响耳际,我总会想到你,想到你默默注视却满怀期待的目光,与众不同却关怀备至的话语。
我作为一位新生,满怀憧憬赴入校园,像太阳一样热情释放,适应着新的地方。
你赞语亲切,不着丽装,而沁入心间。
几乎每天都会看到你那苍凉的背影,那为大家日日操劳而散落的碎发……你的幽默,博学,亲切,是我崇拜的理由。
每每闻到那淡淡而醉人的书香,每每读到那动人心弦的,每每感到一丝关怀,一丝温馨,都有你的身影在身旁萦绕……
那日,学了《古诗三首》,在你畅聊诗歌后,我心潮澎湃地写了五六首诗,怀着神圣的心情蹑手蹑脚地拿到你的办公室,兴奋地放在你的办公桌上。
我躲在门外偷偷地看,又紧张又激动,要知道作为一个新生,是多么的期待你的肯定呀。
你拿着诗集在办公室里走来走去,五六首诗你看了好久,每走一步就刺激着我的神经。
终于你坐到椅子上,风拂着你那稀少的头发,你提起了笔,欲写又放下,思索良久,方才举笔写下。
你放下笔,欲出门状,我慌忙间急飞奔而去。
次日,我来来你办公室,小心翼翼地翻开诗集,上面有你龙飞凤舞的留言:
“有诗感、有诗韵。
熟读唐诗三百首,信口咏叹诗自成。
”当时很得意,读不甚懂,以为得到你的认可而兴奋。
现在读起来才发觉,那诗是多么地青涩、粗浅、不押韵呀,我方才明白,你评语的意思是:
有写诗的感觉,但是遣词造句还有待加强。
你字斟句酌的评语是希望保护我这颗热爱写作的心,但同时又委婉地指引了我努力的方向。
你谨慎地评改和一如既往地鼓励,虽苦犹甜。
从那以后,我仍然写一些文字给你看,仍然聆听你对我写法上甚至是错别字、书写质量上的评判。
朱Sir,你像一缕阳光,照透了浓雾,照亮了心灵,我像一株向日葵,沐浴着你的灿烂光华……“手持教鞭二十载,提耳贴面育人才。
”是你用一腔热情和挚爱感动着我们,激励着我们,在这一年一度的班主任节即将来临之际,作为敬爱你的学生,祝你永远年轻,永远快乐!
难忘师恩
您,一个朴素、简单的老师,您让我有无数语言,也表达不出我的感谢。
您就是我五年级的班主任——余晓红老师。
我五年级刚转来学校时,有许多不懂,不适应。
是您,什么事都为我设想周到。
担心我孤单,一开学就把我隆重地介绍给同学,还特别提醒几个女生多和我交朋友。
为了鼓励我学习,还不清楚我实力的情况下,就选我当上了很重要的班干部。
课上下来,还单独来询问我听懂了没有。
余老师,在那段时间,您对我的关怀和照顾,真的让我万分感动,您那慈母般的笑容和身影,深深地吸引着我。
有一次,我们班上男女生“大战”,把您气得在教室外流泪。
您可能不知道吧,我看到您流泪的背影时,我愧疚极了,我责怪自己身为一个班干部,都没能阻止,没有为你分忧解难。
现在回想起来,眼泪都在眼眶里打转·
·
这件事过后,您并没有责怪,讨厌我们,而是变得更爱我们。
运动会时,您一会儿为参赛的同学加油打气;
一会儿跑上跑下帮参赛同学拿衣服;
有同学不小心受伤了,您又着急地带他去医务室。
让我记忆最深刻的是,当我班参赛队员在跑道上飞奔时,您也在跑道外和他们一同奔跑,您那么大的年纪了,就像个年轻的斗士。
听着您嘶哑的声音和我们一同欢呼时,我们紧紧地围着您,拥着您。
那时,我们的心贴得多近啊,我真的希望我们能永远在一起。
毕业那天,您给我们一人送了一支钢笔。
您含着泪花,说道:
“同学们,你们就要进入四初一学习了,我不能再陪着你们了,希望你们握着这支笔的时候,能想到我对你们的叮嘱,感受到我在为你们加油!
再见了,我的孩子们!
”我知道,您说这话时,虽面带微笑,但却强忍泪水。
而我们,早已是泪眼婆娑!
晚上回到家,天空淅淅沥沥地下着雨,我的心里有多么多么地不舍,可是,世界上没有不散的宴席。
我倒在床上,泪水仍止不住流,不知何时又才能见到您,我最挚爱的老师。
余老师,千言万语也表达不了我对您的爱,虽然仅仅只有一学期的师生情谊,但这鱼水情深的情感,我是永远也不会忘记的。
在班主任节到来之际,我想对您说:
“余老师,谢谢您!
”
寸香
宛然存香,只是梦影流光。
那淡淡寸香,俯身的微光。
——墨凝香犹在
以前只是认为换了个班主任吧,她想着脑中的关于班主任的所有记忆,板着指头对我说,你看他一天都穿黑夹克,戴一副眼镜,随随意意又感觉神神秘秘,奇奇怪怪的。
后来觉得吧,他讲课挺轻松的,逐渐觉得他挺有乐趣的吧。
她很爱作文啊,只是因为,嗯,细节什么的,只是将当时记叙下来吧,脑子里想到的场景,写下来罢了。
结果在每次作文本发下来时,总能听到他对她不吝的夸赞。
她甚至已经在做作家的梦了。
于是,作文的时候她总是很紧张,甚至是牙齿发抖。
“不能写次想到的,因为,你想到了,别人也就想到了。
”这是他对她说过的话,这让她原本的构思立马打消了。
“越平常越真实越有代表性典型性感染力。
”在她苦恼的时候,他对她说。
有一天,想写写他,可是往日的印象都若隐若现,总是可以看见,似笑非笑的脸的不易察觉的弧度,或者是一想即起的戏谑又类似于赞赏的看不出感觉,于是便像担心踩到地雷的表情匆匆的就过了,但是还是担心着什么,却在他表情上看不出是什么感觉。
你知道吗?
很奇怪的。
她皱了皱眉,就写这些?
她面瘫般的表情但却不由自主地笑出来。
那他应该是很喜感的一个人。
我认真地对她说。
不是吧?
她像是在问自己,他每次都那样的怪腔怪调的称她为“大作家”,然后他就笑了,眼弯成一条线,手还是插在兜里,随意地走过,不留痕迹。
但是该严肃的时候他绝不会随意,她想了想,上课时就绝对是硬着一张脸,但是偶尔会咧嘴说出一句或者几句破坏课堂庄严肃穆的气氛话,然后全班大笑时,他的嘴角只是默默地勾起一弯弧度。
不过已经够好看的了,足矣。
你瞧,他眼不知望向哪一个人身上,有时怪异地做包子脸,用手撑脸,刮下巴,一副若有所思的样子。
她也笑了笑。
一个人走在初中部,突然听到一声又是熟悉的怪腔调。
“怎么这么孤独呀。
“当然有一个人走的时候。
“一个人闯天下哟……”不知是什么的语气,总想是绕了一个弯又绕了一个弯,然后就不知道绕出来的是什么了。
她想,这应该是他的专属语气吧。
有的时候神出鬼没的,突然一句话也不说,手插在兜里洋洋自得地大踏步地走过来,抬着头,不知在想什么,时而又是转腔弯调的一句“戴佳希”或者恶趣味似的把玩你的头发,扯一下什么的啊,本来是准备一直不说话的,但是看着那捉弄的表情总是忍不住笑了。
明明是这么讨厌的人,但总是讨厌不起来。
她似乎在想什么,最后说,大概就是我对他的印象吧,很简单。
哦,我说,这样就够了。
她也点了点头。
刹那间柔和,刹那间芬芳。
琢磨不到的,却已在你鼻尖闪过的寸香。
我,敬爱的班主任
我,一个平凡的女生,我的班主任是让我印象最深刻的人。
她不仅给予了我们智慧与知识,还让我懂得了:
做人的道理和面对汹涌而来的困难,我,不会畏惧。
有的人可能会说:
老师是一个辛勤的园丁,无时无刻不在浇灌着我们;
还可能会说:
老师像一根蜡烛,照亮了我们,燃尽了自己。
而我想说:
老师就像一本书,一本教育我的书。
还记得那童年时代,考差了的我躲在角落里哭得稀里哗啦,听着那一步一响的高跟鞋声,仿佛心情平静了下来。
而她在我耳旁轻轻说道:
“不怕,成绩并不能代表一切,只要你学懂就好。
”顿时,这句话反反复复地回响在我耳边。
随即,她用她那修长的手指指着那群正玩得不亦乐乎的男生说:
“你看,你也要像他们一样,要学得阳光,学得自在,不要把自己困在一个窟窿里,要使自己勇敢地走出来,面对暂时的困难,不畏惧,不害怕。
”就是因为这一句话,从后,我不再会因为考差而哭,在那模糊的记忆中这一句话是清晰的,不会被困惑打乱。
是啊!
一件小小的事虽微不足道,但奋涌而上的还是那句话:
感谢您,班主任!
是你拉着我们的小手,激励着我们,鼓励着我们,上完第五个阶段,路虽然坎坷,爱始终放心底,寒冬融化以后,阳光和微风总会带来春意!
就是因为您的出现,爱在寒冬永不停息,温暖人心!
啊!
敬爱的班主任,让我用真挚的情感送出我心中的一份爱意!
让那些痛随风飘远,迎来的是一份我对您的敬爱!
致亲爱的班主任张老师
茫茫人海,举目四望,总有一两个熟悉的身影,那些熟悉的身影,却又总是如石子掉进海里,虽微不足道,却又泛起一丝涟漪……
踏进教室的一瞬间,我对初中,这简单却又复杂的字眼,只是一个美好的梦境概念,只有一个想法,最简单的想法,那就是:
将我在小学的光辉成绩让它在中学再次上演。
不知为何,见到您时,我会突然对自己的初中生活充满希望,我觉得您很亲和,和您交谈时我感觉不到压力,可是,同样不知为何,我却失去了小学时的那种喜欢和老师交流的爱好,我总拿您跟以前的班主任比,或许是以前的班主任对我来说,影响太深了……
现在,随着时间的流逝,一切都在改变,您变了,我也变了,我渐渐感受到您的独特,逢人便说我的班主任,您独特的教学方法,在不知不觉中,已经成为了我们对外“炫耀”时必不可少的一部分。
记得,我刚刚来到这个大家庭时,对这里的一切一切,都还是陌生的,我不熟悉这个新环境,我对这个新环境抱有距离感。
我不适应这里,我的成绩便急速下滑,次听写,效果便很不理想,次考试也同样如此,我对自己最拿手的数学,却出现了连篇错误,我对自己,产生放弃,在我自己失去信心时,您却仍然对我充满信心,您用尽一切方法,例如说,按成绩选位置,开班会等许多方法来激励我们,让我们更加上进。
小学的光辉,不见得是件完美的事情,它甚至让我渐渐失去面对失败的勇气,可是当面对失败时,却又没有勇气时,您却默默无闻的帮助了我,对于那些失败,我得到的不是一味指责,相反却是鼓励,过往那些事情,我对您充满感激之心。
说起您,影响最深的还是您作为班主任的教学方式。
一开始,您最喜欢给我们讲道理了,出口成章,记忆最深的是那晚,您谈那个句号,那个零,虽微不足道,却意义深远。
那晚,您的每一句话,都好比打开心灵的一扇窗,过了那晚,我还在感慨,您为什么没当语文老师呢?
可后来我才发现您没当语文老师,而是一位英语老师,对我是多么的幸运。
这还得从小学说起,五年的小学历程,对于英语,我一向不太喜欢,考试时,谈起英语,两个感念,要么不拖分,要么拖分,从不敢奢望,什么帮我提分之类的,一直这样,可是遇到您后,接受您独特的教育方式后,我渐渐喜欢上了英语,原本枯乏无味的英语,渐渐变得有趣,这一切一切的变化,全都是您辛勤付出换来的,有些时候我就会很奇怪,为什么每次您付出了,收获的却是我们,您们却从未抱怨过,依旧不求回报的付出着。
班主任,班主任,我一直都未曾理解,一直认为,您或许不应称“主任”,因为形形色色的主任中,您却最特别,随着时光流逝,我渐渐懂得,只有这样的班主任,才是真正的主任!
就好比一座“主任”的金字塔,您既是峰顶又是塔基!
作为班主任的您,舍得让出自己的正课,来做一些别的班主任仍为无关紧要的事情,您用您的英语课给我们看外国电影,我们问您为何这样舍得,您却笑着说,没什么,这样还能让我们在电影中欣赏地地道道的英语呢!
于是我们便放心的看,我们在下面看得津津有味,您的笔却在一直在备课本上忙碌,毫不停歇。
夜晚,静谧的天空星辰在隐耀之时,我们都钻进被窝入睡之时。
您本应在晚风中散步,可您却没有,您仍在给繁多却又重复的卷子纠错,一张一张的,多少支笔芯干涸,您却依然忙碌。
有这样一句话,天地君亲师位。
三个月了,您引领着56个莘莘学子,在知识的海洋中畅游,与您一起在知识的渡船上乘风破浪,谱写春秋。
呕心沥血图百年大计,历经春秋育一代英才!
在这班主任节即将到来之际,五十六名莘莘学子真诚地道上一声:
张老师,我们的班主任,您辛苦了!
请您相信,您的这些莘莘学子,含苞欲放的花朵们,将在您的辛勤付出与努力下,积极进取,奋发向上,做对祖国有用的栋梁之才!
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