高中化学 132 烯烃炔烃和苯的同系物的命名课时作业 新人教版选修5文档格式.docx
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C.(C2H5)2CHCH3 2乙基丁烷
D.C2H5C(CH3)3 2,2二甲基丁烷
5.某炔烃经催化加氢后,得到2甲基丁烷,则该炔烃可能是( )
A.2甲基1丁炔B.2甲基3丁炔
C.3甲基1丁炔D.3甲基2丁炔
烯烃或炔烃发生加成反应时,其碳链结构不变,所以该炔烃与2甲基丁烷的碳链结构相同,2甲基丁烷
()中能插入三键的位置只有一个,即该炔烃的结构简式为
6.某烷烃分子里含有9个碳原子,且其一氯代物只有2种,则该烷烃的名称是( )
A.正壬烷B.2,6二甲基庚烷
C.2,2,4,4四甲基戊烷D.2,3,4三甲基己烷
由题给条件可知,该烷烃分子中只能有2种等效氢原子,这样其一氯代物才有2种。
故分子中一定会有—CH3结构,且它们处于对称位置,从而可以写出其结构简式:
该烷烃分子中只有2种等效氢原子,1种是处于对称位置的—CH3,另1种是—CH2—。
该烷烃的名称为2,2,4,4四甲基戊烷。
也可先根据名称写出各选项中的结构简式,再判断其一氯代物的同分异构体的数目。
7.下列有关1,2,4三甲苯和丙苯的关系叙述不正确的是( )
A.互为同系物
B.互为同分异构体
C.均为芳香烃
D.相同质量的两种物质完全燃烧消耗氧气的体积相等
1,2,4三甲苯的结构简式为
,丙苯的结构简式为,由此可知二者互为同分异构体,A项错误;
B、C项正确。
同分异构体的分子式相同,在氧气中完全燃烧,耗氧量相同,D项正确。
8.下列各组物质不属于同分异构体的是( )
A.2,2二甲基丙醇和2甲基丁醇
B.邻氯甲苯和对氯甲苯
C.2甲基丁烷和新戊烷
D.甲基丙烯酸和甲酸丙酯
A项中分子式都为C5H12O,结构不同,互为同分异构体;
B项中分子式都为C7H7Cl,结构简式分别为
、
,互为同分异构体;
C项中互为同分异构体;
D项中甲基丙烯酸分子式为C4H6O2,而甲酸丙酯的分子式为C4H8O2,二者分子式不同,故不属于同分异构体。
D
9.有机物的种类繁多,但其命名是有规则的。
下列有机物命名正确的是( )
A项,没有选取最长碳链为主链,其正确名称为正己烷;
B项,主链选择错误,其正确名称应为2,3二甲基己烷;
D项,没有注明取代基(即氯原子)的位置,其正确名称应为1,2二氯乙烷。
10.下列系统命名法正确的是( )
A.2甲基4乙基戊烷B.2,3二乙基1戊烯
C.2甲基3丁炔D.对二甲苯
先根据名称写出相应的碳骨架结构,再用系统命名法正确命名并与已知名称对照。
11.下列说法中正确的是( )
D.某烯烃与H2加成后得到2,2二甲基丁烷,该烯烃的名称是3,3二甲基1丁烯
选项A中的有机物应命名为1,2,4三甲苯,原名称未遵循取代基位次之和最小的原则;
B项中有机物的名称应为2,2,4三甲基戊烷;
炔类物质命名时,应从离碳碳三键最近的一端编号,故C中有机物应命名为3甲基1丁炔;
2,2二甲基丁烷去掉2个氢原子,只能得到一种烯烃:
(CH3)3CCH===CH2,名称为3,3二甲基1丁烯,D正确。
12.下列有机物的一氯取代物的同分异构体数目相等的是( )
①2,3,4三甲基己烷
③2,3,4三甲基戊烷④间甲乙苯
A.①②B.②③
C.③④D.①④
写出①、③、④的结构简式分别为:
①中一氯代物为8种;
②中一氯代物为4种;
③中一氯代物为4种;
④中一氯代物为7种。
二、填空题
13.
(1)用系统命名法命名下列有机物:
(2)下列有机物的命名均有错误,请用系统命名法正确命名。
①2甲基2乙基丙烷
正确命名:
________________。
②2甲基4戊烯
______________________________。
③2,3二甲基3丙基4异丙基己烷
________。
④
2甲基3戊炔
(1)①2,2,5三甲基4乙基己烷
②3,4二甲基2乙基1己烯
(2)①2,2二甲基丁烷 ②4甲基1戊烯
③2,4二甲基3乙基4异丙基庚烷
④4甲基2戊炔
14.
(1)
的名称是________。
(2)2,4,6三甲基5乙基辛烷的分子中共有________个甲基原子团。
(3)分子中有6个甲基而一溴代物只有1种的烷烃的分子式是________,其结构简式是________,名称是________。
(1)2,5二甲基3乙基己烷
(2)6
(3)C8H18
2,2,3,3四甲基丁烷
15.
(1)用系统命名法命名烃A:
___________________________;
烃A的一氯代物具有不同沸点的产物有________种。
(2)有机物
的系统命名是________,将其在催化剂存在下完全氢化,所得烷烃的系统名称是________。
(3)有机物的系统名称是________,将其在催化剂存在下完全氢化,所得烷烃的系统名称是________。
(1)用系统命名法命名时,首先找准主链,然后根据侧链决定主链碳原子的编号顺序。
注意选取主链时要保证主链上的碳原子数目最多。
判断物质的一氯代物的同分异构体的数目时,关键要分析清楚该物质的氢原子的种类,分析时要注意从等效碳原子的角度来判断等效氢原子,从而确定不等效氢原子的种类。
经分析判断含有不等效氢原子的种类有10种,故其一氯代物具有不同沸点的产物有10种。
(1)2,2,6三甲基4乙基辛烷 10
(2)3甲基1丁烯 2甲基丁烷
(3)5,6二甲基3乙基1庚炔
2,3二甲基5乙基庚烷
16.用系统命名法及相关内容填写下列有机物的名称、结构简式及分子式等空白。
(1)
名称:
____________。
(2)写出分子式为C4H8的所有烯烃的结构简式及名称:
_________________________________________________________。
(3)(CH3)3CC(CH3)2CH(CH3)2名称:
______________________。
(4)
____________________。
分子式:
(5)
(6)
(7)
_______________________________。
(8)3苯基1丙醇的结构简式为:
________________________。
本题综合考查有机物的命名及相关知识,只要掌握有机物命名的基本原则即可正确作答,烷烃命名的原则是长、多、近、简,而其他有机物一定要考虑官能团的位置。
对于
(1)的命名注意不要选错主链,而对
(2)的考查既要会写烯烃的同分异构体又要对烯烃进行命名,较综合且难度大,对于结构简式(3)的命名时要把各个碳展开,便于编号和选主链,而(6)只需查出总碳数命名为环某烷即可,对于(7)的键线式要将其写成结构简式再命名,而(8)要弄清有机物的类别、官能团、取代基等。
(1)5,5二甲基4乙基壬烷
(2)
(3)2,2,3,3,4五甲基戊烷
(4)4甲基1己炔 C7H12
(5)3,5二甲基乙苯 (6)环癸烷
(7)3甲基3乙基庚烷
2019-2020年高中化学1.3.2《气体摩尔体积》教学设计鲁科版必修1
【教学目标】
掌握气体摩尔体积的概念及相关计算。
【重点、难点】
气体的摩尔体积是一个非常抽象的概念,而且概念中要素又多,并且在教学中所处的位置也非常重要,学生理解起来难度也较大。
因此我确定对气体的摩尔体积概念的理解及应用既是教学的重点,又是教学的难点
【教学过程】
[知识回顾、媒体显示]
1、1molH2O的质量是g1molNaCl的质量是g
1molNa的质量是g1molNa+的质量是g
2、Na的摩尔质量是。
NaCl的摩尔质量是。
SO2的摩尔质量是。
3、参考下列解题方式,完成下列计算:
(1)9.8gH2SO4的物质的量 。
(2)10.6gNa2CO3的物质的量 。
(3)0.25molCaCO3的质量 。
(4)2.0molH2O的质量 。
[引言]引入了物质的量后,建立起了宏观物质与其所含微观粒子之间的桥梁。
今天我们继续探讨1mol物质的质量与体积有什么特点。
二、气体摩尔体积
[交流、研讨]阅读P21表1-3-1,相邻同学相互研讨。
[提问交流][媒体显示]
问题
结论
1mol物质的质量在数值上有什么特点?
数值上等于其式量,单位为克
相同的温度、压强下,1mol的不同物质的体积在数值上有什么特点?
固体、液体物质体积无明显规律,气体物质体积基本相同
[总结]从表1-3-1我们获得这样的结论:
1mol物质的质量在数值上等于其式量,单位为克。
相同的温度、压强下,1mol不同气体物质的质量不同,但体积基本相同。
[讲述、媒体显示]一定温度和压强下,单位物质的量的气体所占有的体积叫做气体摩尔体积(Vm,单位L/mol)。
定义:
单位物质的量的气体所占的体积。
符号:
Vm
单位:
L/mol或m3/mol
对象:
任何气体(纯净物、混合物)
[强调、媒体显示]气体摩尔体积几点注意:
1、标准状况下的气体摩尔体积约为22.4L/mol。
2、是特定条件下的气体摩尔体积。
[练习、媒体显示]n=V/Vm
1、下列说法是否正确?
(1)1摩尔氢气的体积约为22.4L
(2)标准状况下,1摩尔水的体积约22.4升。
(3)20oC时,1摩尔氧气的体积约22.4升。
(4)2×
105Pa时,1摩尔氮气的体积小于22.4升。
2、标准状况下:
(1)44.8升氢气的物质的量是多少?
(2)0.5摩尔氧气的体积是多少?
(3)14克CO的体积是多少?
(4)33.6升氮气中含多少个氮分子?
3、判断下列说法是否正确?
为什么?
(1)气体的摩尔体积为22.4L
(2)标准状况下任何气体的体积都约是22.4L
(3)1摩尔CO2占有的体积约为22.4L
(4)1摩尔H2O在标准状况下的体积约为22.4L
(5)1摩尔SO2在20℃时的体积比22.4L大
(6)1摩尔HCl在3.03x105Pa时的体积比22.4L小
[拓展延伸]
▼查阅有关书籍,想一想决定物质体积大小的因素有哪些?
不同条件、不同状态的物质,决定其体积大小的主要因素是什么?
如何从理论上解释相同条件下,不同气体的摩尔体积为什么相同?
▼1mol不同的固态或液态物质,体积不同。
1mol不同的气体物质,在相同状态下,体积基本相同。
[讨论解释,媒体显示]
1、微粒数目的多少影响物质体积的大小
2、微粒大小影响物质体积的大小
3、微粒间距影响物质体积的大小
[小结]决定气体物质体积大小的因素
1.粒子的数目
2.粒子间的距离(温度、压强)
3、粒子的大小
同温(T)、同压(P)下,相同体积(V)的气体所含有的气体物质的量(n)或分子数(N)是否相同?
同温(T)、同压(P)下,气体的体积(V)和气体的物质的量(n)之间存在什么关系?
同温(T)、同体积(V)下,气体的压强(P)和气体的物质的量(n)之间存在什么关系?
[讲述、媒体显示]
标准状况(简写为STP,指0℃,1.01×
105Pa)下,1mol任何气体都占有大约22.4升的体积,这个体积叫做标况下气体摩尔体积(22.4L/mol)。
(展示22.4L立方体,让学生感受其大小)
[概括整合](媒体显示)
[迁移、应用]常规训练
1、1mol不同的固体物质,体积大小不相同,主要原因是()
A、粒子大小不同B、粒子质量不同
C、粒子间的平均距离不同D、粒子间的引力不同。
2、下列说法正确的是()
A、1mol任何气体的体积都是22.4L。
B、1mol氢气的质量是1克,它的体积是22.4L。
C、在标准状况下,1mol任何气体所占的体积都约是22.4L。
D、在标准状况下,1mol任何气体所占的体积都约是22.4L/mol。
3、物质的量相同的气体,在相同的条件下必然()
A、具有相同数目的原子B、都占有22.4L的体积。
C、具有相同数目的分子D、具有相同的摩尔质量。
4、判断正误
(1)在标准状况下,1mol任何物质体积为22.4L()
(2)1mol任何气体体积为22.4L。
()
(3)标准状况下,1mol任何气体体积为22.4L。
()
(4)44gCO2的体积为22.4L。
(5)相同状况下,质量相同的气体体积相同。
6体积相同的任何气体所含分子数相同。
7同温同压下,1gH2气体与22gCO2气体的体积相同
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