届高考政治江苏专用二轮专题复习 提升训练 专题十一 唯物辩证法 Word版含答案Word格式.docx
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3.假定一条鳄鱼咬住你的脚,如果你试图用手去帮助你的脚,鳄鱼便会同时咬住你的手脚,你越挣扎就被咬得厉害,所以万一鳄鱼咬住了你的脚,你最佳选择就是牺牲这只脚。
只有这样才有可能保住生命。
这个经济学上的鳄鱼法则告诉我们( )
①任何时候部分都要服从并服务于整体
②关键时候要勇敢放弃次要矛盾
③要着眼整体,寻求最优目标
④要注意把握事物发展前进性与曲折性的统一
A.①②B.①③C.②③D.①④
解析 经济学上的鳄鱼法则讲述的是部分与整体的关系,①③符合题意。
4.
下列对右图漫画作出正确解读的是( )
A.只要敢于尝试就能获得成功
B.追求幸福要坚持正确价值观
C.思想僵化不利于事物的发展
D.价值判断受客观条件的制约
解析 A项说法太绝对,排除;
B、D两项不符合漫画“破除自我禁锢,要用发展的眼光看问题”的主旨。
故选C。
答案 C
5.励志公式(1+0.01)365=37.8和(1-0.01)365=0.03,受到网友的热议。
有网友解读为:
每天进步一点点,穷酸一年变富帅;
每天退步一点点,富美一年变挫矮。
下列与这一公式蕴含哲理一致的是( )
A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
B.乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C.积跬步而至千里,积怠惰以致深渊
D.从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜
解析 题中励志公式包含的哲理是事物发展的量变与质变的辩证关系,C符合。
A体现了联系,B体现了事物发展的前进性与曲折性,D体现了矛盾。
6.此图表示效率与收入差距的关系,横轴x代表收入差距,纵轴y代表效率。
该曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。
从哲学角度看,该图启示我们( )
①要把握好事物量变的“度”
②事物发展是前进性与曲折性的统一
③规范分配关系,控制收入差距
④要用联系、发展的观点看问题
A.①②B.③④C.①③D.①④
解析 该曲线表示的是,最初效率随着收入差距的扩大而不断提高,但收入差距超过一定限度后,效率会随着差距扩大而不断下降,因此这启示我们要把握好事物量变的“度”,①正确;
该图看到了效率随着收入差距而变化的情况,启示我们要用联系、发展的观点看问题,④正确;
材料没有体现前进性和曲折性的统一,②排除;
③是从经济学角度说的,不符合题意,排除。
故选D。
答案 D
7.(2015·
泰州调研)希腊人每年工作时间为2000小时,德国人只有1400小时,但是希腊工人的效率却比德国工人的效率低70%,这就是“霍桑效应”——放松和减压,反而能充分激活创造力和潜能。
“霍桑效应”蕴含的唯物辩证法哲理是( )
A.事物的发展总是从量变开始的
B.意识对人体生理活动具有调节作用
C.矛盾的对立性寓于同一性之中
D.矛盾的双方在一定条件下相互转化
解析 本题考查矛盾的基本属性。
希腊人工作时间长,德国人工作时间短,但是希腊工人的效率却比德国工人的效率低,说的是工作时间与效率的关系,体现了矛盾的双方在一定条件下相互转化,D符合题意;
A、B、C与材料主旨不符;
故答案选D。
8.(2015·
泰州调研)2015年的扶贫工作继续在精准扶贫上发力,改过去扶贫时的“大水漫灌”为“滴灌”。
精准扶贫的方法论依据是( )
A.矛盾具有普遍性B.矛盾具有特殊性
C.看问题要抓住主流D.具体问题具体分析
解析 本题考查矛盾特殊性。
A、B均属于原理,与题中要求“方法论依据”不符;
C虽是方法论但与题意不符;
精准扶贫的方法论依据是具体问题具体分析,D符合题意;
9.下列各句蕴含的哲理与漫画的哲学寓意相一致的是( )
A.扬汤止沸,不如釜底抽薪
B.九仞之积,犹亏一篑之功
C.落红不是无情物,化作春泥更护花
D.近水楼台先得月,向阳花木易为春
解析 漫画的寓意是要善于抓主要矛盾,A符合题意。
B体现了要重视量的积累;
C体现了一种伟大的奉献精神和积极乐观的人生态度;
D体现了联系的观点。
10.2015年1月29日,国务院印发通知,要求对上海自由贸易试验区成立一年多来形成的一批可复制的改革试点经验,在全国范围内进行推广。
①矛盾的特殊性寓于普遍性之中,要善于分辨矛盾的特殊性 ②矛盾的普遍性寓于特殊性之中,要善于概括矛盾的普遍性 ③矛盾的普遍性离不开特殊性,要坚持用特殊性指导普遍性 ④矛盾的特殊性离不开普遍性,要坚持用普遍性指导特殊性
A.①③B.②③C.①④D.②④
解析 上海自贸区成立一年多来形成的一批可复制的改革试点经验,在全国范围内进行推广。
这表明矛盾的普遍性与特殊性的关系,②④正确;
①③本身说法错误。
11.下边漫画给我们的哲学启示是( )
①要做到不唯书、不唯上、只唯实 ②要敢于突破传统思维的束缚 ③要不崇拜任何东西,对现存事物进行否定的理解④既要尊重书本,又要立足实践,解放思想,实事求是
A.①②B.②③C.②④D.①④
解析 “学以致用,但不可因此框住我们的手脚”,这启示我们要树立创新意识,做到不唯书、不唯上、只唯实,①正确;
也要求我们在尊重课本、尊重权威的同时,又要立足实践,解放思想,实事求是,④正确;
我们要敢于突破与实际不相符合的成规陈说,而不能简单地说突破传统思维的束缚,②错误;
辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,③错误。
12.2015年《政府工作报告》的新词汇里,科技与创新方面的着笔浓墨重彩,如打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务的“双引擎”;
以用户创新为核心理念,把创意转变为现实的“创客”等。
从哲学角度看,强调创新是因为它( )
A.是社会发展和变革的先导
B.要求我们敢于寻找新思路
C.决定人类思维方式的变革
D.能推动社会生产力的发展
解析 A项错误,理论创新才是社会发展和变革的先导;
B项是措施不是原因,不符题意;
C项夸大了创新的作用。
二、探究题
13.(2015·
苏北四市一模)我国提出的建设“一带一路”即“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”的构想,旨在以对外开放的主动赢得经济发展的主动、赢得国际竞争的主动,在区域合作新格局中寻找未来发展的着力点和突破口。
“一带一路”沿线总人口约44亿,经济总量约21万亿美元,分别约占全球的63%和29%。
“一带一路”建设在总体思路上显示了充分的包容性和务实性,适应了经济全球化、世界多极化趋势,契合了沿线国家的共同需求,为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗,提供了国际合作的新平台。
像古代丝绸之路一样,“一带一路”不仅仅是陆海贸易通道,和人流、物流一起东奔西走的,更有丰富多彩、美不胜收的文化流。
推进“一带一路”建设,不仅有利于推动欧亚大陆甚至欧亚非大陆的经济整合,也必将带来各相关国及背后多元文明的群体性复兴。
将世界的机遇变成中国的机遇,将中国的机遇变成世界的机遇,“一带一路”建设可谓是“一子落而满盘活”。
结合材料,探究回答下列问题:
(1)从辩证法角度,说明建设“一带一路”为什么能实现“一子落而满盘活”。
(2)促进“多元文明的群体性复兴”具有怎样的文化意义?
解析
(1)本题考查辩证法知识。
首先要抓住知识范围,即辩证法角度;
然后再从设问中找出“一子落而满盘活”体现的辩证法道理,即联系的观点、矛盾的观点等。
结合材料组织答案即可。
(2)此题考查文化多样性的意义,结合材料组织答案。
答案
(1)①部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
“一带一路”建设为我国赢得经济发展的主动,也为沿线国家提供了国际合作的新平台,为整个区域发展提供了强大动力。
②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起决定作用。
办事情要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。
“一带一路”找到了未来发展的着力点和突破口,必将为中国和世界的发展带来新的机遇。
(2)促进“多元文明的群体性复兴”,有利于不同民族文化之间相互借鉴,取长补短,促进本民族文化的发展,打牢本民族生存与发展的精神根基;
有利于保持世界文化的多样性,推出融汇多种文化特质的新文化,推动人类文明的发展和繁荣。
14.大音量,红歌曲目,简单的动作,群体舞——这就是“中国大妈”的广场舞。
从小城社区的广场,到京城繁华的街头,伴随着欢天喜地的音乐,“中国大妈”带着十足的自信,向大家展示着自己对生活的热爱。
据凤凰卫视报道。
现在连欧洲一些城市都出现了广场舞的“身影”。
据说,尽管广场舞过于喧闹,给欧洲当地居民带来了一些困扰,但“中国大妈”们的“精气神”却引得欧洲大妈们羡慕不已。
“有点钱、有点闲,中国大妈是最幸福的一群人。
”有人这样评价“中国大妈”。
然而不同时代、不同生活方式的人群如何和谐相处,却成了城市发展的一个问题,在有些地方,围绕广场舞噪音扰民的冲突时有发生。
有的甚至因广场舞之争硝烟弥漫。
大妈说:
每家都有老人,那些说我们吵的年轻人为什么就不能理解我们呢?
老年人的爱好本来就不多,跳舞不仅能打发时间,交一些朋友,还能锻炼身体。
年轻市民说:
人与人相处,首要的原则就是互不影响、互不打扰。
国家规定在公共场所不能大声喧哗,但有些人就喜欢在公共场所大声说话,影响了他人也毫无察觉。
己所不欲,勿施于人,一切公共行为,都要以不打扰到他人为基准。
阅读材料,探究下列问题:
(1)运用文化生活知识,分析“中国大妈”跳广场舞的文化意义。
(2)请运用对立统一的观点,简要分析应如何看待广场舞。
解析 第
(1)问考查认识和评价事物的能力,可从丰富文化生活、优秀文化塑造人生、社会主义精神文明创建、增强文化自觉和自信等方面回答;
第
(2)问要运用矛盾的观点,既要说明如何“看”,又要表明如何“待”。
答案
(1)①人既是文化的创造者,又是文化的享受者。
广场舞既是人民群众的文化创造,也丰富了广大人民群众的文化生活。
②优秀文化塑造人生,优秀文化丰富人的精神世界,广场舞愉悦了“中国大妈”的身心,提升了“中国大妈”的精气神。
③社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加的伟大实践。
广场舞能让更多的普通群众参与到社会主义精神文明创建活动中来,能够满足百姓的文化需求。
④广场舞丰富了社会主义精神文明创建活动的形式,增强了社会主义精神文明创建活动的生机和活力,有利于增强中华文化的影响力,唤醒人民群众的文化自觉,增强文化自信。
(2)①要坚持两点论与重点论相统一。
既要看到广场舞丰富了“中国大妈”的文化生活,又要看到广场舞给其他居民造成的不良影响。
广场舞展现了“中国大妈”的“精气神”,是值得提倡的全民娱乐和健身活动,要把握矛盾的主要方面,抓住主流。
②坚持具体问题具体分析。
对于给其他居民造成影响较小的广场舞活动,要给予支持和鼓励;
对于给其他居民造成影响较大的广场舞活动,则需要通过控制音量、限定活动时间、寻找新的活动场所等方式进行规范。
③矛盾具有同一性,矛盾双方在一定条件下相互转化。
广场舞的利益主体公共理性和协商精神的增强,以及政府部门的介入管理可以使矛盾和冲突得到有效解决。
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