四年级下册品德与社会复习资料Word下载.docx
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7、(诚信)是一种美德。
我国流传着许多(诚实守信)的故事,如“(一诺千金)”“(诚信豆腐)”的故事。
8、(讲信用)是做人的起码要求,是我们少年儿童应具有的良好品质。
我们每个人都应该做到(言必信)、(行必果),只有这样才能得到别人的(尊重)和(信任)。
9、自律是一个(文明人)的最高境界。
自律的人能做到(有人监督)和(没人监督)一个样,(有干扰)和(没干扰)一个样。
如果大家都能做到(守法自律),整个社会就变得(秩序井然)、(文明进步)。
10、《中华人民共和国(义务教育)法》第(十一)条规定:
父母或者其他监护人必须使(适龄)的子女或者被监护人(按时)入学,接受(规定年限)的义务教育。
11、我国针对青少年颁布的法律有《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
12、《中华人民共和国义务教育法》是(1986年7月1日)起施行。
13、《中华人民共和国义务教育法》中规定,国家实行(九年制义务)教育;
凡
年满(六)周岁的儿童,不分性别、民族、种类,应当入学接受规定年限的(义务教育),条件不具备的的地区,可以推迟到(七)周岁入学。
14、中国现行的法律中,最高的是(《宪法》),也被称之为根本大法。
15、(法律)是维护青少年合法权益的保障。
(它就像一把大伞,保护青少年(健康)地成长。
如果我的权利受到侵害,我会运用(法律)保护自己。
16、法律能保护我们的(权利),也(约束)我们的行为。
17、我国颁布的《未成年人保护法》是保障未成年人的(人身)、(财产)和其他合法权益不受侵犯的法律。
18、《未成年人保护法》内容包括(总则)、(家庭保护)、(学校保护)和(社会保护)等。
19、(法庭)是执行法律的场所,这里的气氛是(庄严而神圣)的。
代表着(正义)的法律之剑,能压倒一切(邪恶)。
20、法庭审判程序大体分为(开庭)(法庭调查)(法庭辩论)(被告人最后陈述)(评议和宣判)五个阶段。
21、审判长职责是:
(主持庭审活动,对案件进行评议,作为裁判)。
书记员职责是:
(担任案件审理过程中的记录工作)。
陪审员职责是:
(参加案件、调查、评议等)。
辩护律师职责是:
(为被告人辩护,维护其合法权益。
)
22、我们应该从小就树立(法制)观念,培养(学法)、(守法)、(用法)的意识,以此来规范自己的(行为),不做法律(禁止)的事,发现违法行为,积极(举报)。
23、世界各国青少年犯罪的年龄呈(下降)趋势。
24、自律格言:
勿以恶小而为之,(勿以善小而不为)。
25、法律能保护我们的(),也能约束我们的()。
二、简答
1、生活中为什么要讲规则,
答:
生活中有许多规则,规则给社带来秩序与公平、安全与信任。
因此,无论在生活中,还是在学习、游戏时,我们都要自觉地讲规则。
“不依规矩,不成方圆”说的就是这个道理。
2、为什么做游戏要讲规则,如果不讲规则会怎么样,
游戏中讲规则才可以友好顺利地玩游戏。
如果游戏不讲规则会伤了和气,不利于团结,没有游戏规则,游戏就无法做了。
2、你觉得班级管理制度中哪些制度比较合理,(说出几条你们的班级制度,)答:
?
课间活动不打闹。
环境卫生保持好。
眼保健操做认真。
路队排整齐。
3、完善的班级制度有什么意义,(完善的班级制度有什么作用,)
有助于形成积极向上的班风,?
有助于良好行为习惯的养成,?
有利于我们的学习和生活。
4、为什么要遵守公共秩序,
公共秩序是一种社会规范,是调节个人行为、达到社会关系协调、和谐的手段,没有秩序的社会生活将变得一团糟。
因此,公共秩序是维系社会生活正常化的基本保证,我们每个公民在公共场所都要自觉遵守秩序。
5、遵守公共秩序是做人的基本美德,在公共场所,我们每个人都应该做到哪些呢,写出4条
遵守公共秩序是做人的美德,是讲文明的表现,在公共场所,我们应该做到:
不大声喧哗,讲究公共卫生,不随地吐痰。
在公共场所要讲秩序,排队上下车。
乘车的时候不争抢,遵守秩序。
在公共场所,如果发现不讲秩序的人要劝阻他们。
6、请你写一份公共场所遵守秩序的倡议书。
遵守公共秩序是做人的基本美德,是讲文明的表现。
在公共场所,我们每个人都应该做到:
不大声喧哗,讲究公共卫生,不随地吐痰。
?
在公共场所要讲秩序,排队上下车。
7、写两句关于诚信的名言。
无论是谁,只要说句谎话他就失去了纯洁的心。
——贝多芬?
说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。
——伊索。
8、在社会生活中,为什么要诚实守信,
诚信是做人做事情的根本。
只有恪守诚信,才能维护自己的尊严,赢得别人的尊重和信任。
小学生是民族的未来和希望,因此,从小要做一个诚实守信的人。
9、生活中与人相处要讲信用,你是怎么做的,
做不到的事情就不要轻易答应别人。
答应别人的事情就要做到。
与别人约定事情时,要考虑该不该做,错误的事情不要答应。
10、什么是自律,自律对我们的生活有什么意义,
自律是一个文明人的最高境界。
自律的人能做到有人监督和没人监督一个样,有干扰和没干扰一个样。
如果大家都能做到守法自律,整个社会就会变得秩序井然。
11、在自律方面,你是怎么做的,
老师不在教室的时候,我能够自觉遵守纪律;
有人在旅游胜地乱刻画,我能够制止他;
我从来不进网吧;
我每天下午都是先写完作业再玩耍。
三、选择题
1、()是做人的基本美德,是讲文明的表现。
A、自律B、诚信C、遵守公共秩序2、下列哪一项不是针对青少年颁布的法律()
A、《中华人民共和国教育法》B、《宪法》C、《未成年人保护法》3、()代表着正义的法律之剑,能压倒一切邪恶。
A、法庭B、律师C、书记员4、“曾子杀猪”的故事,体现了()是一种美德。
A、班级制度B、诚信C、自律5、()是一个人文明的最高境界。
A、自律b、诚信c健康。
6、()是维护生活正常化的基本保障。
A、健康b、公共秩序c自律。
7、()是做人的起码要求,是我们少年儿童应具有的良好品质。
A、讲信用b、守纪律c、守秩序
8、()能保护我们的权利,也能与约束我们的行为。
A、法律b、法庭c、审判长3(以下做法错误的是。
A、老师不在教室时候,我们也要遵守纪律B、每天放学应该先写完家庭作业再玩C、别人在教室墙上乱画,和我没关系,我不管D、从来不进网吧1(以下()不是合理的班级制度。
A、课间活动期间不打闹B、教室内外的环境要保持好
C、课间眼保健操要认真做D、和同桌之间画上三八线
2(以下说法错误的是()
A、自觉遵守公共秩序是每个公民的义务,也是一个人素质的体现B、恪守诚信才能赢得别人的尊重,才能维护自己的尊严
C、有人的时候我就要自律,没人的时候就没有必要了
D、我们每个人都要做到言必信、行必果。
四、判断。
1、游戏中无须有规则可遵守。
()
2、完善的班级制度,有利于形成积极向上的班风。
3、公共场所不守秩序是不文明的表现。
4、自觉遵守公共秩序是每个公民的义务,也是一个人素质的体现。
()5、生活中,小学生与别人相处无需讲信用。
6、自律是做人的起码要求。
7、未满14周岁的王明去打工,违反了《未成年人保护法》()8、法律是维护青少年合法权益的保障。
第二单元健康地生活
1、(健康)是人类共同的追求,是人们工作和学习的(保障)。
因此,我们每个人都应该爱惜(身体),追求(健康)。
(健康)的生命最美丽。
2、地球上几乎处处存在(生命),丰富多彩的(生命)给大自然增添了无穷的魅力。
(生命)需要大家共同呵护才能(健康)地成长。
3、健康就是没有(疾病)和(身体残疾),同时还要有良好的(心理状态)。
4、(心理)健康和(身体)健康同样重要。
尤其是面对挫折与灾难的时候,健康的(心理)尤为重要。
当(身体)的健康无法挽回时,(心理)的健康尤为重要~
5、著名科学家(富兰克林)说过:
“保持(健康),这是对自己的(义务),甚至也是对社会的(义务)。
”为了(社会),为了(自己),让我们都努力保持(身心的健康)吧~
6、每年的(5)月(31)日是世界无烟日,吸烟是人类(死亡)的重要原因之一。
烟草中含有多种有毒物质,其中(尼古丁)的危害最大,吸烟的人容易患(肺癌)、(胃癌)、(食道癌)及肺气肿和(心血管)疾病。
(被动吸烟)者患肺癌的比常人多6倍。
所以说‘吸烟等于(慢性自杀)”。
7、中国13亿人口中烟民约占(百分之二十七),中国烟民约占世界烟民的(百分之二十五),世界上13—15岁未成年人中抽烟的占(百分之十四)。
吸烟的原因调查有:
(家庭影响)、(社会影响)、(明星影响)、(体现成熟)、(猎奇心理)。
8、(迷恋电子游戏)、(吸烟)、(酗酒)、(吸毒)等都是健康的杀手。
9、毒品是指(鸦片)(海洛因)(吗啡)(可卡因)以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的(麻醉药)和(精神药品)。
毒品泛滥会给国家造成巨大的(损失),严重地危害着人们的(身体健康)和(生命安全)。
10、(1987)年(6)月,禁毒国际会议提出“(珍爱生命),(远离毒品)”的口号,将每年的(6)月(26)日定为‘(世界禁毒日)’。
11、(迷信)是邪教产生的重要原因。
我们要反对(迷信),抵制(邪教),崇尚(科学)。
12、任何事物都有(积极)的一面,也有(消极)的一面,当(诱惑)来临的时候,我们要学会说“(不)”。
13、《未成年人保护法》内容包括(家庭保护)(学校保护)(社会保护)(司法保护)(法律责任)等七章五十六条。
14、随着生活水平的不断提高,追求更加(健康美好)的生活已经成为人们的共同(愿望),让我们热爱(生活),留住(健康),让(健康)伴随我们成长。
15、小学生正处于身心发育的最佳时期,为了将来更好地适应社会,要形成优良的(道德品质)和良好的(心理素质)。
16、(科学发展)使我们的健康水平大大提高了。
(抗生素)的发明和使用,让
我们在与病菌的斗争中取得了主动权。
17、2003年(诺贝尔)
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