三年级科学下册试题奎聚小学Word文档下载推荐.docx
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5.运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力。
6.给齿轮加点油可以减小摩擦力。
三、我会选
1.通过探究知道,摩擦力的大小与()没有关系。
A物体的颜色;
B物体的重量;
C物体表面的光滑程度
2.下面做法中能减小摩擦力的有(
)
A、给齿轮上润滑油;
B水泥路面刻上横纹;
C鞋底印制花纹;
D体操运动员往手上抹镁粉
四、简答题
生活中哪些地方还用到了摩擦力?
第3课跷跷板
1、天平是人们根据()原理制成的。
2、使用天平前,要先调节天平,使天平(
)。
二、我会选
1、使用天平前,要先调节天平,使天平(
A左右两端平衡;
B先把砝码放在天平托盘上;
C偏向一端
2、使用天平时,取砝码必须用(
A镊子;
B手;
C磁铁
3、用天平测量物体质量时,应把物体放在()盘上
A左B右
三、简答题
1、在玩跷跷板的时候为什么小孩能把体重超过自己数倍的大人翘起来?
2、在杂技团看走钢丝演出时,为什么演员手里会拿一根长棍子?
第4课、弹簧力的学问
1、什么是弹力?
2、弹力的产生条件?
3、弹力在日常生活中的应用?
4、自己设计一个弹性玩具并把它写下来(写出设计思路)
5、设计一个装置,使高处落下的鸡蛋摔不破?
第5课有趣的磁铁
1、磁铁能吸()。
2、磁铁指南的一端叫做( ),用( )表示;
指北的一端叫做( ),用()表示。
3、经过试验知道,磁铁同极(),异极()。
1、把两块小磁铁放到一起,下面()现象不会出现。
A相互吸引在一起B相互排斥开来C自动地一会吸引一会排斥
2、磁铁的哪部分磁性比较大?
()
A中间部分B两端
3、被称作为我国四大发明之一的指南针是用(
)制成的。
A火药;
B磁铁;
C木材;
1、铁屑和炭末均匀地混合在一起,如何能很快地将它们分开?
2、曲别针掉进有水的杯子里了,你能不动杯子、不碰水把曲别针捞上来吗?
怎么做?
第6课指南针
1.指南针是根据磁铁能()的性质制成的。
2、指南针是我国古代四大发明之一,早在2000多年前我们的祖先就用磁石做了( )。
1、哪些方法可以帮助我们辨别方向?
2、一块磁铁,如果没有标明南北极,你能找出它的南北两极么?
怎样做?
第二单元太阳与时间
第7课认识太阳
1、太阳是银河系中一颗普通的(),大约有()岁了,估计它的寿命还有()年。
2、太阳是一个旋转的高密度炽热(),大部分气体是(),其次是()。
3、太阳的表面经常会出现()、()和(),其中()是太阳活动最明显标志之一。
二、选择
1、()是万物之灵,没有了它,地球上将没有生命。
A地球 B月亮 C太阳
2、太阳的表面温度大约是()度,内部温度大约是()度
A1500万B6000C100
3、太阳的质量是地球的()倍。
A、130万B、33万C、109
4、太阳的体积是地球的()倍
A、130万B10C109
三、探究与拓展
你知道太阳与我们的生活有什么密切关系?
,对于太阳你还有哪些了解?
第8课太阳和影子
一、填空题
1、产生影子要有两个条件:
()和()。
2、小谜语:
什么东西只要有光,它就总是陪伴在你的身边,光一消失,它也立即离你而去?
二、判断题
1、阳光下物体影子的移动是没有规律的。
()
2、通过观察发现,一天中太阳在天空中的变化方向与影子的变化方向相反()
3、早晨,太阳升起,面向太阳,左面是北面,右面是南。
4、太阳与物体的影子是在同一侧的。
( )
三、探索与实践
1、通过实验观察,一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的?
同一物体影子的长短、方向是怎样变化的?
2、太阳位置的变化与我们的生活有什么关系?
第9课用太阳计时
1、我国古代把一天分为()时辰,一个时辰是()小时
2、古人计时的工具有:
()、()、(等。
3、人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律,制作了计时的仪器()。
4、人们根据古代的计时工具日晷,发明了现代计时工具
()。
5、古时候,人们利用太阳和影子的关系制成了()和()用于计时。
6、圭表是中国古代重要的天文仪器之一,包括()和()两部分,用于测量()。
1、沙漏是古人利用太阳计时的一个典型的例子。
2、圭表根据正午表投射在圭面上的影长,来判断冬至日、夏至日及其他节气。
3、冬至时正午的日影长度最长,夏至时正午的日影长度最短。
第10课制作计时工具
1、现在的计时工具有哪些?
说说看。
2、发挥自己的聪明才智,动手制作一个自己喜欢的计时工具,并与时钟计时进行比较,发现自己制作的计时工具计时的规律。
第三单元电的本领
第11课灯泡亮了
1、干电池有两个极:
正极用()表示,负极用()表示。
2、一个完整的电路主要由()、()、()、()四部分组成。
3、伏特发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池——()。
1、不能用导线直接把电池的正负极连接起来。
2、干电池外面包的纸和膜,具有防潮和保护作用。
3、我们平常用的电,一般是从发电厂来的。
4、要想使小灯泡亮起来,只要有电池就可以了。
5、电池中的电可以一直使用下去,永远用不完。
三、选择题
1、下面哪些电器用的电不是发电厂来的()。
A.手电筒发光
B.电视
C.冼衣机
D.电冰箱
2、手电筒的外壳相当于电路中的
A.电源
B.导线
C.开关
3、下列事情中哪一项用不到电?
A.用电饭锅做饭B.打电话C.上网发邮件D.用煤气做饭
四、探索与实践
把铜片与锌片插入西红柿里,用导线把他们和小喇叭连接成电路。
观察有什么现象出现,想一想这说明了什么。
第12课让更多的灯泡亮起来
一、判断题
1、我们平常的电路一般有两种连接方式:
并联和串联。
2、把两只灯泡成串连接在电路里,一只灯泡灭后,另一只还亮着。
3、一个开关只能控制一个小灯泡亮灭()
4、房间中的灯大多采用并联的连接方式。
5、家里的电视、冰箱、洗衣机等是并联接在电路上的。
二、探索与实践
1、说一说城市里的夜景彩灯是并联还是串联的?
现在有两节电池,两个小开关,两个灯泡和足够用的导线,请你设计一个电路,让两个开关分别控制两个小电珠的发光。
第13课谁的本领大
1、在我们的日常生活中,()的物体叫导体,()叫绝缘体。
2、介于导体与绝缘体之间的一种物体叫()。
二、判断题
1、导体的本领比绝缘体的本领大。
2、绝缘体是绝对不会导电的。
3、钳子把上带有花纹的橡胶只是为了美观。
4、因为绝缘体不容易导电,所以绝缘体没有什么用处。
绝对纯净的水是绝缘体。
5、电线的外皮、干电池外面的包装纸和塑料膜,都是绝缘体。
三、科学与生活
你能分清下列物体哪些是导体,哪些是绝缘体吗?
试着找一找。
铁片、干木材、碳棒、人体、玻璃、潮湿的木头、
干棉纱、塑料、铜片、橡胶皮。
第14课安全用电
一、选择题
1.发现有人触电,首先应该()。
A.赶紧去拉他B.赶快拨打110C.拉开电闸,断开电源
2.发现断落在地上的电线,要()。
A.用手捡起来B.请电工来处理C.找木棍挑起来
3.电器着火了,首先应该:
A.赶紧用水扑灭B.拉开电闸,断开电源C.用泡沫灭火器扑灭
4.下列几种做法,不符合安全用电要求的是()。
A.不准用没有绝缘柄的剪刀剪断电线
B.不准在电线上晒衣服
C.不准走近落在地面上的高压线头
D.发现有人触电,应立即用手把他拉开带电体
二、科学与生活
1、不正确用电能给我们带来什么危害?
2、怎样才能做到安全用电?
3我们在节约用电方面应该做点什么?
第四单元我们的身体
第15课我们的身体
一、填空题
1、我们的身体可以分为()、()、()、()四部分。
2、人的皮肤下面有()和(),胸腹部有()、()、()、()、()、()、()
3、人体是一台复杂的“机器”,身体的各个部分和()各负其责,相互密切配合,保持着高度的(),构成一个统一的整体。
二、拓展与延伸
1、我们身体器官的主要作用是什么?
2、我们应该怎样对待身体有残疾的人?
。
3、设计一个体验活动,并通过实际体验,感悟只有身体各部分和器官都健康,身体才会有高度的协调性。
第16课骨骼
1、人体由()块骨组成,人体的骨架叫做()。
2、人体的骨骼可以分为()、()、()等三部分。
3、躯干骨包括()()和()。
四肢骨包括()和()。
4、人的足部由()块骨组成,足弓的作用是()。
二、选择题
1、经常沐浴阳光,可促进人体内(
)的合成,有助于人体对钙的吸收。
A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D
2、对大脑起保护作用的是(
)骨。
A、头
B、胸
C、肋
1、你认为造成人弯腰驼背的原因是什么?
我们应该怎样保护脊柱不变形呢?
2、.我们平时怎样做才能使我们的骨骼更健康?
3、骨骼有什么作用?
请举例说明。
4、怎样科学补钙?
第17课关节
第一题填空题
1、骨大多通过()连接在一起,骨在()处可以自由活动。
2、()是一种常见的、慢性的、对人体伤害极大地疾病。
3、人体的六大关节是()、()、()、()、()、()。
第二题判断题
1、骨大多通过肌肉连接在一起。
2、关节软骨的存在,可以使关节在无痛和无摩擦的状态下运动。
( )
3、锻炼前要作好准备,锻炼时不要用力过猛。
4、发生关节脱臼时,不要乱动,要赶快请医生治疗。
(
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