动词的时态和语态Word格式.docx

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2.表示说话人始料的事，常用一般过去时；

3.进行时与某些频度副词连用时，常带有赞赏、厌烦等感情色彩；

4.时间状语从句或条件状语从句中常用一般时表将来；

5.will/begoingtodo/beabouttodo的用法区别；

6．固定句式中的时态搭配；

7.用主动形式表示被动意义常见的几种情况；

8.was/weregoingtodo以及hadintended/hoped/expected/thought等可表示本打算干某事，实际上未干成；

9.固定句式中的时态：

（1）It/Thisis/was+the+序数词+time+that-----;

　　It/Thisis/was+the+形容词最高级+名词+-----

（2）hardly/scarcely----when,nosooner---than结构中when,than前的主句必须用过去完成时时than,when所在的从句用一般过去时；

（3）Itis（high）timethat-----（早）该----结构中，从句谓语动词必须用过去时，是虚拟语气的一种；

（4）Itwillbe+一段时间+before+从句（从句谓语动词一般用现在时）

　　Itwas+一段时间+before+从句（从句谓语动词一般用过去时）

（5）Itis/hasbeen+一段时间+since从句（从句用一般过去时）

Itwas/hadbeen+一段时间+since从句（从句用一般过去完成时）

【考纲要求】

时态与语态一直是热点，也是广大考生复习备考的难点。

考纲要求考生应该具备较强的语言应用能力，能在具体语境中恰当、准确地使用某一特定时态；

熟练掌握常见的8种时态，弄清16种时态，同时还要熟练运用特殊时态句式和用法以及不用被动式但表示被动的动词和短语。

【教法指引】

英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示，这种表示动作或状态发生时间和方式的动词形式称作动词时态。

时间主要有四个主要部分，即现在、过去、将来和过去将来。

动作方面也有四种，即一般、完成、进行和完成进行.高考对时态的考查非常灵活且难度较大，不易把握。

大部分时态题答案的选择取决于题干语境；

但也有部分时态试题较易把握，其用法相对固定，常见于特定句式结构中；

还有部分常见时态用法特殊。

综观近年来的高考单项填空题,动词成为考查的热点,在15个单项选择中，考查动词时态的题一般不少于2道，动词的时态常和语态、主谓一致结合在一起进行考查。

语态是表示主语和动词之间语法关系及语义关系的动词形式，有主动语态和被动语态两种形式。

英语中的语态和时态是不可分割的，每种时态都有其相应的语态形式，教师在指导学生复习备考、答题中，要遵循如下思路：

①这个动作可能发生在什么时间？

题干句中可参照的时间信息有那些？

②这个动作处于什么时态，是进行中，还是已经结束（完成）？

限制或修饰这个动作的状语信息有哪些？

③这个动作与主语的关系，是主动还是被动？

只要全面细致地考虑了这些问题的答案，试题的正确答案也就水落石出了。

现在

过去

将来

过去将来

一般体

work/

Works

Is/am/are

Worked

Was/were

will/shallwork

would/

shouldwork

进行体

be+v.ing

am/is/areworking

was/wereworking

will/shallbeworking

完成体

have+p.p.

have/hasworked

hadworked

will/shallhaveworked

完成进行体havebeen+v.ing

have/hasbeenworking

hadbeenworking

【要点点拨】

【时态】

【现在进行时用法注意点】

1.状态性动词不用进行时态，包括

（1）be和have,或者含有be和have意义的动词，如：

belongto,contain,dependon,own,possess等；

（2）feel,sound,smell,taste等连系动词；

（3）hear,see,find等表示结果的动词；

（4）表示心理或情感状态的动词，如：

believe,love,want,understand,wish等；

2.进行时态和副词always,forever等连用时，往往带有一定的感情色彩，如赞扬、批评、不满、抱怨等；

【一般过去时与过去进行时的区别】

1.过去进行时表示动作的未完成性、持续性，着眼于动作的过程；

一般过去时表示动作的完成，即动作发生过，且已结束，着眼于结果；

如：

ShewaswritingareportlastnightandIdon’tknowifshehasfinishedit.（表示昨晚一直在写）

Shewroteareportlastnight.（表示昨晚写了，并且写好了）

2.过去进行时与always,forever等词连用表示一定的感情色彩；

Hewasalwaysthrowingthingsaway.（表示不满或讨厌）

【将来时的几种表达】

A

B

C

D

begoingto

表示“计划、打算、安排将要做的事”时，主语只能是人

说话人说话之前已考虑过的

主语是物时，表示说话人根据某种迹象主观推测可能发生的事

不能用于含有条件句的主句中

will

表示将要发生某事或主语的“意愿”

说话人说话时刻才考虑到的

表示客观规律必然发生的

可用于含有条件句的主句或从句中表示“意愿”

beto

表示安排、计划要做的事

与第二人称连用，表示转述第三者的话

表示命令，相当于should/must

表示“能”“该”“想要”“注定、不可避免”

beaboutto

表示动作马上发生；

句中不能再加atonce,immediately和表示具体时间的词语；

常有“beaboutto…..when”结构；

还可用一般现在时、现在进行时表示将来发生的动作；

【将来进行时与将来完成时】

1.将来进行时表示将来某一时刻发生的动作，结构为：

will/shallbedoing

2.将来完成时表示到将来某时刻某动作已发生，结构为：

will/shallhavedone,时间状语为：

by+表将来时间的词语；

I’llbeclimbingthemountainthistimethedayaftertomorrow.

Bythetimehegraduatesfromthecollege,hewillhavelearnedthreeforeignlanguages.

【现在完成时及过去完成时的用法注意点】

1.瞬间性动词与延续性动词的正确使用：

与howlong,for,since等表示一段时间的状语连用时须用延续性动词，如：

buy-have,keep-borrow,die-bedead,marry-bemarried,begin-beon,begintoknow-know等；

2.注意have/hadbeento与have/hadgoneto的区别；

3.现在完成时用在时间、条件等状语从句中，表示从句中的动作在主句动作前完成，如：

Ifithasstoppedsnowinginthemorning,we’llgotothepark.

4.by+过去时间状语用过去完成时；

5.有些动词的过去完成时表示过去未曾实现的意图、打算或希望，这类动词为：

think,plan,mean,intend,hope,expect,suppose等；

Ihadintendedtovisityouyesterday,buttherainpreventedme.

【现在/过去完成进行时的用法】

强调动作延续到说话时且还在进行；

结构：

have（has）/hadbeendoing

比较：

Theyhaverepairedtheroad.（表示路已修好）

Theyhavebeenrepairingtheroad.（表示路还在修）

有时两者可替换：

Shehastaughtinthismiddleschoolfortenyears.

Shehasbeenteachinginthisschoolfortenyears.

注意：

完成进行时不可与瞬间性动词连用，如：

finish,go,marry等；

【某些固定句型中时态是固定的】

1.This/That/Itisthefirsttime+从句（用现在完成时）

2.It’s/hasbeen+一段时间+since从句（用过去时）

3.Hardly/Nosoonerhadsb.donewhen/than+从句（用过去时）

4.Itwillbe+一段时间+before从句（用一般现在时）/Itwas+一段时间+before从句（用过去时）

5.It’stime+从句（用过去时或shoulddo）

6.wouldrather+从句（用一般过去时/过去完成时）

It’sgettinglate.I’dratheryoutookataxithere.

Thefilmwasboring.I’dratherIhadn’tgonetoseeit.

【语态】

1.动词sell,write,read,open,lock,shut,wear,wash,keep,cook,cut,burn,run等与well,smoothly,easily等连用时，说明主语内在的“性能”“特点”，用主动代替被动；

2.表示状态特征的连系动词，如：

smell,taste,feel,sound,look,prove等用主动语态表示被动意义；

3.不及物动词及一些固定短语不能用被动语态：

comeup,runout（用完）,giveout（耗尽）,goout（熄灭）,comeout（出版）,cometolight,belongto,breakout,loseheart,dieout,own,have,possess,happen,occur等；

4.当want,require,need作“需要”解，后接doing/tobedone作宾语，此时动词do与主语为动宾关系；

5.beworth后接doing作宾语，用主动形式表示被动意义；

6.不定式tolet（出租）,toblame（该受责备）表示被动意义；

7.在“主语+be+形容词（forsb.）+todo”结构中，todo用主动形式；

8.在“主语+谓语+宾语（名词）+动词不定式todo（作定语修饰前面的名词，且为动宾关系；

主语与todo为主谓关系时，此动词不定式用主动形式；

Ihaveameetingtoattend.

9．get＋过去分词表被动

Theygotmarriedlastweek.

Hegothurtintheaccident.

10.表示开始、结束、运动的词：

begin，finish，start，open，close，stop，shut等。

Workbeganat7o’clockthismorning.今天上午七点开始工作。

Theshopclosesat6p.m.everyday.每天下午6点关店门。

【真题再现】

【第一部分2010---2011高考题荟萃】

1．（2011全国卷I）.Planningsofarahead_____nosense—somanythingswillhavechangedbynextyear..

A.madeB.ismakingC.makesD.hasmade

2.（2011全国卷I）.Iwasn’tsureifhewasreallyinterestedorifhe______polite.

A.wasjustbeingB.willjustbeC.hadjustbeenD.wouldjustbe

3.（2011全国卷I）29.WhenAlicecameto,shedidnotknowhowlongshe_____there.

A.hadbeenlyingB.hasbeenlying

C.waslyingD.haslain

4.（2011北京卷）21.Experimentsofthiskind__________inboththeU.S.andEuropewellbeforetheSecondWorldWar.

A.haveconductedB.havebeenconducted

C.hadconductedD.hadbeenconducted

4.（2011北京卷）23.Tom__________inthelibraryeverynightoverthelastthreemonths.

A.worksB.workedC.hasbeenworkingD.hadbeenworking

5.（2011北京卷）32.---BobhasgonetoCalifornia.

---Oh,canyoutellmewhenhe_________?

A.hasleftB.leftC.isleavingD.wouldleaving

6.（2011北京卷）27.---Thatmusthavebeenalongtrip.

---Yeah,it__________usawholeweektogetthere.

A.takesB.hastakenC.tookD.wastaking

7.（2011上海卷）31.Aftergettinglostinastorm,amemberofthenavyteam___fourdayslater.

A.rescuedB.wasrescuedC.hasrescuedD.hadbeenrescued

8（2011上海卷）34.Didyoupredictthatmanystudents______upforthedancecompetition?

A.wouldsignB.signedC.havesignedD.hadsigned

9.（2011山东卷）31.WhenIgotonthebus,I_____Ihadleftmywalletathome.

A.wasrealizingB.realizedC.haverealizedD.wouldrealize

10.（2011山东卷）35.Shewassurprisedtofindthefridgeempty;

thechild_____everything!

A.hadbeeneatingB.hadeatenC.haveeatenD.havebeeneating

11.（2011江西卷）30.Wearrivedatworkinthemorningandfoundthatsomebody______intotheofficeduringthenight.

A.brokeB.hadbrokenC.hasbrokenD.wasbreaking

12.（2011江苏卷）21.—Ihearyou______inapub.What’sitlike?

—Well,it’sveryhardworkandI’malwaystired,butIdon’tmind.

A.areworkingB.willworkC.wereworkingD.willbeworking

13.（2011江苏卷）22.Thefactthatsomanypeoplestillsmokeinpublicplaces______thatwemayneedanationwidecampaigntoraiseawarenessoftherisksofsmoking.

A.suggestB.suggestsC.suggestedD.suggesting

14.（2011安徽卷）32.—Ididn’taskforthenamelist.Why______onmydesk?

—Iputittherejustnowincaseyouneededit.

A.doesitlandB.hasitlandedC.willitlandD.haditlanded

15.（2011浙江卷）15.Themanagerwasworriedaboutthepressconferencehisassistant______inhisplacebut,luckily,everythingwasgoingonsmoothly.

A.gaveB.givesC.wasgivingD.hadgiven

16.（2011福建卷）32.Lastmonth,theJapanesegovernmentexpressedtheirthanksfortheaidthey____FromChina.

A.receiveB.arereceivingC.havereceivedD.hadreceived

17.（2011辽宁卷）28.I'

llgotothelibraryassoonasIfinishwhatI_____.

A.wasdoingB.amdoingC.havedoneD.hadbeendoing

18.（2011辽宁卷）34.BythetimeJackreturnedhomefromEngland,hisson_____fromcollege.

A.graduatedB.hasgraduatedC.hadbeenD.hadgraduated

19.（2011天津卷）3.Inthelastfewyearsthousandsoffilms__________allovertheword.

A.haveproducedB.havebeenproduced

C.areproducingD.arebeingproduced

20.（2011天津卷）4.Onthenextbirthday.Ann________marriedfortwentyyears.

A.isB.hasbeenC.willbeD.willhavebeen

21.（2011重庆卷）31.LookattheprideonTom’sface.He_______tohavebeenpraisedbythemanagerjustnow.

A.seemedB.seemsC.hadseemedD.isseeming

22.（2011湖南卷）22.---John,what________________inyourhand?

---Look,It’sabirthdaygiftformygrandma.

A.hadyouheldB.areyouholdingC.doyouholdD.willyouhold

23.（2011湖南卷）27.In1942,Columbus_______ononeoftheBahamaIslands,buthemistookitforanislandoffIndia.

A.landsB.landedC.haslandedD.hadlanded

24.（2011湖南卷）30.ItisthemostinstructivelecturethatI_______sinceIcametothisschool.

AattendedB.hadattendedC.amattendingD.haveattended

【2011年高考答案】

【1-5,CAADC;

6-10,CBABB；

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