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班长竞选发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!
今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪。
我叫xxx。
我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小。
特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音很小。
现在的我已经不像以前那样,想通过这次竞选班长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子,希望同学们相信我,让我拥有这个锻炼的机会。
这次竞选班长,让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。
梁振英先生的竞选口号是“我会做好这份工作”,在这里,我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。
假如我真的当选班长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级的纪律、卫生、
学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感。
同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。
有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说。
此时,我会及时把同学们的意见反馈给老师,也会及时把老师的设想跟同学们沟通,这样,我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将不断自我纠正,争取进步,决不气馁,下届再选。
最后,我再次真诚地希望同学们选我当班长,让我做同学们的忠实“仆人”。
谢谢大家!
开学典礼校学生代表发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在这金秋的九月,我们又迎来了新学期的开始。
我作为小学生代表发言,心情非常激动。
首先,我代表xx班全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福。
假期里,我就渴望能够回到美丽的校园,因为温馨的校园强烈地吸引着我。
这里有五彩缤纷的花坛,绿草如茵的操场,又you和蔼可亲的校领导,有教学水平极高的老师,有精神饱满,好学上进,知礼守纪的同学,能融入到这样的学习环境,是我们每个人的骄傲。
这更是一种幸运。
我们在这里学到了很多科学文化知识,懂得了不少做人的道理,学会了许多求新创新的本领,是我们的头脑日渐聪明,让我们的人格日趋完善。
因此,我们的点滴进步,无一不凝聚着老师的心血。
同学们,面对着我们日夜操劳的老师,我们要对老师说:
“老师,您辛苦了!
新学期已经开始,我们又长大了一些,又长高了一些。
新学期新气象,我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中:
我们要规范自己的行为,用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行,使自己更加文明;
我们要尊敬师长,团结同学,学做品德高尚的人;
我们要树立远大的理想,树立新的学习目标,端正学习态度,鞭策自己的学习,抢抓时间,掌握学习技能;
新学期,我们要多读书读好书,拓宽自己的知识面,使自己更加优秀。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,奋进的号角已经吹响,让我们整装待发,,为我们的理想和目标而努力,为我们成为走向世界的现代人而奋斗!
号召学雷锋发言稿
亲爱的同学们:
早春三月,春暖花开。
但我们的心情却是沉重的,因为,在1962年的这一月里,一位共产主义战士,全心全意为人民服务的战士牺牲了,他就是雷锋。
关心他人,谁有学习上的困难,我会耐心地为他讲解,谁丢了铅笔橡皮,我会毫不吝啬地借
给他……学校里如此,生活中也是如此。
给老人让座,扶老人上楼,让老人先上车,我都一一能做到。
我也很荣幸地被同学评为小小活雷锋。
三月即将过去,但学习雷锋精神的活动不会从此结束,我们不管在何时何地,都要以雷锋精神为鼓舞,帮助、关心人们,让世界布满无数个“活雷锋”吧!
学雷锋,做校园的文明使者
同学们,今天是3月5日,你们知道3月5日是什么日子吗?
对,3月5日,是学雷锋日,3月,是我们学习雷锋的传统文明月。
几十年过去了,在雷锋精神的照耀下,一代代青少年实践着自己的人生价值。
今天我们在升旗仪式上再一次进行广泛宣传,主题是:
学雷锋,做校园的文明使者。
一提起雷锋,中国人可以说是家喻户晓,人人皆知。
这位普通的中国士兵,在他短暂的二十二年的人生岁月中,以平凡朴实的言行,展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力;
一提起雷锋,我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事:
帮列车员拖地、打扫候车室,为丢失车票的大嫂买票,给困难战友家中寄钱等等。
所以人们常说:
雷锋出差一千里,好事做了一火车。
可见在他那短暂的人生中做了多少好事,给别人带来了多少快乐和安慰。
同学们,我们向雷锋叔叔学习,就要从做好每一件小事开始,从身边最平凡的小事做起:
捡起地上的一片纸屑,你就是一个爱清洁的环保小卫士;
帮助身边有困难的同学,你就是一个有爱心的好朋友;
珍惜每一分钟,勤奋学习,你就是一个爱学习的小标兵;
见到师长、父母问一声好,你就是一个懂礼貌的的好孩子;
“三八”妇女节,
你送给妈妈一本字迹清秀的作业,或为她端上一杯热气腾腾的茶水,或为她声情并茂地朗诵一篇课文,献上一曲动听的歌等等,来表达你对妈
妈的爱。
这一切的一切都是学雷锋的具体表现。
这一切,不仅仅别人得到了快乐,你自己同样也是快乐的。
在我们学习、生活中,我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己,帮助自己,那种被关爱的感觉是幸福的,甜蜜的,快乐的!
相反,别人也需要我们的关爱和帮助。
是啊,只有人人都奉献自己的爱,我们的世界才能永远充满快乐!
同学们,我们可以围绕友爱同学、净化校园、保护绿化,文明用餐,勤俭节约等方面开展学雷锋活动,开展文明礼仪活动,行动起来吧,让我们以雷锋为榜样,与文明同行,做校园的文明使者,做校园的小雷锋。
谢谢大家。
正文写法
1、介绍雷锋以及他做的好事。
2、如何去学雷锋。
3、要求大家学雷锋。
中午作业:
写作文草稿----学雷锋活动发言稿
【篇二:
如何写讲话稿】
如何写讲话稿
含义
讲话稿也称“发言稿”,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子。
其作用是节省时间,集中、有效地围绕议题把话讲好,不至于走题或把话讲错。
用途
讲话稿的使用范围很广,多用于各种大小会议、广播录音、电视录像等口头表达;
也可以登报印发成“书面发言”。
讲话稿和发言稿的区别
“讲话”和“发言”本是同义语,但由于约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”,其他个人或与会人员所说的,统称为“发言”。
讲话稿一般应由讲话人自己写。
只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书、干事等代劳。
讲话稿有详稿、略稿和腹稿之分。
详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;
略稿是个提纲、要点,在发言时要再作发挥;
腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西。
这里,我们不讨论第三种。
“讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿、演说稿、谈话稿、会议报告稿等。
其性质与特点,都大同小异。
特点
文章是给人看的,讲话则是给人听的。
看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;
看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂。
文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;
听别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容。
讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难于理解了。
结果,话讲得越多,别人越不听。
因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点。
讲话要通俗,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受。
我们知道,听报告时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量。
所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足。
另外,通俗,不能理解为庸俗。
它要求语言朴素、自然,不堆砌概念,不装腔作势。
讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳。
它的语言简短精练,形象、生动、具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢。
注意事项
1。
要看听众。
讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;
同时,事先要尽可能估计到,可能有人产生什么样的怀疑、提出什么样的问题;
或有什么不同的议论,以便能够及时予以回答。
这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来。
2。
要讲人们最关心的问题。
这就要求撰稿人吃透两头。
一是了解上面的方针政策,二是了解听众需要解决什么问题。
两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了。
这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注。
3。
态度明朗、观点正确。
讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表扬还是批评,不能含糊其词、模棱两可。
举例要恰当,引用材料要准确,对于有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用。
看问题要持客观态度,实事求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲。
4。
主题要单一。
一次会议总有一个主题,讲话者也往往不止一个。
所以讲话,首先要围
绕会议主题讲,不能离开会议主题,信口开河。
现在提倡开短会,讲短话。
因此,要尽量把话写得简明扼要、干净利索。
话讲长了,不仅会影响讲话的效果,而且会引起人们的厌烦,不得人心。
因为人持久或过度地听讲,会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服,必然精力分散。
俗话说“话多如水”。
因此,讲话要克服一种坏习惯,即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了。
要合乎口语
写讲话稿,要像说话一样简短亲切。
绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子。
具体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化:
用句要短,修饰语要少;
文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散注意力。
一些书面语言的词汇,要改用口语词汇。
如“迅速”可改成“很快就”;
“立即”可写成“马上”;
“从而”可改成“这样就”;
“连日来”可写成“这些天来”;
“地处”可改成“位置在”;
“备定”可写成“准备好了”等等。
一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如“对垒”、“交锋”就不如“比赛”通俗易懂。
不该省的字不要省。
如“同期”最好写成“同一时期”,以免发生误会。
5。
要分清同音的字和词。
比如“全部”容易错听为“全不”;
“喉头”跟“猴头”分不清,应写成“喉咙头”就好。
6。
方言土语要少用。
听众一般都来自五湖四海,如果用方言土语多了,有些人听不懂,或者窃窃私语,也会影响会场秩序。
如“假茶叶”是贵阳的土话,外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西。
7。
用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定。
用括号作注释的,要改为直接叙述。
8。
有些难懂的、文绉绉的成语,最好不用。
但是早已口语化了的成语,还是可以用的,这样才能使讲话稿的文字生动,雅俗共赏。
总之,讲话要收到良好的效果,最根本的是和群众同呼吸共命运,思想感情同听众一致。
那种“打官腔”式的讲话,只能是官僚主义的表现。
讲话,属会议主要领导者使用的文种。
领导者为实施领导,在各种会议上所作的指示性发言,即领导讲话。
讲话一般专门就某一方面的问题发表意见,内容集中,中心突出,容易讲深讲透。
讲话稿是会议的主要文件,有些会议不安排会议报告,讲话稿起到报告的作用,成为反映会议精神的最主要的文件。
(一)领导讲话具有
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