新人教版版八年级下学期期中考试物理试题II卷精编.docx
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新人教版版八年级下学期期中考试物理试题II卷精编
新人教版2019版八年级下学期期中考试物理试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列说法正确的是
A.大气压随海拔高度增加而增大
B.船闸是应用连通器的原理工作的
C.最早测定大气压数值的是德国科学家马德堡
D.装有相同液体的连通器,各部分液面高度总是相同的
2.正在水平面上滚动的小球,如果它受到的外力同时消失,那么它将()
A.做匀速直线运动
B.慢慢停下来
C.立即停下来
D.改变运动方向
3.同学们正在考物理,在答题时下列可以减小摩擦的做法是()
A.用力握紧笔杆
B.提笔之处做得比较粗糙
C.用力擦去铅笔痕迹
D.用笔尖有小滚珠的笔书写
4.下列单位中,功的单位是
A.N
B.Pa
C.J
D.W
5.如图是一同学正在体育课中进行铅球投掷训练,若忽略铅球的体积和空气阻力,下列有关铅球的说法正确的是
A.上升时,机械能不变、重力势能增加
B.上升到最髙点时,动能为零,重力势能最大
C.下落时,动能不变,重力势能减小
D.整个过程中铅球受到平衡力的作用
6.如图所示,甲物重5N,乙物重3N,甲、乙均保持静止,不计绳重、磨擦和弹簧秤自重,则甲所受合力和弹簧秤示数分别是
A.2N,3N
B.8N,0N
C.0N,3N
D.3N,5N
7.下列四组单位换算式中,正确的是()
A.1.68m=1.68×100cm=168cm
B.1.68m=1.68m×100=168cm
C.1.68m=1.68×100=168cm
D.1.68m=1.68m×100cm=168cm
8.如图所示,两个相同的柱形容器置于水平地面,容器中分别盛有相等体积的不同液体甲、乙。
取两块质量相同的橡皮泥,将一块橡皮泥撑开成碗状放入甲液体中,将另一块捏成球形状放入乙液体中,橡皮泥静止后如图所示。
以下判断正确的是()
A.橡皮泥受到的浮力F甲=F乙
B.液体对容器底部的压强p液甲<p液乙
C.液体的密度ρ甲>ρ乙
D.容器对地面的压强p地甲>p地乙
9.起重机吊起重物,在下面四种情况下,钢丝绳的拉力不等于物体重力的是
A.物体匀速上升时
B.物体匀速下降时
C.物体减速下降时
D.物体停在空中时
10.“生活处处有物理”,关于以下生活情境解释正确的是
A.注射器的针头很尖细——减小受力面积减小压强
B.铁轨铺在一根根路枕上——增大受力面积来增大压强
C.拦河坝设计成下宽上窄——液体压强随着深度的增加而增大
D.火车站的站台设置安全线——流体流速大的位置压强大
11.在一艘作匀速直线运动的轮船上,一小孩脸朝船行驶的方向坐在座位上,竖直向上抛出一个小球,小球落下时
A.落在小孩的前面
B.落在小孩的后面
C.落在小孩的手里
D.无法确定
12.如图所示的做法中,为了减小压强的是
A.重型载重汽车安装多轮胎
B.压路机碾子质量很大
C.运动员穿的冰鞋装有冰刀
D.斧子有很窄的刃
13.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是
A.轮胎上制有花纹
B.在轴上装滚动轴承
C.给车轮的轴中加润滑油
D.旅行箱下装有小轮
二、多选题
14.如图所示,物理规律、物理知识与应用对应关系中正确的是
A.
B.
C.
D.
15.如图磁环A和B套在光滑的木杆上,由于磁极间的相互作用,磁环A悬浮。
下列说法正确的是
A.磁环A的下端和磁环B的上端是同名磁极
B.磁环A受到的重力和B对A的排斥力是一对相互作用力
C.磁环B受到平衡力的作用
D.磁环B受到的重力和它对木板的压力是一对平衡力
16.下列说法中正确的是
A.同一直线上两个力的合力,可能小于其中一个分力
B.物体的运动方向一定与它受到的合力方向相同
C.竖直上抛的小球达到最高点速度为零时,小球受到的合力也为零
D.小阳乘电梯匀速下降时,他对电梯的压力和电梯对他的支持力是一对相互作用力
17.现实当中,人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关,下列对涉及压强和浮力的事例论述正确的是
A.石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力
B.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压强的作用
C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压增大使液体(锅内的水)的沸点升高
D.拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大
三、填空题
18.足球守门员接住了迎面飞来的足球,说明力可以改变物体的_______________。
用吸管吸饮料时,是____________使饮料上升到嘴里。
19.甲、乙两球的质量之比为3:
2,则它们所受的重力之比为_______,若甲球所受的重力为60N,则乙球所受的重力为________N.该力的施力物体是___________。
20.如图所示,洒水瓶有两个把手.当用洒水瓶提水时,应该用____把手;当洒水时,应该用____把手.这说明力的作用效果与力的____________有关.
21.小明在橡皮泥上留下指印,说明力可以改变物体的______;足球场上运动员将球踢出去,说明力可以改变物体的______。
22.如图所示,两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。
甲重10N放住地面上:
乙重5N被吊在空中,它们均保持静止。
若不计弹簧及细绳的重力,弹簧受到的拉力为____N,甲物体受到的合力为______N。
23.如图质量为50kg的一袋大米静止放在水平传送带上,米袋先在传送带上滑动,稍后与传送带一起匀速运动,米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍.米袋在滑动时受到的摩擦力大小为________N,方向________.当米袋随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为________.g取10N/kg.
24.1644年意大利科学家__________首先用实验测定了大气压的值,但当时大多数人都不相信,直到1654年,著名的__________实验,才使人们确信大气压强的存在并且很大。
如果某登山运动员随身携带的气压计数值不断降低,说明他正在__________(选填“上山”、“下山”)。
四、实验题
25.表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况。
序号
液体
深度h(mm)
压 强 计
左液面(mm)
右液面(mm)
液面高度差(mm)
1
水
30
186
214
28
2
60
171
227
56
3
90
158
242
84
4
盐水
90
154
246
92
(1)将压强计的金属盒放入水中,U形管两边液面出现高度差,说明水的内部_____。
(2)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:
同种液体的压强随深度的增加而_____,比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:
不同液体的压强还跟液体的_____有关。
(3)为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,他们应控制的量有_____和_____,要改变的是_____。
(4)小莉同学在学了液体压强公式后,用公式对以上实验的数据进行分析计算(g=10N/kg),得出金属盒在30mm深处水的压强是_____Pa,而从压强计测出的压强为_____Pa,由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值,你认为造成的原因是什么?
答:
_____。
26.由阿基米德原理(F浮=G排液)结合相关知识,可以推得F浮=ρ液gV排液,
从而看出物体受到的浮力大小与______________和____________有关.
有些爱思考的同学进一步提出,除上述两个因素外,浮力的大小是否还与别的什么因素有关?
其中,一个比较具体的问题是:
物体所受浮力大小是否与物体的形状有关?
针对这个问题,若提供下列器材由你选择,你将选择哪些器材、怎样进行探究?
供选择的器材:
弹簧测力计,三个形状不同的小石块,橡皮泥,烧杯,细线和水.
(1)你选择的器材是:
__________________________________________________
(2)你的探究方案(即实验步骤)是:
______________________________________
(3)根据浮力有关知识结论应为:
___________________________________
27.小梁同学用实验测量某地大气压的值。
她在长约1米,一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示。
(1)已知水银的密度为13.6×103kg/m3,她通过数据计算得出大气压的值为__________Pa。
(2)如果我们将此装置拿到海平面去测量,则测量结果将_____________她测量的值。
(选填“大于”或“小于”)
(3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值,他把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,发现管中的水柱不会下降。
如果你来测量,且能够测出,则玻璃管长度______。
(选填“必须大于10m”或“可以小于10m”)
28.一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力.将A、B叠放,分别用弹簧测力计去拉,当图中A被拉动时,弹簧测力计a示数为60N,b示数为110N,则A、B间的滑动摩擦力为____N;弹簧测力计a、b示数不相等的原因可能是________.
29.现有调节好的带砝码的天平一架,试管一个,足量的沙子,小勺一把,符合要求且装有适量水的量筒一个。
请根据据这些器材设计实验证明:
“试管在水中漂浮时所受浮力跟它排开水的体积成正比”。
要求:
写出实验步骤并画出实验数据记录表。
(1)实验步骤:
(2)实验数据记录表:
30.郑小楚同学想要“探究压力的作用效果与什么因素有关”,于是他取来一块海绵和两个长方体木块来做实验。
A.将木块平放在海绵上,如图甲;
B.将木块竖直放在海绵上,如图乙;
C.将两个木块叠加在一起,然后平放在海绵上,如图丙。
请回答:
(1)郑小楚是通过观察海绵的______来探究压力的作用效果的。
(2)比较图甲和图乙可知,在压力不变时,压力的作用效果与物体的______大小有关。
(3)图甲和图丙探究的是______与压力大小的关系。
(4)该实验运用的实验方法是_______。
31.小明利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。
他先将棉布铺在水平木板上(如图甲),然后从斜面顶端用力将小车推下,观察小车滑行的距离;接着去掉木板上的棉布(如图乙),再次从斜面顶端用力将小车推下,观察小车滑行的距离。
(1)他在实验操作中有明显的错误是_____,应该改为_____。
(2)小明用正确方法重新做了两次实验,小车分别停在如图甲、乙所示的位置上。
由此可以得出的结论是:
在初速度相同的条件下,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离_____。
进一步推理得出,如果运动的小车不受阻力,它将_____。
(3)关于此实验,以下说法正确的是_____
A.小车能从斜面上向下运动是因为它受到惯性力的作用
B.小车在水平面上运动过程中,竖直方向受到平衡力的作用
C.小车在水平面上最终停下来,说明物体的运动需要力来维持
32.小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有
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- 新人 教版版八 年级 下学 期中考试 物理试题 II 精编