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他说:
“小海呀,你学习可真刻苦,每天晚上都12点多了,我们都睡下了,你还在大声读什
么东西。
”小海谦虚地说:
“张伯伯过奖了,我还差得远呢,还需要努力。
”
1分)
(1分)
③如果你是小海,具体的回答应该是:
。
(1分)
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门,便望见月下的平桥
内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船
尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又
上前出了桥。
于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头
激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;
月色便朦胧在
这水气里。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我
却还以为船慢。
他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,
料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散
在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
15.请从第一段中找出描写少年朋友们开船动作的动词,这些传
神的动作描写,表现了少年朋友们。
(2分)16.文中写了“我”看戏的心理变化,试依次写出这种变化。
(每种变化限用两个字)(3分)
17.第二段中“跑”字照应了第一段中的“”字。
18.第二段写景充满诗情画意。
从触觉来写的句子是“”,从嗅觉
来写的句子是“”。
本段写景的作用
是。
(3分)
19.第二段中画线的句子用了的修辞手法,其作用是
(2分)
20.第二段中写到“似乎听到歌吹了”,“我”真听见了吗?
为什么?
谈谈你的看法。
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
21.结合上下文,第三段中的“自失”可以理解为,这种感受与“社戏”的关系如何?
试说明。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①“增加”改为“提高”②“发明”改为“发现”8.例:
如果我是个舞蹈家,我就要用最美的舞姿,表现出老师们课堂上循循善诱又充满活力的身影。
(句式相同、言之有物即可)9。
(1)①你的朗读影响大家休息了;
②张伯伯鼓励他要继续学习;
③对不起,影响你休息了,以后我会注意的。
15、拔、点、磕、退、上、架驾船时熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏的愉快心情16.欣喜、急切、沉醉17.飞18.夹杂在水气中扑面的吹来两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香表达看戏的愉快急切的心情,对农村秀丽风光的热爱19.比喻写船行之快,衬托出“我”想看戏的急切心情。
20.没有,这只是“我”急切心理的作用。
21.听得出神,忘了自己,写出了社戏在“我”心中的无穷魅力。
一、积累与运用:
(10分)
2、默写课文(3分)
凡所应有,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
人有百口,口有百舌,﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
于是宾客无不变色离席,﹍﹍﹍﹍﹍﹍,两股战战,几欲先走。
3、(江苏无锡)据媒体报道,在绍兴,“鲁迅经济”火了,“咸亨酒店”作为商标市场价值已达
1.5亿,成为名副其实的金字招牌,鲁迅笔下的鲁镇、岛篷船、社戏,如今都开发成了旅游项目。
但绍兴鲁迅纪念馆刚成立时带着虔诚与朝圣心情参观的游客如今日见其少了,很多人进去了只是忙着拍照留念,买土特产,很少有人看完所有的展厅。
如果你是导游,你将怎样结合你所了解的鲁迅来引导游客参观鲁迅纪念馆?
请你写一段导游词,不少于50字。
4.小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。
京剧表演中,常用脸谱象征某种人物形象的特点。
下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛,小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。
你认为这张黑脸谱最适于扮演,因为从“”这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。
二、古诗文阅读(20分)
(一)阅读下面的古诗,回答问题。
(5分)
春日
秦观
一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
5.诗的第一句写出了春雨的特点,使我们联想起朱自清《春》中有关春雨的三个比喻句:
6.请你指出这首诗三、四两句与杜甫《春望》三四两句表现手法的共同之处,并作简要分
析。
(二)阅读下面的文言文,完成下面的问题。
(15分)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
________百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋出臂,两股战战,几欲先走。
忽然扶尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
7、在语段空格处,应填写的关于时间的词语是____。
再写一个这个词的同义词(2分)
8、指出下列字词的古今义。
古义:
________________古义:
________________
虽名
今义:
________________今义:
9、解释下列加点字。
(1)中间力拉崩倒之声,火爆声______
(2)又夹百千求救声,曳屋许许声______
10、用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)奋袖出臂,两股战战,几欲先走:
(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端:
11、语段中画线的句子表现了什么情态?
它是什么描写?
它在文中起什么作用?
12、结尾的“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去?
为什么(2分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面文章,完成文后问题(16分)
(1)离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。
这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。
大家都赞成,立刻近岸停了船;
岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。
(2)“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷哪一边的呢?
”双喜先跳下去了,在岸上说。
(3)我们也都跳上岸。
阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。
”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的吧,我们的大得多呢。
”一声答应,大家便散发在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。
双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,
于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
(4)我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。
不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。
吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在水里,什么痕迹也没有了。
双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。
然而大家议论之后,归结是不怕。
他如果骂,我们就要他归还去年在岸边拾去的一支枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。
13、文段写了什么事情?
14、文中哪两个词语生动地描写出了“罗汉豆正旺相”?
15、文中横线上的句子写出了阿发是一个怎样的孩子?
16、从文中可以看出,双喜具有什么品格?
在这群孩子中他处于什么地位?
17、“不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。
”这句话写出了怎样的情趣?
18、带点的句子表现了孩子们的什么品格?
(二).阅读《中国皮影戏》文段,回答文后问题(11分)
中国皮影戏
易树
皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。
表演时,一般由三到五个艺人在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦乐。
中国皮影戏有着悠久的历史。
两千多年前,汉武帝爱妃李夫人染疾故去,武帝思念心切,神情恍惚,终日不理朝政。
术士李少翁一日出门,路遇孩童手拿布娃娃玩耍,影子倒映于地,栩栩如生。
李少翁心中一动,用棉帛裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手脚处装上木杆。
入夜围方帷,张灯烛,恭请武帝端坐帐中观看。
武帝看罢龙颜大悦。
这个载入《汉书》的爱情故事,被认为是皮影戏最早的渊源。
表演皮影戏要先制作皮影。
其制作过程是:
先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净,经药物处理,使皮革变薄,呈半透明状,涂上桐油,然后把皮革镂刻成所需的人物形象。
皮人的头、四肢、躯干等各自独立,而又用线连成一体,分别以连杠由演员操纵,令其活动。
皮人涂有各种颜色,表达人物的善恶美丑。
绘画也有一定的讲究,女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案,男性则多用龙、虎、水、云等纹样。
人物造型与戏剧人物一样,生、旦、净、丑角色齐全,制成的皮影高的达55厘米,低的仅有10厘米左右。
皮影戏表演时,由三五个艺人在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐和弦乐。
表演民间神话、武打、古代故事时,人物可以腾云驾雾,做出各种高难动作。
这是其他戏剧难以做到的,因此深受观众喜爱。
皮影戏在宋代已极为盛行,到明代,北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。
皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式,它有着悠久历史,也是最早传入西方的中国传统艺术之一。
公元13世纪,当时的蒙古军营中也演皮影戏,后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。
之后,又在东南亚各国流传开来。
中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。
1767年,法国传教士把它带回法国,并在巴黎、马赛演出,被称为“中国灯影”,曾轰动一时。
后经法国人改造,成为“法兰西灯影”。
中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。
(选自《中学生阅读》初中版2007年第2期有删改)
19、文章在点明皮影戏的本质特征后,依次介绍了中国皮影戏的——皮影制作————广泛流传。
20、文章引用《汉书》记载的爱情故事,其作用有二:
一是,二是。
21、阅读文中画线句,说说加点词“之一”不能删去的原因。
22、山西省
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