初中级部主任工作总结Word文件下载.docx
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对于领导和上级主管部门交办的事情能及办理到位,对教师在教学上的要求能及时解决和帮助。
(二)、年级管理方面:
1、日常教学工作。
教学是学校的中心工作,初一年级的全体教师都主动承担起年级组分配的各项工作。
由于各个教师的充分谅解,年级组始终能协调好课。
晚自习、课程的安排。
做好月考、期中考试工作的组织及统计工作,考后及时分析,找不足,研究对策,努力提高学生成绩。
2、积极教改。
新教材对于新的教材要有新的思路和新的方法,同时吸取名师上课的经验。
因此在平时的教学过程中,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,积极教改,探索新教法,注重对学生能力的培养,取得教好的效果。
3、抓管理。
通过班会、级部会议,加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等,使学生从小事做起,从我做起,使学生逐步养成健康向上的个性品质。
加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习,树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。
加大教师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的树立。
4、班主任经常通过电话进行家访,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。
平时教学中发现问题及时通过校讯通与家长联系、交流,同时通过问卷形式,征求家长对班级、年级、学校管理的建议,对课任教师的建议,及时改进我们的工作。
架起了学校与家长沟通的桥梁。
5、积极参与学校的各项活动。
经过我们全体老师的共同努力,目前初一年级思想稳定、学习风气浓厚、纪律秩序井然,各个方面呈现良好的发展态势。
(四)、认真学习,提高水平
在近几年的工作实践中,我深深地感到,一个人如果不能很好地加强自身学习,就有可能无法适应当今改革开放和信息时代的需要,就不能很好地家长赋予我们的使命。
因此,我在工作中能逐渐自觉主动地学习有关教学教育管理方面的知识,不断提高自身政治理论修养,认真阅读了《新课程标准》、《洋思经验》等论著,在这繁忙的
一年中,通过学习,接受了新理念,增长新知识、树立新观念,扩大了视野。
二、存在的问题:
1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。
2、管理学习不够、思想不解放,墨守陈规、安于现状,缺乏魄力,瞻前顾后,没有创新。
工作中缺少力度,头绪不清,在待人方面方式、方法欠缺,缺乏耐心。
三、今后的打算:
1、本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象,年级内个别学科存在班差偏大的现象。
下学期要继续认真研究对策,克服这些问题。
2、学生的文明习惯还有待于提高,个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。
3、安全问题常抓不懈。
4、在教学的同时注意对学生进行学习习惯的培养,提倡合作探究教学模式,采用小组合作教学。
教育教学工作,是一项常教常新,常做常新,永无止境的工作。
社会在发展,时代在进步,学生在变化,作为教育工作者,必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况,新问题,尽职尽责的做好各项工作,我坚信,有各级领导的关怀指导,德才兼备的教师队伍,我们的各项工作一定会有更大的发展!
篇二:
九年级级部主任述职报告XX、6、18
述职报告
XX、6、18
时光匆匆,XX—XX学年度已经结束。
本年度,按照学校的
工作安排,担任九年级毕业班的级部主任,并担任九年级六班的班主任和九年级一班、六班的数学教师,工作量之大可想而知。
对于级部主任,以工作大局为重,全盘考虑,统筹协调;
对于班主任,身先士卒,各项工作走在级部的前列;
对于数学教师,协同其他两位数学教师积极钻研业务,研究考题,把握中考的脉搏,最大限度的提高学生的数学素养和数学学习能力、数学学习水平。
现将主要的工作总结如下:
一、八年级作为准毕业班,提早谋划,为中考奠定基础
对于八年级的地理生物学业水平考试,早动员,早部署,提高学生对学业水平考试的认识和重视程度,组织所有学生召开动员会,安排任课教师及早提前结束功课,及早进入复习。
到了临近学业水平考试的最后一周,全体班主任紧紧靠上班级,任课教师牺牲休息时间,全天候的在班内指导学生。
经过所有有关人员的共同努力,地理生物学业水平考试取得优异成绩,有两三个班级得双B以及以上的人数达到40余人,是个非常可观、非常理想的成绩,为中考奠定了坚实的基础,更为后来的中考扩招奠定了坚实的基础。
二、升入九年级前的暑假早动手,组织学生参加辅导,夯实文化课的基础
升入九年级,文化课的讲课进度势必非常快,这样才能有较多的足够的时间进行充分的复习,才能在中考中取得胜利。
为此,征求学校意见,借助社会上的几个办学单位,组织学生参加文化课的补习。
把学生动员参加辅导后我们并不是觉得万事大吉,并不是撒手不管,
更不是放任自流,我们安排班主任紧紧盯上、紧紧靠上,让辅导发挥它的最大效益。
而我更是全天全程跟上靠上,协调、监督。
学生在辅导期间没有出现任何的问题,更为重要的事学生都很有收获,对于课本的基本知识掌握的不错,达到了预期的效果,为后来文化课的高速高效地进行提供了保障。
三、工作统筹安排,提早安排
进入九年级的第一项大的举措就是全部重新调整课程表的安排,把早自习、课外活动等时间全部安排成上课的时间,所有的时间都是一个班一个上课的教师。
这样,语文、数学、英语三科主要科目由课标的五节课全部变成了八节课,物理化学由课标的三节课安排成五节课,这样能保证学生每天都有一节课,能保证这些科目的学生的分数。
所有的任课教师以大局为重,服从工作的安排,任劳任怨,兢兢业业。
四、所有工作身先士卒,做好榜样
作为级部主任,我其实从六年级一开始就对自己提出了很高的要求。
学生在学校每一天,我都会在六点而是之前早早来到学校,进入九年级以来,自己更是高标准严要求。
冬天我在六点十分之前到达学校,其他季节我在六点之前就会来到学校。
从一班逐班的巡视,一直到六班。
看看每个班的卫生情况,看看学生来了之后是否能够及时的自觉的进行复习和预习,有没有意外情况的发生,秩序是否正常。
我始终这样认为,学生看到老师来了之后,心里就像有了主心骨,或者说能够比较自觉的干自己应该干的活。
如果老师不来,因为人都有懒惰情绪,谁都想玩玩,谁都想打闹,可能学生进入状态就比较慢。
也
许你来了之后什么也没有做,但是正是因为你的的到来,学生才会自觉。
每天都是如此,从没有间断过。
我要为所有的班主任和老师们树立良好的榜样。
正是因为榜样作用,我虽然从没有对老师们要早点来,要早点给学生们上课辅导,但是老师们还是会早早的来,早早的进入班级,给孩子们上课。
作为班主任,给其他班主任安排的工作,自己首先想方设法的去高质量的提前完成,为他们开展工作树立榜样,甚至给他们开展工作留出时间和余地。
四年来,所有的班级活动都走在级部的前两名,工作上有着很强的榜样作用和说服力·
对于任课教师,自己首先担任两个班的数学教学工作和班主任工作,所有的教师的工作量都比自己要轻,所以所有的任课教师都没法说什么,能说自己工作多工作累吗?
想说的时候看看我的工作还能说什么呢?
还会觉得重,还会觉得累吗?
我认真上好每一节课,用自己的人格魅力感染教育学生,用自己的优秀的教学水平教育学生,培养他们良好的数学学习习惯,提高他们良好的数学学习素养和数学学习水平·
每一次的学习检测,学生都有不同程度的进步,每次都取得优异的学习成绩,为其他任课教师树立了好的表率作用。
五、坚持常规教学工作的检查和监督,克服惰性,督促更好地完成工作
人都有惰性,包括我自己。
但是肩上的责任和担子,督促我更好的干好工作。
对于其他教师,按照学校的要求,定期和随机抽查相结合,检查教师的备课、作业批改、学生辅导情况。
坚持践行推门听课制度,不管自己多忙,每周都会随机听取几个教师的上课情况,和学
生座谈,听取他们对上课教师的意见和建议,以便更好地为学生的学习服务。
侯主任更是为老师们亲自上示范课,极大地提高了老师们上课前的备课准备的充分程度。
有时侯主任上来听课,我不管自己在忙什么,拿起凳子就跟主任进入课堂听课;
有时景校长推门进入课堂听课,立即起身随行前往。
因为我知道,侯主任和景校长亲自来听课是对我们工作最好的支持和督促,我跟着去听课有着更好的教育效果,这是对工作最大的重视,是对上课教师和其他所有教师的的最好的督促。
六、始终把尖子生的培养放在心上,抓在手里
由于各种原因,去年没有学生考入四种重点班,所以学校对我们这一级寄予厚望,从进入九年级的第一天起,从侯主任到景校长,都对我们这一级提出了尖子生必须有突破的要求,目标是保一争二,并且所有的工作都向这一目标倾斜,向这一目标侧重,不惜一切代价做好尖子生的培养。
我们及早下手,八年级就利用下午课外活动的时间为他们补课。
进入九年级,利用周六的时间为他们辅导,挑选级部最优秀的教师给与指导。
班主任定期和不定期与他们谈心、沟通、交流,帮他们解决各种问题,解决思想上的困惑,给与正确的引导,树立必胜的信心。
转过年来,学生更是到了冲刺的阶段,他们身上表现出了令我们看到希望的精彩,抓住一切可以利用的时间,奋发努力。
到了最后的一个月,唯恐学生的压力过大,请了进修学校专攻心理学研究的宫克文老师为他们做心理辅导,适当缓解身上的压力,为中考做好更充分的准备。
他们信誓旦旦,充满必胜的信心和决心。
篇三:
初中年级组工作总结
XX—XX学年度第一学期年级组工作总结
初中年级组教育教学的各项工作在学校的正确指导下,在各部门的精心组织下,在年级组全体师生的共同努力下,已基本结束。
在本学期的教育教学工作中,我们全面贯彻学校各部门的指示,遵守学校本学期教育教学计划,以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向,加强教育教学的常规管理,以形成良好的班风、浓厚的学习氛围为目标,全面配合学校各项工作,现就主要工作总结如下:
一、加强师德建设,使教师素质和职业道德有了新的提高。
1、认真学习:
开学初,我们认真学习教育理论、学校的各项规章制度和学校及各部门的工作计划,不仅提高了教师的思想认识,并且付诸教学实践,使广大教师认识到,在教学工作中,应全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。
2、明确本学期初中年级组的工作思路:
以思想道德教育为重点,以日常行为养成教育为基础,以德育为导向,促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
3、在师德建设中,抓住近两年来教学及平时工作中存在的问题(如体罚学生、请假、上QQ或玩游戏等)进行分析,引以为戒。
4、团结协作:
本学期在我们全体老师的共同努力下,我们顺利完成了繁忙的开学工作、家长会、教学档案的填写、试题上传、素质教育评估等一系列工作,受到领导的一致好评。
二、抓好学生行为规范和养成教育
全年级组学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行“诚信、果敢、勤学、博爱”的教育。
利用班会、黑板报等形式开展思想教育活动,
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