学生法制讲座.docx

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学生法制讲座

各位老师、同学们：

大家好！

了青少年能够健康快乐地成长，青少年应当了解法律常识，增强的安全法制观念，培养自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等，今天我讲话的主题是“做遵纪守法的学生”，就是讲述上面各方面应注意和应了解的问题：

一、学生为什么要学法律

法律及我们每个人的生活都密切相关，保障了人们正常的生活，一个良好的社会环境需要法纪来维持，法纪相当于人们平常所说的规矩，无规矩不成方圆这句古训，就是人们在实践中总结出来的至理名言。

就是说要想做好任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。

而且社会的进步和发展、法制就越完备。

有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。

这种看法是错误的，自由是相对的，是有条件的，世上没有不受约束的自由。

人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，会被车辆撞倒，失去了行走的自由。

另外，纪律限制自由，又保护自由。

如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。

对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!

因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。

若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷。

其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益，防止违法犯罪。

学生享有生命权、受教育权、继承权、健康权、名誉权、人身自由权等权利，这些权利受法律保护，我们要用法律来维护自己的权利。

例如：

有的个别学生父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，学生：

你遇到这种事情怎么办？

你学了《义务教育法》就知道你的父母违反了《义务教育法》：

父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。

再如：

某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？

你学习了《民法通则》等127条后，就知道：

饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当承担民事赔偿责任。

总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。

第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威及尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。

法律体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。

学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。

因此，中、小学生学习法律非常必要。

二、什么是法律，学生应当学习哪些法律

什么是法律，法律是由国家制定或认可的反映统治阶级意志，并依靠国家强制力保证实施的具有普遍约束力的行为规范的总和。

（一）法律具有以下特征：

首先，法是调节人的行为或社会关系的规范，即人及人之间的行为互动或交互行为。

其次，法是出自国家的社会规范即法律必须是由国家制定或认可的。

三、法是规定权利和义务的社会规范，这也是法的核心内容。

四、法是由国家保证实施的社会规范，任何违法行为都必将受到国家制裁，法律面前人人平等。

（二）法律体系：

我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类是规范性文件。

宪法是国家的根本大法，由全国人民代表大会制定，具有最高的法律效力。

法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。

其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。

规范性文件：

（1）行政法规，由国务院根据宪法和法律制定；

（2）行政规章，由国务院各部委、各委员会制定；（3）地方性法规，由省、自治区、直辖市以及省级人民政府所在地的市和经国务院批准较大的市人大常委会，在不同宪法、法律、行政法规相低触的前提下制定，地方性法规只在制定机关的管辖范围内生效；（4）地方性规章，由省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府，由省、自治区、直辖市以及省级人民政府所在地的市和经国务院批准较大的市人大常委会，（5）自治条例和单行条例；（6）特别行政区的法规。

　（三）法律责任。

是指由特定的法律事实所引起的对损害予以赔偿、补偿或接受惩罚的特殊义务。

通常依据责任的法律性质可分为刑事责任、民事责任、行政法律责任。

　（四）权利及义务。

权利及义务是法的核心内容。

权利是明确或隐含在法律规范中、主体以相对自由的作为或不作为的的方式获得利益的一种手段。

权利即为资格，即行动的资格、占有的资格或享受的资格。

义务是明确或隐含在法律规范中、主体以相对被动的作为或不作为的的方式保障权利主体获得利益的一种约束手段。

义务意味着不可以。

权利和义务是互为依靠，没有不履行义务的权利也没有不享有权利的义务。

学生应当学习哪些法律法规—————作为在校学生，你们的年龄基本都介于8至15周岁之间，这个年龄是心理成长，变化最大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”！

每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。

相反“一失足便成千古恨”！

走错了路也许会贻误终身。

我们应当了解一下，在哪些法律中的什么样的年龄段应当负责什么法律责任，从而来了解我们中小学生应当掌握的哪几种法律常识。

（一）《未成年保护法》，18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。

（二）《预防未成年人犯罪法》列举了九种不良现象，希望在坐的每个学生都要牢记在心，作为自己的一条警戒线！

这九种不良现象最容易引发违法行为，甚至诱化走上犯罪的深渊！

我们要时刻警惕它。

1、旷课，夜不归宿；2、携带管制刀具；3、打架斗殴、辱骂他人；4、强行向他人索要财物；5、 偷窃、故意毁坏财物；6、 参及赌博或者变相赌博；7、 观看、 收听色情、淫秽的音像制品、读物等；8、 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；9、 其他严重违背社会公德的不良行为。

（三）《通路交通安全法》

1、学生乘车时应该注意的安全：

①头部、手不要伸出车窗外；②上、下车不要拥挤；③不要强行搭乘机动车；④乘车时不要向车外乱扔东西。

⑤坐在前排的人不要及司机聊天，影响司机安全驾驶……

2、学生行走时应该注意的安全：

①靠右侧靠边行走；②在公路上不要追跑、玩游戏、打球等；③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯！

④不要向过往车辆抛杂物……

《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路（问题），电动车16周岁以上方能能骑车上路，18周岁至60周岁允许驾驶机动车辆〈小客可至70周岁〉

（四）、先了解民的法的以下概念：

不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。

八周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行及他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意

十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。

十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。

民事责任的承担：

不满8周岁的未成年人是无民事行为能力人，造成他人伤害的，应由其监护人承担民事赔偿责任。

8周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人。

由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。

刑法

已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

14至16周岁，属限制行为能力人。

已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

另外注意：

《治安管理处罚法》（修改前为《治安管理处罚条例》）第21条规定14周岁为治安处罚年龄，

已满14周岁的不满18周岁的人犯罪，应当以轻或者减轻处罚。

14岁不负刑事责任

（五）、《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。

有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。

因此大家要学习法律，培养自己的法律意识，增强是非判断能力，增强法制观念，自觉遵守法律法规，学会通过法律保护自己的合法权益不受侵害，养成良好的行为习惯，让做一名知法、守法、用法、护法的公民。

作为学生平常遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》等校纪校规，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。

一些基本的道理如：

做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心，礼貌待人等等。

三、从小养成良好习惯，自觉守法

全国每年有近万名中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。

其中位居首位的是交通事故。

在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则，而这些随意忽视交通安全的行为，往往是酿成事故的隐患。

学生除了交通安全意识不强以外，因防范意识和社会实践经验的缺乏，也还存在着违法犯罪的现象。

有一些青少年法律纪律观念淡薄，屡教不改。

认为：

只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?

如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，会渐渐腐蚀自己的心灵，就会使自己经常情不自禁地犯错误。

每一位同学都要树立自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。

我知道有的同学其实很聪明，但他心思不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己送进牢房。

所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。

还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如由家人监护人承担民事责任、治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。

同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。

四、帮助他人，抵制不良诱惑。

有人说，我只要自己不违法，别人的事情及我无关。

这是不对的。

如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就立了大功，就为社会做出了贡献。

比如：

有的家长晚上喝酒回来，把音响打开，乘着酒劲拼命地唱歌，影响到楼上楼下，你呢可以好好劝劝家长，告诉他夜深人静的时候，这么大的声响会搅得邻居不安的，同时也是违反《条例》的行为，如果人家打了110，民警来处理多不好啊。

这样你的家长可能就会及时改正。

在现实生活中有很多的诱惑，有金钱、物质，还有一些奢侈享受，我们一定要顶得住诱惑，把心思放在学习上，决不放松自己的防线。

青少年犯罪的主要原因：

从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴；三是贪图享受。

从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三