高三历史中国古代史复习测试题9Word下载.docx
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A.由奴隶制向封建制转变的社会大变革时期
B.诸侯林立,战乱频繁,导致社会经济停滞不前
C.兼并战争客观上促进了民族融合和国家统一
D.百家争鸣是社会大变革在意识形态领域的反映
7.下列关于秦汉时期发展特征的叙述,正确的有:
①.秦朝开创了专制主义中央集权制度,西汉实现了大统一②.由于政策的调整,促进了封建经济全面发展③.民族间交往加强,多民族国家格局初步形成④.科技领先世界,"
中华文化圈"
完全形成A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
8.关于三国两晋南北朝时期历史特点的表述,不准确的是:
A.封建国家由分裂到完成统一B.南方农业生产开始赶上北方
C.北方出现民族大融合趋势D.士族成为社会上的腐朽势力
9.对五代辽宋夏金元时期历史发展特征的表述,准确的是:
①.国家从分裂割据、若干民族政权并立逐步走向统一
②.商品经济发展迅速,封建生产方式逐步向边疆扩展
③.对外关系处于起始阶段,并出现迅速发展势头
④.科技发展迅速,四大发明最终完成并向世界传播
A.①②B.①③C.②④D.③④
10.下列哪一项不符合明清时期历史发展特点:
A.封建制度逐渐衰落和统一的多民族国家日益巩固
B.资产阶级民主革命思想产生并开始传播
C.资本主义萌芽产生并缓慢发展
D.传统科技仍然处于世界领先地位
△.在中国两千多年的封建社会中,出现了许多像“秦皇、汉武、唐宗、宋祖”那样的杰出皇帝,他们是政治家、也是军事家,为中国历史的发展作出了杰出的贡献。
11.秦始皇、汉武帝在军事征服、役使百姓和思想控制等方面的活动相类似,却造成“秦亡汉兴”不同后果,其最主要的原因是:
A.根本目的不同B.用人标准不同
C.背景条件不同D.实施手段不同
12.刘邦实行的治国政策与措施中,动机与效果明显不符的是:
A.休养生息政策B.沿用秦朝郡县制
C.战和并用的民族政策D.分封同姓王
13.唐太宗、武则天、唐玄宗都注重的问题是:
①.重用人才②.善于纳谏③.轻徭薄赋④.减轻刑罚
A.①B.①②C.③④D.①②③④
14.明太祖、与宋太祖的经历相同之处是:
A.凭借农民起义的力量建立政权
B.结束分裂割据完成统一的开国皇帝
C.采取措施发展经济减轻人民负担
D.采取措施加强封建专制中央集权
15.1683年康熙帝命令清军进入台湾,对此事最正确的评价是:
A.坚持了国家统一的立场B.消灭了明朝的残余势力
C.扩大了清朝的统治地域D.驱除了入侵的外来势力
△.汉以后清以前的中国,重视发展对外友好关系,中外经济文化交流频繁。
16.下列各项中是秦汉时期文明对世界的影响有:
①.张骞通西域,开辟了中西交通的新纪元②.纸的发明为世界文明作出了重要贡献③.中国冶铸技术传入中亚以至欧洲
④.中国的铸铜技术和制铁技术传入日本
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
17.唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛况,出现这一盛况的最根本原因是:
A.经济文化处于世界领先地位B.政治制度比世界各国先进
C.发达的水陆交通路线D.统治者以开明态度吸纳世界先进文化
18.唐朝时期中国和阿拉伯世界贸易频繁,下列有关这方面的实例中最具说服力的是:
A.三十多次派使节到中国B.有的大食人在唐朝中进士任官职
C.当时的长安广州等城市有伊斯兰教清真寺
D.在阿拉伯半岛考古发现包括唐三彩在内的大批中国陶瓷
19.下列有关于中日之间关系的表述正确的是:
A.秦汉时期有不少中国人移民到日本,带去了先进的技术
B.西汉初日"
委奴国王"
曾遣使来汉
C.唐时,日本的语言、文字都参照汉语、汉字
D.日本遣唐使最多一次达五六百人
20.郑和下西洋过程中也进行了一些贸易活动,从本质上看这些活动是:
A.资本主义生产关系的要求B.商品经济活跃的表现
C.明朝政府加强与各国交往的一种手段
D.明政府重视对外贸易的一种表现
△.民族融合促进了中华民族的形成和发展,巩固了国家的统一,推动了社会经济与文化的发展和繁荣。
21.下列民族中对我国西部开发曾作出重大贡献的是:
①.犬戎②.山越③.吐蕃④.党项⑤.契丹
A.①②③B.③④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤
22.南北朝时期和宋元时期的民族融合过程,从社会发展角度讲,实质上就是少数民族的:
A.内迁过程B.封建化过程C.汉化过程D.农业化过程
23.10~13世纪的民族融合与3~6世纪的民族融合相比,最突出的特点在于:
A.民族大融合为大一统创造了条件B.封建生产方式向边疆扩展
C.内地与边疆地区的经济交流频繁D.少数民族入主中原
24.中国古代规模最大持续时间最长的北人南迁高潮是在:
A.三国时期B.西晋到南朝时期C.唐末五代时期D.南宋初期
25.清朝与元朝管辖西藏相同的措施主要是:
A.委派官吏B.驻扎军队C.清查户口D.征收赋税
26.清朝前期,我国民族关系的主要特点是:
A.维护国家统一和民族团结与反对外来侵略联系在一起
B.西方殖民者联合挑起民族矛盾,支持分裂叛乱活动
C.中央政府开始设置管理少数民族事务的专职机构
D.通过册封少数民族首领来加强对边疆地区的管辖
△.改革是对生产关系进行的调整,中国古代发生过多次重大改革。
据此回答
27.战国时期,各诸侯国先后开展了变法运动。
这种局面出现的最深刻的根源是:
A.法家政治主张得到广泛传播B.新兴地主阶级经济势力越来越大
C.封建制度的确立D.奴隶主贵族特权的普遍废除
28.王安石变法的措施中,既限制了官僚地主的特权,又增加了政府财政收入的重要措施的是:
A.青苗法B.募役法C.保甲法D.农田水利法
29.商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法的共同点是:
A.触动了显贵的利益B.加重了对农民的盘剥
C.改变了社会的性质D.以失败告终
30.下列变法改革中,涉及学校教育、人才选拔方面的是:
A.商鞅变法B.周世宗改革C.王安石变法D.张居正改革
31.中国封建统治者通过调整生产关系促进社会生产发展的措施是:
①.废井田,开阡陌②.释放奴婢③.减轻田租④.实行更名田
A①②③④B.②③④C.①③④D.①②③
△.关于中国古代的分封制、郡县制、和行省制,请回答:
32.三者的相同点是:
A.目的都是为了巩固封建统治B.都有利中央与地方关系的协调
C.三者的积极作用都愈益明显D.都是地方行政制度
33.有关三者关系比较的判断,不正确的是:
A.郡县制是在分封制瓦解的基础上出现的
B.行省制是在郡县制的基础上建立起来的
C.从分封制到郡县制再到行省制,经历了一个从低级到高级不断发展的过程
D.分封制持续的时间最长,郡县制持续的时间最短
△.中国古代史上不同时期的文化具有不同特色。
34.下列文化成就吸收外来文化成就的有:
①.音乐②.石窟艺术③.活字印刷术④.《农政全书》⑤.浑天仪
A.②③④⑤B.①②③⑤C.①②③④D.①③④⑤
35.下列唐文化特征中,最值得世人学习的是:
A.博大精深、全面辉煌B.泽被东西、影响深远
C.开放探求、兼收并蓄D.崇尚实用、推陈出新
36.与贾思勰的《齐民要术》相比,徐光启的《农政全书》最能体现首开风气的一点是:
A.介绍并传播西方农学知识B.我国古代农业的百科全书
C.被译为多种外文影响广泛D.提出了有价值的农学理论
37.中国水利技术西传欧洲,欧洲水利方法介绍到中国,分别在()
A.秦朝、元朝B.唐朝、清朝C.汉朝、明朝D.宋朝、元朝
38.下列我国古代科学家创造发明按领先世界的时间长短排序:
①.张衡②.祖冲之③.沈括④.郭守敬
A.①②③④B.②①④③C.①③②④D.③①②④
39.《资治通鉴》与《史记》记载相重合的历史时期是:
A.从黄帝到汉武帝时期B.从战国到五代时期
C.从战国到汉武帝时期D.从汉武帝到宋神宗时期
40.下列关于中国古代医学发展的表述正确的有:
①.战国时期突破性成就是解决了诊断手段问题
②.汉代以张仲景为代表实现了中医理论的飞跃
③.唐代在药物学研究上迈进了一大步
④.明朝李时珍进行了一次大总结
A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④
二.非选择题:
(10`+10`+8`+12`=40`)
41.阅读《论语》中的几段材料:
子贡问政。
子曰:
“足食,足兵,民信,三矣。
”子贡曰:
“必不得已而去,于斯三者何先?
”曰:
“去兵。
“必不得已而去,于斯二者何先?
“去食。
自古皆有死,民无信不立。
”
季康子问政于孔子,孔子对曰:
“政者,正也。
子帅以政,孰敢不正?
季康子问政于孔子曰:
“如杀无道,以就有道,何如?
”孔子对曰:
“子为政,焉用杀?
子欲善而民善矣。
古语中有“半部《论语》治天下”之说,试结合材料及所学知识回答:
⑴.《论语》是一部怎样的著述?
其基本治国思想是什么?
⑵.战国、秦汉时期儒家思想的地位发生了怎样的变化?
⑶.宋代的儒学发生了什么变化?
目的是什么?
⑷.当前我们国家提倡的“以德治国”的含义是什么?
与儒家的“以德治国”有何相同同?
又有何本质区别?
42.概述六朝、隋唐时期江南农业发展的主要成就和存在问题。
明朝中后期江南经济有什么新的突破?
简要分析这三个时期江南经济发展对我国经济格局的影响。
43.结合史实简要说明秦始皇与康熙帝对我国历史发展的伟大贡献。
指出这两位君主的思想文化政策的相同点及其给中国历史造成的危害。
据此谈谈你如何认识英雄人物在历史发展中的作用。
参考答案:
中古史综合试卷一答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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A
D
B
C
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41.〔答〕⑴.《论语》是记载孔子及其弟子言行的一部著作。
治国思想是:
以德治国、以德治民,反对暴政和刑杀;
⑵.战国时期,儒家思想不被统治者重视,遭受冷落。
秦统一后,焚书坑儒,儒家学说遭到沉重打击;
西汉汉武帝时期,儒家思想确立了“独尊”地位,以后逐渐成为我国封建社会的正统思想。
⑶.吸收了佛教和道教思想而形成新儒学理学。
把“天理”和“人欲”对立起来,提出“存天理,灭人欲”。
目的:
为封建等级秩序辩护;
⑷.含义:
作为社会主义法制建设的补充,继承我国传统道德,进行社会主义道德教育;
同:
都要求讲求社会公德,增强人们的向善意识;
本质区别:
当前强调的“以德治国”是社会主义精神文明建设的组成部分,是与时代潮流接轨的现代公民道德教育。
42.答:
六朝时期,江南农业的开发从江东扩展到整个长江流域,进而波及岭南和闽江流域。
江南土地大量开垦,耕作技术进步,农田水利兴修较多,农作物品种增多,单位面积产量提高。
但各地发展还很不平衡。
隋唐时期,江南地区的土地资源得到进一步开发,水稻产量大面积提高。
圩田更加普遍,适于种植高产的水稻;
放火烧山,开垦山地的现象也很多。
江南地区成为粮食重要产地。
但是,围湖造田和向山要田,对自然生态平衡有所影响。
明朝中后期,江南一些地区的一些生产部门出现了独立的手工业工场,这说明江南出现了资本主义萌芽。
六朝隋唐时期江南经济的发展,使南北经济发展水平趋向平衡,为我国经济重心的逐渐南移打下了基础。
明朝中后期出现的资本主义萌芽,表明我国封建经济渐趋衰弱,但在全国范围内封建自然经济仍占主导地位。
43.【答】⑴.秦始皇的贡献:
结束春秋战国时期的混战局面,统一了中国,为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础;
建立从中央到地方的官制和行政机构,对我国封建社会中央集权的政治制度有深远的影响;
统一度量衡、货币、车轨、文字等,促进了经济文化的交流与发展;
制定颁布秦律,对后世封建律令的制定有很大的影响;
⑵.康熙帝的贡献:
采取更名田等经济措施,有利于清初经济的恢复与发展;
亲征噶尔丹,巩固了清朝对天山南北的统治;
组织抗击沙俄的斗争,解决了中俄东段的边界问题;
册封“班禅额尔德尼”封号,树立了中央政权对藏传佛教的权威,加强了对西藏的管辖;
进军台湾,设置台湾府,加强了台湾与大陆的联系,促进了台湾的开发,巩固了海防;
康熙帝的统治对近代中国版图的形成有直接的影响;
⑶.相同点:
都采取了文化专制的措施,出发点都是为了维护和强化专制权力;
危害:
秦始皇“焚书坑儒”,钳制了思想,摧残了文化;
康熙帝大兴文字狱,造成了知识分子不敢过问政治的局面,僵化了思想;
⑷.英雄人物对历史发展的贡献巨大,但英雄人物能作出多大贡献从根本上说是由时代所决定的,英雄人物由于受到时代与阶级等局限,为了达到某种目的所采取的行动,也会给社会造成危害;
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- 历史 中国 古代史 复习 测试