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“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
对于平凡的生活,用智慧的双眼去发现生活的美好。
“当下”是指现在、眼下。
美就在眼前,就在身边。
家庭,父母的爱,是美好的;
学校里,老师的关心与鼓励,是美好的;
同学的帮助,真挚的友谊,是美好的;
生活中,一方有难八方支援,是美好的;
邻里之间互帮互助,是美好的;
一处美景,让人赏心悦目是美好的;
读到一本书,书中的故事感人,人物品质值得学习,是美好的。
等等。
只要善于发现,当下美好的人、事、景,处处皆是美的。
【点睛】
命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
2.阅读下面材料,根据要求作文。
在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:
亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题,写一篇作文。
①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
②不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写;
③文章中不得出现真实的校名、姓名;
④不少于600字。
【答案】成长路上的阳光
闭上眼,静静感受着阳光洒在身上的细微触觉,无声无息地浸入每一寸肌肤,每一个毛孔,是那样轻柔而温暖。
如同父母的爱照耀着我们成长的道路。
那一个鼓励的眼神,一句关心的话语,在身边默默的陪伴,便是最温暖的阳光。
记得一次考试失利,满脸悲伤的回家,却一句话也不说。
妈妈当时什么也没问,只是抚摸著我。
可在她的眼里,我看到她的担心。
那晚我失眠了,睁眼盯着黑漆漆的天花板,心如同落入黑洞。
突然听到脚步声,赶紧装睡。
感觉道的是妈妈轻掩被角,想必这不是第一次吧。
突然觉得好温暖。
父母无微不至的关怀,又何止表现在这一个方面呢?
早上睁眼,便看到桌上美味的早餐,那是我们还在熟睡时父母早早起来准备的。
那个睡得比我们晚,起得比我们早的人,除了父母还有谁呢?
当我们生病时,替我们生病的人是父母。
那个自己受苦却从不抱怨的认识父母。
父母总是把最好的一面留给我们,把压力留给自己。
然而,我们却总是抱怨,总是看不到父母的付出。
也许当爱成为一种习惯时,我们就忽略了它,使它成为理所当然。
我想,我是一个幸福的孩子。
在我的成长路上,因为有父母的爱,所以温暖。
因为他们的爱,所以有五彩斑斓的世界。
纵使成长路上布满荆棘,纵使遍地沙砾,总是前方道路不明,有父母的爱,就有阳光。
在阳光照射下,还有什么黑暗驱不走呢?
轻轻的问候父母,希望你们安康,长寿,让我的成长充满阳光。
试题分析:
作文标题“成长路上的阳光”。
“阳光”,是我们不可缺少的东西,是地球不可缺少的东西。
植物需要阳光;
动物也需要阳光;
我们的成长也需要阳光。
阳光可以带给我们温暖,也可以照亮黑暗。
我们在阳光的照耀下一步一步地成长。
这里一定要吧阳光的比喻义理解好。
“阳光”可以是妈妈的怀抱,“阳光”可以是老师那轻抚着我的脸庞温暖的大手,“阳光”可以是朋友那温馨的话语,“阳光”可以是一团热情的火焰……理解了“阳光”的含义,立意就容易多了。
点睛:
命题作文的审题立意。
1、抓关键词,找准题眼法。
题目的关键词语,就是作文题目的“题眼”,往往表明了文章的中心思想,揭示了题目的意义。
扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。
2、挖掘题蕴法。
词语一般有本义、引申义和比喻义,命题作文题目的含义一般也是多方位的,深层次的,隐含的,所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上,还应该深刻理解题目的丰富内涵,挖掘其深层的隐含信息。
3、填补标题法,添加语素法。
有些命题作文,例如词语或者短语式的命题,我们可以用“添加语素,构成语境”的方法来审题。
4、虚题实做法,化大为小法。
有些作文题,由于概念抽象,难以把握。
对这类题目,可以化大为小、化虚为实。
3.阅读下面的文字,按要求作文。
两人想体验登上泰山之巅的感觉,于是相约一起去爬泰山。
第二天清晨,二人便来到泰山脚下,开始一天的旅程。
走到半山腰时,其中一人由于体力不支便停了下来了,他对他的伙伴说:
“你往上爬吧,我就在这等你。
”夕阳落山时,伙伴下来了说道:
“真遗憾,你没爬到山顶,你不知道站在泰山山顶是多么美妙。
”半路停下来的人说:
“真遗憾!
你没在山腰逗留,你不知道泰山的景色多么迷人。
”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考,请写一篇600字至800字的文章。
(注意)①题目自拟,立意自定。
②除诗歌外,文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】范文:
路上的风景
趁着春日里大好的时光,我们踏上了赏花的旅程。
我们的目的地是昌平的某个知名花卉公园,据说有上百种琳琅满目的花朵,其中不乏从荷兰进口的郁金香,从法国进口的蓝玫瑰等等。
于是,我怀着异常兴奋的心情出了家门。
但是,在这三个小时的车程中,所有好心情似乎都被消磨得差不多了。
交通继续堵塞着,就在我几乎忍无可忍的时候,我看到妈妈边听音乐边向窗外看着。
我不禁问她:
“妈妈,有什么可看的呢?
”妈妈笑着给我指着路边一棵棵的海棠树和梨树:
“你看,那些海棠花,满满的挂了一树,摇曳生姿,有白色的,也有紫色的。
还有那边的梨树也开花了呢。
”我看过去,确实啊,盛开的海棠花朵,在春风中愈发地摇曳了。
还有微笑着的可爱的梨花,都好似一个个精灵一般呢。
于是,我发现旅途不再无聊,堵塞的交通也不再使我觉得无法忍受了。
看着这些只属于春天的生灵,我的心也愈发地平静,渐渐地似乎还多了些兴奋与不舍,希望这路再长些,这样就能欣赏到更多优美的风景了。
其实,人生又何尝不是如此呢?
成功的道路是漫长的,当我们最初的兴奋被时间消磨殆尽后,路途开始变得乏味了。
而这时,你又无法回头了,只能坚持着走下去,既然如此,何不欣赏沿途那些动人的风景呢?
这旅途是无法重复的,这风景错过了便再也没有了。
当我们到达公园后,我看到那些各式的人工精心栽培的名贵花朵,却觉得似乎还没有路边的海棠花、梨花美丽动人。
这也许就如同成功一样,当你获得成功时,你会发现其实最美的竟是成功道路上那些沿途的风景。
分析该材料,可以运用抓关键句法。
纵观整则材料,会发现材料结尾处两个人的抒情议论性语言是关键性语句。
伙伴下来了说道:
“真遗憾!
你没在山腰逗留,你不知道泰山的景色多么迷人”。
由此可见,可以立意为,风景无处不在或人生处处是风景等。
寓言类材料作文的审题,首先要把握整体寓意,需要精读材料,提取揭示寓意的关键语句。
一般来说,记叙类的找出议论抒情性的句子,议论类的找出观点句,明确材料寓意。
其次要围绕寓意,拓展思路,由假托的故事作相似联想,联想人生、社会等。
最后要多角度思考,充分挖掘材料内涵,找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。
4.也许,有的承诺是你发自肺腑的心声,有的承诺是你一时激情的冲动;
也许,有的承诺你言出必行,行必有果;
有的承诺你深埋心底,从未说出。
但只要是承诺,都应该是庄重的,严肃的。
请你以“______________的承诺”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。
【答案】生命的承诺
滚滚的红尘中,独行的一这段不长的日子中,我唱了许多的歌,做了许多的梦,说过了许多的话。
也见了许多前所未见的事,当一切还未沉淀下来,成为我历史中的一页,成为我记忆中抹不去的往事时,我知道这是因为这一切凝聚了我对生活的虔诚。
我只想用我的信心,我的真诚,送给自己一份坚实的承诺。
每每我感到人生的困惑,总会有些失意抑或沉默,初涉人生的那些“红灯。
我有过无限的失意与挫折。
我已经学会了许多,是它使我尽早地拥有直面对人生坎坷的智慧与力量。
那么多的人,那么多的平凡的人,增加了我平凡生活的温馨和快乐,也使我明白了一个人一生一世应该做的是奋斗。
不知过了多长的时间,我仿佛从几千年的痛苦挣扎中又活过来一次,我在相互斯杀中选择,我想,我终于战胜了自己。
战胜了在这奢望中学会了放弃。
人,应该学会好好的把握,不是么?
生命有时就如一场雨,看似美丽,但,更多的时候,你必须忍受那些寒冷与潮湿,感知那份无奈与寂寞。
只要自己能够领会生命的那一份温存与依托。
当你缺少阳光时,你自己便是阳光,你要坚信你可以照亮世界的每一个角落。
没有快乐时,可以为自己设计那份快乐,让自己也去感知那一份生命生命的未知。
感觉一下那种契意的感觉。
人,之所以活着,那是为了一种信仰。
坚实而又显得平庸。
但,都是那样的实在。
风风雨雨,你艰难的向前行走,历经了岁月的历史苍桑。
几经风雨的洗礼。
你,变得坚强了,是因为你在那无数次的蜕皮之痛中,变得不再向任何失意低头。
青春的这个驿站,我终于赶上了,可我却没有哪怕一丝的喜悦。
因为我得到了,但,在我得到的同时,我也失去了。
我宁可去承受那种失去很多的同时得到哪怕一点点,也不愿意在那得很多的同时失去。
因为我已经输不起了。
回望自己走过的路,一个个高低浅的脚印仍然依稀可见。
回望自己描绘的那一幅幅挣扎沉浮的图画,淡装浓抹。
虽然光彩照人。
可是,回眸走过来的这些历程,我却久久思索。
心里却不能平静。
思索着那些喜,那些痛。
那些幸福的悲衰与快乐的沉寂。
我虽然看不清命运的终极点。
但,我清楚地知道身旁午夜的消逝。
既将破晓,旭日就要升起。
也许我的人生就要从里开始。
失败了,才觉得自己的不足,失去了,才觉得拥有的可贵。
人,往往不会在你最开心或最幸福的时刻想到那些曾经的失意。
一个人能够做到气而不馁,败不退,胜不骄。
这样做人,才是自己真正的强者。
不要事事都看得太“开”,来也空空,去也空,到头来那只会万事一场空。
人活着就要活一种精神,一种境界,做自己的一面镜子,时时鞭策自己,让自己动容,让自己惭愧,让自己思索……
当一个人敢于把爱倾注在生命中,灵魂的高度就逾越了一切障碍。
所以,人必须学会宽容大度地放弃一些看似美丽实则没有意义的东西。
这才是做人真正的勇气,人的失败是无法挽回的,越想补尝,越不甘心,就会越痛苦,况且失败的本身就似打破的瓷器发出的水。
怎么不回复到原来的样子。
在失败的时候最重要的是找一个新的起点,重新开始,继续来过。
我,终于等到了属于我的那一份欣喜。
当我失望而归时,我哭了,那泪不再是苦涩的,而是甜的。
因为我早已经把它藏在心里,这是我真情的流露。
既然已经说过风雨无阻。
所以现在的我已经不再轻言流泪。
别问我“你到底怕过什么”。
无所畏惧的人也就称不上勇士。
在生命的旅途中,能够真正的品尝到征服的快乐,也不愧曾经奋斗过。
我怕过什么,我也在想,我也在问。
你究竟是不是自己,悲伤么?
你早已经被悲伤伤得满身伤痕。
寂寞么?
寂寞并不可怕,恐惧么?
恐惧得只有自己,从悲伤的困境中走出来,再去领略那份随之而而来的寂寞已经显得那些像雨后飞霞的从容。
有时,只要你稍想片刻,便能领略;
有时,要花掉整整,整整一生的时间。
曾想摘一片樱花珍藏下来,想证明一个“永远”的故事,可是过了一些日子。
去发现它枯萎了,失去了夕日的光彩。
可,我并不会把它扔在风里,因为它是我的永远。
我使终怀凝时间会冲淡一切。
所以我在努力,握在手中的,并不是我们真正能够拥有的,我们的所拥有的也不一定就是我们真正铭刻在心。
摘下来的东西就失去了生命。
可它却仍然活在心里。
这就是生命的真谛。
拥有的本身只是这样相对不定的意义。
我们像往常一样,走向生活的深处,我们像往常一样在逐步弃又逐步的坚定。
无数的日子已经纷纷凋零。
无数的往事如昼夜纷纷起落。
每一季总有花开叶茂,沧桑掩不住心河的这一份绿水长流。
失意,困惑,寂寞,失望,这些早已成为往事,也许这些就是青春美丽的外衣。
青春要以生命为代价。
但,我要以青春的名义,给自己一份坚实的承诺。
作文标题“______________的承诺”。
本题属半命题作文,首先要给出横线处所缺的内容,将题目补充完整。
建议列出详细提纲,包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等意义标出,搭好框架,扣紧主题。
这篇作文题适合七年级学生,贴近生活,学生都能有话说,但要写得精彩,同样需要扎实的功夫。
半命题作文,关键是填好关键性词语,有什么样的生活,对什么样的生活熟悉就填什么,我们人生收获了很多很多的感情、经历、感悟、经验、教训等。
要写自己收获最大的一个方面,不能面面俱到。
只有写自己的人生,才能写出真情实感。
要写身边的人、身边的事,才能有生活、有东西可写。
如可填“春天”“友谊”“我”“父亲”“生活”“生命”“绿色”等。
这道作文题还有一个关键性短语,即“承诺”,要把“承诺”一面写出来。
题目难度不大,但对审题有一定的要求,如果想要写得出彩并不容易。
抓住两个重点:
(所填关键词),承诺。
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
综观各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例。
这是因为这种题型的最大特点是:
有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;
与话题作文相比,适当做些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。
5.阅读下面文字,按要求作文
大事,指重大的或者重要的事情。
如人生大事、国家大事。
请以“一件大事”为题目写一篇文章。
(1)自选文体;
(2)不少于500字;
(3)文中不得出现真实的姓名和校名。
【答案】一件大事
今天,我下午回家后突然发现一件大事,平日里总是在鸟笼里唧唧喳喳的“小白”(鸟),突然不叫了。
我走过去一看,结果发现小白整个身体都躺在鸟笼的底板上,我大吃一惊,急忙跑过去向前看,看到的情景却是这样的:
它的眼睛闭上了,而且已经发紫了,身上的羽毛没有以前柔亮了,有光泽了,以前小巧可爱的一张小红嘴,也变得黯淡无色。
我感到十分不对劲,于是,我把鸟笼的小门打开了,把小白取了出来。
结果,摸到的却是一具冷冰冰的尸体。
那时,我整个人差不多已经崩溃了,满脑子都是与它相关的事情:
听它一边唱歌一边写作业,有什么伤感的事都会对它倾诉,这些我都历历在目。
可是小白在我家生活了四年了,为什么会无缘无故的死亡呢?
我急急忙忙跑去,询问外婆,外婆听了,也大吃一惊。
她思索了一番后,叹了一口气,对我说:
“昨天天气太冷了,我把它放在阳台上,忘拿回屋了,可能是被冻死的吧!
没事,我们下次再去花鸟市场买一只。
”我听了,心想:
“小白在我家呆了那么多年,今天突然就死了,我难免也有些接受不了,更何况再买一只的话,也换不了我和它的感情。
”最后,我把小白埋在了一颗四季都绿的参天大树下,希望它能在天堂幸福地生活。
虽然我再也听不到它那优美的歌声了,可是我相信它要去另外一个世界唱歌了,那歌声永远回荡在我的耳畔里。
这是一篇记事的命题作文作文。
“大事”说明这件事不是一般的事,事件重大,可以是发生在家里的大事,可以是关乎自己的人生大事,还可以是国家大事。
在作文时要交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。
要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。
选材要新颖。
在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。
事件的主要部分要写具体。
每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。
在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作等细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。
要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。
记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。
重点部分、细节描写部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。
写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。
这是一道命题作文试题。
写作时注意以下三点:
(1)认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
(2)明确中心,选好材料。
在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料。
(3)最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。
适当插入人物的外貌、语言、心理描写,融入一定的修辞,使文章语言更生动,人物形象更饱满。
6.阅读下面的文字,按要求作文。
艳阳细雨皆乃自然现象,但又和人的心灵息息相关。
所谓象由心生、心生万象即含此意。
请以“那天,艳阳高照”或“那天,细雨绵绵”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
【答案】例文
那天,艳阳高照
爸爸是一个商人,很忙,总是很忙。
每次周末放学回家总能看到妈妈在厨房忙碌的背影。
而他却不在了。
我总是不断重复这样一句话:
爸爸今晚又不回来了吗?
他忙。
母亲的回答总是意料之中的。
他忙,忙着喝酒应酬,忙得忘记了近似旅馆的家,忙得忘记了女儿和妻子。
好不容易,接近深夜,父亲终于回来了,带着一脸疲惫和一身的酒味儿,我兴致勃勃的冲到早已躺在沙发上的父亲身旁,迫不及待的告诉他学校里的事情。
他总是眯着眼,连声承诺,不久就鼾声入耳。
难道你就不关心自己的女儿吗?
我开始在心中筑墙。
爸爸是一个商人,很累,总是带着疲惫。
爸爸虽然总是半夜喝的大胖回家,次日却又早早出了门。
父亲的头上不知又生了几根白头发。
他总是不断地接电话,然后嘴上骂几句脏话就匆匆的走了。
你就不能为女儿想想吗?
墙在我心中越来越高。
去年,不知怎么长了个脓包。
父亲送我们到医院之后,就不见踪影了。
然后,突然我听到一阵急促的脚步声从门外走进来,紧接着一只大手捂住了我的手,紧紧地,他对我说:
女儿,别怕,爸爸在这里,我去给你买糖了,每次打针的时候你都想吃的。
我怔住了,一股暖流浸遍全身,那感觉就如同这冬日里温暖的阳光,将我紧紧的包围。
父亲很深沉,父亲对女儿的爱就是这样深沉。
那天,艳阳高照,在墙的另一边还开着一扇窗,而此时阳光已透过窗户照进了我的心里……父亲对我的爱,将照耀着我茁壮成长。
这是一道命题作文。
只要理解这个题目的意思,难度不大,学生的写作空间较大,容易打开思路。
本次作文是从题目“那天,艳阳高照”或者“那天,细雨绵绵”中任选一个来创作。
根据提示语“艳阳细雨皆乃自然现象,但又和人的心息息相关。
所谓“象由心生、心生万象即含此意”可知,这篇作文可写自然之景,也可以写景中之情,写景的比喻义,例如,“艳阳高照”代表人物所感受到的温暖、喜悦、快乐等感情;
“细雨绵绵”代表人物内心的愁苦、忧伤、悲戚之情等。
情因何而来,自然少不了叙事。
文体上要求写成记叙文,注意叙事要清楚,要加入环境描写。
可以按照第一人称来写,写自己的故事和感受,也可以写别人的事情或者感受。
为避免简单化的“一事一果”的写法,可采用一件事详写、同类事略写的方法,必要时插入适当的议论来画龙点睛。
7.阅读下面的材料,按要求作文。
子曰:
“德不孤,必有邻。
”(《论语·
里仁》)
有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友邦……
凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
【答案】美德--宽容
“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
”这句话深深地刻落在我的心中,使我终生受用。
有一次,理发师正在给周恩来总理刮胡须时,总理突然咳嗽了一下,理发师的刀子立即把总理的脸给刮破了。
理发师十分紧张,不知所措。
但令他惊讶的是,周总理并没有怪他,反而和谐地对他说:
“这并不怪你,我咳嗽前没有打招呼,你怎么知道我要动呢?
”这虽然是一件小事,却使我们看到周总理身上的美德--宽容。
今个学期,我们这年级分了班。
在班上,每一张面孔都是陌生而开朗的。
刚开始,都互不认识,在一节课余时间的沟通,我们便慢慢地了解,熟悉了。
话便越来越多了,感情也渐渐深厚了。
在宿舍的我们就更不用说了。
不幸的是,第一个星期,我们因为话太多了,而被扣分了,值日生在午睡记律给了个“差”给我们的宿舍。
看了这次的评分,我的心突然停止了呼吸:
糟了!
今天午睡拿了个“差”,怎么办?
刚开学不久就给石老师添麻烦了,害得老师被扣工资,怎么办?
于是,在第二节课下课,我们几个犯错的一起商量,有人便提出去认错,我们都赞同,便到石老师跟前说:
“老师,今天下午我们那了个“差”,对不起,给您添麻烦了!
”我们正等着石老师的处罚,此时令我感到意外的是,石老师只说了一句:
“肯承认错误则把错改了一半,希望将你们的另一半错误改掉。
”我们高兴地说:
“知道了,我们会的,给您添麻烦了。
”此时,我看见石老师身上闪着像周总理身上的美德--那就是宽容。
“君子贤而能容恶,知而能容黑,博而能容浅,粹而能容杂。
这是一篇材料作文,旨在要求学生围绕“美德”“善行”进行写作,引导学生确立“立德为首”“乐于为善”的道德观和价值观。
可以从两个角度立意:
(1)德、善的重要性和必要性。
如:
品德是立身之本,是人际关系友好的重要保障。
(2)对“羞于为善”的道德异化的批判。
“以行善为羞”是美德的退化,我们需
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