一年级语文上册课外阅读专项B练习Word文件下载.docx
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(1)用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。
(2)苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”?
你是如何理解这句话的?
(3)苏珊是个______样的人。
3.阅读下文,回答问题
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄木鸟:
“叔叔,做什么事最快乐?
”啄木鸟说:
“________最快乐。
他跳到田野里问水牛:
“爷爷,做什么事最快乐?
”水牛说:
他跳到花丛中问蜜蜂:
“小妹妹,做什么事最快乐?
”蜜蜂说:
他回到家里问妈妈:
“妈妈,到底做什么事最快乐呢?
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
妈妈笑着说:
“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。
(1)这篇短文共有______个自然段,第二自然段共有______句话。
(2)选择正确的序号填在文中的横线上。
A.耕地
B.采蜜
C.给树治病
①啄木鸟说:
“______最快乐。
②水牛说:
③蜜蜂说:
(3)到底做什么事最快乐呢?
(用文中的句子来回答)
(4)读了这篇短文,你觉得做什么事最快乐?
请自己举具体的实例来说一说。
4.我会读,我会做。
荷叶姐姐的伞
下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
一条小鱼______过来,躲在她的伞下;
一群蜻蜓______过来,躲在她的伞下;
一只鹭鸶______过来,躲在她的伞下;
一只青蛙______过来;
躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢!
(1)根据短文内容,在横线上填上恰当的词语。
(填序号)
①走
②跳
③飞
④游
(2)下雨了,______、______、鹭鸶和______都躲到了荷叶姐姐的伞下。
(3)荷叶姐姐把伞借给了别人,自己却______。
(4)雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中的表现后,是怎么做的?
用横线在文中画出来。
(5)你最喜欢文中的谁?
你想对她说什么?
我喜欢文中的______,我想对她说:
5.阅读下文,回答问题
爸爸等于给我说了一个(迷
谜)。
这个谜比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕,比“光阴似(剑
箭),日月如(梭
唆)”更让我有一种说不出的(滋
兹)味。
(1)选择文中括号内正确的字
一个______(迷
谜)
光阴似______(剑
箭)
日月如______(梭
唆)
(滋
兹)______味
(2)“光阴”指______,“金”是指______。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”是说______。
“箭”和“梭”的运动速度都很快,用来比喻______。
(3)这两句话使人们体会到______。
(4)写一句关于珍惜时间的格言。
6.阅读下文,回答问题
松鼠是一种美丽的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
它四肢灵活,行动敏捷。
玲珑的小面孔上,镶着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了。
它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。
有时,松鼠____到我的肩上,用小嘴____我的脸,还轻轻____我的耳朵,我想它是又想吃糖了。
可我又上哪儿给它找去呢?
(1)在第二段文字的横线上填上恰当的动词
有时,松鼠______到我的肩上,用小嘴______我的脸,还轻轻______我的耳朵,我想它是又想吃糖了。
(2)两段文字写的都是松鼠,但文体不同,第一段是______文,第二段是______文。
第一段主要介绍了松鼠的______,写出了松鼠______的特点,第二段主要写了松鼠的______,表现了松鼠______的特点。
(3)读了上面两段文字,你对松鼠有了哪些了解?
7.课外阅读。
人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。
人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。
看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。
海豚(tú
n)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的。
鸽子的眼睛能分(①)飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监(②)飞机和导弹。
狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查、察)出地下煤气管道是不是漏气。
(1)给这段话加上一个标题(
)
(2)给文中括号选择正确的字填上。
①A.辩
B.辨(
)
②A.视
B.试(
(3)选择下面加线字在词语中的正确读音
①模(A.mó
B.mú
)样(
②飞行(A.xí
ng
B.há
ng)(
③导弹(A.dà
n
B.tá
n)(
(4)这段共________句话,是围绕________来写的。
(
(5)短文中写了________项有趣的发明,分别是________。
8.阅读下文,回答问题
有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头看着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。
一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手:
“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?
(1)这篇短文有______小段,在文中标上小段号。
(2)读一读,圈一圈:
天上的白云像什么?
(3)
9.阅读下文,回答问题
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,
①
,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处
②
,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下③一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像④着草原的无限乐趣。
(1)“一”可解释为:
①数词;
②相同;
③满,全。
请选择下面词语中“一”的意思
高歌一曲______
一碧千里______
(2)把下列四个词分别填人文中①、②、③、④处。
A.低吟
B.回味
C.一碧千里
D.翠色欲流
①______;
②______;
③______;
④______
(3)文中描写绿的范围广的词语______,描写绿的动态美的词语是______。
(4)这段话写出了草原______的特点。
10.阅读下文,回答问题
我马上跑去告诉了爸爸:
“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!
爸爸哈哈大笑,说:
“我怎么没想到这一点呢!
咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。
森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。
这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!
(1)这段文字选自课文《______》,作者是______国的______。
(2)“这一点”指的是______。
(3)“甘”字用音序查字法查字母______,用部首查字法查______部,它在字典里的解释有:
①甜,味道好;
②自愿,乐意;
③美好;
④姓。
“不甘落后”中的“甘”意思是______,“同甘共苦”的“甘”意思是______。
(4)从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的______之情。
11.阅读下文,回答问题
冬爷爷,吹口哨。
树宝宝,把手招。
一二三四做早操。
伸伸腿,弯弯腰,
天天锻炼身体好。
(1)儿歌中说的季节是______。
(2)树宝宝是怎样做早操的?
用“______”在儿歌中画出来。
12.阅读理解,完成练习。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
(1)全文共有______个自然段。
(2)在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭——______
坏——______
去——______
重——______
(3)你知道这个好消息是什么吗?
写下来。
(4)都有谁在传递这个好消息?
请把它们的名字圈起来吧!
。
13.阅读下文,回答问题
我叫“神舟号”
一天晚上,一艘飞船在太空中散步。
嫦娥姐姐问:
“小弟弟,你从哪里来?
以前怎么没见过你?
飞船弟弟说:
“我叫‘神舟号’,从中国来,科学家派我来做飞行试验。
嫦娥姐姐听了,高兴地说:
“小弟弟,你回去的时候,一定要把我带上,我真想回家看看。
(1)读完短文我知道了,原来“神舟号”就是一艘______。
(2)“神舟号”去太空做什么?
请找出来。
(3)想一想,嫦娥姐姐回到家乡看到了什么?
14.读例文,完成练习。
(二)
杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。
等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。
摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。
(1)第一句话写了杨梅的______、______和小刺。
(2)第二句重点写了杨梅身上______的变化,可见作者观察得很仔细。
(3)请仿照文段中画线的句子写一种水果或玩具的外形。
15.先预测,然后再读作家的原文。
第二种结局
狗跑啊,跑啊,它碰上了一个农民。
……
我预测接下来情节是:
______(写大概内容)我这样预测的理由是:
______
我再读作家的原文:
“你往哪儿跑啊?
“我自己也不知道。
“那就到我家来吧,我正需要一只狗替我看守鸡舍。
“我愿意去,但我得告诉您:
我不会叫。
“那更好。
会叫的狗会把贼吓跑的。
而你却不让他们听见,他们一靠近,你就叼住他们,这样,他们就会得到应有的惩罚。
“行。
”狗说道。
就这样,不会叫的狗找到了一个工作,它戴着锁链,每天都能喝上一大碗浓汤。
对照作家的原文,我发现我的预测:
16.课外阅读。
小院的西面是
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