新八上英语第二单元集体备课教案综述Word文档下载推荐.docx
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③—Doeshegoshopping?
—No,henevergoshopping.
2)能了解以下语法:
频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。
2.情感态度价值观目标:
通过本单元的学习,养成健康的饮食习惯,保证充足的睡眠时间,进行合理的运动锻炼,以保持健康的体魄。
培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,并使学生互相了解,增进友谊,加强人际交往,以形成良好的人际关系。
二、教学重、难点:
1.教学重点:
1)对6个频度副词细微差异的理解及使用。
2)弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。
2.教学难点:
1)第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。
2)谈论课余时间的各项活动,以及初步认识和使用频率副词。
三、教学方法:
“五步、双重教学法”
四、教具准备:
课文录音多媒体使用:
无
五、教学过程:
(一)复习旧知
Ⅰ.Leadin
Talkaboutyourlastweekend’sactivities.
Ⅱ.Presentation
(1)教师问:
“Whatdoyouusuallydoonweekends?
”(并且板书)让学生根据自己的实际回答Iusually……onweekends.
(2)教师出示动词卡片watchTV,readbooks,exercise,swimplayfootball、goshopping、gotomovies让学生回答。
(二)新课导学
1.Lookatthepicture.Discusswithyourpartners.Makealistoftheweekendactivities.
2.Letso
meSsreadouttheiractivities.LetotherSsaddmoreactivities.
(三)自学新知
1.Letastudentreadthewordsaloud.MakesurealltheSsknowthemeaningofthewords.
2.TellSstolistenandwritethelettersfromthepictureaboveonthelinebelow.
3.Playthetapeforthefirstt
ime.Sslistenandfillintheblanks.
4.PlaythetapeforthesecondtimefortheSstochecktheanswers.
(四)检测新学
1.Actouttheconversationwithastudent.
2.LetSstalkaboutthepicturesin1ainpairs.
3.LetsomeSsactouttheirconversations.
(五)巩固新知
Workon2a:
1.LetSsreadthephrasesinthechart.
2.TellSsthatChengTaoistakingabouthowoftenhedoestheseactivities.Playtherecordingforthefirsttime.Sslistenandnumbertheactivities[1-5].
3.Playtherecord
ingforthesecondtimefortheSstochecktheanswers.
(六)课堂小结
—Whatdoeshedoonweekends?
—HeusuallywatchesTV.
—HowoftendoyouwatchTV?
—IwatchTVeveryday.
—Doeshegoshopping?
—No,henevergoshopping.
(七)布置作业
1.Actouttheconversationafterclass.
2.翻译句子
①周末你通常做什么事情?
我通常踢足球。
____________________________________
②周末他们做什么事情?
他们经常去看电影。
___________________________________
(八)板书设计
SectionA1(1a-2d)
—Whatdoeshedoonweekends?
—No,henevergoshopping.
(九)法制渗透
《中华人民共和国体育法》
第五条国家对青年、少年、儿童的体育活动给予特别保障,增进青年、少年、儿童的身心健康。
第六条国家扶持少数民族地区发展体育事业,培养少数民族体育人才。
第七条国家发展体育教育和体育科学研究,推广先进、实用的体育科学技术成果,依靠科学技术发展体育事业。
。
(十)教学反思:
[如何突破重难点]
[你以什么方式激发学生的学习兴趣学法
【教师精心设计典例分析】
备注:
科目【英语】年级【八年级】
课时【Period2】授课教师【】
主备人【张文达】参备人【时源、尹小芬、李茂菊、欧阳倩】
“讲练结合法,任务驱动法”
第一步:
温故知新(3分钟)
1、翻译短语
(1)相当多。
不少___________
(2)给……的感觉,感受到___________
(3)Ofcourse___________
(4)Becauseof___________
(5)Haveagoodtime___________
2、单项选择
(1)OldHenryissolonelythathehopestoknowabout___________everyday.
A.specialsomethingB.specialnothingC.somethingspecialD.nothingspecial
(2)___________wentclimbinglastweekendbecauseofthebadweather.
A.someoneB.nooneC.everyoneD.anyone
(3)sunyangis______famous_________weallknowhim
A.too:
toB.enough;
toC.so;
thatD.as;
as
(4)——Ilostmybikeyesterdayandhadtowalktohome.
——____________
A.itdoesn'
tmatterB.it'
sapleasureC.I'
msorrytohearthatD.sobad
(5)——___wasyourvacation?
——it'
sgreat
A.whereB.howC.whatD.which
(6)doyouenjoy_______books?
A.seeingBreadC.toreadD.reading
第二步:
明确目标(2分钟)
教学目标:
1.口.笔头掌握以下句型
A:
Whatdoyouusuallydoonweekends?
B:
Iusuallyexercise.
Whatdoeshedoonweekends?
B:
HesometimeswatchesTV.
HowoftendoeshesurftheInternet?
B:
Hesurfstheinternetonce/twice/threetimesaweek.
2熟练掌握以下词汇:
housework;
exercise,hardly,ever,once,twice,time,Internet,program.
重
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