三下科学复习提纲Word文档下载推荐.docx

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④小车重量。

斜坡上，小车重量越重，跑的越快 

越远。

6、想办法让小车跑得又快又远？

答：

①增大对小车的拉力或推力；

②将小车放到接触面平滑的地方；

③ 

将小车放到斜坡上。

7、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？

因为有地球引力，在斜坡上地球引力又有一个向斜下的分力，这个力让小车跑了。

二、摩擦力 

1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有（摩擦力）。

2、玩滑梯时坡度越陡，下滑速度越（快）；

越光滑，滑下来的速度越（快）。

3、摩擦力的大小与（物体的轻重）、（接触面的光滑程度）有关系；

增大摩擦力的方法有（增大物体的重量）、（增大接触面的粗糙程度）。

4、拉一个身体重的同学滑行，用的力（大）；

拉一个身体轻的同学滑行，用的力（小）。

这说明物体对地面的压力越（重），摩擦力越（大）；

物体对地面的压力越（轻），摩擦力越（小）。

5、踢出的足球在草地上滚动的速度会越来越慢，最后停止运动，这是因为足球与草地之间有（摩擦力）。

6、给四驱车加上润滑油，可以使车跑得更快，因为这样做（减小）了车轴之间的摩擦力。

7、在冰面上行走时，容易滑倒，因为摩擦力（小）；

在水泥路面上行走时，摩擦力相对（大）。

8、生活中增大摩擦力方便人们生活的例子

使用橡皮用力摩擦；

短跑运动员穿钉子鞋；

运动员手上涂镁粉；

鞋底花纹；

轮胎花纹；

雪地撒煤渣

9、生活中减小摩擦力方便人们生活的例子

行李箱转轮子；

衣服拉链涂蜡油；

零件涂润滑油；

旱冰鞋轮子

三 

跷跷板 

1、天平是人们根据（杠杆的平衡原理）制成的。

2、托盘天平的主要结构包括（托盘）（指针）（游码）（底座）以及（砝码）和（镊子）。

3、取用砝码时，不要用手直接拿，要用（镊子）夹取。

4、用托盘天平测量物体质量时，应将物体放在天平的（左）盘内，将砝码放到天平的（右）盘内，即左物右砝。

5、使用天平前，应先检查游码是否归零，再调整天平平衡。

6、天平是用来称量物品（质量）的仪器。

7、当放置的砝码合适时，天平左右会平衡，如果此时不平衡，则需要再调整（游码），使之平衡。

8、大人和孩子玩跷跷板时，孩子离跷跷板中心的位置要（远）一些。

四 

弹簧里的学问 

1、像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是（弹力）。

2、两手握住弹簧，用力向两边拉，拉得越长，需要的力越（大）。

拉得越短，需要的力越（小），这说明，弹簧形状的变化与力的（大小）有关。

3、压缩或拉长弹簧时，弹簧的（长度）会发生变化。

4、日常生活中利用弹力的物品有（沙发）（弹簧秤）（摩托车减震器）等。

5、弹力在生活中有哪些应用？

并分析这样应用的好处。

沙发利用了弹力，这样可以让人坐起来更舒服，且容易恢复原状；

弹弓利用了弹力，这样可以使弹出去的东西更远更有力度；

摩托车减震器利用了弹力，这样可以减小地面的震动，使人坐在上面更舒适。

蹦蹦床有弹簧，可以使我们跳得高；

自动铅笔有弹簧，可以让我们自由调节笔芯长度等。

五有趣的磁铁 

1、无论是什么形状的磁铁，都有

（2）个磁极，分别是（南极），用（S）表示；

和（北极），用（N）表示。

2、当磁铁自由旋转的时候，它总是一头指向（南端），一头指向（北端）。

3、磁铁可以吸铁，可以隔着物体吸铁，磁铁的（中间）磁性弱，（两端）磁性强。

4、磁铁的形状多种多样，常见的有（条形）（圆形）（蹄形）（环形）（柱形）。

5、两块磁铁相同的磁极接近时，会（相互排斥），不同的磁极接近时，会（相互吸引）。

6、磁铁能吸引（铁）制的东西，这种性质叫（磁性）。

7、生活中哪些地方用到了磁铁？

指南针、磁性围棋、磁力黑板、磁力画板、电冰箱门、磁悬浮列车、收音机、文具盒、手机套盒等。

第二单元 

空气在哪里 

六空气在哪里 

1、空气在我们周围，比如杯子里、教室里、水里、土壤里都有空气。

2、空气是气体，能在空中向四面八方流动。

3、空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。

4、空气看不见，摸不着，我们可以用杯子、塑料袋等把它收集起来。

5、将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水没过杯底，杯内的纸团不会湿，说明空气占据空间。

6、空气也有重量，可以利用托盘天平做实验，托盘的一边放空气球，一边放吹起来的气球，发现吹起来气球的一边比较重。

7、空气是由多种气体混合而成的，空气中包括氧气、氮气和少量的二氧化碳、水蒸气等；

其中，氮气最多，占空气总量的78℅，氧气占空气的21℅，二氧化碳、水蒸气等占1℅。

七 

热空气 

1、空气受热时会向上流动，受冷时会向下流动。

2、空气受热体积膨胀，重量减轻就会上升。

热空气比同体积的冷空气轻。

3、热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。

4、制冷空调应挂在房间的上方；

取暖器应放在房间的下方；

抽油烟机放在厨房的上方。

5、请你说说制冷空调、取暖器安放在什么位置合适？

为什么？

制冷空调应挂在上方，这样冷空气可以自然向下流动，较快降低室内气温；

而取暖器则相反，应放置在下方，让热空气自然上升，较快提高室内气温。

6、蜡烛上方旋转的纸蛇、受热膨胀的塑料袋等都证明了空气受热上升。

7、热气球是人类最早的飞行器。

中国是最早发明热气球的国家（907-960年），在欧洲，人们直到18世纪后期才发明了热气球。

松脂灯是原始的热气球。

8在一只小碟子内倒入少量酒精并点燃，将一个不漏气的大塑料袋套在上面，你会看到什么现象？

这说明什么？

（1）会看到大塑料袋慢慢鼓起来，松手后塑料袋会上升的现象。

（2）说明了空气受热以后会上升。

9把硬纸剪成螺旋状（小纸蛇），用线悬挂起来，下面放一支点燃的蜡烛，会发生什么现象？

（1）实验现象：

悬挂的纸蛇旋转起来。

（2）解释这种现象：

蜡烛加热了空气，热空气上升，带动纸蛇旋转。

（3）实验说明了：

热空气会上升。

八风的形成 

1、风的形成：

空气受热上升，周围冷空气过来补充，流动的空气就是风，空气的流动产生风。

2、风的形成与气温有关，地球上各地区冷热不均，造成热的地区空气上升，冷的地区空气下降，形成气压差，从而使空气流动，也就形成了风。

3、风是从气压高的地方吹向气压低的地方；

4、破坏范围最广的风是飓风/台风。

5、问答题：

风是如何形成的？

风带来的灾害：

1、龙卷风卷走树木房屋2、台风吹倒建筑物3、森林火灾遇风难以扑灭4、海上大风引起风暴潮

风有益于生活1、风力发电2、帆船利用风行驶3、夏季，风带来凉爽4、风吹干衣服

九地球的大气层 

1、大气层是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地。

大气层的成分以氮气和氧气为主。

大气层 

作用 

1000km外层/散逸层 

航天飞机 

500km热层/电离层 

手机信号80km中间层 

防陨石/流星 

50km平流层 

适合飞机 

（臭氧层） 

防紫外线 

10km对流层 

天气现象 

3、空气污染的主要原因是：

人类的活动。

4、防止空气污染的措施：

（1）大力植树造林，绿化环境。

（2）开发新能源，减少对煤、石油等资源的使用。

（3）减少开车次数。

（4）处理废气中的污染物

十土壤里有什么

1、土壤是由（空气、砂、黏土、水、腐殖质、无机盐）等成分构成的。

2、把土壤放进盛有水的烧杯里，观察出现什么现象?

有气泡冒出，说明土壤里有（空气）。

把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置。

观察出现什么现象?

静止后土壤分两层，（下层颗粒较大是砂，上层颗粒较小是黏土）。

说明土壤中有砂和黏土。

2、用滴管取上层清夜滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象？

加热，水滴干后玻璃片上有（脏）的痕迹，说明土壤里有（溶于水的物质），例如盐类。

4、把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发 

生？

闻一闻有什么气味？

用火烧，冒烟有刺鼻气味，烧过后土壤变干。

颜色变浅，说明土壤里有（腐殖质）。

用手摸一摸土壤，会感觉很湿润，说明土壤中有水分。

十一土壤的种类

根据含沙量土壤分分三类：

含沙量较多的土壤叫做（砂质土）；

含黏土较多的叫做（黏质土）；

砂和黏土含量适中的叫做（壤土）。

2、三类土壤特点：

（砂质土）透气性好，但保水性能差。

（黏质土）保水性能好但透气性差。

（壤土）透气性能好保水性能也好。

3、我国的土壤种类及分布：

分布面积较广的自然土壤有东北地区的黑土 

，华北地区的褐土，南方地区的红壤，西北地区的荒漠土，青藏高原上的冰沼土等。

其中，黑土和褐土的天然肥力较高 

。

黑土是最肥沃的自然土壤。

因为它有深厚的腐殖质层，一般在70厘米左右，最后的可达1米以上。

4、在土壤的渗水室验中：

不同土壤的量一样，水量一样，要同时向漏斗里倒水。

1、土壤对植物的生长有什么作用？

为植物提供根系的生长环境，为其保温、保湿，同时还辅助根部对植株的固定作用。

（2）是很好的“储藏室”。

通过根向植物提供水分和无机盐等营养学成分。

（3）土壤中还有大量的其他生物，如微生物和无脊椎动物。

微生物能够分解有机质为无机物，为植物的生提供营养；

无脊椎动物能够通过其生理作用达到翻土的目的，增大空气含量。

同时蚯蚓的粪便又能为植物提供直接营养。

2、土壤不同，植物的生长也会不同 

3、不同土壤对同一种植物的生长有什么影响？

怎样设计实验来研究？

（1）相同的条件是什么？

①都放在阳光下；

②浇同样多的水③植物相同 

（2）不同的条件是什么？

土壤不同 

实验现象：

壤土类土壤中的植物生长最好。

实验结论：

最有利于植物的生长的土壤：

壤土类土壤。

4、土壤对植物的意义 

（1）自然界中的一部分水保存在土壤中，土壤中的水是（陆生植物）生命活动所需水分的主要来源。

（2）土壤中有含氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等植物生长所需元素的（无机盐），它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。

（3）植物的每一部分都要呼吸，土壤中必须有一定量的空气来保证（根）的呼吸。

雨后的土壤容易（硬化板结），人们及时松土，可增加土壤颗粒间的（空隙），提高土壤的（透气性），使植物得到更多的新鲜空气 

5、保护土壤（植树造林），（保护环境）是减少水土流失、保持水土的根本办法。

（1）草可以不让土流出来。

（2）草可以保护土壤。

（3）花草树木可以保护土壤。

（4）植物可以保护土壤

十三认识岩石

1、（岩石）是组成地壳的基本物质。

2、不同岩石的硬度不同。

测试岩石软硬程度的方法非常简单：

砸开岩石后，用（手指甲）、（铜钥匙）、（小刀）在新断面上刻画。

手指甲刻画后留有刻痕的岩石（较软）；

手指甲刻画后没有刻痕，铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石（较硬）；

铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石（很硬）；

小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石（硬度非常大）。

4、常见的岩石由（花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩）等。

岩石

名称

观察方法

看（颜色、 

形状）

摸（光滑、粗糙）

刻（软硬）

滴盐酸（是否冒泡）

„„

花岗岩

花斑状；

白、肉红或黄褐、黑，内含三种不同的矿物，白色的（石英）、黑色的（云母），（长石）

粗糙

很硬

不冒泡

块