人教版部编四年级上册语文试题 期末检测卷含答案文档格式.docx

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nɡní

nɡshì

tuījià

nɡōnɡyǎnɡbù

zhōu

二、我会在加点字的正确读音上画“√”。

（3分）

间隔（jiānjià

n）提供（gōng 

gò

ng）毫不相干（gāngà

n）

给予（ɡěijí

）河堤（dī 

tí

）气喘吁吁（xūyú

）

三、补充词语。

（4分）

风和日（）（）武扬威欣喜若（）受益（）浅

坐（）不安枯枝（）叶金（）辉煌所向披（）

四、选择恰当的关联词语，填在括号里。

无论……都……虽然……但是……只要……就……

即使……也……因为……所以……不仅……还……

赵文是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。

（）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（）坚持训练；

（）生病了，（）要训练一会儿才肯休息。

（）他训练占用了很多时间，（）学习成绩仍然很棒。

（）他的表现出色，（）被学校评为“优秀少先队员”。

五、用修改符号在原句上修改病句。

1、造纸术是我国古代的四大发明。

2、我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

3、星期天，我步行走到凤凰广场玩。

4、喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。

六、按要求改写句子。

1、一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

（缩句）

2、百米短路开始了，王明冲了出去。

（改为比喻句）

3、我们怎能不为科学技术的飞速发展而慨叹？

（改为陈述句）

4、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。

（改为“把”字句）

七、课文精彩内容我知道。

（每空0.5分，共8分）

1、一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的诗句，来形容。

2、俗话说“旁观者清，”，宋代诗人苏轼的诗句“，”也说明了这个道理。

3、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

不加引号的鸟的天堂指

，加引号的鸟的天堂指。

4、对联“绿水本无忧，因风皱面；

，”运用了的修辞手法。

八、快乐阅读。

（一）课内阅读

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

单看着数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就是靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。

多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

1.划线句是__________句，作用是________________。

2.、、等词说明作者已经来到了长城。

3.“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

”从_______看出建造长城的人多；

___字看出长城的建成是多么的不容易；

_____________突出了长城的长。

（二）课外阅读。

（17分）

疏通

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。

忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。

一个大汉猛按车铃，厉声高喊。

一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。

一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

人越聚越多。

这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：

“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？

快走吧！

”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。

老大爷站在街当中，高声喊道：

“东去的，右边走！

前面的，别停住！

快走！

”

人群开始缓缓移动，渐渐地加快。

一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。

1、用“”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。

2、文章记叙的时间是,地点是，主要人物是。

3、文中的“小溪”是指，“大石头”是指。

4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）

A:

“唉！

小街太窄了！

”B：

“喂！

快走啊！

”C：

“急死人了！

5、小溪又响起欢歌的原因是。

6、题目有两层意思：

一是；

二是说人们的思想要疏通。

九、习作。

（30分）

我们都有自己最喜欢的小动物，这次作文就写写我们最喜欢的小动物，注意要具体地写出小动物的特点，表达自己的真情实感。

300

四年级语文上册部分参考答案

第一单元试卷

一、缝隙薄雾静寂应接不暇

笼罩照耀沸腾横贯江面

二、略

三、若隐若现昂首东望齐头并进

漫天卷地人声鼎沸震耳欲聋

风平浪静神采奕奕精神抖擞

四、1、连续2、继续3、陆续

4、平静5、安静6、镇静

五、2、冬天过去了，春天不会远。

3、难道他不是四年级的学生吗？

4、我看榕树。

六、1、D2、C3、B4、A

七、1、天连水尾水连天

2、因风皱面为雪白头

3、水水山山处处明明秀秀

4、曲曲环环路丁丁冬冬泉

八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄

半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫

2、略

3、排比多（快）丰富（多）

（二）1、②2、晚霞，夕阳，海洋。

拟人

3、|春色满园关不住一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

第二单元

一、空隙柔弱静谧毫不可惜

痕迹宽敞隐蔽随遇而安

二、严厉疲劳宽大惊讶

三、生疏陈旧湿润粗糙

四、1、取信，守信、自信，诚信

2、简单3、简朴

五、温和的阳光偶然的发现舒服的住宅著名的科学家

身体强壮身材高大手脚灵便行动灵活

六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。

2、他寻找证据。

3、略

4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。

5、蟋蟀在唱歌。

七、略

八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。

3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。

（二）1、jià

ngzhālěi

2、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。

”（无私奉献）（敬佩和喜爱）

第三单元

一、覆盖融化凝视绿树成阴

训斥增添隆冬枯枝败叶

二、略

三、设计图案充满信心心情激动

感动世界岁月艰苦热烈鼓掌

四、1、D2、C3、A4、B

五、1、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？

2、红日升起。

3、略

4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。

六、652314

七、轻秋和暴凉北寒狂

八、

（一）1、“！

！

”。

，。

2、男孩让桃树发芽开花这件事

没有孩子的地方就没有春天

3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。

（二）1、骄傲的大树（自大的树）

2、（自命不凡）（不知所措）（力不从心）

3、（讥笑）（抖动）

4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。

第四单元

一、开辟任凭跌倒屏息凝视

郑重倘若脾气局促不安

三、调虎离山胆小如鼠群龙无首

汗马功劳照猫画虎望子成龙

四、喜欢整齐肮脏分散从容粗暴五、慢条斯理栩栩如生空空如也生气勃勃

六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。

2、不好好学习，你不会考出好成绩。

3、放学时，小军第一个冲出了教室。

4、略。

七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比

八、

（一）1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略

（二）1、S，sù

②

2、皮球坚硬无比的刺毛绒绒的绒毛忽闪忽闪的瓜果停止活动蜷成一个团野外

3、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。

第五单元

一、葱郁气魄堡垒崇山峻岭

智慧凝结远眺金碧辉煌

三、略

四、1③2②3①4⑥5④6⑤

五、1、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。

2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。

3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。

4、兵马俑模拟排列。

六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……

七、

（一）1、比喻2、B

3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？

4、省略了兵马俑的神态。

有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。

（二）1、秋天的香山公园

2、①争芳斗艳②漫山遍野

3、大，8，③

4、各段的第一句。

5、形状、颜色、声音

6、山、红叶、流水、花

第六单元

一、同胞联结谴责突如其来

空旷袭击期待清波漾漾

三、略

四、1①2④3②4③

五、略

六、1、盼望2、希望3、期望

七、略

八、

（一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。

2、两岸同胞心心相连。

3、略。

九、1、①饥渴难忍②置之度外

③摇摇欲坠④小心翼翼

2、如果要是就

3、“他思索再三…涌出了泉水”

4、：

“，。

5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。

第七单元

一、融洽推荐抱负和睦相处

惩处