八年级地理中国的人口练习题含答案文档资料Word文件下载.docx
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如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
第三节中国的人口
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
一、学习目标:
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
1、说出我国人口总数,运用有关数据说明我国人口增长趋势,说出我国的人口国策。
2、运用人口分布图说出我国人口的分布概况。
3、新中国成立以来人口增长快的主要原因
二、重点、难点
重点:
我国人口的分布概况
难点:
自主学习知识提炼
知识点一数量世界第一
我国总人口为亿,人口特点是人口,人口增长速度快。
人口数量世界第一:
A、总量:
2019年达12.95亿;
占世界21.2%。
省区分布:
最多:
省;
最少:
澳门。
人口增长速度较快
A、新中国成立以来人口增长快的主要原因:
(1)人民生活水平提高和条件的改善。
(2)死亡率下降,出生率上升。
B、我国的人口增长趋势:
呈直线上升。
知识点二人口分布人口问题
我国人口分界线是黑龙江省市到云南省市。
我国人口分布不均,东部地区人口密度大,特别是东南沿海更大;
地区人口密度小。
人口问题:
人口基数大,增长速度快带来问题:
①生态失衡(或环境恶化);
②就业压力增大,影响人民生活水平的提高(或上学难、就医难、住房难、交通拥挤等);
③资源的人均占有量减少(或资源短缺),制约经济的发展等。
我国人口的基本国策:
实行,控制人口数量,提高人口素质。
典例精讲
考点一人口分布人口问题
【例1】2019年统计数据显示:
西藏国土面积为122万平方千米,人口270万;
江苏国土面积为10.26万平方千米,人口7406万。
下列叙述错误的是()
A.西部地区人口密度小,东部地区人口密度大
B.西藏自治区面积大,所以人口密度也大
C.江苏省地处沿海发达地区,所以人口多
D.平原地区人口多,高原、山地地区人口少
解析:
此题考查了我国人口的分布和人口密度的计算,通过计算,我们很清楚的得出这样的结论,江苏省的人口密度远远大于西藏;
江苏位于我国东部沿海,西藏位于西部内陆,我国人口的地理分布特点是东部地区人口多,西部地区人口少,就人口密度来说,东部的人口密度大于西部,临海、沿河、沿湖的地区,平原和盆地地区,经济和交通运输发达的地区人口多,相反,干旱荒漠、山地和高原,经济落后、交通闭塞的地区人口少。
答案:
B
方法指导:
人口密度是一个地方平均每平方千米内居住的人口数,计算公式为:
人口密度=人口/面积,单位是人/平方千米。
黑河-腾冲一线以东人口稠密,以西人口较稀疏。
?
【变试题1】某校地理兴趣小组,通过对林家渡和李家坪两个村庄2019年度人口的调查,获得了如下资料:
人口密度(人/平方千米)出生率()死亡率()
林家渡1854.52.7
李家坪2313.22.9
据此判断下列说法正确的是()
A.林家渡比李家坪的人口总数一定多些
B.林家渡比李家坪的人口密集些
C.林家渡比李家坪的人口增长一定快些
D.林家渡出生小孩的总数一定多些
解答此题首先要明确两个概念:
人口密度和人口自然增长率,其中人口自然增长率=出生率死亡率,它只代表人口增长的快慢,与人口密度,人口总数等都没有关系;
人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数,人口密度用来表示人口的疏密程度。
与人口增长的快慢和人口总数没有关系。
从上面的表格读不出林家渡和李家坪两个村庄的人口总数,但可以看出林家渡比李家坪的人口密度小,说明人口要稀疏些,计算两个村庄的人口自然增长率分别是1.8和0.3,说明林家渡比李家坪的人口增长一定要快,人口增长速度是由出生率和死亡率决定的,林家渡比李家坪的人口自然增长率高,并不一定就是林家渡出生小孩的总数比李家坪多。
C
考点二人口问题
【例2】我国实行计划生育政策,但近年来仍每年新增人口1200多万,主要原因是()
A.生活水平高B.死亡率低
C.经济发展快D.人口基数大
我国实行计划生育后,人口出生率降低,但近年来仍每年新增人口1200多万,主要是因为我国人口基数大,青少年比重高。
D
错因分析:
本题不少同学可能将其理解为,人口迅速增长的原因,生活水平高,死亡率低出生率高等。
而忽视了我国人口基数大,青少年比重高的原因。
【变试题2】关于我国人口的叙述,正确的是()
A.我国人口占世界的30%
B.我国人口西北多、东南少
C.我国城镇人口多于农村人口
D.我国人口基数大、增长快
本题主要考查我国人口的数量、分布、增长等特点。
我国人口约占世界人口的21.2%,我国人口东南多、西北少;
城镇人口少、农村人口多;
人口基数大、增长快。
分层训练能力提升
基础训练:
一、选择题:
1.(2019福州)第六次全国人口普查主要数据于2019年4月28日发布。
读图3近三次人口普查总人口数,回答。
第六次人口普查登记的全国总人口数约为
A.14亿B.13.4亿
C.12.8亿D.12亿
2.关于我国人口的叙述,正确的是()
A.我国人口占世界的30%B.我国人口西北多、东南少
C.我国城镇人口多于农村人口D.我国人口基数大、增长快
3.计划生育是我国的一项基本国策,实行计划生育后,我国每年新增人口数量仍然很大,原因是:
()
A.人口基数大B.计划生育政策没有落实
C.人口增长失控D.自然增长率太高
4.根据下表内容判断,下列说法正确的是
人口出生率(%)人口死亡率(%)
M国63982.500.65
N国126870.940.82
①人口自然增长率较高的是M国②人口自然增长率较高的是N国
③M国属于发达国家④N国属于发达国家
A.①③B.②③C.①④D.②④
5.我国人口的突出特点是()
A、人口基数大,人口增长快B、人口基数小,人口增长快
C、人口基数大,人口增长慢D、人口基数小,人口增长慢
能力提升:
6.(2019.泰安)下表是我国第六次人口普查部分地区有关数据,表中的数据反映我国人口哪一方面的特征:
全国山东省陕西省西藏自治区
面积(万平方千米)9601519120
人口(万)13397295793732300
人口密度(人/平方千米)139.56381962.5
A、人口增长速度快B、人口分布疏密不均
C、人口与资源矛盾突出D、少数民族人口所占比例少
7.(2019.十堰)我国人口分布的基本特点是()
A西部地区人口多,东部地区人口少B北方地区人口多,南方地区人口少
C南方地区人口多,北方地区人口少D东部地区人口多,西部地区人口少
8.(2019.承德市)按人口密度计算,下列省区不属于我国人口密集区的是()
A.上海B.香港C.四川D.新疆
9.(2019山东潍坊)关于广东人口增长较快的原因和人口政策,正确的叙述是()
A.人口自然增长率位居全国之首
B.经济发达,吸纳外来人口较多
C.应鼓励人生育,促进当地经济发展
D.应限制外来人口流人
10.(2019福建安溪)我国的人口增长模式从过去高出生率、低死亡率、高增长率的高、低、高的模式,很快过渡到目前的低出生率、低死亡率、低增长率的低、低、低的模式,主要原因是:
A.实行计划生育B.经济迅速发展C.自然条件好D.人口基数大
二、综合题:
11、某中学研究性学习小组开展了题为山东省人口计划生育对社会经济影响的研究性学习活动。
假如你是学习小组中一员,请完成下列问题。
(1)将下列选项填入相应的方框内,补充完整研究|生学习的基本步骤。
(填数字代号)(1分)
①撰写调查报告或研究论文②分析处理资料、数据③调查搜集资料,获取数据
(2)下表是该小组获取的部分统计数据(2019年),据此分析我省人口控制政策对人口数量、经济发展和人均资源占有量的积极影响。
人口密度(人/平方千米)GDP总量
(亿元)人均淡水资源
(立方米/人)人均耕地
(亩/人)人均森林资(公顷/人)
实施人口控制596.125887323.51.010.03
不实施人口控制914.420195210.90.660.02
(3)山东老年人口已突破一千万,守着空巢的老人比例更高达40%,人口老龄化问题日渐显现。
该种现象,对我省社会、经济发展会带来哪些影响?
请写出你的看法,以供研究性学习小组在撰写报告时参考。
12、据下表提供的人口数据,绘出我国人口增长折线图,并回答下列问题。
时间(年)17641840194919822019
人口(亿)2.14.15.410.312.95
⑴、自1764年到1949年,人口增长了亿,人口增长缓慢。
⑵、自1949年到1990年,人口增长速度,其主要原因是。
⑶、20世纪70年代以来,由于
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