黑龙江省哈尔滨市香坊区届九年级英语毕业学年调研测试二扫描版Word格式文档下载.docx
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第II卷
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书面表达评分标准
略(集中培训后形成文字稿)
六、书面表达(本题共20分)
(一)评分原则
1.总分为20分,按五个档次给
分。
2.根据内容的可读性、语言的准确性及文章结构的合理性初步确定所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调档。
3.评分时,应着重注意考生所应用词汇、语法结构的准确性、上下文的连贯性及相关信息的完整性。
4.词数少于80词的,从总分中减去2分。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,应适当予以考虑,最
多扣2分。
6.如书写较差,以致影响
交际的酌情扣分。
(二)各档次的给分范围及要求:
一等(很好):
(17-20分)
1
.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有
内容要点。
3.应用了较多的语法
结构。
4.语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致,具备
较强的语言运用能力。
5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
6.完全达到了预期的写作目的。
二等(好):
(13-16分)
1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉1或2个次重点,但覆盖所有的主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇
所致。
5.应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
6.达到了预期的写作目的。
三等(适当):
(9-12分)
1.基本完成
了试题规定的任务。
2.虽漏掉了一些内容,但覆盖了所有的主要内容。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
5.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。
6.整体而言,基本达到了预期的写作目的。
四等(较差):
(5-8分)
1.未恰当完成试题规定的任务。
2.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
3.语法结构单调,词汇项目有限。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
5.较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
6.信息未能清
楚地传达给读者。
五等(差):
(1-4分)
1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。
4.较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对
写作内容的理解。
5.缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
6.信息未能传达给读者。
等外:
(0分)
抄袭试题内容或语段,写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清、看懂。
建议批阅顺序:
首先看文章语言表达是否地道,行文是否流畅连贯;
其次看文章结构是否合理,符合逻辑顺序;
再看信息是否完整,过度是否自然和谐,等等。
采取“采意不采点”的原则,先定等,再给分。
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