宁安小学教师招聘考试真题及答案解析Word版Word格式文档下载.docx
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教学媒体包括( )。
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
10:
学生学习“功一力×
距离”,这种学习属于()。
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
11:
衡量一个班级集体成功与否的重要标志是( )。
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理
12:
少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。
( )
判断题
对
错
13:
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
14:
( )使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
A、环境
B、教育
C、社会
D、实践
15:
在学生咨询中,( )是着重训练行为的方法。
A、鼓励表达法
B、系统脱敏法
C、深入共感法
D、身体放松法
16:
师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚
17:
教育心理学的性质( )
A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B、是理论与应用相结合的独立学科
C、是自然科学
D、是社会科学
E、上述说法都不对
18:
基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
这是( )
A、形成性评价
B、配置性评价
C、标准参照评价
D、常模参照评价
19:
教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。
A、兴趣
B、爱好
C、热爱
D、忠诚
20:
教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指( )。
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
21:
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。
22:
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
23:
我国义务教育应当坚持( )
A、以国家办学为主
B、以企事业办学为主
C、以学校办学为主
D、以社会力量办学为主
24:
迁移仅存在于某种经验内部。
( )
25:
教育史上最早出现的教学组织形式是( )。
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
26:
影响课堂管理的因素有( )。
A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
E、对教师的期望
27:
1889年,清政府派人参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会,参会者可能看到的展品有( )。
①电话②柴油内燃机③汽车④无线电报
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
28:
爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有( )。
A、热爱教育。
热爱学校
B、尽职尽责,教书育人
C、认真工作,不敷衍塞责
D、注意培养学生的良好思想品德
E、不传播有害学生身心健康的思想言论
29:
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于( )。
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
30:
下列哪些教师的教学工作较为成功?
( )。
A、有激励作用
B、生动活泼
C、富于想象
D、热心于自己学科
E、照本宣科
31:
教育心理学有自身独特的研究课题,即( )。
A、如何教
B、如何管理
C、怎样学
D、怎样评价
E、学与教之间的相互作用
32:
加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查,结果发现,50.7%的人有互联网拖延症,而且上网时间的47%不是用来工作,而是用来拖延工作,研究表明:
白领的拖延情况,比蓝领更严重,被雇佣白领比自由经营的白领更严重,雇佣情况下,下级比上级拖延情况更严重,如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力就更容易拖延,而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会,会让人有动力完成得更快。
根据这段文字以下最不容易患互联网拖延症的一项是( )。
A、较少的体力付出
B、丰厚的薪酬
C、有趣的工作内容
D、明确的人生
33:
下列关于PowerPoint自定义动画的说法,正确的是( )。
A、各个对象动画的出现顺序是固定的,不能随便调整
B、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果
C、各个对象动画可以以任意顺序出现
D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果
34:
现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在( )。
A、小型化
B、个别化
C、现代化
D、心理学化
E、个性化
35:
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和( )。
A、实践性
B、可行性
C、衔接性
D、发展性
36:
教师期望效应的发生,取决的因素有()。
A、教师自身的因素
B、学生的人格特征
C、学生的原有认知水平
D、学生的归因风格
E、学生的自我意识
37:
学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合,结合自己原有的知识。
重新整理、组织、存储,并能够简洁明了地传递给他人的能力是( )。
A、信息获取能力
B、信息分析能力
C、信息加工能力
D、信息利用能力
38:
讲授法就是注入式的教学方法。
A、对
B、错
39:
教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。
40:
某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的( )
A、流畅性
B、独特性
C、综合性
D、多维性
41:
汉字造字的方法主要有四种:
象形、指事、会意和形声。
下列属于指事字的是( )。
A、本
B、日
C、明
D、樱
42:
教育自产生之日起,就随着人类社会的发展而发展,我们一般把教育分为( )不同的历史发展阶段。
A、三个
B、四个
C、五个
D、六个
43:
直观是知识把握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。
44:
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。
45:
我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。
那么,一级课程和二级课程指的是( )
A、地方课程和学校课程
B、国家课程和学校课程
C、国家课程和地方课程
D、地方课程和国家课程
46:
评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。
A、教学目标
B、教学结果
C、教学测量
D、教学评论
47:
在中国,出现学校教育的时代是( )
A、原始社会后期
B、夏朝
C、商朝
D、西周时期
48:
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于( )。
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价
49:
教学中。
有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是( )
A、教学内容
B、教学过程
C、教学方法
D、教学目标
50:
下列关于病毒的叙述不正确的是( )。
A、大多数病毒比细菌小得多
B、病毒的形状多样,有球形的、杆形的、蝌蚪形的等
C、病毒都没有细胞结构
D、病毒对人类都有害
51:
下列对世界科技革命的说法不成立的是( )。
A、16世纪以来,世界科技大致发生了五次革命
B、世界科技革命包括两次科学革命和三次技术革命
C、第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段
D、目前,五次科技革命均已结束
52:
小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )
A、强制性发展性基础性
B、普及型基础性发展性
C、强制性发展性普及性
D、普及性基础性强制性
53:
心理咨询与辅导的基本方法是( )。
A、会谈
B、倾听
C、鼓励
D、询问
54:
认知学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。
55:
功能固着是一个人意志坚定的表现。
56:
下列属于有生命的活体内最重要的物质的是( )。
A、氨基酸和核苷酸
B、脂肪酸和酶的活性
C、蛋白质和核酸
D、遗传密码
57:
对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事物的关系,形成自我评价,自我评价是( )的一种形式。
A、自我控制
B、自我意识
C、自我体验
D、道德品质
58:
全面发展的核心内涵是个性的自由发展。
59:
教育学生就必须了解学生的年龄特征,这是对教师()方面提出的要求。
A、马列主义修养
B、教育理论知识
C、文化科学知识
D、学科专业知识
60:
学习效率和动机水平之间存在( )。
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
答案A
解析课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。
2:
解析本题考察第八章学习策略,主要考察复述策略的类型。
本题讲学习过程中,学习者采用在主题句画线的方法帮助学习,其中的画线属于一种复述策略。
3:
答案B,C,E
解析
4:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】器官移植在20世纪就已成为常规疗法;
克隆羊“多莉”生于1996年7月5日,于1997年2月27日被介绍给公众;
试管婴儿路易斯·
布朗诞生于1978年7月25日。
A、C、D三项都是20世纪的科学成就。
“炎黄一号”是全球第一例中国人标准基因组序列图谱,也是全球20亿黄种人的第一个个人基因序列图。
该项目完成于2007年10月11日,是我国科学家继承担国际人类基因组计划1%任务、国际人类单体型图谱10%任务后.用新一代测序技术独立完成的100%中国人基因组图谱。
故本题选B。
5:
答案A,B,D
解析略
6:
答案A,B,C,D,E
解析略。
7:
答案C
解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。
8:
解析题干的描述体现了教育内容受文化传统的制约。
9:
解析教学媒体正不断更新,从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络,都是教学媒体。
10:
答案D
解析规则或原理学习,指学习两个或两个以上的概念之间的关系。
11:
解析凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。
12:
答案正确
13:
14:
解析环境使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
15:
解析在学生咨询中,身体放松法是着重训练行为的方法。
16:
解析早期的教师是由一些名儒和官吏出任,随着教师职业的发展,才出现了专门培养教师的师范学校。
17:
答案A,B
18:
解析标准参照评价,是基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准(即所谓的常模),根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。
(本解析由张恩凯提供)
19:
解析教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。
20:
解析教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。
21:
答案错误
解析通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法叫陶冶法。
22:
解析远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。
23:
解析系统暂无解析
24:
解析迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。
25:
解析个别教学与生产力发展水平低的状况相适应,因而最早出现。
26:
答案A,B,C,E
解析影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。
27:
28:
29:
解析这是记忆术的一种方式,属精细加工策略。
30:
答案A,B,C,D
解析照本宣科形容讲课、发言等死板地按照课文:
讲稿,没有发挥,不生动。
明显是不成功的教学工作。
31:
答案A,C,E
解析此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应,而它们正是教育心理学研究的主要方面,是其独特的研究课程。
32:
解析【参考答案】C【名师点睛】本题问题是“最不容易患互联网拖延症的一项是”,答案锁定在最后一句“而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会,会让人有动力完成得更快”。
A、B项在文中体现不出来,D项则属于“对成功的确定性大”的范围,是容易拖延的。
故只有C项正确。
33:
解析PowerPoint中可以用预设动画与自定义动画两种方式为幻灯片添加动画效果,还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果,这些对象可以以任意顺序出现。
34:
答案C,D,E
35:
解析小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。
36:
解析【解析】在实际的教育情境里,教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。
因为教师期望效应的发生,既取决于教师自身的因素,也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素
37:
38:
解析任何教学方法用不好就可能成为注入式的教学方法,用得好就能成为启发式的教学方法。
启发式与注入式的区别不是某种具体方法,而是它们的指导思想。
39:
40:
41:
解析【参考答案】A【名师点睛】指事是以象征性的符号来表示意义的造字法。
“本”为指事字,“日”为象形字,“明”为会意字,“樱”为形象字。
故本题选择A项。
42:
解析教育的发展一般分为四个阶段:
原始社会的教育、古代社会的教育、近代社、会的教育和当代社会的教育。
43:
解析【答案要点】错误。
直观是知识把握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。
缺乏这一起点,学生只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。
当然,肯定直观为知识把握的开端环节,并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。
若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识,则直观就不是必需的了。
44:
45:
46:
解析教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。
47:
48:
解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。
49:
解析教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
在教学中,教学目标有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
50:
解析病毒是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体,它并不一定都有害,例如,病毒疫苗对人类有防病毒的好处,能促进人类的进化,人类的很多基因也都是从病毒中得到的。
故选D。
51:
解析【参考答案】D【名师点睛】16世纪以来,世界科技大致发生了五次革命,包括两次科学革命和三次技术革命。
其中,第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段。
目前,信息技术革命尚未结束。
故本题选D。
52:
53:
解析教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。
会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
故选A。
54:
55:
56:
解析【参考答案】C【名师点睛】有生命的活体中最重要的物质是蛋白质和核酸.因为从最基本的病毒到最高级的生命体结构中都具有这两种物质。
蛋白质是维持生命体活动的最重要的物质,执行大部分的生理功能,而核酸记录了生命体所有的遗传信息。
57:
解析自我评价是自我意识的一种形式,是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
它是自我意识发展的产物。
58:
解析全面发展的核心内涵是德智体美劳等方面的发展。
59:
解析了解学生的年龄特征是心理学知识,属于教育理论知识,故选B。
60:
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B、非正式性
C、多样性
D、互补性
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B、中等
C、高等
D、成人
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B、学的心理活动
C、教与学的互动机制
D、学生的心理发展特点
E、教师的心理发展特点
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B、“集体中心”的领导方式
C、权威型的领导方式
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但问题是,世界上有许多国家,国情历史大不相同,这张巨额罚单究竟在各国间如何分配,就成了关于全球变暖问题谈判最核心的问题。
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