新目标七年级英语上unit7Howmucharethesesocks导学案Word格式.docx
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4.短裤5.毛衣
6.裤子7.鞋8.裙子9.美元
10.大的;
大号的11.小的;
小号的12.短的;
矮的
13.长的14(购物时)…多少钱?
二.试一试,写出下面短语。
1.(价钱)多少2.红色的毛衣3.黑色的衬衫
4.白色的裙子5.黄色的短裤6.长的裤子
7.短的袜子8.大的鞋子9.小帽子
【知识超市】
一、询问商品价格的两种句型及答语
1.Howmuch+is+单个商品名词/it?
It’s+基数词+dollars/yuan.
e.g.Howmuchisthis/theT-shirt?
(询问单数名词价格)
It’ssevendollars.
2.Howmuch+are+商品(复数形式)/they?
Theyare+基数词+dollars/yuan.
e.g.Howmucharethesesocks?
(询问复数名词价格)
They’retwodollars.
二、dollar和yuan的用法
当dollar前的基数词>1的时候dollar要变成复数dollars.
yuan无论前面的基数词是多少都是用yuan
三、裤子trousers和短裤shorts总是以复数形式出现。
袜子sock和鞋shoe有单数形式,但是经常使用复数形式。
实战演练:
1.这件毛衣多少钱?
thissweater?
9美元.9.
2.这双鞋子多少钱?
theseshoes?
5美元.5dollars.
拓展提升:
howmuch
1.用来询问价格
2.也可以用来询问不可数名词量的多少。
e.g.Howmuchisthejacket?
(问价格)
Howmuchmilkdoyouhave?
(问不可数名词milk多少)
howmany
用来询问可数名词的多少。
e.g.Howmanyorangesdoyouhave?
(问可数名词orange多少)
用howmuch,howmany完成句子。
1.soccerballsdoyouhave?
2.isthisbluesweater?
3.saladdowehaveinourhome.
【合作探究】
【探究一】
①总结表示服装的单词。
②总结表示颜色的单词。
③总结表示大小的单词。
【探究二】
1.完成书中37页1a.
2.listeningtime听录音完成书中37页1b,38页2a,2b,2c.
3.两人一组编对话,时间2分钟。
4.与同伴就书中2b部分的物品进行问答。
e.g.A:
Iliketheseshorts.Howmucharethey?
B:
They’resixdollars.
【达标测评】
一、完成句子
1.那件裙子多少钱?
7美元。
thatskirt?
7dollars.
2.那条裤子多少钱?
9美元。
thepants?
9dollars.
3.这件黄色的夹克衫多少钱?
5美元。
thisyellowjacket?
5dollars.
二、翻译句子
1.这些裤子多少钱?
5美元。
2.这件T-恤衫花费(cost)我5元钱。
3.你爸爸的袜子多少钱?
1美元
4.那些黑色的毛衣多少钱?
10元钱。
5.你的裤子在哪?
在床上。
6.这双鞋是什么颜色的?
绿色的。
7.这个书包多少钱?
3美元。
【教学反思】
通过本节课的学习我最大的收获
感到自己有待加强的是
第二课时(SectionA2e-3c)
1.woman,need,look,pair,take,CanIhelpyou?
Hereyouare.
2.用英语描述物品的颜色和大小。
能用英语进行简单的购物对话。
通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。
四.学习策略
五.文化意识
【学习重难点】会灵活运用本课所学的知识进行购物对话练习。
一.写出书中38页单词和句子。
1.女子2.女子(复数)3.需要4.看;
看上去
5.一双;
一对6.买下;
拿;
取7.给你。
8.我能帮您吗?
二.翻译下列句子。
1.这个帽子多少钱?
4美元。
2.这件体恤衫多少钱?
3.那件棕色裙子多少钱?
3美元。
4.那些袜子多少钱?
6美元。
5.那些蓝色的裤子多少钱?
10美元、
1、CanIhelpyou?
=WhatcanIdoforyou?
是服务人员或营业人员主动询问顾客需要什么用语,意为“你需要点什么吗?
”
肯定回答:
Yes,please.是的,请(劳驾)。
否定回答:
No,thanks.谢谢,不买什么。
2、Hereyouare.给你。
3、I’lltakeit/them.我买了。
(我要了)
当你决定购买某商品时,用I’lltakeit.购买复数用品时说I’lltakethem.其中I’ll是Ivill的缩写形式。
will是助动词,意为“将要”,实意动词take可以改用have/get.
4、Thankyou=Thanks谢谢。
Thankyouverymuch=Thanksalot.非常感谢
5、Youarewelcome.=Notatall.不用谢。
6、socks,shorts,trousers,shoes这四个词通常是以复数形式出现。
当我们要表达一双袜子,一条裤子等时,应使用apairof短语来完成。
apairof+可数名词复数,构成句子做主语时,谓语动词的单复数要依据pair的单复数。
e.g.Thisisapairofshoes.Thosearetwopairsofshoes
1.A:
CanIhelpyou?
.
2.A:
Thankyou!
【合作探究】
1.你需要点什么?
?
否定回答:
2.需要一件毛衣
3.什么颜色
4.你想要什么颜色?
5.这个怎么样?
6.看上去好看
7.它多少钱?
8.我将买下它。
。
9.那些黄色的袜子。
10.那些绿色的袜子多少钱?
【探究二】
1.总结购物时的日常用语。
2.大声朗读书中38页2e,同时找出短语和购物日常用语。
3.Pairwork.完成2e的对话。
4.完成书中39页的3a和3b.
【巩固练习】
一、补全对话:
Clerk:
?
Tony:
.Iwantahat.
Whatcolordoyouwant?
Black.
.(给你)
?
Fivedollars.
I’lltakeit,thankyou.
Clerk:
二、根据上下文完成对话:
A:
B:
.Ineedasweaterforschool.
OK.?
Blue.
Howaboutthisone?
Itlooksnice.?
Ninedollars.
.arethoseyellowsocks?
Twodollarsforonepairandthreedollarsfortwopair.
Great!
.
Hereyouare.
You’rewelcome.
感到自己有待加强的是
第三课时(SectionB1a-1e)
1.teneleventwelvethirteenfifteeneighteentwentythirty2.掌握基数词构成规律。
二.能力目标能听懂数字并灵活运用。
三.情感态度购物时要量力而行,符合切身条件。
【学习重难点】熟记基数词及基数词的构成规律。
一.预习书中40页单词。
1.十2.十一3.十二4.十三
5.十五6.十八7.二十8.三十
二.写出下列阿拉伯数字对应的英文。
012345678910
写出下列英文对应的阿拉伯数字:
①:
eleventwelve注:
基数词从0---12都是(规则/不规则)的,需要强记。
②:
thirteenfourteenfifteensixteen
seventeeneighteennineteen注:
基数词13—19都是以结尾。
③:
twentythirtyfort
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