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4、下列关于软件测试成本管理中资源估算的说法,错误的是______。
A.估算主要通过分解技术、经验建模来实现
B.软件测试成本很重要的是人力资源成本
C.对人力资源来说,首先要进行工作量估算
D.分解技术是指根据经验导出的公式来预测工作量和时间
5、关于欧美教育流派:
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用,忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
6、某开发商在开发某别墅时,为增加开发利润提高了建筑密度和容积率,但结果反而使其别墅价格下降,这是因为<
。
A.市场不景气
B.该别墅区的环境条件变差
C.该别墅区的单位开发成本降低
D.开发商获得满意的利润即可
7、频谱多普勒技术可用来监测血流的种类和性质,下列哪项不能检测
A.动脉血流
B.静脉血流
C.血流宽度
D.层流
E.湍流
多选题
8、专业自保公司产生和发展的原因包括______
A.风险增加,要求企业提高风险自留的能力
B.组织规模简陋
C.企业降低风险管理成本的需求
D.财务基础脆弱
E.近海逃税港的特殊诱惑
9、如何灵活运用记忆规律,促进知识的巩固
10、某家用电器生产企业准备招聘一名采购经理,|谈判能力|是需要考察的一项重要内容,同时在今后的绩效考评中,也会将该能力列入采购经理的PCI指标进行考核。
请回答:
对|谈判能力|进行考察,采用评价中心测试和文件筐测试法哪种更为合适?
为什么?
<
7分>
11、简述教学测量与评价的分类。
12、在行政许可的种类中,特许的主要功能是<
A.防止危险、保障安全,一般没有数量控制
B.分配稀缺资源,一般有数量控制
C.提高从业水平或者某种技能、信誉,没有数量控制
D.确立申请人的市场主体资格,没有数量控制
13、分析黄炎培职业教育思想体系及其启示。
14、简要回答发现教学的阶段及其原则。
15、正确运用倾听技术的做法是<
A.在听的同时,一边翻阅笔记,一边点头示意
B.完全的倾听,不对求助者的述说做任何评价,也不做任何表示
C.在倾听时,不只注意求助者的言语,同时也要注意非言语的信息
D.在倾听时用一些言语表达自己很关注求助者讲述的话题,比如说:
|我明白了,你做得很对。
|
16、对滤过器的特点叙述不正确的是
A.微孔滤膜截留能力强,不易堵塞,不易破碎
B.微孔滤膜孔径测定一般用气泡点法
C.垂熔玻璃滤器化学性质稳定,易于清洗,可以热压灭菌
D.砂滤棒对药液吸附性强,价廉易得,滤速快
E.砂滤棒难于清洗,有改变药液pH的情况
17、根据历史的记载,人们发现我国东部地区河流的洪水发生是每隔10~11年有一次大的周期,每隔22年、110年左右有更大的洪水周期,这说明<
A.河流的洪涝灾害和植被的破坏有直接关系
B.河流的洪涝灾害和太阳活动周期呈正相关关系
C.黄河在历史上曾多次改道
D.中原地区的战乱与洪涝灾害有关
18、技能的实质是<
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.概念性知识
D.事实性知识
19、教师在运用问卷法进行教育心理学研究时,应该注意哪些方面
20、下列关于NetWare的特点分析,错误的是<
A.主导地位的网络操作系统,NetWare以强大的文件及打印功能久负盛名
B.NetWare采用了网络目录服务的技术,使用户不需了解所在位置即可使用打印机或文件
C.有良好的兼容性和自我修复的系统容错能力
D.工作站资源可以直接共享,但安装与管理维护较复杂
21、试论述智育与教学的关系。
22、下列不属于软件调试技术的是_______。
A.强行排错法
B.集成测试法
C.回溯法
D.原因排除法
23、简述心智技能的形成阶段。
24、以下对政治哲学的说法正确的有______。
①着重讨论|应当是什么|
②其核心概念是公平、平等、正义、自由、民主
③其研究对象是国家
④政治哲学上的一系列规范性命题,是人们判断政治好坏、善恶的标准
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
25、认知疗法常用的治疗技术有哪些
26、教学包括教和学两个面。
研究教学的一般理论的科学称为教学论,也译作教授学,是教育科学中一个相对独立的分支学科。
教学论要解决有关教学方面的理论问题。
这段话主要支持了这样一个论点,即<
A.教学包括教和学两方面
B.教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科
C.教学论的研究对象是教学中的一般理论问题
D.教学论是研究教和学两方面理论问题的总称
27、关于心理测试,表述正确的是<
>
A.人格测试通常采用自陈量表和投射法
B.心理测试是可信的,但不能全信,要靠实践经验
C.性向测试评价人们从事某种工作可能获得成就的能力
D.对求职者的非生活经验积累形成的能力特征的测试可预测其职业发展潜能
28、国家实行医师资格考试制度,目的是检查评价申请医师资格者是否具备
A.医学专业学历
B.取得医学专业技术职务的条件
C.从事医学专业教学、科研的资格
D.开办医疗机构的条件
E.从事医学实践必须的基本专业知识与能力
29、乾嘉学派
30、教学策略的基本特征有<
A.层次性
B.综合性
C.可操作性
D.灵活性
E.计划性
-----------------------------------------
1-答案:
布卢姆将教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域,每―领域的目标又可由低级到高级分为若干层次。
暂无解析
2-答案:
C
3-答案:
D
据《建筑基桩检测技术规范》<
JGJ106—2003>
第4.3.5条,<
D>
正确。
4-答案:
[解析]估算主要通过分解技术、经验建模来实现。
软件测试成本很重要的部分是人力资源成本。
对人力资源来说,首先要进行工作量估算,估算总是基于一些假定和定义。
分解技术是指,划分出主要的软件功能,接着估算测试每一个功能所需的程序规模或人员数。
经验技术是指,根据经验导出的公式来预测工作量和时间。
不要把两者弄混淆。
5-答案:
6-答案:
B
[知识点]建筑物折旧的原因[知识点]客观收益及计算权益价值
7-答案:
频谱多普勒显示的是血流的种类,性质,速度,不能检测宽度。
8-答案:
A,C,E
本题主要考查的知识点为专业自保公司产生和发展的原因。
9-答案:
1>
明确记忆目的,增强学习的主动性。
10-答案:
对|谈判能力|进行考察,采用评价中心测试更为合适,尤其是其中的角色扮演和情景评价方法。
3分>
因为:
文件筐测试法,被试能力的发挥受到其书面表达能力的限制<
被试的书面表达能力是关键的测试因素之一>
;
这种测试主要考察被试的计划、决策能力。
2分>
P111、115、138>
评价中心是企业经常采用的一种高级人才测评技术。
这种方法将被试置于一个逼真的模拟工作情境中,采用多种测评技术来观察和评价其心理、行为表现。
评价中心的主要特点是情境模拟性。
P138>
11-答案:
形成性评价和总结性评价。
从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和总结性评价之分。
形成性评价通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。
总结性评价,或称终结性评价,通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定。
<
2>
常模参照评价和标准参照评价。
根据教学评价资料的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分。
常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置<
或名次>
来报告评价结果。
标准参照评价,是基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
3>
配置性评价和诊断性评价。
从教学评价的功能看,有配置性评价与诊断性评价之分。
配置性评价,或称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。
诊断性评价,指了解学生的学习基础与个体差异;
有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价,多半是在形成性评价之后实施。
4>
正式评价和非正式评价。
根据教学评价的严谨程度,有正式评价与非正式评价之分。
正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观,如测验、问卷等。
非正式评价则是针对个别学生的评价,且评价的资料大多是采用非正式方式收集的,如观察、谈话等。
12-答案:
13-答案:
为适应中国教育改造和民族资本主义工商业发展的需要,中国在20世纪20年代曾形成职业教育思潮,其倡导者和代表人物是黄炎培。
早在1913年他就发表《学校教育采用实用主义之商榷》,提倡教育与学生生活、学校与社会实际相联系。
1917年发起中华职业教育社,又创办中华职业学校,探索职业教育,逐渐形成其完整的职业教育思想。
14-答案:
发现教学经过四个阶段:
首先,创设问题情境,使学生在这种情境中产生矛盾,提出要求解决和必须解决的问题;
其次,促使学生利用教材所提供的某些材料,所提出的问题,提出解答的假设;
再次,从理论上或实践上检验自己的假设;
最后,根据实际获得的一些材料或结果,在仔细评价的基础上引出结论。
15-答案:
16-答案:
A
17-答案:
[解析]本题考查地理知识。
从材料中获取信息,分析其洪涝灾害形成的原因。
18-答案:
[解析]现代认知心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识。
陈述性知识反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因,是关于|是什么|的知识,其表征方式是命题及命题网络。
程序性知识反映活动的具体过程和操作步骤,说明做什么和怎么做,其表征方式是产生式和产生式系统。
传统上所说的知识实质上是陈述性知识,传统上所说的技能实质上是程序性知识。
19-答案:
问卷指导语要简洁诚恳,清晰明了。
问卷内容应生动有趣,回答方式简单扼要。
问卷题目用语应避免表露研究者期待的答案。
问卷不宜长,排列要合理有序。
5>
问卷材料的选择要严格和客观,一般要通过预测进行信度与效度的检验。
20-答案:
21-答案:
长期以来,我国的教育学著作虽然没有公开宣称智育等于教学,但是在教育学或教育原理的有关著作中,我们往往只有|教学|与德育、体育、美育等章节的平行安排,而没有|智育|章节的存在。
22-答案:
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
23-答案:
我国教育学家通过教学实验,在加里培林和安德森等学者研究的基础上,提出了心智技能的三阶段论,即:
24-答案:
[解析]③说法错误。
政治哲学的研究对象包括政治理论、学说、思想、观念自身,如政治学基本概念、范畴的确立,政治理论科学体系的建构,
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- 教育 心理 模拟考试 答案 699
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